Studi Tentang Keterampilan Mengajar Guru Dalam Kegiatan Belajar Mengajar Fisika Di SMU Negeri Kodya Padang - Universitas Negeri Padang Repository
LAPORAN PENELITIAN
STUD1 TENTANG KETERAMPlLAN MENGAJAR
~URU
D A M KEGIATAN BELAJAR MENGAJAR
l?ISIKA DI SMU NEGERI KODYA PAlDANG
DRS. --AKMAM,
Penelitian ini dibiayai oleh:
Program DUELike Universitas Negeri Padang
Tahun Anggaran 199!3/2000
Surat Perjanjian Kej a No: 76/K.l2,35/DueLike/1999
Tanggal: 01 September 1999
FAKULTAS MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM
-UNCVERSITAS NEGIERI PADANG
1999/2000
LAPORAN PENELITIAN
STUD1 TENTANG KETERAMRILAN MENGAJAR
GURU DALAM KEGIATAN BELAJAR MENGAJAR
FISIKA DI SMU NEGERI KODYA PADANG
Drs. Akmam, M.Si
Drs. lbnu Suud, M.Pd
Drs. Amran Hasra
Harlina Fatrni
Betti Deswita
Rentis Adriyani
(M a )
(Anggota)
(Anggoh)
(AsisteMVlahasiswa)
(Asistenmahasiswa)
(AsisteMvlahasiswa)
Studi Tentang Keterampilan Mengdar Guru Dalarn
Kegiatan Belajar Mengajar Fisika di SMU Negeri Kodya padang.*)
Akrnam, Ibnu Suud, Amran ~asrd+)
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripdkan tingkat keterampilan mengajar guru
dalarn melaksanakan kegiatan belajar mengajar (KBM) fisika, berkenaan dengan
keterampilan mengajar membuka dan menutup pelajaran, memberikan penguatan,
menjelaskan, mengadakan variasi untuk mata pelajaran 6isiki-i di SMU Negeri Kodya
Padang, clan mendeskripsikan kendala yang dihadiipi guru dalam melaksanakan
keterampilan mengajar tersebut. Objek penelitian terdiri dari 19 orang guru fisika SMU
Negeri Kodya Padang (5 orang gum laki-laki clan 14 orang guru wanita) yang diarnbil
secara random sampling dari populasi yang bajumlah 45 orang. Data penelitian ini
merupakan data primer. Data tentang karakteristik guru dan keterampilan mcngajamya diberi
skor dengan menggunakan acuan yang telah ditentukm. Untuk melihat hubungm pengalaman
mengajar clan lama penatam yang pemsh diikuti guru dengan kettrampilan mengajamya
digunakan nunus korelasi Spearman.
Dari hasil penelitian diperoleh skor rata-rata keterampilan mengajar guru 466.11 dengan
standard deviasi 40.72, berarti bahwa kettrampilan mengajar guru fisika SMU Negeri Kodya
Padang berkategori cukup. Kemudian p e n g o l a . data seam statist.& diperoleh tidak terdapat
hubungan yang berarti antara lama mengajar guru dengan keterampilannya pada tingkat
kepercayaan 95%.
Sebaliknya terdapat hubungm berarti antara lama penataran yang
diikuti dengan keterampih mengajar guru pada taraf kepercayaan 95% dengan harga
determinasi sebesar 24.476%. Berarti bahwa keterampilan mengajar guru 24.476%
ditentukan oleh lama penataran yang diikuti oleh gum.
