2.B. SILABUS B.ARAB XI GENAP
SILABUS
Nama Sekolah : Madrasah Aliyah Program : Umum Mata Pelajaran : Bahasa Arab Kelas/Semester : XI / IIStandar Kompetensi : Menyimak
5. Memahami informasi lisan berbentuk paparan atau dialog tentang kehidupan keluarga dan kehidupan sehari-hari
Berbicara
6. Mengungkapkan informasi secara lisan berbentuk paparan atau dialog tentang kehidupan keluarga dan kehidupan sehari-hari
Membaca
7. Memahami wacana tulis berbentuk paparan atau dialog tentang kehidupan keluarga dan kehidupan sehari-hari
Menulis
2
2. al Arabiyah Bayna Yadaik
Jenis : Tugas individu (menyimak dialog) Jenis: Tugas Kelompok (menentukan tema, ide pokok, menulis informasi rinci dan mengidentifikasi kosa kata sulit) Test : Tulis
fasilitas umum 1 x 45
Wisata 1 x 45
fasilitas umum 3 x 45
Wisata 3 x 45
1. Buku paket pelajaran bhs.
Arab Program Bahasa Asing
3. MP3
Melengkapi kalimat dengan kata yang disediakan
4. Qawaidul Lughah al Arabiyah
5. Kamus
6. Multimedia
7. Lab. Bhs
Sumber Belajar
(menit)
8. Mengungkapkan informasi secara tertulis berbentuk paparan atau dialog tentang kehidupan keluarga dan kehidupan sehari-hari Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Pencapaian Kompetensi Penilaian Alokasi Waktu
Menentukan benar/salah ujaran yang didengar Menentukan tema dari wacana lisan Menentukan ide pokok dari wacana lisan. Mengungkapkan kembali informasi rinci dari wacana lisan. Mengidentifikasi kosa kata-
gambar dengan kata, frasa atau kalimat yang didengar
3
a)
4
5
6
7 Menyimak
5.1 Mengidentifikasi bunyi, ujaran (kata, frasa atau kalimat ) dalam suatu konteks dengan tepat
5.2 Menangkap makna dan gagasan atau ide dari berbagai bentuk wacana lisan secara tepat
Wacana yang memuat kosa kata, struktur kalimat dan ungkapan komunikatif sesuai tema, misalnya :
لهأ لهسو ديرأ امجعم نم .كلضف يأ مجعم ؟ديرت ديرأ مجعملا يبرعلا لضفت مجعملا ،يبرعلا اذامو ديرت ؟اضيأ ديرأ باتك ةءارقلا باتكو دعاوقلا اذه باتك ةءارقلا اذهو باتك له .دعاوقلا ديرت ائيش ؟رخآ ،ل اركشو بولطملا نواثلاث لاير ،لضفت هذه نواثلاث لاير رظنأ( ةيبرعلا نيب كيدي ج ) 191 1 ص
Mencocokkan
b)
راخ حيورتلا سانلا نم رياثك لضفي ج .تاميخم يف تقولا نوضقي ثيح ،تيبلا
Mendengarkan wacana lisan menggunakan berbagai media. Menyebutkan kata-kata yang didengar Mencocokkan gambar dengan ujaran yang didengar Menuliskan beberapa kata yang didengar dengan bantuan guru Menentukan benar atau salah ujaran yang di dengar
Mendengarkan wacana lisan dengan menggunakan berbagai media (guru atau tape)
1
Menuliskan isi wacana lisan secara umum
Memaparkan isi wacana lisan secara umum
Mendiskusikan isi wacana lisan
ف سانلا هيضقي يذلا تقولا فلتخيو ي دقو ،ةدحاو ةليل نوكي ددقف ،تاميخملا دقف ،ناكملا فلتخيو .عيباسأ ةدع نوكي وأ ،ربلا يف وأ ،رحبلا ئطاش ىلع نوكي نيب وأ ،ءارحصلا يف وأ ،ةباغلا يف خلإ ... .يقنلا ءاوهلا ثيح ،لابجلا رظنأ( ةيبرعلا نيب كيدي ج 2 ص 36 )
Mengajukan pertanyaan kepada teman di kelas
fasilitas umum 2 x 45
Wisata 2 x 45
fasilitas umum 2 x 45
