SEKOLAH KEBANGSAAN MINDEN HEIGHT GELUGOR

SEKOLAH KEBANGSAAN MINDEN HEIGHT
GELUGOR, PULAU PINANG
PERANCANGAN STRATEGIK 2012-2015
BIDANG:
UNIT/PANITIA:

KO-KURIKULUM
KELAB BOLA SEPAK
VISI
Menjadi Johan Pertandingan Bola Sepak MSSPP Bawah 12
Tahun peringkat negeri

MISI 1
Mengekalkan kejuaraan Pertandingan Bola Sepak MSSPP Bawah 12
Tahun Zon Jelutong

ISU
STRATEGIK

TOV

SASARAN
2013
2014

Pering
kat
kumpu
lan
negeri

Pering
kat
separu
h akhir
negeri

Pering
kat
akhir
negeri

Johan
Negeri

Mendapatkan
jurulatih luar
yang bertauliah
dan
mengadakan
bengkel khas
yang berkaitan
kelemahan
murid

70%

80%

95%

Menggalakkan
murid bukan
Melayu dan
pelajar cerdas
untuk
menyertai kelab
dari peringkat
awal iaitu Tahun
3.

MATLAMAT

OBJEKTIF

KPI

1.
Pasukan
Bola Sepak
Sekolah

kurang
berjaya
dalam
kejohanan
dan
pertandingan
peringkat
negeri.

Mempertingkatka
n kemahiran dan
ilmu
pengetahuan
murid dengan
menyertai lebih
banyak latihan
dan
pertandingan
aras tinggi

Melahirkan atlit
bola sepak
yang berkualiti
dan berwibawa
di peringkat
negeri Pulau
Pinang

Peringkat
pencapaia
n pasukan
dalam
pertandin
gan yang
di sertai.

2. Pelajar
bukan Melayu
dan pelajar
cerdas

kurang
berminat
menghadiri
aktiviti kelab.

Menambahkan
bilangan ahli
kelab yang terdiri
dari berbilang
bangsa untuk
memupuk
perpaduan
antara kaum

Menarik minat
pelajar bukan
Melayu dan
pelajar cerdas
untuk
menghadiri

aktiviti kelab.

% murid
60%
bukan
Melayu
dan
pelajar
cerdas
menghadir
i aktiviti
kelab

2015

INITIATIF

3. Kemudahan
dan keadaan
padang

kurang
kondusif
untuk aktiviti
kelab.

Mendapatkan
padang yang
lebih kondusif
dan selamat
untuk aktiviti
kelab.

Menyediakan
kemudahan dan
prasarana yang
kondusif untuk
murid
menjalankan
aktiviti kelab

Keadaan
padang
yang
kondusif

1.
AJK Kelab
kurang
berfungsi dan
tidak
memainkan
peranan yang
sepatutnya
dalam bidang
tugas
masingmasing.

MATLAMAT
Aktiviti kelab
dapat diuruskan

dengan lancar
dan AJK Kelab
mampu
melaksanakan
tanggungjawab
masing-masing.

OBJEKTIF
Melahirkan
pemimpin
murid yang
disegani dan
mampu
menguruskan
kelab tanpa
terlalu
bergantung
kepada guru
penasihat.

Belaka
ng
padan
g bola
sepak
USM

Padan
g bola
sepak
USM

Padan
g USM
dan
padan
g
SKMH

Menyewa
padang USM
ataupun
padang Kastam
yang lebih
kondusif untuk
menjalankan
aktiviti kelab.

VISI
Menjadikan Kelab Bola Sepak satu kelab yang disegani kerana
mampu diuruskan hamper sepenuhnya oleh AJK Kelab.

MISI 2
Mengukuhkan fungsi dan bidang tugas murid di dalam AJK Kelab
melalui program coaching/mentoring

ISU
STRATEGIK

Padan
g
awam
Cangk
at
Minden

KPI
% tahap
pengurusa
n AJK
Kelab
dalam
mengurus
kan
aktiviti
kelab

TOV

SASARAN
2013
2014

2015

30%

55%

95%

70%

INITIATIF
Mengadakan
program
coaching/mento
ring kepada AJK
Kelab yang
terpilih dan
mereka akan
menjadi mentor
kepada ahli
yang lain.