Kesulitan guru fhika dalam melaksanakan kegiatan belajar mewjar di sekolah
antara lain berkenaan dengan pemifihan alat ukur untuk mengevaluasi hasil belajar siswa,
penyampaian konsep kunci, menjelaskan komep fisika dengan mempertimbangkan
kesiapan mental aiswa dan jumlah skwa yang banyak, mcrnbuat analogi untuk
mengkongkitkan konsep-konsep abstrak, mernbuat alat bantu berupa chart atau gambar,
Penelitian ini dibiayai oleh Program Due-Like Universitas Negeri Padang tahun Anggaran 199912000
Dosen Jurusan Fisika FMIPA Univmitas Negeri Padang
i
PENGANTAR
I
STUD1 TENTANG KETERAMPlLAN MENGAJAR
~URU
D A M KEGIATAN BELAJAR MENGAJAR
l?ISIKA DI SMU NEGERI KODYA PAlDANG
DRS. --AKMAM,
Penelitian ini dibiayai oleh:
Program DUELike Universitas Negeri Padang
Tahun Anggaran 199!3/2000
Surat Perjanjian Kej a No: 76/K.l2,35/DueLike/1999
Tanggal: 01 September 1999
FAKULTAS MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM
-UNCVERSITAS NEGIERI PADANG
1999/2000
LAPORAN PENELITIAN
STUD1 TENTANG KETERAMRILAN MENGAJAR
GURU DALAM KEGIATAN BELAJAR MENGAJAR
FISIKA DI SMU NEGERI KODYA PADANG
Drs. Akmam, M.Si
Drs. lbnu Suud, M.Pd
Drs. Amran Hasra
Harlina Fatrni
Betti Deswita
Rentis Adriyani
(M a )
(Anggota)
(Anggoh)
(AsisteMVlahasiswa)
(Asistenmahasiswa)
(AsisteMvlahasiswa)
Studi Tentang Keterampilan Mengdar Guru Dalarn
Kegiatan Belajar Mengajar Fisika di SMU Negeri Kodya padang.*)
Akrnam, Ibnu Suud, Amran ~asrd+)
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripdkan tingkat keterampilan mengajar guru
dalarn melaksanakan kegiatan belajar mengajar (KBM) fisika, berkenaan dengan
keterampilan mengajar membuka dan menutup pelajaran, memberikan penguatan,
menjelaskan, mengadakan variasi untuk mata pelajaran 6isiki-i di SMU Negeri Kodya
Padang, clan mendeskripsikan kendala yang dihadiipi guru dalam melaksanakan
keterampilan mengajar tersebut. Objek penelitian terdiri dari 19 orang guru fisika SMU
Negeri Kodya Padang (5 orang gum laki-laki clan 14 orang guru wanita) yang diarnbil
secara random sampling dari populasi yang bajumlah 45 orang. Data penelitian ini
merupakan data primer. Data tentang karakteristik guru dan keterampilan mcngajamya diberi
skor dengan menggunakan acuan yang telah ditentukm. Untuk melihat hubungm pengalaman
mengajar clan lama penatam yang pemsh diikuti guru dengan kettrampilan mengajamya
digunakan nunus korelasi Spearman.
Dari hasil penelitian diperoleh skor rata-rata keterampilan mengajar guru 466.11 dengan
standard deviasi 40.72, berarti bahwa kettrampilan mengajar guru fisika SMU Negeri Kodya
Padang berkategori cukup. Kemudian p e n g o l a . data seam statist.& diperoleh tidak terdapat
hubungan yang berarti antara lama mengajar guru dengan keterampilannya pada tingkat
kepercayaan 95%.
Sebaliknya terdapat hubungm berarti antara lama penataran yang
diikuti dengan keterampih mengajar guru pada taraf kepercayaan 95% dengan harga
determinasi sebesar 24.476%. Berarti bahwa keterampilan mengajar guru 24.476%
ditentukan oleh lama penataran yang diikuti oleh gum.
Kesulitan guru fhika dalam melaksanakan kegiatan belajar mewjar di sekolah
antara lain berkenaan dengan pemifihan alat ukur untuk mengevaluasi hasil belajar siswa,
penyampaian konsep kunci, menjelaskan komep fisika dengan mempertimbangkan
kesiapan mental aiswa dan jumlah skwa yang banyak, mcrnbuat analogi untuk
mengkongkitkan konsep-konsep abstrak, mernbuat alat bantu berupa chart atau gambar,
Penelitian ini dibiayai oleh Program Due-Like Universitas Negeri Padang tahun Anggaran 199912000
Dosen Jurusan Fisika FMIPA Univmitas Negeri Padang
i
PENGANTAR
I