T1 Lampiran Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Hubungan Motivasi Belajar dan Fasilitas Belajar dengan Kemandirian Belajar pada Mata Pelajaran IPS Kelas VII di SMPIT Izzatul Islam Getasan Tahun 20162017
LAMPIRAN I
KUESIONER PENELITIAN
TENTANG KEMANDIRIAN BELAJAR
DI SMPIT Izzatul Islam Getasan
I.
Pengantar.
Yang Terkasih Siswa/i SMPIT Izzatul Islam
Dalam rangka memenuhi persyaratan untuk menyelesaikan
pendidikan SI di Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Program
Studi Pendidikan Ekonomi Universitas Kristen Satya Wacana
Salatiga.Penulis bermaksud mengadakan penelitian tentang Hubungan
Motivasi Belajar dan Faslilitas Belajar dengan Kemandirian
Belajar.Tujuan dari penyusunan angket adalah untuk mengumpulkan
data sebagai penyusunan bahan skripsi.Penulis mengharapkan agar
siswa siswi SMPIT Izzatul Islam khususnya kelas VII , dapat
memberikan informasi dengan jujur sesuai dengan keadaan yang
sebenarnya. Jawaban yang saudara berikan akan mendukung penelitian
ini. Berkenaan dengan hal tersebut, siswa/i kelas VII diharapkan
bersedia untuk menjawab setiap pertanyaan, dan jawaban yang
diberikan akan dijamin kerahasiaanya dan semata – mata hanya untuk
penelitian saja.
Atas kesediaan saudara untuk meluangkan waktu dalam mengisi
angket ini, penulis mengucapkan terimakasih yang sebesar – besarnya.
Mei, 2017
Yana Ristatiwi
II.
Identitas Responden
Nama
:
No.Presensi :
Kelas
:
A. Ketersediaan Fasilitas Belajar
Isilah kolom dibawah ini dengan memberikan tanda centang ( Ѵ ) yang
sesuai dengan kondisi anda. Jawaban boleh lebih dari 1.
1) Fasilitas Belajar Dirumah
1
Internet
2
Laptop
3
Ruang Belajar
4
Selain buku pegangan
5
Lain-lain
2) Fasilitas Belajar Di Sekolah
1
Perpustakaan
2
Laboratorium
3
Buku Pegangan
4
Media Pembelajaran
5
Internet
III.
NO
A
1
2
3
4
5
6
7
8
Petunjuk pengisian
1. Tulislah identitas anda pada tempat yang telah disediakan.
2. Silahkan siswa/i menjawab / menyatakan sesuai kondisi yang
sesungguhnya.
Teknik penilaiannya adalah dengan cara memberikan tanda (√)
pada kolom yang sesuai (STS,SKS,CS,SBS,SS).
STS
: Sangat tidak sesuai kenyataan,
SKS
: Sebagian kecil sesuai dengan kenyataan,
CS
: Cukup sesuai kenyataan,
SBS
: Sebagian besar sesuai kenyataan,
SS
: Sesuai Kenyataan.
3. Disarankan seluruh pertanyaan diisi semuanya.
Pernyataan
Motivasi Belajar
a. Motivasi Instrinsik
Saya selalu memperhatikan penjelasan guru pada
saat menyampaikan materi pelajaran
Saya selalu bertanya kepada guru ketika ada
materi pelajaran yang belum saya mengerti
Ketika mengalami kesulitan dalam belajar, saya
selalu mencoba memecahkan dengan mencari
sumber belajar lain.
Saya lebih senang bertanya kepada teman apabila
saya kesulitan dalam memecahkan suatu soal.
Saya berusaha menyelesaikn soal –soal latihan
dibuku paket atau LKS sebelum ditugaskan guru
untuk mengerjakannya.
Saya selalu belajar setiap hari walaupun tidak
sedang menghadapi ulangan
Saya belajar dengan giat untuk bekal saya di
masa depan.
Jika mendapatkan nilai yang kurang memuaskan,
saya berusaha memperbaikinya.
Skala Pengukuran
STS SKS CSK SBS SS
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
B
1
2
3
4
5
6
7
8
9
Saat proses belajar mengajar saya mencatat
penjelasan guru yang saya anggap penting.