2. Pemilihan
AJK Kelab
oleh murid
pada
peringkat
awal tidak
seimbang
dan kurang
sesuai kerana
tiada
saringan
dibuat.

Mendapatkan
satu pasukan
yang mantap
dan dapat
bekerjasama
sebagai satu
pasukan dalam
menjalankan
aktiviti-aktiviti
kelab sepanjang
tahun.

Melakukan
penambahbaika
n proses
semasa
pemilihan AJK
Kelab supaya
pemimpin yang
dilantik adalah
berwibawa dan
lebih
bertanggungja
wab.

% AJK
Kelab
yang
dipilih
murid
yang
mampu
menjalank
an tugas
dengan
baik

30%

55%

70%

95%

Guru penasihat
membuat
saringan
kepada murid
yang
dicalonkan
sebelum dibuat
pemilihan.

SEKOLAH KEBANGSAAN MINDEN HEIGHT
PERANCANGAN TAKTIKAL 2013
MISI 1: Mengekalkan kejuaraan Pertandingan Bola Sepak MSSPP Bawah 12 Tahun Zon Jelutong
STRATEGI 1: Mendapatkan jurulatih luar yang bertauliah dan mengadakan bengkel khas yang berkaitan kelemahan
murid

Bil
1.1

Program /
Aktiviti
Latihan
Intensif

Kumulan
Sasaran

Tanggungja
wab

 80 ahli
kelab tahun
3 hingga 6

 Penyelaras
program
 Guru
penasihat

Jangka masa/
Tempoh/
Tempat
 18 kali/tahun
 Jan-Nov
 Padang USM

Kos & Sumber
 RM120 x 18
kali =
RM2,160.00

Bengkel Bola
Sepak



40 ahli
kelab tahun
3 hingga 5

 Penyelaras
program
 Guru
penasihat
 Pencerama
h

1.3

Karnival Bola
Sepak
7 sebelah
Antara Rumah
Sukan

 Murid Tahun
3, 4, 5 dan 6
mengikut
rumah
sukan
masingmasing.

 Penyelaras
program
 Guru
penasihat
 Guru
rumah
sukan
 Setiausaha
Sukan

Pelan
Kontigensi

Kehadiran
para pemain
untuk setiap
sesi latihan
dan
pencapaian
prestasi
individu

Guru
penasihat
menjadi
jurulatih
sementara
menunggu
lantikan
jurulatih
bertauliah.

 I hari /
 Modul:
Februari
RM6.00 x 40
 2.00ptg -6.00
murid
ptg
= RM240.00
 Kantin SKMH
 Penceramah:
dan padang
RM100 x 4 jam
awam
= RM400.00
Cangkat
 Sumber : SBT
Minden

Kehadiran
para atlit
dalam
bengkel bola
sepak yang
dianjurkan

Penceramah
atau
Jurulatih
bertauliah
FAM Kelas B

 3 hari /
November

Kualiti
permainan
serta
kebolehan
para pemain
yang
menyertai
karnival
tersebut

Pertandingan
antara kelas
Tahun 3, 4
dan 5
sahaja.

 Sumber : SBT

 Jurulatih

1.2

Output /
KPI**

 Hadiah:

RM5.00 x 27
 8.30 pg –
piala
= RM135.00
10.30 pg
 Padang awam  Minuman:
RM20.00 x 3
Cangkat
hari
Minden
= RM60.00
 Sumber: Duit
Ko-kurikulum
sekolah

Sekolah

MISI 2: Mengukuhkan fungsi dan bidang tugas murid di dalam AJK Kelab melalui program coaching/mentoring
STRATEGI 1: Mengadakan program coaching/mentoring kepada AJK Kelab yang terpilih dan mereka akan menjadi
mentor kepada ahli yang lain.

