SAT 4 Mat IPA SD hasil telaah

SATUAN AKTIVITAS TUTORIAL (SAT)
Tutorial ke-

IV

Kode/Nama Mata Kuliah

PDGK4503/ MATERI DAN PEMBELAJARAN IPA SD

sks

3

Nama Pengembang

Sukiniarti

Kompetensi Umum

Setelah selesai tutorial mahasiswa diharapkan dapat
menjelaskan konsep-konsep dasar IPA, pembelajaran

IPA, dan mampu mengintegrasikan konten IPA dengan
metodologinya.

Kompetensi Khusus

Mahasiswa diharapkan dapat:
1. menjelaskan cara menentukan menu makanan yang
memenuhi kriteria gizi seimbang
2. menjelaskan pengaruh cara pengolahan makanan
terhadap kandungan gizi bahan makanan
3. menerapkan konsep makanan sehat melalui
rancangan pembelajaran IPA SD

Pokok Bahasan
Sub Pokok Bahasan

MAKANAN SEHAT
1. Kandungan Gizi dan Gizi Seimbang
2. Penilai an Gizi pada Makanan

RINCIAN KEGIATAN
NO
1.

TAHAPAN

MEDIA

Persiapan Tutorial  Mengkaji BMP (Materi tutorial)
 Tutor mempersiapkan materi diskusi sesuai

BMP

WAK
TU
Sebelum kegiatan
tutorial

dengan model Jigsaw
 Tutor mengecek bahan presentasi

2

Kegiatan
Pendahuluan

3.

Kegiatan
Penyajian

SAT
 Mengkondisikan kelas
 Menyampaikan materi dan tujuan tutorial
tentang Makanan Sehat
 Mengarahkan mahasiswa untuk melibatkan
diri dan aktif dalam kegiatan tutorial
1. Power point
 Reading session
 Mahasiswa diminta untuk
2. Laptop, LCD

mempresentasikan materi yang sudah
dibaca
 Tutor menggali info dari maahsiswa terkait
materi dan Memberi pengayaan informasi
tentang makanan sehat
(browsing/referensi lain di luar Modul)
 Membimbing diskusi kelompok tentang
Kandungan Gizi dan Gizi Seimbang serta
Penilaian Gizi pada Makanan sesuai
dengan model Jigsaw

 Membahas hasil diskusi

5 menit

110 menit

RINCIAN KEGIATAN
NO
4

TAHAPAN
Kegiatan Penutup  Tutor bersama mahasiswa menyimpulkan
kegiatan tutorial
 Tutor memberi tugas pada mahasiswa untuk
mengkaji modul 3 dan 4 untuk persiapan
tes yang kedua, serta mempelajari modul
berikutnya.

MEDIA

WAK
TU
5 menit