RAT Materi Pembel IPA SD 2011 hasil telaah

RANCANGAN AKTIVITAS TUTORIAL
(RAT)
MATA KULIAH
SKS
NAMA PENGEMBANG

: MATERI DAN PEMBELAJARAN IPA SD
:3
: Dra.Sukiniarti, M.Pd

Deskripsi Mata Kuliah:
Mata kuliah ini berisi materi yang membekali pendidik atau guru sekolah dasar berupa materi dan pembelajaran IPA SD yang terdiri
dari 9 modul yang meliputi: Bekerja Ilmiah, Model-model Pembelajaran IPA, Klasifikasi dan Adaptasi Makhluk Hidup, Makanan
Sehat, Pendidikan Kehidupan Keluarga, Sains dan Teknologi, Energi dan Manfaatnya bagi manusia, Sumber Daya Alam dan
Pemanfaatannya, serta Pemanfaatan Limbah. Kemampuan tersebut dicapai melalui latihan, pemberian contoh dan observasi.
Kompetensi yang ingin dicapai diuji melalui tes tertulis pada akhir semester (UAS)
Kompetensi Umum:
Setelah selesai tutorial diharapkan mahasiswa dapat menjelaskan konsep-konsep dasar IPA, pembelajaran IPA, dan mampu
mengintegrasikan konten IPA dengan metodologinya.
N
o

1
1

Kompetensi Khusus
2
Mahasiswa diharapkan
dapat:
 Menjelaskan
keterkaitan hakikat
IPA dengan Inkuiri
IPA

Pokok
Bahasan
3
BEKERJA
ILMIAH

Sub
Pokok

Model Tutorial
Bahasan
4
5
1.1 Inkuiri dan  Ceramah
Keterampil
Interaktif
an Proses  Penugasan
Sains
 Tanya jawab
1.2Literasi
Sains dan
Pengukura
nnya

Tugas Tutorial
6
 Informasi tentang
hakikat Sains dan
inkuiri, keterampil

an proses Sains,
dan pengertian
literasi sains dari
tutor
 Diskusi tentang

Daftar Pustaka
7
Modul 1:
Bekerja
Ilmiah. Hal
1.1-1.57
Carin, A. (1993).
Teaching
Science
Through

Tuto
rial
Ke

8

1

N
o
1

2

3

Kompetensi Khusus
2
 Menjelaskan
pendekatan
konstruktivis dalam
pembelajaran IPA
Mahasiswa dapat:
Menggunakan

pendekatan
konstruktivisme yang
diterapkan pada
pembelajaran IPA
melalui model-model
pembelajaran siklus
belajar, interaktif,
integrated, dan STM
Mahasiswa diharapkan
dapat:
a. memberi contoh
macam-macam
klasifikasi makhluk
hidup
b. mengelompokan
makhluk hidup
berdasarkan tingkat
takson
c. menjelaskan
perbedaan antara

Pokok
Bahasan
3

Model-model
Pembelaja ran
IPA

KLASIFIKA
SI DAN
ADAPTASI
MAKHLUK
HIDUP

Sub
Pokok
Bahasan
4

Model Tutorial

Tugas Tutorial

Daftar Pustaka

5

6
jenis-jenis
keterampil
an proses sains.

7
Discovery.
NewYork:
Macmillan
Publishing
Company

1. Konstruktivi
sme dalam  Diskusi
pembelajara
informasi
n IPA
 Simulasi
2. Model
pembelaja
Pembelajar
ran
an

1.Klasifikasi
Makluk Hidup

Model
Pemecah
an Masalah

 Berdiskusi

memahami
tentang modelmodel
pembelajaran
 Simulasi
mempraktekan
salah satu model
pembelajaran di
kelas
 .Mahasiswa
melakukan diskusi
kelompok
membahas
masalah yang
diberikan tutor
tentang klasifikasi
dan adaptasi
makhluk hidup.
2.Membahas hasil
diskusi

Nuryani Rustaman,
(2010), Materi dan
Pembelajaran IPA
SD, cetakan
pertama, April 2010,
Penerbit Universitas
Terbuka, Jakarta.

Modul3:
Klasifikasi dan
Adaptasi
Makhluk Hidup.
Hal: 3.1-3.35

Tuto
rial
Ke
8

2

3

N
o

Kompetensi Khusus

Pokok
Bahasan

Sub
Pokok
Bahasan
4

Model Tutorial

Tugas Tutorial

Daftar Pustaka

1

2
3
5
6
7
spesies, genus,
 Tes pertama
famili, ordo, kelas,
filum, dan kingdom
d. menjelaskan cara
penggunaan kunci
2.Adaptasi
determinasi
Makhluk
e. menjelaskan macamHidup
macam adaptasi
terhadap
makhluk hidup
Lingkung
terhadap
an
lingkungannya
nya
Tugas I: menyusun soal uraian yang berkaitan dengan materi tutorial pertama dan kedua, waktu 60 menit setelah
membahas materi pertemuan ketiga sesuai jadwal yang telah ditentukan