Bil
1.1

Program /
Aktiviti
Coaching

Kumulan
Sasaran
 10 orang AJK
Kelab Bola
Sepak Tahun
3, 4, 5 dan 6

Tanggungja
wab
 Penyelaras
program
 Guru
penasihat

Jangka masa/
Tempoh/
Tempat
 4 kali
 Jan
 Kantin SKMH

Kos & Sumber
 RM5.00 x 10
murid =
RM50.00
 Sumber : Duit
Ko-kurikulum

Output /
KPI**
Fail bidang
tugasan AJK
Kelab

Pelan
Kontigensi
Guru
penasihat
akan
memberi Fail
Tugasan
masingmasing
selama 1
minggu
untuk

difahami.

1.2

Mentoring

 80 ahli kelab
tahun 3
hingga 6
 8 ahli /
kumpulan

 Penyelaras
program
 Guru
penasihat
 10 orang
AJK Kelab

 16 hari
 Tiada
 Feb - Nov
 4.00ptg -4.20
ptg
 Padang awam
Cangkat
Minden

Risalah
bermakluma
t , modul
serta
tayangan
video

Guru
penasihat
akan
memantau
perjalanan
program
secara
berterusan.

SEKOLAH KEBANGSAAN MINDEN HEIGHT
PERANCANGAN TAKTIKAL 2013
BIDANG KURIKULUM
Pendahuluan

2.

Senarai Jawatankuasa

3.

Dalam bentuk table (muka surat baharu)

Nyatakan Strategi Satu (Diambil daripada Initiatif satu dalam perancangan
strategik)
**Output/ KPI
(untuk pencapaian seperti pencapaian pingat, tahap kecekapan murid dlm bidang
permainan, pencapaian akademik, band PBS, LiNus, dll)
TOV
OTI 1 (April)
OTI 2 (Jul/Ogos) ETR (Nov)

7.

Carta Gantt.

8.

Penyata Penerimaan Perbelanjaan (Lampiran A & B – sila ikut format sedia ada

9.

Mekanisma Pemantauan & penilaian CTH:

Borang Pemantauan program
Ujian personaliti/ psikometrik
Rubrik
Hasil Pencapaian Ujian & Peperiksaan
Pemerhatian
Soal selidik
Hasil kerja murid – Folio, Journel, Buku Skrap
Kerja Projek Berkumpulan
Dll
10.

Rumusan

S.K MINDEN HEIGHT
GELUGOR PULAU PINANG

KELAB BOLA SEPAK

Disediakan oleh: set kito

PERANCANGAN TAKTIKAL
KELAB BOLA SEPAK TAHUN 2013
1. Pendahuluan
Kelab Bola Sepak memberi fokus khas kepada penambahbaikan dalam
melahirkan pelajar yang berpotensi, mahir dan aktif dalam sukan permainan bola
sepak serta mewujudkan pelajar yang berdaya saing dalam apa jua bidang yang
diceburi.
Perancangan Taktikal tahun 2014 dirancang dengan mengambil kira
kelemahan–kelemahan dalam pelbagai aspek terutamanya dari segi pengurusan
perjalanan kelab serta kemahiran-kemahiran yang sesuai untuk aktiviti murid.

2. Isu
Isu–isu utama yang akan ditangani serta diberi penekanan adalah seperti yang
berikut:
a) Peningkatan penguasaan murid terhadap peraturan asas dan undang-undang
permainan bola sepak.
b) Memantapkan penguasaan kemahiran individu iaitu kemahiran menendang,
menanduk, mengelecek dan mengawal bola.
c) Memupuk sikap murid tentang kepentingan keselamatan dalam permainan
bola sepak seperti teknik memanaskan badan yang betul dan semasa dalam
permainan.

3.

Objektif & KPI
Objektif

Indikator Kejayaan

1. Menyediakan buku panduan
tentang peraturan asas dan
undang-undang permainan bola
sepak.

Lebih 95% murid menguasai peraturan
asas dan undang-undang permainan
bola sepak.