Apabila saya ketinggalan pelajaran , saya
melengkapi cacatan saya dengan cara meminjam
kepada teman.
b. Motivasi ekstrinsik
Saya giat belajar agar mendapatkan pujian dari
guru, orang tua, dan teman – teman.
Saya belajar agar mendapatkan tambahan nilai
dari guru
Saya belajar dengan giat agar mendapatkan nilai
baik dan hadiah dari orang tua.
Saya belajar karena tertarik dengan cara mengajar
guru saya yang baik.
Saya belajar karena saya menyukai mata
pelajarannya
Saya belajar karena teman – teman saya
menyenangkan dan mendorong saya untuk
belajar
Saya tidak pernah absen ke sekolah agar terhindar
dari hukuman guru.
Saya rajin belajar karena lingkungan sekolah
yang nyaman untuk belajar
Saya rajin belajar karena fasilitas disekolah
memudahkan saya untuk mencari sumber –
sumber belajar.
Saya rajin belajar karena ada dorongan yang
besar dari orang tua dan keluarga untuk belajar.
Kemandirian Belajar
Saya belajar atas kemauan saya sendiri
Saya merasa semua mata pelajaran penting dan ada
gunyanya.
Saya mempercayai kemampuan diri sendiri dalam
mengerjakan tugas dibandingkan kemampuan
teman-teman
Saya merasa yakin bahwa saya dapat mengerjakan
soal-soal tanpa meminta bantuan teman
Saya bertanya kepada guru apabila merasa belum
jelas terhadap materi pelajaran
Saya merasa tertantang untuk dapat menyelesaikan
soal-soal yang diberikan oleh guru
Saya merasa saya mampu mengerjakan sendiri
tugas tanpa bantuan teman-teman
Saya mencari sendiri jawaban atas soal-soal
pelajaran yang diberikan guru
Saya menanyakan sendiri kepada guru mengenai
tugas yang belum diketahui
STS SKS CSK SBS SS
10 Saya mencari materi pelajaran di buku-buku pada
perpustakaan sekolah
11 Saya datang tepat waktu ke sekolah
12 Saya masuk kelas sebelum pelajaran dimulai
13 Saya mengumpulkan tugas yang diberikan guru
secara tepat waktu
14 Saya meluangkan waktu saya untuk belajar
15 Saya langsung mengerjakan tugas apabila ada
tugas dari guru
16 Saya belajar meskipun tidak ada ujian
17 Saya mempersiapkan alat-alat yang perlu dibawa
ke sekolah
B
1
2
3
Fasilitas Belajar
Fasilitas belajar di kelas sudah memadai.
Fasilitas belajar di rumah belum memadai.
Saya merasa nyaman belajar mata pelajaran IPS
dengan adanya fasilitas belajar di sekolah saya.
4 Fasilitas belajar disekolah memudahkan saya
dalam mengerjakan tugas dan mengurangi
kesulitan belajar saya.
5 Saya merasa fasilitas belajar yang lengkap akan
meningkatkan motivasi belajar saya.
6 Saya merasa dengan adanya fasilitas belajar dapat
membantu saya untuk belaja mandiri.
7 Saya merasa kelas yang bersih dan nyaman akan
membantu saya dalam belajar
8 Saya merasa pemberian buku pegangan dapat
meningkatkan semangat belajar saya.
9 Saya merasa fasilitas belajar di sekolah dalam
menunjang mata pelajaran IPS sudah memadai.
10 Saya merasa dengan adanya internet dapat
membantu saya untuk belajar mandiri
11 Saya merasa fasilitas belajar di sekolah masih
bagus dan layak untuk dipakai.
12 Buku – buku yang ada diperpustakaan cukup
lengkap, sehingga memudahkan siswa untuk
mencari sumber belajar
13 Perpustakaan sekolah cukup luas dan bersih sehingga
siswa nyaman untuk belajar disana.
14 Peralatan yang ada didalam laboratorium cukup lengkap
dan dalam keadaan baik.
15 Komputer yang ada dilaboratorium TIK dapat
16
17
digunakan siswa untuk mengerjakan tugas dari guru.
Disekolah terdapat layanan fotocopy untuk
memudahkan siswa memperbanyak/ mengcopy materi
pelajaran. *
Jumlah siswa dalam satu ruangan kelas cukup, sehingga
tidak mengganggu konsentrasi belajar. *
STS SKS CSK SBS SS
LAMPIRAN II
KUESIONER PENELITIAN
TENTANG KEMANDIRIAN BELAJAR
DI SMPIT IZZATUL ISLAM GETASAN
IV.