Melakukan percakapan sesuai konteks Jenis : Praktek (demonstrasi) Ulangan harian Jenis : Tugas individu/ kelompok Test : praktik Bentuk : demonstrasi
Menceritakan keadaan/ kegiatan sesuai konteks
Menyampaikan informasi sesuai konteks Mengajukan pertanyaan sesuai konteks Menjawab pertanyaan sesuai konteks
Melafalkan ujaran (kata,frasa, kalimat) dengan intonasi yang tepat
Menirukan ujaran (kata,frasa, kalimat) dengan tepat
Bermain peran
Melakukan percakapan sederhana dengan teman sekelas/sebaya
Menjawab pertanyaan yang diajukan lawan bicara
Bercerita sesuai tema
kosa kata baru atau sulit (Ulangan harian)
Menceritakan kembali isi wacana
Menjawab secara lisan mengenai isi wacana dengan tepat
Mengulangi/menirukan ujaran(kata/ frasa/kalimat)
Mendengarkan wacana lisan
.دمحأ اي ،باوبلا ىلع ةلطعلا دمحأ ما اي ةبيط ةصرف نم اهل اي ؟ةلطعلا اندلوأ يضقيس فيك .رملا يف مهشقاننو دلولا دانن ايه ان ،دمحأ اي ،نلا دمهيدانأس .ةبيط ةركف .ردب اي ،ىدن اي ،قراط اي ،ةمطاف )دلولا رضحي( ديرن ؟دلوأ اي ةلطعلا يضقن ف يك .مكءارآ .ليمج فيصم ىلإ رفسلا ىرأ ؟ةمطف اي كيأر امو .تنسحأ .تيبلا ةقيدح لمع ىرأ ةقيدحانتيب يف سيلف !ةبيط ةركف نم اهل اي ............................... .دلوأ اي ةديعس ةلطع
2. Mengisi waktu luang, misalnya:
يأ ،لضفت ؟ةمدخ ديرا اصيمق ول تحمس لضفت ،انه اذه مسق اذهو .ناصمقلا صيمق ،ضيبأ اذهو رفصأ اذهو ،قرزأ اذهو ،رمحأ اذهو دوسأ مكب ؟صيمقلا صيمقلا نيرشعب ارانيد يأ صيمق ؟ديرت ديرأ صيمقلا قرزلا اذه وه صيمقلا قرزلا انيدل باواثأ ةليمج مكب ؟بواثلا بواثلا نياثلاثب ارانيد ديرأ بواثلا لا خلإ ...ضيب رظنأ( ةيبرعلا نيب كيدي ج ) 269 2 ص
1. Berbelanja, misalnya :
Dialog tentang:
6.2 Melakukan dialog sesuai konteks dengan tepat dan lancar
gagasan atau pendapat secara lisan sesuai konteks dengan lafal yang tepat
BERBICARA
Wisata 2 x 45
) 32 ص 2 ج كيدي نيب ةيبرعلا رظنا( MEMBACA Wacana tentang: Menirukan lafal guru dalam Jenis:
Melafalkan kata/ fasilitas
7.1 Melafalkan dan
a. Bank, misalnya: membaca kata/frasa/kalimat frasa/kalimat dengan tepat Tugas individu umum 1 x 45 membaca nyaring
نم موي لك فراصملا يأ كونبلا حتفت Membaca wacana dengan nyaring Membaca nyaring Bentuk: Wisata
kata, kalimat dan di depan kelas kata/frasa /kalimat dengan Membaca nyaring
ةعبارلا ةعاسلا ىلإ احابص ةعساتلا ةعاسلا
1 x 45 wacana tulis secara
دحلاو تبسلا موي ،ناموي لإ ،رهظلا دعب
intonasi dan lafal yang Test praktek tepat dan benar tepat
دجوت كلذ عمو .ةيمسرلا ةلطعلا مايأو ،ةلطعلا مايأ ةحوتغم لظت ىرخأ نكامأ
Menentukan tema wacana
ةسراممل اهب اولصتي نأ سانلا عيطتسيف
bentuk dan tema
ليوحت لاثم ،ةيفرصملا تلماعملا ضعب
tulis Membentuk kelompok fasilitas
Jenis:
wacana secara tepat
يهو .ةيحايسلا تاكيشلا فرصو ،دوقنلا
Menentukan tema wacana tulis dalam Tugas kelompok umum 1 x 45 dan benar
بتاكمو ةريبكلا دقدانفلاب لابقتسلا بتاكم
kerja kelompok Bentuk: Wisata
بتاكمو ةيراجتلا تلحملاب فرصلا
Diskusi 1 x 45
خلإ ...تاراطملاو ةحايسلا
Menentukan ide pokok dari wacana tulis
ةغللا جمانربل ةيبرعلا ةغللا ىلإ رظنا(
Membaca wacana tulis Jenis : fasilitas
7.3 Menemukan makna
) - 104 103
ص ةيبنجلا Menentukan informasi rinci Menentukan informasi umum