2. Menggunakan modul pendekatan
terkini, menarik dan pelbagai
untuk memantapkan penguasaan
kemahiran individu murid.

Lebih 90% murid menguasai asas
kemahiran individu iaitu kemahiran
menendang, menanduk, mengelecek
dan mengawal bola.

3. Mementingkan keselamatan
semasa bersukan dengan tunjuk
ajar teknik yang betul dan
selamat.

100% murid sentiasa mengamalkan
teknik memanaskan badan yang betul
sebelum bermain.

1. CARTA ORGANISASI KELAB BOLA SEPAK 2013
2.
PENASIHAT

3.

EN ILIAS B. TAJUDIN

4.
5.

GPK KO-KURIKULUM

6.

EN MARZUKHI B. RAMLI

7.

SETIAUSAHA KO-KURIKULUM

8.

EN. FADZIL SADIKIN

9.
10.

PENYELARAS KELAB/PERMAINAN

11.

EN. FADZIL SADIKIN

12.
KETUA PENASIHAT

13.

EN. AHMAD ROSYDI B. AHMAD BASIR

14.
15.
16.

GURU PENASIHAT

GURU PENASIHAT

17.

EN WAN MOHD AZAM

EN MOHD IRWAN MD MURAD

18.
19.

20.

CARTA PECAHAN KERJA KELAB BOLA SEPAK 2013
21.
GURU-GURU PENASIHAT

22.
23.
24.

PENGERUSI

25.

ALIF ALIME HUSAIN (6T)

26.
27.

NAIB PENGERUSI

28.

ADAM FADHLI (5B)

29.
SETIAUSAHA

30.

P. SETIAUSAHA

31.

JASON LEE (5B)

32.
33.

BENDAHARI

34.

P. BENDAHARI

35.
36.
37.
38.
39.

AJK TAHUN 3

AJK TAHUN 4

AJK TAHUN 5

AJK TAHUN 6

40.

4. TOV, OTI & ETR

41.

TOV, OTI & ETR
42.

43.
TAHUN

44.
BAIK
51.
B

60.
TAHUN 3

61.
7

70.
TAHUN 4

71.
4

80.
TAHUN 5
90.
TAHUN 6

TOV UJIAN KEMAHIRAN 2 , TAHUN 2012

52.
%
62.
5
72.
6

81.
1

82.
6

91.
3

92.
8

45.

S
EDER
HANA
54.
%

55.
%

47.
LEMA
H
56.
57.
B
%

63.
4

64.
31

65.
85

66.
2

73.
1

74.
16

75.
83

76.
1

83.
5

84.
18

85.
82

86.
5

93.
5

94.
12

95.
93

96.
3

53.
BI

46.
LULUS

49.
JUML
AH
MU
RID

67.
1
77.
1

69.
13
48.
79.
6

87.
1

89.
28

97.
7

99.
43

100.
101.
102. OTI UJIAN KEMAHIRAN 1, TAHUN 2013

103.
TAHUN

120.
TAHUN
130.
TAHUN
140.
TAHUN
150.
TAHUN
160.
161.

3
4
5
6

104.
BAIK

105.
S
EDER
HANA

111.
112.
B
%

113.
BIL

114.
%

121. 122.

123.

124.

131. 132.

133.

134.

141. 142.

143.

144.

151. 152.

153.

154.

106.
LULUS

107.
LEMA
H

109.
JUML
AH
MU
RI
D

115.
%

116.
117.
B
%

119.

125.
135.
145.
155.

126. 127.
136. 137.
146. 147.
156. 157.

108.

129.
139.
149.
159.

162.

163.
TAHUN

164.
BAIK

ETR UJIAN KEMAHIRAN 1, TAHUN 2013
165.
S
EDERH
ANA

171.
172. 173.
B
%
BIL
180.
TAHUN
190.
TAHUN
200.
TAHUN
210.
TAHUN
220.

