DAFTAR PUSTAKA Peningkatan Minat Belajar Matematika Melalui Strategi Ctl Dengan Media Benda Konkrit Pada Siswa Kelas III SD Negeri I Simo, Kecamatan Simo, Kabupaten Boyolali Tahun Pelajaran 2012/2013.
DAFTAR PUSTAKA
Aisyah, Nyimas, dkk. 2007. Pengembangan Pembelajaran Matematika SD.
Dirjen Dikti Departemen Pendidikan Nasional.
Amir. 2007. Dasar-dasar Penulisan Karya Tulis Ilmiah. Surakarta: UNS Press.
Andayani.
2009.
Pembelajaran
Inovatif
Sebagai
Upaya
Meningkatkan
Profesionalisme Guru. Surakarta: Pusat Pengembangan dan Pelatihan
Guru Profesional (P3GP).
Arikunto, Suharsimi. 2002. Prosedur Penelitian : Suatu Pendekatan Praktek.
Jakarta: PT. Rineka Cipta
Arikunto, Suharsimi. 2002. Prosedur Penelitian : Suatu Pendekatan Praktek.
Jakarta: PT. Rineka Cipta
Baharudin dan Esa Nur. Wahyuni. 2007 Teori Belajar dan Pembelajaran.
Yogyakarta: Ar-Ruzz Media
Basuki wibawa. 2003. Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta : Depdiknas Dirjend
Cicih, Sunarsih. 2007. Dasar-dasar Proses Belajar Mengajar di SD. Bandung :
Darmono I.S, Suharyanto. 2006. Buku Ajar Fokus. Surakarta: CV. Sindhunata.
Darmono I.S, Suharyanto.2006. Buku Ajar Fokus. Berdasarkan Standar Isi 2006.
Surakarta: CV. Sindhunata.
Departemen Penddidikan nacional. 2012. Buku Pedoman Pelaksanaan Sertifikasi
Guru. Jakarta: Depdiknas
Dimyati dan Mudjiono. 2006. Belajar dan Pembelajaran. Jakarta: Rineka Cipta
bekerjasama dengan Depdikbud.
111
112
Dirjen Peningkatan Mutu Pendidikan dan Tenaha Kependidikan P4TK TK dan
PLB.
Djamarah, Syaiful Bahri. 2008. Psikologi Belajar. Jakarta : PT. Rineka Cipta
GARNIDA, Dadang. 2008. MANAJEMEN PENDIDIKAN INKLUSIF : Studi
tentang implementasi sistem pendidikan infklusif. Jakarta: Universitas
Pendidikan Indonesia.
Gino, HJ, dkk, 2000. Belajar dan Pembelajaran. Surakarta: UNS Press
http: ipotes.wordpress.com / 2009/04/23/pendekatan kontekstual atau Contextual
Teaching and Learning. Diakses Tanggal 3 Juni 2012 : 20.00 WIB
http: ipotes.wordpress.com / 2009/04/23/pendekatan kontekstual atau Contextual
Teaching and Learning. Diakses Tanggal 24 Mei 2012 : 19.25 WIB
http:www.indomedia.com/sriwijaya
post
online/23/04/2009.Pendekatan
CTL
Belajar Matematika. Diakses Tanggal 24 Mei 2012 : 19.45 WIB
http://www.wordpress.com/2009/05/18/media Diakses Tanggal 24 Mei 2012
18.00 WIB
I. G. A. K Wardani. 2007. Penelitian Tindakan Kelas. Universitas Terbuka
Khafid, Suyati. 2004. Pelajaran Matematika Penekanan pada Berhitung untuk SD
Kelas IV. Jakarta: Erlangga.
KTSP SD/ MI 2007
Muhibin, Syah. 2008. PSikologi Pendidikan dengan Pendekatan Baru. Bandung.
PT. Remaja Rosda Karya
113
Mulyasa E. 2008. Standar Kompetensi Guru Sertifikasi. Bandung. PT. Remaja
Rosda Karya
Murniati, Endyah. 2007. Kesiapan Belajar Matematika di Sekolah Dasar.
Surabaya: `Surabaya Intelectual Club (SIC).
Nurhadi; Senduk, A.G. 2003. Pembelajaran Kontekstual (Contextual Teaching
and Learning / CTL) dan Penerapannya dalam KBK. Malang:
Universitas Negeri Malang (UMPRESS).
Oemar Hamalik. 2003. Perencanaan Pengajaran Berdasarkan Pendekatan
Sistem. Jakarta: PT. Bumi Aksara.
Purwo Darminto. 2003. Kamus Umum Bahasa Indonesia.
Purwadarminto. 2003. Kamus Umum Bahasa Indonesia.