Tugas kelompok umum 4 x 45 dan gagasan atau ide dari wacana tulis
Menentukan informasi tertentu dalam Bentuk: Wisata wacana secara tepat
b. Wisata ke Timur Tengah Menafsirkan makna kata/ kerja kelompok
Diskusi 4 x 45 ungkapan sesuai konteks
سرادم ىدحا يف سردأ يسنودنإ ذيملت انأ
Menyusun kalimat acak menjadi wacana Test tulis
ةلحر نع ةسردملا تنلعأ موي
Menjawab pertanyaan يف .ضايرلا dalam kerja kelompok Bentuk: mengenai informasi
.يبرعلا جيلخلا ىلع ةيقرشلا ةعطنملا ىلإ
Menjawab pertanyaan mengenai Memilih dan
ذيملتلاو نوفرشملا لصو ةلحرلا موي يفو
tertentu dari wacana tulis informasi rinci dari wacana tulis menjawab
Mencocokkan tulisan
يف ةرايسلا تناكو .ةسردملا ىلإ نيركبم
Ulangan harian
راظتنلا dengan gambar/bagan/
denah dsb. طسو ليوط قيرط يف ةرايسلا انب تراس تيزلا لوقح اندهاش انقيرط يفو .ءارحصلا Menjawab pertanyaan mengenai
ىلإ تيزلا لقنت يتلا بيبانلا طوطخو
.يناوملا informasi rinci dari wacana
tulis
انمقأو ،تاعاس تس دعب نارهظلا انلصو لورتبلا ةعماجب بلطلا ةحارتسا يف ةاثيدج ةريبك ةعماج يهو .نداعملاو خلإ ...ينابملا د)نيئشانلل ةيبرعلا رظنا( MENULIS
8.1 Menulis kata,
1. Menulis Khat riq’ah Menyalin khat riq’ah yang dicontohkan fasilitas Menulis kalimat Jenis:
frasa,dan kalimat dengan khat riq’ah Tugas individu
ىلإ مكيديأب اوقلت لو :ىلاعت ا لاق oleh guru
umum 2 x 45 dengan huruf, ejaan .ةكلهتلا
Menulis kata-kata, Test : tulis Menulis kata-kata, frasa atau kalimat
Wisata
dan tanda baca yang frasa atau kalimat yang Bentuk uraian
اميحر مكب ناك ا نإ مكسفنأ اولتقت لو
yang didiktekan guru 2 x 45 tepat dan benar
2. Menulis dikte, misalnya: didektekan oleh guru terbatas
Melengkapi wacana dengan kosa kata
Menyusun kata /
، ةيفرصملا تلماعملا ، ةيمسرلا ، كونبلا
yang tersedia
باسحلا حتف ، ريفوت ،فرص ، ليوحت
frasa menjadi kalimat Menyusun frasa/kalimat yang tersedia
dengan struktur yang tepat
،ربلا ،رحبلا ئطاش ،ةلحرلا ،ةلطعلا مايأ
menjadi sebuah paragraf
Menyusun frasa/
.يقنلا ءاوهلاس ،لابجلا ،ءارحصلا ،ةباغلا
kalimat yang tersedia
3. Melengkapi wacana: menjadi wacana
ةعاسلا نم موي لك فراصملا يأ ... حتفت
Membuat cerita berdasarkan Membuat wacana/ Jenis: fasilitas
دعب ةعبارلا ةعاسلا ىلإ احابص ةعساتلا
Mengungkapkan
8.2
مايأو دحلاو تبسلا موي ،ناموي لإ ،رهظلا
cerita sederhana sesuai Tugas individu pengalaman sendiri umum 3 x 45 gagasan atau tema Test: tulis
.... ةلطعلا Membuat wacana dalam kerja kelompok
Wisata pendapat secara
ةسراممل اهب اولصتي نأ سانلا عيطتسي
Bentuk uraian berdasarkan ide-ide pokok yang dibuat 3 x 45 tertulis dalam kalimat
Ulangan harian
تاكيشلا ...و ،دوقنلا ... لاثم ،... ضعب
dengan menggunakan oleh guru
ةيحايسلا
kata, frasa, dan struktur yang benar
سرادم ىدحا يف سردأ يسنودنإ ذيملت انأ ... نع ةسردملا تنلعأ موي يف .ضايرلا .يبرعلا جيلخلا ىلع ةيقرشلا ةعطنملا ىلإ Qawaid:
ةيلعف ةلمج ................, .... ...... .............
Mengetahui/menyetujui: Penyusun,
Kepala Madrasah, Guru Bahasa Arab, .......................................
.......................................... NIP. -
NIP. -