4107-P1-PPsp-Desain dan Prod Kria Kayu Falatehan

Paket

DOKUMEN NEGARA

1

UJIAN NASIONAL
TAHUN PELAJARAN 2015/2016

LEMBAR PENILAIAN
UJIANPRAKTIKKEJURUAN
Satuan Pendidikan
Kompetensi Keahlian
Kode
Alokasi Waktu
Bentuk Soal

NomorPeserta

:

NamaPeserta

:

No

Komponen/Sub Komponen

1

2

:
:
:
:
:

Sekolah Menengah Kejuruan
Desain dan produksi Kria Kayu

4107
24 jam
Penugasan Perorangan

Skor
1

2

3

4

3

4

5

6

I

PersiapanKerja(Skor maksimal 10)
1.1 Mengelola alat dan bahan
1.1.1 Memilih alat dan bahan
1.1.2 Mengatur alat dan bahan/efisiensi
Bahan
1.1.3 Memelihara alat dan bahan
1.1.4 Menggunakan alat dan bahan

II

Proses (Sistematika& Cara Kerja)(Skor maksimal 30)
2.1 Mengetam
2.2 Mengukur / menandai
2.3 Memotong / membelah
2.4 Menyekrol
2.5 Merouter
2.6 Merakit

HasilKerja(Skor maksimal 30)
3.1. Sesuai dengan gambar kerja
3.2. Presisi
SikapKerja(Skor maksimal 20)

III
IV

4107-P1-15/16

HakCiptapadaKemdikbud

PP-1/6

No

Komponen/Sub Komponen

1

V

Skor
1

2

3

4

3

4

5

6

2

4.1. Ketekunan dalam bekerja
4.2 Ketelitian dalam bekerja
4.3 Kehati-hatian dalam bekerja
4.4 Kecakapan dalam bekerja
Waktu(Skor maksimal 10)
5.1.Kurang dari waktu yang ditentukan
5.2.Tetap dari waktu yang ditentukan
5.3. Lebih dari waktu yang ditentukan

Keterangan :
Skor masing-masing komponen penilaian ditetapkan berdasarkan perolehan skor
terendah dari subkomponen penilaian

4107-P1-15/16

HakCiptapadaKemdikbud

PP-2/6

Perhitungannilaipraktik(NP) :
NilaiPraktik
(NP)

ProsentaseBobotKomponenPenilaian
Persiapan

Proses

SikapKerj
a

Hasil

Waktu

∑ NK

1

2

3

4

5

6

10

30

20

30

10

SkorPerolehan
Skor
Maksimal
Bobot
NK
Keterangan:
 Skor Perolehan merupakan penjumlahan skor per komponen penilaian
 Skor Maksimal merupakan skor maksimal per komponen penilaian
 Bobot diisi dengan prosentase setiap komponen. Besarnya prosentase dari setiap komponen
ditetapkan secara proposional sesuaikarakteristik kompetensi keahlian. Total bobot untuk
komponen penilaian adalah 100
 NK = NilaiKomponen merupakan perkalian dari skor perolehan dengan bobot dibagi skor
maksimal
NK =

∑ Skor Perolehan
Bobot

 NP = Nilai Praktik merupakan penjumlahan dari NK
 Jenis komponen penilaian (persiapan, proses, sikap kerja, hasil, dan waktu) disesuaikan

dengan karakter program keahlian.

…………, ………………. 2016
Penilai 1/ Penilai 2 *)

*) Coret yang tidakperlu

4107-P1-15/16

HakCiptapadaKemdikbud

PP-3/6

KRITERIA PENILAIAN UJIAN
PRAKTIKKEJURUAN
Satuan Pendidikan
Kompetensi Keahlian
Kode
Alokasi Waktu
Bentuk Soal

:
:
:
:
:

Sekolah Menengah Kejuruan
Desain dan produksi Kria Kayu ama KK]
4107
24 jam
Penugasan Perorangan

No.