Pengantar.
Yang Terkasih Siswa/i SMPIT Izzatul Islam
Dalam rangka memenuhi persyaratan untuk menyelesaikan pendidikan SI
di Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Program Studi Pendidikan
Ekonomi Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga.Penulis bermaksud
mengadakan penelitian tentang Hubungan Motivasi Belajar dan Faslilitas
Belajar dengan Kemandirian Belajar.Tujuan dari penyusunan angket adalah
untuk mengumpulkan data sebagai penyusunan bahan skripsi.Penulis
mengharapkan agar siswa siswi SMPIT Izzatul Islam khususnya kelas VII ,
dapat memberikan informasi dengan jujur sesuai dengan keadaan yang
sebenarnya. Jawaban yang saudara berikan akan mendukung penelitian ini.
Berkenaan dengan hal tersebut, siswa/i kelas VII diharapkan bersedia untuk
menjawab setiap pertanyaan, dan jawaban yang diberikan akan dijamin
kerahasiaanya dan semata – mata hanya untuk penelitian saja.
Atas kesediaan saudara untuk meluangkan waktu dalam mengisi angket
ini, penulis mengucapkan terimakasih yang sebesar – besarnya.
Mei, 2017
Yana Ristatiwi
V.
Identitas Responden
Nama
:
No.Presensi :
Kelas
:
Ketersediaan Fasilitas Belajar
Isilah kolom dibawah ini dengan memberikan tanda centang ( Ѵ ) yang
sesuai dengan kondisi anda. Jawaban boleh lebih dari 1.
3) Fasilitas Belajar Dirumah
1 Internet
2 Laptop
3 Ruang Belajar
4 Selain buku pegangan
5 Lain-lain
4) Fasilitas Belajar Di Sekolah
1 Perpustakaan
2 Laboratorium
3 Buku Pegangan
4
5
VI.
VII.
NO
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
Media Pembelajaran
Internet
Petunjuk pengisian
4. Tulislah identitas anda pada tempat yang telah disediakan.
5. Silahkan siswa/i menjawab / menyatakan sesuai kondisi yang
sesungguhnya.
Teknik penilaiannya adalah dengan cara memberikan tanda (√) pada
kolom yang sesuai (STS,SKS,CS,SBS,SS).
STS
: Sangat tidak sesuai kenyataan,
SKS
: Sebagian kecil sesuai dengan kenyataan,
CS
: Cukup sesuai kenyataan,
SBS
: Sebagian besar sesuai kenyataan,
SS
: Sesuai Kenyataan.
6. Disarankan seluruh pertanyaan diisi semuanya.
Instrumen Penelitian
A. Motivasi Belajar
PERNYATAAN
Saya selalu memperhatikan penjelasan guru pada
saat menyampaikan materi pelajaran
Saya selalu bertanya kepada guru ketika ada
materi pelajaran yang belum saya mengerti
Ketika mengalami kesulitan dalam belajar, saya
selalu mencoba memecahkan dengan mencari
sumber belajar lain.
Saya lebih senang bertanya kepada teman apabila
saya kesulitan dalam memecahkan suatu soal.
Saya berusaha menyelesaikn soal –soal latihan
dibuku paket atau LKS sebelum ditugaskan guru
untuk mengerjakannya.
Saya selalu belajar setiap hari walaupun tidak
sedang menghadapi ulangan
Saya belajar dengan giat untuk bekal saya di
masa depan.
Jika mendapatkan nilai yang kurang memuaskan,
saya berusaha memperbaikinya.
Apabila saya ketinggalan pelajaran , saya
melengkapi cacatan saya dengan cara meminjam
kepada teman.
Saya giat belajar agar mendapatkan pujian dari
guru, orang tua, dan teman – teman.
Saya belajar karena tertarik dengan cara mengajar
guru saya yang baik.
Saya belajar karena saya menyukai mata
Skala Pengukuran
STS SKS CSK SBS SS
13
14
15
16
17
pelajarannya
Saya belajar karena teman – teman saya
menyenangkan dan mendorong saya untuk
belajar
Saya tidak pernah absen ke sekolah agar terhindar
dari hukuman guru.
