PROTA PROMES MA KLS 1\PROTA SKI KLS 1 MA
Program Tahunan M.A
KURIKULUM 2013
Program Tahunan
Madrasah Aliyah (MA)
Mata Pelajaran : S K I
Satuan Pendidikan: MA. Al-Azhar
Kelas / Semester:X / 1
Nama Guru:Ahmad Rosyadi Zahri, S.Pd.I
NIP/NIK:197703252007101001
118
Program Tahunan M.A
PROGRAM TAHUNAN
Satuan Pendidikan
: MA. Al-Azhar
Kelas
:X
Mata Pelajaran
:S K I
Kompetensi Inti
:
1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.
2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong,
kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian
dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial
dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
3. Memahami ,menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural berdasarkan
rasa ingintahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan
wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan
kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai
dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah.
4. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan
pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu menggunakan
metoda sesuai kaidah keilmuan.
Semester
KompetensiDasar
1.1 Menyakini bahwa berdakwa
kewajiban setiap muslim
2.1 Menghayati nilai-nilai
perjuangan Rasulullah Pada
Preode Mekah
1
3. 1 Menghayati pola kepemimpinan
Rasulullah Srasulullah Saw,
pada preode Mekah
4.1 Menghayati Istikomah
perjuangan Rasulullah dalm
berdakwah.
5.1 Menyadari pentingnya sikap
zuhudShahabaiharis Sebagai
implementasidan nilai-b=naialai
ahlahul karimah
3.2 Mendeskripsikan perilaku jujur
Rasulullah pada sat meletakkan
hajar Aswad setelah bergeser
karena banjir
4.2Meneladanibperilaku
sabarRasulullah Saw, pada saat
menghadapi berbagai intin-
MateriPembelajaran
AlokasiWaktu
Unit 1
5 JP
Peradaban Bangsa Arab Sebelum
Islam
(5 × 45 menit)
A. Agama dan kepercayaan Bangsa
Arab
B. Penghargaan Bangsa Arab
terhadap kaum wanita
C. Kisah Pasukan Gajah
D. Kisah pembelahan dada
E. Putra dari dua orang yang
dikorbankan
UH 1
2 JP
2 JP
REMIDI
Unit 2
11 JP
Perkembangan dakwah Nabi
Muhammad SAW Periode Mekak
(11 × 45 menit)
A.Kenabian
B. Dakwah secara terang-terangan
119
Program Tahunan M.A
Semester
KompetensiDasar
midasi masyarakat quraisy di
C. Keislaman Umar
Mekah.
D. Tahun Duka Cita
2.3 Meneladani sikap istiqomah
Rasulullah
Saw,
dalam
melaksanakan ibadah
2.4
2.5
2.6
Meneladani perilaku berani
Rasulullah, ketika berhijrah
bersama Abu Bakar As-Sidiq
Meneladani perilaku berani
rasullah pada sat memimpim
perang badar
Memiliki sikap tangguh dan
semangat
menegakkan
kebenaran
sebagai
implementasidari pemahaman
sterategi dakwah
3.1 Memahami sistem peribadatan
bangsa quraisy sebelum islam
3.2 Menganalisis sejarah
dakwahRasulullah pada periode
islae dimekah.
A
MateriPembelajaran
3.3 Mendeskripsikan kesulitankesulitan yang dihadapi
Rasulullah ketika berdakwah di
Mekah.
AlokasiWaktu
E. Mu’jizat membelah bulan
F. Isra’ mi’raj
Strategi
perjuangan
Muhammad
2 JP
nabi
2 JP
A.Hijrah Ke Habsyi yang pertama
B. Hijrah ke Habsyi yang kedua
C. Misi Ke Thaif
D. Perjanjian Aqabah
UH 2
REMIDI
Unit 3
6 JP
Perkembangan Dakwah Nabi
Muhammad SAW Periode
Madinah
(6 × 45 menit)
A Dakwah Islam pada Periode
Madinah
B Peperanag Penting sebelum fathul
Mekah
2 JP
2 JP
UH 3
REMIDI
4.1 Menceritrakan sosok figur
kepemimpinan Saw. Rasulullah
4.2 Memetakan faktor-faktor
penyebab hijrahnya Rsulullah
4.3 menceritrakan hijrahnya
rasulullah ke Madinah
Unit 4
16 JP
Haji Wada
( 16 × 45 menit)
A. Makna haji Wada
B. Pidato haji Wada
C. Wafatnya Rasulullah
D. Faktor pertumbuhan Peradaban
Islam
UH 4
2 JP
2 JP
REMIDI
Jumlah alokasi waktu belajar
120
54 JP
(1 JP = 45 menit)
Program Tahunan M.A
Mengetahui
Pamekasan, 28 Juli 2015
Kepala Sekolah MA. Al-Azhar
Guru Mapel S K I
H. Abd. Aziz, S.Pd.I
Ahmad Rosyadi Zahri, S.Pd.I
NIP.
NIP. 197703252007101001
121
Program Tahunan M.A
PROGRAM TAHUNAN
Satuan Pendidikan
: MA. Al-Azhar
Kelas
:X
Mata Pelajaran
:S K I
Kompetensi Inti
:
1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.