Komponen/Subkomponen
Penilaian

Indikator

Skor

1

2

3

4

I

II

PersiapanKerja
1.1.Memakai pakaian kerja

Memakai pakaian kerja sesuai kriteria
Memakai pakaian kerja kurang sesuai
kriteria
Memakai pakaian kerja seadanya
Tidak memakai pakaian kerja
1.2.Siap saat menghadapi Siap dan tenang dalam menghadapi
ujian praktik
pekerjaan
Biasa dalam menghadapi pekerjaan
Acuh tak acuh dalam menghadapi pekerjaan
gugup dalam menghadapi pekerjaan
Proses (Sistematika dan CaraKerja)
2.1. Kemampuan mengukur Rata, siku, lurus, ketebalan sesuai dengan
/ menandai
ukuran yang ditentukan
Rata, siku, lurus, ketebalan belum sesuai
dengan ukuran yang ditentukan
Rata, kurang siku, kurang lurus,
ketebalan kurang sesuai dengan ukuran yang
ditentukan
Rata, tidak siku, tidak lurus,
ketebalan tidak sesuai dengan ukuran yang
ditentukan
2.2. Kemampuan memotong / Rapih, siku, tidak terjadi kesalahan
membelah
Kurang rapih, kurang siku, tidak terjadi
kesalahan
Kurang rapih, kurang siku, terjadi kesalahan
Tidak rapih, tidak siku, terjadi kesalahan
2.3. Penggunaan alat sesuai
Penggunaan alat sesuai dengan fungsinya
dengan fungsinya
Terjadi sedikit kesalahan dalam
menggunakan alat tertentu
Terjadi kesalahan dalam menggunakan
beberapa alat

4107-P1-15/16

HakCiptapadaKemdikbud

4
3
2
1
4
3
2
1
4
3
2
1

4
3
2
1
4
3
2
PP-4/6

No.

Komponen/Subkomponen
Penilaian

Indikator

Skor

1

2

3

4

2.4. Kualitas hasil/produk
yang dicapai

2.5. Ketepatan dalam
penyelasaian produk

III

Hasil Kerja
3.1. Sesuai dengan gambar
kerja

3.2. Presisi

IV

Sikap Kerja
4.1. Ketekunan dalam bekerja

4.2. Ketelitian dalam bekerja

4.3. Kehati-hatian dalam
4107-P1-15/16

Rapih, siku, tidak terjadi kesalahan
Penggunaan alat sesuai dengan fungsinya
Terjadi sedikit kesalahan dalam
menggunakan alat tertentu
Terjadi kesalahan dalam menggunakan
beberapa alat
Sering terjadi kesalahan dalam
menggunakan alat
Bentuk sesuai, ukuran tepat, sambungan
rapat, ornamen bagus, finishing halus
Bentuk sesuai, ukuran tepat, sambungan
kurang rapat, ornamen kurang bagus,
finishing kurang halus
Bentuk sesuai, ukuran kurang tepat,
sambungan kurang rapat, ornamen
kurang bagus, finishing kurang halus
Bentuk tidak sesuai, ukuran kurang tepat,
sambungan kurang rapat, ornamen
kurang bagus, finishing kurang halus

1
4
3

Sesuai dengan gambar kerja
Cukup sesuai dengan gambar kerja
Kurang sesuai dengan gambar kerja
Tidak sesuai dengan gambar kerja
Bentuk dan ukuran sesuai dengan
kerja
Bentuk dan ukuran cukup sesuai
gambar kerja
Bentuk dan ukuran kurang sesuai
gambar kerja
Bentuk dan ukuran tidak sesuai
gambar kerja

gambar

4
3
2
1
4

dengan

3

dengan

2

dengan

1

Sangat tekun dalam bekerja
Tekun dalam bekerja
Kurang tekun dalam bekerja
Tidak tekun dalam bekerja
Sangat teliti dalam bekerja
Teliti dalam bekerja
Kurang teliti dalam bekerja
Tidak teliti dalam bekerja
Kehati-hatian dalam bekerja sangat tinggi
HakCiptapadaKemdikbud

2
1
4
3
2
1

4
3
2
1
4
3
2
1
4
PP-5/6

No.

Komponen/Subkomponen
Penilaian

Indikator

Skor

1

2

3

4

bekerja

V

Kehati-hatian dalam bekerja sedang
Kehati-hatian dalam bekerja kurang
Kehati-hatian dalam bekerja sangat kurang

3
2
1

Waktu
5.1.Sesuai dengan jarak .Sangatsesuai dengan jarak
waktu yang
waktu yang ditentukan
ditentukan
Sesuai dengan jarak waktu yang ditentukan
Kurang sesuai dengan jarak waktu yang
ditentukan
Tidak sesuai dengan jarak
waktu yang
ditentukan

4107-P1-15/16

HakCiptapadaKemdikbud

4
3
2
1

PP-6/6