4

Mahasiswa diharapkan
dapat menjelaskan:
a. cara menentukan
menu makanan yang
memenuhi kriteria
gizi seimbang
b. pengaruh cara
pengolahan
makanan terhadap
kandungan gizi
bahan makanan
c. menerapkan konsep
makanan sehat
melalui rancangan

MAKANAN
SEHAT

1. Kandungan Model Jigsaw
Gizi dan
Gizi Seim
Bang

 Mahasiswa
diskusi model
Jigsaw,
membahas
tentang makanan
sehat

2. Penilai an
Gizi pada
Makan
an

 Presentasi hasil
diskusi sesuai
model jigsaw

Modul 4:
Makanan Sehat
Hal: 4.1- 4.45

Tuto
rial
Ke
8

4

N
o
1

5

Kompetensi Khusus
2
pembelajaran IPA SD

Pokok
Bahasan
3

Mahasiswa diharapkan PENDIDIKAN
dapat menjelaskan :
KEHIDUPAN
a. Struktur dan fungsi
organ pada sistem
KELUARGA
reproduksi wanita
dan laki-laki
b. Penyimpangan
perilaku seksual
c. Macam-macam
penyakit seksual
d. Penurunan sifat pada
manusia
e. Peranan alat
kontrasepsi dalam
keluarga berencana.

Sub
Pokok
Bahasan
4

Model Tutorial

Tugas Tutorial

Daftar Pustaka

5

6

7

1.Anatomi
dan
Fisiologi
Reproduks
i Manusia
2.Penurun
an Sifat
pada
Diskusi dan
Manusia
informasi
3.Pendidikan
Keluar
ga Sejahte
ra dan
Bahagia

Tuto
rial
Ke
8

5
 Diskusi kelas untuk
merumuskan tentang
anatomi dan fisiologi
reproduksi manusia,
penurunan sifat dan
pendidikan keluarga
sejahtera dan bahagia

Modul 5:
Pendidikan
Kehidupan
Keluarga
Hal: 5.3-5.85

 Tes Kedua

Tugas II: menyusun soal uraian yang berkaitan dengan materi tutorial ketiga dan keempat, waktu 60 menit setelah
membahas materi pertemuan ketiga sesuai jadwal yang telah ditentukan

N
o

Kompetensi Khusus

Pokok
Bahasan

1

2

3

6

Mahasiswa dapat:
1. Menjelaskan tentang
pengendalian kerusakan
lingkungan, pengenalan
teknologi, dan pengenalan
gejala alam
2.Menganalisis konsep
energi dalam kehidupan
sehari-hari

Mahasiswa dapat:

7

Menjelaskan pemanfaatan
sumber daya alam dan
pemberdayaannya

Modul 6
Sains dan
teknologi
Modul 7
Energi dan
Manfaatnya Bagi
Manusia

Sub
Pokok
Bahasan
4

Model Tutorial
5
Model Jigsaw

1. Pengenalan
Bioteknologi
Sederhana
2. Cara
memanfaat
kan energi
dari alam
3. Sumber
energi
4. Listrik dan
rangkaian
sederhana

1.
Modul 8
Sumber Daya Alam
dan
2.
Pemanfaatannya

Tugas Tutorial

Daftar Pustaka

6
 Mahasiswa diskusi
model Jigsaw,
membahas tentang
Sains dan teknologi, serta
Energi dan Manfaatnya
Bagi Manusia
 Presentasi hasil
diskusi sesuai model
jigsaw

Bahan-bahan
alam
Diskusi dan
disekitar kita
informasi
Pemanfaatan
tumbuhan

 Diskusi dan informasi
tentang bahan-bahan
alam disekitar kita
dan Pemanfaatan
tumbuhan

7
Modul 6
Sains dan
teknologi
Hal: 6.3-6.35

Tuto
rial
Ke
8

6

Modul 7
Energi dan
Manfaatnya
Bagi Manusia
Hal: 7.4-7.63

Modul 8
Sumber Daya
Alam dan
Pemanfaatann
ya. Hal: 8.48.43

7

 Tes Ketiga
Tugas III: menyusun soal uraian yang berkaitan dengan materi tutorial kelima dan keenam, waktu 60 menit setelah
membahas materi pertemuan ketiga sesuai jadwal yang telah ditentukan
8

Mahasiswa dapat

Menjelaskan pemanfaatan
limbah

Modul 9
Limbah dan
pemanfaatannya
serta Etika

1. Jenis, Sifat,
dan Sumber
Limbah
2. Etika

Model Jigsaw

 Mahasiswa
diskusi model
Jigsaw,
membahas

Modul 9
Limbah dan
pemanfaatan
nya serta Etika

8

N
o

Kompetensi Khusus

Pokok
Bahasan

1

2

3

Lingkungan

Sub
Pokok
Bahasan
4

Lingkungan

Model Tutorial
5

Tugas Tutorial

Daftar Pustaka

6
tentang Limbah
dan
pemanfaatannya
serta Etika
Lingkungan
 Presentasi
hasil diskusi
sesuai model
jigsaw
Desember, 2011
Penelaah
Dra. Ucu Rahayu, M.Sc

7

Lingkungan.
Hal: 9.1-9.33

Tuto
rial
Ke
8