1.A. SILABUS B.ARAB X GANJIL

  Nama Sekolah : Madrasah Aliyah Program : Umum Mata Pelajaran : Bahasa Arab Kelas/Semester : X / I Standar Kompetensi : Memahami informasi lisan berbentuk paparan atau dialog tentang perkenalan dan kehidupan keluarga Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Pencapaian Kompetensi Penilaian Alokasi Waktu (menit) Sumber Belajar

   Perkenal an 1 x 45

   Menuliskan isi wacana lisan secara umum

   Memaparkan isi wacana lisan secara umum  Mencocokkan tulisan dengan kata, frasa atau kalimat yang didengar  Melengkapi kalimat dengan kata yang disediakan

   Menentukan benar/ salah ujaran yang didengar  Menentukan tema dari wacana lisan  Menentukan ide pokok dari wacana lisan.  Mengungkapkan kembali informasi rinci dari wacana lisan.  Mengidentifikasi kosa kata-kosa kata baru atau sulit

  Jenis : Tugas individu (menyimak dialog)

   Tugas Kelompok (menentukan tema, ide pokok, menulis informasi rinci dan mengidentifikasi kosa kata sulit)

   Test : Tulis (Ulangan harian)

   Kehidupa n keluarga 1 x 45

   Mendengarkan wacana lisan dengan menggunakan berbagai media (guru atau tape)

   Perkenal an 3 x 45

   Kehidupa n keluarga 3 x 45

  1. Buku paket pelajaran bhs. Arab Program B. Asing

  2. al Arabiyah Bayna Yadaik

  3. VCD

  4. Qawaidul Lughah al Arabiyah

   Mendiskusikan isi wacana lisan

   Menentukan benar atau salah ujaran yang di dengar

  1

  1.1 Mengidentifikasi bunyi, ujaran (kata, frasa atau kalimat ) dalam suatu konteks dengan tepat

  2

  3

  4

  5

  6

  7 Menyimak

  1.2 Menangkap makna dan gagasan atau ide dari berbagai bentuk wacana lisan secara tepat

   Menuliskan beberapa kata yang didengar dengan bantuan guru

  Wacana yang memuat kosa kata, struktur kalimat dan ungkapan komunikatif sesuai tema, misalnya a)

  ؟كمس ام ،دلاخ يمسا :+ ليلخ يمسا : - ؟كلاح فيك :+ ل دمحلاو ،ريخب :+ ؟تنأ نيأ نم : - ناتسكاب نم انأ :+ ؟يناتسكاب تنأ له : - ؟كتيسنج امو ،يناتسكاب انأ معن :+ يكرت نم انأ ،ايكرت انأ : - ؟كرمع ام :+ تنأو ،ةنس ةرشع سمخ يرمع : - ؟كرمع ةنس مك اضيأ ةنس ةرشع سمخ يرمع :+ ةمملسلا عم : - ةمملسلا عم :+

  b)

  نحن شيعن يف عمتجملا جاتحي لك دحاو انم ىلإ رخلا دعاسيو انضعب انضعب .اضعب رراجتلل قوقح بجي نأ اهمرتحن ظفاحنو .اهيلع

   Mendengarkan wacana lisan menggunakan berbagai media.

   Menyebutkan kata-kata yang didengar

   Mencocokkan gambar dengan ujaran yang didengar

  5. Multimedia ................, .... ...... .............

  Nama Sekolah : Madrasah Aliyah Program : Umum Mata Pelajaran : Bahasa Arab Kelas/Semester : X / I Standar Kompetensi : Mengungkapkan informasi secara lisan berbentuk paparan atau dialog tentang perkenalan dan kehidupan keluarga Alokasi Sumber Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Pencapaian Penilaian Waktu Belajar Kompetensi (menit) BERBICARA

  2.1 Menyampaikan Dialog tentang: Mendengarkan wacana lisan Menirukan ujaran Jenis : Perkenal

  1. Buku paket

     gagasan atau

  a) Perkenalan , misalnya : Praktek pelajaran

  Mengulangi/menirukan (kata,frasa, kalimat) an 2 x 45

   pendapat secara مكيلع مملسلا: رىفطصم (demonstrasi) bhs. Arab ujaran(kata/frasa/kalimat) dengan tepat Kehidupa

   lisan dengan lafal Ulangan harian Program B.