Purwoto; Marwiyanto. 2002. Pendidikan Matematika Materi Penataran Tertulis
Sistem Belajar Mandiri. Bandung: Depdiknas Dirjen Pendidikan Dasar
& Menengah.
Rohani, Ahmad. 2004. Pengelolaan Pengajaran, Jakarta : PT. Rineka Cipta.
Sadiman, Arif. Dkk, Media Pembelajaran Inovetif. Bandung: Cahaya Saran.
Safari, 2003. Evaluasi Pembelajaran, Jakarta, Departemen Pendidikan Nasional,
Dirjen Dikdasmen, Direktorat Tenaga Kependidikan
Sanjaya, Wina. 2007. Strategi Pembelajaran Berorientasi Standar Proses
Pendidikan. Jakarta : Kencana.
Sarwiji Suwandi. 2008. Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dan Penulisan Karya
Ilmiah. Surakarta: Panitia Sertifikasi Guru Rayon 13.
114
Slamet,St.Y; Suwarto. 2007.Dasar-dasar Metodologi Penelitian Kualitatif.
Surakarta: UNS Press.
Sugiyanto. 2007. Model-model Pembelajaran Inovatif. Surakarta: Panitia
Sertifikasi Guru Rayon 13.
Suharsimi Arikunto dan Sugiarto. 2009. Peningkatan Profesi Ilmiah Guru melalui
Penelitian Tindakan Kelas. Makalah disampaikan dalam Seminar
Nasional. Surakarta: UNS.
Sulis. 2007. Studi Hasil Belajar Matematika Ditinjau Dari Kemampuan
Berhitung, Sumber Bahan Ajar dan Suasana Kelas di SLTP Negeri I
Ngrompol Sragen. Skripsi tidak diterbitkan.. UMS Surakarta.
Suminarsih. 2007. Model-model Pembelajaran Matematika.
Semarang:
Widyaiswara LPMP Jawa Tengah.
Sunarsih, Cicih. 2007. Dasar-dasar Proses Belajar Mengajar di SD. Bandung :
Dirjen Pningkatan Mutu Pendidikan dan Tenaga Kependidikan P4TK
TK dan PLB.
Suwandi, Joko. 2011. Penelitian Tindakan Kelas (Clasroom Action Research).
Surakarta: Qinant
Syaifudin.
. Aritmatika Metode Cerdas: Diklat Smart Aritmatika
Matematika itu mudah, Matematika yang kusuka. Jakarta: GP Press.
Winkel., W.S. 1996. Teknologi Pengajaran. Yogyakarta. Media Abdi
Aisyah, Nyimas, dkk. 2007. Pengembangan Pembelajaran Matematika SD.
Dirjen Dikti Departemen Pendidikan Nasional.
Amir. 2007. Dasar-dasar Penulisan Karya Tulis Ilmiah. Surakarta: UNS Press.
Andayani.
2009.
Pembelajaran
Inovatif
Sebagai
Upaya
Meningkatkan
Profesionalisme Guru. Surakarta: Pusat Pengembangan dan Pelatihan
Guru Profesional (P3GP).
Arikunto, Suharsimi. 2002. Prosedur Penelitian : Suatu Pendekatan Praktek.
Jakarta: PT. Rineka Cipta
Arikunto, Suharsimi. 2002. Prosedur Penelitian : Suatu Pendekatan Praktek.
Jakarta: PT. Rineka Cipta
Baharudin dan Esa Nur. Wahyuni. 2007 Teori Belajar dan Pembelajaran.
Yogyakarta: Ar-Ruzz Media
Basuki wibawa. 2003. Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta : Depdiknas Dirjend
Cicih, Sunarsih. 2007. Dasar-dasar Proses Belajar Mengajar di SD. Bandung :
Darmono I.S, Suharyanto. 2006. Buku Ajar Fokus. Surakarta: CV. Sindhunata.
Darmono I.S, Suharyanto.2006. Buku Ajar Fokus. Berdasarkan Standar Isi 2006.
Surakarta: CV. Sindhunata.
Departemen Penddidikan nacional. 2012. Buku Pedoman Pelaksanaan Sertifikasi
Guru. Jakarta: Depdiknas
Dimyati dan Mudjiono. 2006. Belajar dan Pembelajaran. Jakarta: Rineka Cipta
bekerjasama dengan Depdikbud.
111
112
Dirjen Peningkatan Mutu Pendidikan dan Tenaha Kependidikan P4TK TK dan
PLB.
Djamarah, Syaiful Bahri. 2008. Psikologi Belajar. Jakarta : PT. Rineka Cipta
GARNIDA, Dadang. 2008. MANAJEMEN PENDIDIKAN INKLUSIF : Studi
tentang implementasi sistem pendidikan infklusif. Jakarta: Universitas
Pendidikan Indonesia.