2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong,
kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian
dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial
dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
3. Memahami ,menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural berdasarkan
rasa ingintahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan
wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan
kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai
dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah.
4. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan
pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu menggunakan
metoda sesuai kaidah keilmuan.
Semester
2
KompetensiDasar
1. Menyadari pentingnya
perilaku cinta ilmu
pengetahuan dari Khalifah
Harun ar-Rasyid. (KD
pada KI-1)
2. Memiliki sikap semangat
menumbuh kembangkan
ilmu pengetahuan dan
kerja
keras
sebagaiinplementasi
kejayaan peradaban Islam
klasik (KD pada KI-2)
3. Mendeskripsikan prestasi
kultural
masa
pemerintahan Harun arRasyid). (KD pada KI-3)
Indikator
A.Siswa dapat
mengidentifikasi proses
tumbuhnya peradaban
Abasiyah
B. Siswa dapat
menjabarkan proses
MateriPembelajaran
AlokasiWaktu
Unit 5
14 JP
Khalifah Haru Ar-Rasyid
(14 × 45 menit)
“Abasiyah dalam sejarah
di kenal sebagai daulah
yang mampuh meciptakan
peradaban yang begitu
pesat dan berkualitas.
Fakta sejarah membuktikn
bahwa pada masa itu
Peradaban ilmu tumbuh
dengn pesat, orang yang
belajar dan mengajar
sama-sama di fasilitasi
oleh pemerintah, mereka di
bangun tempat –tempat
istirahat didalam
122
2 JP
2 JP
Program Tahunan M.A
Semester
KompetensiDasar
MateriPembelajaran
tumbuhnya ilmu
pengetahuan masa
Abasiyah
C..Siswa dapat
menyebutkan tokohtokoh ilmu pengetahuan
masa Abasiyah
D .Siswa dapat
mengidentifikasi pusapusat peradaban bani
Abasiyah
AlokasiWaktu
perpustakaanperpustakaan, mereka
yang mengajar dan belajar
sama-sama dibayar oleh
khalifah. Suasana kelimuan
semacam inilah yang
menyebabkan ilmu tumbuh
dan berkembang dengan
cepat dan pesat”
Jumlah Alokasi Waktu Belajar
57 JP
1 JP = 45 menit
Mengetahui
Pamekasan, 28 Juli 2015
Kepala Sekolah MA. Al-Azhar
Guru Mapel S K I
H. Abd. Aziz, S.Pd.I
Ahmad Rosyadi Zahri, S.Pd.I
NIP.
NIP. 197703252007101001
123
KURIKULUM 2013
Program Tahunan
Madrasah Aliyah (MA)
Mata Pelajaran : S K I
Satuan Pendidikan: MA. Al-Azhar
Kelas / Semester:X / 1
Nama Guru:Ahmad Rosyadi Zahri, S.Pd.I
NIP/NIK:197703252007101001
118
Program Tahunan M.A
PROGRAM TAHUNAN
Satuan Pendidikan
: MA. Al-Azhar
Kelas
:X
Mata Pelajaran
:S K I
Kompetensi Inti
:
1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.
2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong,
kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian
dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial
dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
3. Memahami ,menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural berdasarkan
rasa ingintahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan
wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan
kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai
dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah.
4. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan
pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu menggunakan
metoda sesuai kaidah keilmuan.
Semester
KompetensiDasar
1.1 Menyakini bahwa berdakwa
kewajiban setiap muslim
2.1 Menghayati nilai-nilai
perjuangan Rasulullah Pada
Preode Mekah
1
3. 1 Menghayati pola kepemimpinan
Rasulullah Srasulullah Saw,
pada preode Mekah
4.1 Menghayati Istikomah
perjuangan Rasulullah dalm
berdakwah.
5.1 Menyadari pentingnya sikap
zuhudShahabaiharis Sebagai
implementasidan nilai-b=naialai
ahlahul karimah
3.2 Mendeskripsikan perilaku jujur
Rasulullah pada sat meletakkan
hajar Aswad setelah bergeser
karena banjir
4.2Meneladanibperilaku
sabarRasulullah Saw, pada saat
menghadapi berbagai intin-
MateriPembelajaran
AlokasiWaktu
Unit 1
5 JP
Peradaban Bangsa Arab Sebelum
Islam
(5 × 45 menit)
A. Agama dan kepercayaan Bangsa
Arab
B. Penghargaan Bangsa Arab
terhadap kaum wanita
C. Kisah Pasukan Gajah
D. Kisah pembelahan dada
E. Putra dari dua orang yang
dikorbankan
UH 1
2 JP
2 JP
REMIDI
Unit 2
11 JP
Perkembangan dakwah Nabi
Muhammad SAW Periode Mekak
(11 × 45 menit)
A.Kenabian
B. Dakwah secara terang-terangan
119
Program Tahunan M.A
Semester
KompetensiDasar
midasi masyarakat quraisy di
C. Keislaman Umar
Mekah.