  ،ا ةمحرو مملسلا مكيلعو:بملطلا Melafalkan ujaran

  Menjawab secara lisan mengenai  n keluarga

   yang tepat ملهسو ملهأ Asing

  (kata,frasa, kalimat) 2 x 45 isi wacana dengan tepat 2. al Arabiyah

  هذه ،يئاقدصأ اي ،مكب ملهأ ر:ىفطصم

  dengan intonasi yang Menceritakan kembali isi wacana

   تيوك نم مزاح انوخأ

  Bayna tepat Bercerita sesuai tema

   Yadaik

  انفرشت :بلاطلا

  Menyampaikan

   ؟كمسام ،كرادقم ا فرش :مزاح

  3. VCD informasi sesuai

  4. Qawaidul

  يتخأ اذهو ،دومحم يمسا :بلاطلا

  konteks

  ىنم

  Jenis : Lughah al

  2.2 Melakukan dialog Tugas individu/ Arabiyah

  ؟ايسينودنإ اندملب يف كيأر ام :دومحم

  Perkenal Mengajukan 

  Mengajukan pertanyaan kepada

    sesuai konteks ا ةنج يه ،ةليمج دملب اهنإ :مزاح kelompok

  5. Multimedia pertanyaan sesuai an 2 x 45 teman di kelas dengan tepat dan

  Test : praktik

  هضرأ يف

  konteks Kehidupa Menjawab pertanyaan yang

    lancar ةليمج اضيأ تيوكلاو ،اركش :ىنم Bentuk :

  Menjawab pertanyaan  n keluarga diajukan lawan bicara wawancara,

  ،ةينغ ةلود يه لب ،حيحص :دومحم

  sesuai konteks 2 x 45 Melakukan percakapan dengan

   لورتبلا ةلود

  bermain peran Menceritakan

   teman sekelas/sebaya dan demonstrasi

  ؟ا نم لضف كلذ :مزاح

  keadaan/kegiatan Bermain peran

   ص ةيبنجلا مسقل ةيبرعلا ةغللا رظنا(

  sesuai konteks

  )

1 Melakukan

   b) Hubungan dengan percakapan sesuai

  Tetangga konteks

  اي اهمرتحن نأ بجي قوقح راجلل له ؟ذاتسأ تابجاو هيلعو قوقح راجلل ،معن ؟ذاتسأ اي يه امو :اهنم ،ةريثك يهو ضرم اذإ هتدايع تام اذإ هتزانج عييشت خلإ ... حجن اذإ هئينهت

  Nama Sekolah : Madrasah Aliyah Program : Umum Mata Pelajaran : Bahasa Arab Kelas/Semester : X / I Standar Kompetensi : Memahami wacana tulis berbentuk paparan atau dialog tentang perkenalan dan kehidupan keluarga Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Pencapaian Kompetensi Penilaian Alokasi Waktu (menit) Sumber Belajar MEMBACA

   Menentukan informasi rinci dari wacana tulis

  4. Qawaidul Lughah al Arabiyah

  3. VCD

  2. al Arabiyah Bayna Yadaik

  1. Buku paket pelajaran bhs. Arab Program B. Asing

   Kehidupa n keluarga 4 x 45

   Perkenal an 4 x 45

   Kehidupa n keluarga 1 x 45

   Perkenal an 1 x 45

   Kehidupa n keluarga 1 x 45

   Perkenal an 1 x 45

   Menjawab pertanyaan mengenai informasi rinci dari wacana tulis Jenis: Tugas individu Bentuk: Membaca nyaring Test praktek Jenis: Tugas kelompok Bentuk: Diskusi Jenis : Tugas kelompok Bentuk: Diskusi Test tulis Bentuk: Memilih dan menjawab Ulangan harian

   Mencocokkan tulisan dengan gambar/ bagan/ denah dsb.

   Menafsirkan makna kata/ungkapan sesuai konteks  Menjawab pertanyaan mengenai informasi tertentu dari wacana tulis

   Menentukan ide pokok dari wacana tulis

  3.1 Melafalkan dan membaca nyaring kata, kalimat dan wacana tulis dengan benar

   Membaca nyaring kata/frasa / kalimat dengan intonasi dan lafal yang tepat  Menentukan tema wacana tulis

   Melafalkan kata/ frasa/kalimat dengan tepat

   Menyusun guntingan-guntingan kalimat menjadi wacana dalam kerja kelompok  Menjawab pertanyaan mengenai informasi rinci dari wacana tulis

   Menentukan informasi tertentu dalam kerja kelompok

   Membaca wacana tulis  Menentukan informasi umum

   Menirukan lafal guru dalam membaca kata/frasa/kalimat  Membaca wacana dengan nyaring di depan kelas  Membentuk kelompok diskusi  Menentukan tema wacana tulis

