T1__BAB V Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Alat Peraga Receiver RF Circuit Training System GRF3300 T1 BAB V

BAB V
PENUTUP

5.1. Kesimpulan
Berdasarkan keseluruhan tahapan pengujian yang telah dilakukan dapat
ditarik kesimpulan, sebagai berikut :
1.

Low Pass Filter menghasilkan output return loss sebesar -20.3 dB, input
return loss sebesar -20.6 dB, dan insertion loss sebesar -11.3 dB. Dimana
output dan input return loss menghasilkan keluaran dibawah -9.54 dB
sehingga saluran transmisi dapat dikatakan sudah matching.

2.

Low Noise Amplifier menghasilkan gain sebesar 22.9 dB untuk Two-Stage
Common Emitter LNA dan 14.4 dB untuk Cascade Inductive Series Feedback
LNA.

3.


Mixer yang digunakan dalam sistem receiver merupakan down mixer.

4.

Band Pass Filter memiliki band pass sebesar 70.7 MHz dengan fL sebesar
68.2 MHz dan fH sebesar 71.8 MHz.

5.

Pada modul Demodulator, perubahan frekuensi pada masukan akan
mempengaruhi besaran amplitudo pada keluaran.

6.

Sistem receiver bekerja pada frekuensi 809.3 MHz.

7.

Sistem receiver dapat digunakan dalam sistem telekomunikasi dengan
masukan sebesar 1Vrms, karena nilai Total Harmonic Distortion memenuhi

nilai yang diijinkan secara internasional yaitu berkisar 5%.

8.

Receiver RF Circuit Training System GRF-3300 dapat dijadikan sebagai
sarana pembelajaran bagi mahasiswa teknik elektro khususnya teknik
telekomunikasi.

46

47

5.2. Saran
Terdapat beberapa saran untuk pengembangan skripsi, sebagai berikut :
1.

Penambahan Tracking Generator (TG) output pada Spectrum Analyzer GW
Instek GSP-830.

2.


Pembuatan handout sebagai pedoman praktikum.

3.

Pengadaan RF signal generator yang dapat menghasilkan frekuensi ≥ 1GHz
untuk percobaan modul mixer.

Dokumen yang terkait

KONSTRUKSI MEDIA TENTANG KETERLIBATAN POLITISI PARTAI DEMOKRAT ANAS URBANINGRUM PADA KASUS KORUPSI PROYEK PEMBANGUNAN KOMPLEK OLAHRAGA DI BUKIT HAMBALANG (Analisis Wacana Koran Harian Pagi Surya edisi 9-12, 16, 18 dan 23 Februari 2013 )

64 565 20

ENINGKATAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA MATA PELAJARAN IPS POKOK BAHASAN KERAGAMAN SUKU BANGSA DAN BUDAYA DI INDONESIA DENGAN MODEL PROBLEM POSING PADA SISWA KELAS V SDN GAMBIRAN 01 KALISAT JEMBER TAHUN PELAJARAN 2011/2012

1 24 17

Hubungan motivasi belajar dengan hasil belajar pendidikan agama islam siswa kelas V di sdn kedaung kaliangke 12 pagi

6 106 71

Analisis Wacana Hijab Dalam Buku “Yuk, Berhijab” Karya Felix Y. Siauw

7 79 112

LATIHAN UJIAN NASIONAL SMA 2013 UNTUK KELAS IPA BAB 1. Pangkat, Akar, dan Logaritma

0 47 1

SOAL ULANGAN HARIAN IPS KELAS 2 BAB KEHIDUPAN BERTETANGGA SEMESTER 2

12 263 2

HUBUNGAN KEPRIBADIAN DENGAN TINGKAT KEBUGARAN JASMANI PADA SISWA KELAS V SD NEGERI 2 PONCOWARNO KALIREJO LAMPUNG TENGAH TAHUN PELAJARAN 2013/2014

10 138 52

PENINGKATAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN DISCOVERY PADA SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR NEGERI 5 SUNGAILANGKA PESAWARAN TAHUN PELAJARAN 2012/2013

0 22 38

PENINGKATAN KETERAMPILAN GERAK DASAR MENENDANG BOLA MENGGUNAKAN KURA-KURA KAKI ATAU KAKI BAGIAN PUNGGUNG DENGAN MENGGUNAKAN ALAT BANTU MODIFIKASI PADA SISWA KELAS V SDN 1 PADANGRATU KABUPATEN PESAWARAN TAHUN PELAJARAN 2011/2012

0 30 41

HUBUNGAN ANTARA LINGKUNGAN BELAJAR DI SEKOLAH DAN MOTIVASI BELAJAR DENGAN PRESTASI BELAJAR IPS SISWA KELAS V SD NEGERI 1 RAJABASA RAYA KOTA BANDAR LAMPUNG

6 60 62