3
4
5
6

174.
%

181. 182. 183.

184.

191. 192. 193.

194.

201. 202. 203.

204.

211. 212. 213.

214.

221.
222.
223.
224.
225.
226.

227.
228.

229.
230.

166.
LULU
S

167.
LEMAH

169.
JUMLA
H
MU
RID

175.
%

176.
177.
B
%

179.

185.
195.
205.
215.

186. 187.
196. 197.
206. 207.
216. 217.

168.

189.
199.
209.
219.

231.

100

95

2013

90

2014
2015

85

80

75
TAHUN

232.
233.
234.
235.
236.
237.

5. Strategi

1. Membuat

penambahbaikan

pada

rancangan

tahunan

sedia

ada

dan

disesuaikan dengan takwim sekolah.
2. Menyediakan modul berdasarkan matlamat tahun ini untuk memantapkan
penguasaan kemahiran individu murid.
3. Menjalankan bengkel teknik peraturan asas dan undang-undang permainan
bola sepak.
4. Menambahbaik instrument pemantauan dan penilaian.
5. Menjalankan pertandingan secara kumpulan agar daya saing pelajar dapat
ditingkatkan dan pelajar akan dapat pengalaman
6. Menyediakan anggaran perbelanjaan tahunan.
7. Membuat dokumentasi tentang pelaksanaan program untuk dijadikan ‘Bench
Marking’.
238.
239.
240.

6. Aktiviti

241.
242.
B

Aktiviti

244.
Ja
ngka
Masa

245.
Kumpul
an Sasaran

247. 248.
Mesyuarat
1
Agung Kelab.

249.
Ja
nuari
2013

250.
Ahli
Kelab Bola
Sepak
Tahun 3 - 6

243.

253.
Taklimat
penyediaan
252.
rancangan
2
tahunan dan
modul kemahiran.
258.
Bengkel
peraturan asas
257.
dan undang3
undang permainan
bola sepak.

254.
Ja
nuari
2013

Guruguru
Penasihat
Kelab Bola
Sepak

259.
M
ac 2013

260.
Ahli
Kelab Bola
Sepak
Tahun 3 - 6

246.
Angg
ara
n
251.
-

255.

256.
-

261.
RM50.
00

265.
Ahli
Kelab Bola
Sepak
Tahun 3 - 6

266.
-

269.
Ju
n 2013

270.
Ahli
Kelab Bola
Sepak
Tahun 3 - 5

271.
-

273.
Pertandinga
n antara
kumpulan.

274.
N
ovembe
r 2013

275.
Ahli
Kelab Bola
Sepak
Tahun 3 - 6

276.
RM50.
00

277. 278.
Dokumentas
7
i aktiviti / bengkel

279.
N
ovembe
r 2013

280.
AJK
Kelab Bola
Sepak

281.
RM10.
00

263.
Pelaksanaan
262.
aktiviti dan
4
kemahiran
268.
Aktiviti
pemantauan dan
267.
penilaian
5
menggunakan
instrument
disediakan.
272.
6

282.

264.

M

ac –
Novemb
er 2013

283.

7. CARTA GANTT 2013

284.
285.
B

299.
1

286.

PERKARA

300.
Pendaftaran ahli
dan Mesyuarat Agung
Kelab.

287. 288. 289. 290. 291. 292. 293. 294. 295. 296. 297. 298.
J
F
M
A
M
J
J
O
S
O
N
D
301. 302. 303. 304. 305. 306. 307. 308. 309. 310. 311. 312.

314.
Taklimat
313.
penyediaan rancangan
2
tahunan dan modul
kemahiran.

315. 316. 317. 318. 319. 320. 321. 322. 323. 324. 325. 326.

328.
Bengkel peraturan
327.
asas dan undang3
undang permainan bola
sepak.

329. 330. 331. 332. 333. 334. 335. 336. 337. 338. 339. 340.

341. 342.
Pelaksanaan
4
aktiviti dan kemahiran.