  ةقملعلا نيب ءابلا ءانبلاو تلغش سانلا يف ,مهعيمج لك نامز .ناكمو نارررررمقل ميكحلا بررررررضي لكل ىلعلا يف ةوبلا ةكردملا قمعب قح نبلا ىلع هيبأ ليعامسلاو دق برض ملثم ىلعأ يف ةونبلا خلإ ... رظنا( ةيبرعلا نيب كيدي ج 3 )

  b. Hubungan Orang Tua Dengan Anak

  ،ةيوناثلا ةسردملا يف بلاط دمحم يف نكسي وهو ةنس ةرشع عست هرمع عراش يف ،راطملا يح يف ليمج تيب ل ريدلاو اي :دمحم لاق .سدقلا .ةءارقلا عيطتسأ لو مونلا عيطتسأ ل اذاملو .جعزم تارئاطلا توص ؟ديدج تيب ىلإ لقتنن خلإ... ج رنيئشانلل ةيبرعلا رظنا( 2 ص 42 )

  a. Tempat Tinggal (نكسلأ)

  Wacana tulis dengan judul:

  3.3 Menemukan makna dan gagasan atau ide wacana tulis secara tepat

  3.2 Mengidentifikasi bentuk dan tema wacana secara tepat

  5. Multimedia

  Nama Sekolah : Madrasah Aliyah Program : Umum Mata Pelajaran : Bahasa Arab Kelas/Semester : X / I Standar Kompetensi : Memahami informasi lisan berbentuk paparan atau dialog tentang perkenalan dan kehidupan keluarga Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Pencapaian Kompetensi Pencapaian Kompetensi Penilaian Alokasi Waktu (menit) Sumber Belajar MENULIS

   Membuat wacana pendek sesuai tema.

  4. Qawaidul Lughah al Arabiyah

  3. VCD

  2. al Arabiyah Bayna Yadaik

  1. Buku paket pelajaran bhs. Arab Program B. Asing

   Kehidupa n keluarga 3 x 45

   Perkenal an 3 x 45

   Kehidupa n keluarga 2 x 45

   Perkenal an 2 x 45

   Membuat wacana/cerita sesuai tema Jenis: Tugas individu Test : tulis Bentuk uraian terbatas Jenis: Tugas individu Test: tulis Bentuk uraian Ulangan harian

   Menyusun frasa/ kalimat yang tersedia menjadi wacana

   Menyusun kata / frasa menjadi kalimat dengan struktur yang tepat

   Menulis kata- kata, frasa atau kalimat yang didektekan oleh guru

   Menulis kalimat dengan khat riq’ah

   Membuat cerita berdasarkan gambar

  4.1 Menulis kata, frasa,dan kalimat dengan huruf, ejaan dan tanda baca yang tepat

   Menyusun frasa/kalimat yang tersedia menjadi sebuah paragraf

   Melengkapi wacana dengan kosa kata yang tersedia

   Menulis kata-kata, frasa atau kalimat yang didiktekan guru

   Menyalin khat riq’ah yang dicontohkan oleh guru

  ةفرعملا

   Macam-macam مسا

  ةفرعملاو

  Meliputi:  Pengertian ةركنلا مسا

  C. Qawaid ةفرعملاو ةركنلا مسا 1 .

  ةرامع ،يح ،ةقش )ب ،ةوبلا ،ءانبلا ،ءابلا ،ةقملعلا ،قوقحلا ،ىلعلا لثملا ،ةونبلا راجلا ،تابجاولا

  B. Dikte (materi diambil dari materi menyimak, berbicara dan membaca, misalnya: )أ ،نكست ر،انفرشت ،ابحرم ،ملهسو ملهأ

   )أ نيب اوحلصأف ةوخإ نونمؤملا امنإ مكيوخأ قملخلا مراكم ممتل تثعب امنإ )ب هظعي وهو هنبل نامقل لاق ذإو كرشلا نإ لاب كرشت ل ينباي ميظع ملظل

  A. Menulis ayat dengan Khat riq’ah

  4.2 Mengungkapkan gagasan atau pendapat secara tertulis dalam kalimat dengan menggunakan kata, frasa, dan struktur yang benar

  5. Multimedia

  ................, .... ...... ............. Mengetahui, Penyusun, Kepala Madrasah, Guru Bahasa Arab, .......................................

  .......................................... NIP. - NIP. –