Gino, HJ, dkk, 2000. Belajar dan Pembelajaran. Surakarta: UNS Press
http: ipotes.wordpress.com / 2009/04/23/pendekatan kontekstual atau Contextual
Teaching and Learning. Diakses Tanggal 3 Juni 2012 : 20.00 WIB
http: ipotes.wordpress.com / 2009/04/23/pendekatan kontekstual atau Contextual
Teaching and Learning. Diakses Tanggal 24 Mei 2012 : 19.25 WIB
http:www.indomedia.com/sriwijaya
post
online/23/04/2009.Pendekatan
CTL
Belajar Matematika. Diakses Tanggal 24 Mei 2012 : 19.45 WIB
http://www.wordpress.com/2009/05/18/media Diakses Tanggal 24 Mei 2012
18.00 WIB
I. G. A. K Wardani. 2007. Penelitian Tindakan Kelas. Universitas Terbuka
Khafid, Suyati. 2004. Pelajaran Matematika Penekanan pada Berhitung untuk SD
Kelas IV. Jakarta: Erlangga.
KTSP SD/ MI 2007
Muhibin, Syah. 2008. PSikologi Pendidikan dengan Pendekatan Baru. Bandung.
PT. Remaja Rosda Karya
113
Mulyasa E. 2008. Standar Kompetensi Guru Sertifikasi. Bandung. PT. Remaja
Rosda Karya
Murniati, Endyah. 2007. Kesiapan Belajar Matematika di Sekolah Dasar.
Surabaya: `Surabaya Intelectual Club (SIC).
Nurhadi; Senduk, A.G. 2003. Pembelajaran Kontekstual (Contextual Teaching
and Learning / CTL) dan Penerapannya dalam KBK. Malang:
Universitas Negeri Malang (UMPRESS).
Oemar Hamalik. 2003. Perencanaan Pengajaran Berdasarkan Pendekatan
Sistem. Jakarta: PT. Bumi Aksara.
Purwo Darminto. 2003. Kamus Umum Bahasa Indonesia.
Purwadarminto. 2003. Kamus Umum Bahasa Indonesia.
Purwoto; Marwiyanto. 2002. Pendidikan Matematika Materi Penataran Tertulis
Sistem Belajar Mandiri. Bandung: Depdiknas Dirjen Pendidikan Dasar
& Menengah.
Rohani, Ahmad. 2004. Pengelolaan Pengajaran, Jakarta : PT. Rineka Cipta.
Sadiman, Arif. Dkk, Media Pembelajaran Inovetif. Bandung: Cahaya Saran.
Safari, 2003. Evaluasi Pembelajaran, Jakarta, Departemen Pendidikan Nasional,
Dirjen Dikdasmen, Direktorat Tenaga Kependidikan
Sanjaya, Wina. 2007. Strategi Pembelajaran Berorientasi Standar Proses
Pendidikan. Jakarta : Kencana.
Sarwiji Suwandi. 2008. Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dan Penulisan Karya
Ilmiah. Surakarta: Panitia Sertifikasi Guru Rayon 13.
114
Slamet,St.Y; Suwarto. 2007.Dasar-dasar Metodologi Penelitian Kualitatif.
Surakarta: UNS Press.
Sugiyanto. 2007. Model-model Pembelajaran Inovatif. Surakarta: Panitia
Sertifikasi Guru Rayon 13.
Suharsimi Arikunto dan Sugiarto. 2009. Peningkatan Profesi Ilmiah Guru melalui
Penelitian Tindakan Kelas. Makalah disampaikan dalam Seminar
Nasional. Surakarta: UNS.
Sulis. 2007. Studi Hasil Belajar Matematika Ditinjau Dari Kemampuan
Berhitung, Sumber Bahan Ajar dan Suasana Kelas di SLTP Negeri I
Ngrompol Sragen. Skripsi tidak diterbitkan.. UMS Surakarta.
Suminarsih. 2007. Model-model Pembelajaran Matematika.
Semarang:
Widyaiswara LPMP Jawa Tengah.
Sunarsih, Cicih. 2007. Dasar-dasar Proses Belajar Mengajar di SD. Bandung :
Dirjen Pningkatan Mutu Pendidikan dan Tenaga Kependidikan P4TK
TK dan PLB.
Suwandi, Joko. 2011. Penelitian Tindakan Kelas (Clasroom Action Research).
Surakarta: Qinant
Syaifudin.
. Aritmatika Metode Cerdas: Diklat Smart Aritmatika
Matematika itu mudah, Matematika yang kusuka. Jakarta: GP Press.
Winkel., W.S. 1996. Teknologi Pengajaran. Yogyakarta. Media Abdi