343. 344. 345. 346. 347. 348. 349. 350. 351. 352. 353. 354.

356.
Aktiviti
355.
pemantauan dan
5
penilaian menggunakan
instrument disediakan.

357. 358. 359. 360. 361. 362. 363. 364. 365. 366. 367. 368.

369. 370.
Pertandingan
6
antara kumpulan.

371. 372. 373. 374. 375. 376. 377. 378. 379. 380. 381. 382.

383. 384.
Dokumentasi
7
aktiviti / bengkel

385. 386. 387. 388. 389. 390. 391. 392. 393. 394. 395. 396.

397.

8. KOS DAN ANGGARAN PERBELANJAAN 2013
398.
399.

Anggaran Penerimaan bagi Tahun 2013
402.
Wa
n
g

401. P

400.

CG

404. Baki wang pada 31.12.2012

S
U
W
A
406.

405.

408. Anggaran wang yang akan

410.

409.

diterima tahun 2012

413. Ju

412.

414.

mlah

403. Ju
mlah

407.
411.
415.

416.

Tolak 10%

RM

417.

JUMLAH

RM

418.
419. Anggaran Perbelanjaan bagi Tahun 2013
420.
B

422. K
421. Butir - butir

423. Har

424. Jum

uan

ga

lah

titi

seunit

(RM )

425.
1

426.

427.

428.

429.

431.

432.

433.

434.

436.

437.

438.

439.

441.

442.

443.

444.

430.
2
435.
3
440.
4

445.
5

446.

447.

448.

449.

451.

452.

453.

454.

456.

457.

458.

459.

461.

462.

463.

464.

450.
6
455.
7
460.
465.
466.

Tarikh: 01.12.2012

467.

……...…..………………………
(cop &

Tandatangan Guru Besar)
468.
469.
470.
471.
472.
473.
474.

ANGGARAN PERBELANJAAN
KELAB BOLA SEPAK TAHUN 2013

475.
B

476.

PERKARA

478. 479.
Menyertai Pertandingan Bola
1
Sepak Zon Jelutong 2013 bagi
pasukan sekolah




Makan Murid - 20 orang
Pengangkutan - Sewa bas
Perlawanan persahabatan:
 Pengangkutan
 Pengadil
 Makan dan minum murid

477.

PERBEL
ANJAAN

481.
482.
483.
484.
RM
70.00
485.
RM
300.00
486.
RM
300.00
487.
488.

480.

Jumlah:

489.
490.
RM670.
00

491. 492.
Menyertai Pertandingan Bola
Sepak Pembangunan Zon Jelutong
2013 bagi Pasukan Pelapis sekolah
Makan Murid - 20 orang
Pengangkutan - Sewa bas
Perlawanan persahabatan:
 Pengangkutan
 Pengadil
 Makan dan minum murid
493.
Jumlah:




504. 505.
Aktiviti kelab:
3
506.
Bengkel Bola Sepak:
- Fotostat modul & bahan untuk bengkel
- Penceramah
507. Karnival Bola Sepak 7 sebelah:
- Hadiah
- Minuman
508. Program Coaching
- Dokumentasi
509. Jumlah:

521.

JUMLAH KESELURUHAN
523.

524.
525.
526.
527.
528. 9. Mekanisme Penilaian dan Penambahbaikan

494.
495.
496.
497.
RM
70.00
498.
RM
300.00
499.
RM
300.00
500.
501.
502.
503.
RM670.
00
510.
511.
512. RM 240.00
513. RM 400.00
514.
515. RM 135.00
516. RM 60.00
517.
518. RM 50.00
519.
520. RM 885.00
522.

RM2,22
5.00

529.

Menggunakan instrument yang dibina untuk menilai :

530.

1. Penilaian

531.

2. Instrument

3. 1. Penguasaan murid dalam

4. 1. Borang Ujian

5. 2. Pemahaman murid tentang

6. 1. Pemerhatian

kemahiran individu yang telah
ditetapkan

532.
533.
534.