D. Tahun Duka Cita
2.3 Meneladani sikap istiqomah
Rasulullah
Saw,
dalam
melaksanakan ibadah
2.4
2.5
2.6
Meneladani perilaku berani
Rasulullah, ketika berhijrah
bersama Abu Bakar As-Sidiq
Meneladani perilaku berani
rasullah pada sat memimpim
perang badar
Memiliki sikap tangguh dan
semangat
menegakkan
kebenaran
sebagai
implementasidari pemahaman
sterategi dakwah
3.1 Memahami sistem peribadatan
bangsa quraisy sebelum islam
3.2 Menganalisis sejarah
dakwahRasulullah pada periode
islae dimekah.
A
MateriPembelajaran
3.3 Mendeskripsikan kesulitankesulitan yang dihadapi
Rasulullah ketika berdakwah di
Mekah.
AlokasiWaktu
E. Mu’jizat membelah bulan
F. Isra’ mi’raj
Strategi
perjuangan
Muhammad
2 JP
nabi
2 JP
A.Hijrah Ke Habsyi yang pertama
B. Hijrah ke Habsyi yang kedua
C. Misi Ke Thaif
D. Perjanjian Aqabah
UH 2
REMIDI
Unit 3
6 JP
Perkembangan Dakwah Nabi
Muhammad SAW Periode
Madinah
(6 × 45 menit)
A Dakwah Islam pada Periode
Madinah
B Peperanag Penting sebelum fathul
Mekah
2 JP
2 JP
UH 3
REMIDI
4.1 Menceritrakan sosok figur
kepemimpinan Saw. Rasulullah
4.2 Memetakan faktor-faktor
penyebab hijrahnya Rsulullah
4.3 menceritrakan hijrahnya
rasulullah ke Madinah
Unit 4
16 JP
Haji Wada
( 16 × 45 menit)
A. Makna haji Wada
B. Pidato haji Wada
C. Wafatnya Rasulullah
D. Faktor pertumbuhan Peradaban
Islam
UH 4
2 JP
2 JP
REMIDI
Jumlah alokasi waktu belajar
120
54 JP
(1 JP = 45 menit)
Program Tahunan M.A
Mengetahui
Pamekasan, 28 Juli 2015
Kepala Sekolah MA. Al-Azhar
Guru Mapel S K I
H. Abd. Aziz, S.Pd.I
Ahmad Rosyadi Zahri, S.Pd.I
NIP.
NIP. 197703252007101001
121
Program Tahunan M.A
PROGRAM TAHUNAN
Satuan Pendidikan
: MA. Al-Azhar
Kelas
:X
Mata Pelajaran
:S K I
Kompetensi Inti
:
1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.
2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong,
kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian
dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial
dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
3. Memahami ,menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural berdasarkan
rasa ingintahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan
wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan
kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai
dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah.
4. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan
pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu menggunakan
metoda sesuai kaidah keilmuan.
Semester
2
KompetensiDasar
1. Menyadari pentingnya
perilaku cinta ilmu
pengetahuan dari Khalifah
Harun ar-Rasyid. (KD
pada KI-1)
2. Memiliki sikap semangat
menumbuh kembangkan
ilmu pengetahuan dan
kerja
keras
sebagaiinplementasi
kejayaan peradaban Islam
klasik (KD pada KI-2)
3. Mendeskripsikan prestasi
kultural
masa
pemerintahan Harun arRasyid). (KD pada KI-3)
Indikator
A.Siswa dapat
mengidentifikasi proses
tumbuhnya peradaban
Abasiyah
B. Siswa dapat
menjabarkan proses
MateriPembelajaran
AlokasiWaktu
Unit 5
14 JP
Khalifah Haru Ar-Rasyid
(14 × 45 menit)
“Abasiyah dalam sejarah
di kenal sebagai daulah
yang mampuh meciptakan
peradaban yang begitu
pesat dan berkualitas.
Fakta sejarah membuktikn
bahwa pada masa itu
Peradaban ilmu tumbuh
dengn pesat, orang yang
belajar dan mengajar
sama-sama di fasilitasi
oleh pemerintah, mereka di
bangun tempat –tempat
istirahat didalam
122
2 JP
2 JP
Program Tahunan M.A
Semester
KompetensiDasar
MateriPembelajaran
tumbuhnya ilmu
pengetahuan masa
Abasiyah
C..Siswa dapat
menyebutkan tokohtokoh ilmu pengetahuan
masa Abasiyah
D .Siswa dapat
mengidentifikasi pusapusat peradaban bani
Abasiyah
AlokasiWaktu
perpustakaanperpustakaan, mereka
yang mengajar dan belajar
sama-sama dibayar oleh
khalifah. Suasana kelimuan
semacam inilah yang
menyebabkan ilmu tumbuh
dan berkembang dengan
cepat dan pesat”
Jumlah Alokasi Waktu Belajar
57 JP
1 JP = 45 menit
Mengetahui
Pamekasan, 28 Juli 2015
Kepala Sekolah MA. Al-Azhar
Guru Mapel S K I
H. Abd. Aziz, S.Pd.I
Ahmad Rosyadi Zahri, S.Pd.I
NIP.
NIP. 197703252007101001
123