Kemahiran

Peraturan Asas dan Undang-undang
permainan

7. 2. Soal selidik

535.
536. 10. Rumusan
537.

Kelab Bola Sepak meyakini dan menetapkan ekspetasi yang tinggi supaya

semua guru penasihat kelab dapat melaksanakan perancangan taktikal dengan
berkesan. Justeru, guru-guru penasihat kelab diharap dapat bersama-sama
menjalankan

tanggungjawab

ini

bagi

memastikan

semua

matlamat

ditetapkan akan tercapai dan sentiasa mencapai tahap yang membanggakan.
538.
539.
540.
541.
542. Disediakan oleh:
543.
544.
545. --------------------------------------------------546. Set kito lagiii
547. Guru Penasihat Kelab Bola Sepak 2012
548. SKMH Pulau Pinang
549.

yang

550.

ANALISIS SWOC & CADANGAN
551.

552.

KEKUATAN

1. Ada murid yang telah mempunyai kemahiran
dan skill yang agak baik dalam permainan
bola sepak.

554.

KELEMAHAN

1. Ramai murid kurang memahami peraturan asas
permainan bola sepak.
2. Masa yang terhad menyebabkan guru-guru tidak dapat

2. Sokongan yang amat baik dari pihak sekolah.
3. Terdapat guru yang berpengalaman dalam
melatih pasukan sekolah di dalam kelab ini.
4. Mempunyai kemudahan dan alatan yang
lengkap dan mencukupi.

553.menyalurkan kemahiran dengan lebih mendalam dan
meluas.
3. Kurang interaksi yang kreatif dengan rakan, bahan, dan
alat semasa sesi latihan kemahiran dijalankan.
4. Tidak mempunyai kawasan lapang di sekolah yang
boleh dijadikan padang latihan untuk aktiviti kelab.
558. 559.

556.557.
560.

PELUANG

1. Guru menyediakan pelbagai aktiviti yang
menggalakkan murid melibatkan diri secara
aktif dan selamat.
2. Alatan sampingan seperti kon, sketel dan bip
boleh dipinjam dari stor PJ sekolah.
3. Mendapat bantuan dari ibu bapa yang
sukarela untuk membantu melatih murid.
4. Terdapat padang awam yang terletak
berhampiran untuk melakukan latihan.

562.

ANCAMAN

1. Murid-murid lemah tidak memberi sepenuh tumpuan
semasa sesi latihan kemahiran asas.
2. Keadaan permukaan padang tidak rata. Mengganggu
pergerakan semasa latihan kemahiran dan boleh
561.
menyebabkan kecederaan.
3. Kemudahan asas seperti tiang gol dan jaring gol yang
tidak boleh digunakan.
4. Nisbah bilangan murid yang terlalu ramai berbanding
bilangan guru kurang praktikal untuk menjalankan
aktiviti yang dirancang

564.
565.
566.
567.
568.

8. CADANGAN

569.
9.

570.
571.

1.

pada satu masa di padang.

572.
573.

Masa sesi latihan kemahiran hendaklah disusun semula supaya tidak berlaku terlalu ramai murid

2.

Menambahkan bilangan guru yang terlibat supaya nisbah murid dan guru lebih praktikal dan

574.

rasional iaitu 1 guru : 25murid.

575. 3.

Memperbaiki mutu padang supaya lebih selamat.

576. 4.

Memberi penerangan dan menambahkan nota-nota mengenai undang-undang bola sepak supaya

577.

pelajar lebih memahami undang-undang permainan bola sepak dengan lebih lanjut

578. 5.

Menunjukkan kepada murid cara yang betul mengenai permainan bola sepak dengan menayangkan

579.

video, mengadakan latihan simulasi dan permainan kecil.
6.

Mewujudkan pertandingan secara kumpulan agar daya saing pelajar dapat ditingkatkan dan pelajar
akan dapat pengalaman yang lebih pada masa hadapan.