Saya rajin belajar karena lingkungan sekolah
yang nyaman untuk belajar
Saya rajin belajar karena fasilitas disekolah
memudahkan saya untuk mencari sumber –
sumber belajar.
Saya rajin belajar karena ada dorongan yang
besar dari orang tua dan keluarga untuk belajar.
B. Kemandirian Belajar
NO
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
PERNYATAAN
Saya belajar atas kemauan saya sendiri
Saya merasa semua mata pelajaran penting dan
ada gunyanya.
Saya mempercayai kemampuan diri sendiri dalam
mengerjakan tugas dibandingkan kemampuan
teman-teman
Saya merasa yakin bahwa saya dapat
mengerjakan soal-soal tanpa meminta bantuan
teman
Saya bertanya kepada guru apabila merasa belum
jelas terhadap materi pelajaran
Saya merasa tertantang untuk dapat
menyelesaikan soal-soal yang diberikan oleh guru
Saya merasa saya mampu mengerjakan sendiri
tugas tanpa bantuan teman-teman
Saya mencari sendiri jawaban atas soal-soal
pelajaran yang diberikan guru
Saya menanyakan sendiri kepada guru mengenai
tugas yang belum diketahui
Saya datang tepat waktu ke sekolah
Saya masuk kelas sebelum pelajaran dimulai
Saya mengumpulkan tugas yang diberikan guru
secara tepat waktu
Saya meluangkan waktu saya untuk belajar
Saya langsung mengerjakan tugas apabila ada
tugas dari guru
Saya belajar meskipun tidak ada ujian
Saya mempersiapkan alat-alat yang perlu dibawa
ke sekolah
Skala Pengukuran
STS SKS CSK SBS SS
C. Fasilitas Belajar
NO
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
PERNYATAAN
Fasilitas belajar di kelas sudah memadai.
Saya merasa nyaman belajar mata pelajaran IPS
dengan adanya fasilitas belajar di sekolah saya.
Saya merasa kelas yang bersih dan nyaman akan
membantu saya dalam belajar.
Saya merasa fasilitas belajar di sekolah dalam
menunjang mata pelajaran IPS sudah memadai.
Saya merasa dengan adanya internet dapat
membantu saya untuk belajar mandiri.
Fasilitas belajar dirumah memudahkan saya
dalam mengerjakan tugas dan mengurangi
kesulitan belajar saya.
Saya merasa fasilitas belajar yang lengkap akan
meningkatkan motivasi belajar saya.
Saya merasa dengan adanya fasilitas belajar dapat
membantu saya untuk belajar mandiri.
Saya merasa pemberian buku pegangan dapat
meningkatkan semangat belajar saya.
Saya merasa fasilitas belajar di sekolah masih
bagus dan layak untuk dipakai.
Buku – buku yang ada diperpustakaan cukup
lengkap, sehingga memudahkan siswa untuk
mencari sumber belajar
Perpustakaan sekolah cukup luas dan bersih
sehingga siswa nyaman untuk belajar disana.
Peralatan yang ada didalam laboratorium cukup
lengkap dan dalam keadaan baik.
Komputer yang ada dilaboratorium TIK dapat
digunakan siswa untuk mengerjakan tugas dari
guru.
Skala Pengukuran
STS SKS CSK SBS SS
~TERIMAKASIH~
LAMPIRAN III
DATA HASIL KUISIONER
NO
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
1
4
2
4
4
3
4
3
4
5
5
4
5
4
5
5
5
5
4
5
4
4
3
4
5
5
5
4
3
3
4
2
5
2
4
2
4
5
5
5
5
2
5
2
3
5
4
3
4
5
5
3
4
2
5
1
3
4
5
4
4
3
3
3
3
3
5
4
3
3
5
3
4
3
3
2
3
5
2
3
4
5
4
5
3
3
4
5
4
3
3
3
4
4
4
2
3
4
3
3
3
4
3
3
3
2
4
4
3
2
2
3
4
3
5
4
4
2
3
4
3
3
5
3
5
4
2
3
4
3
2
4
4
4
3
4
5
3
5
5
4
4
3
4
2
4
5
4
1
5
4
5
5
4
4
6
4
3
2
3
3
4
3
3
3
4
2
4
3
3
3
3
4
2
3
3
4
3
2
1
4
3
4
4
3
4
7
4
3
3
2
5
4
3
4
3
2
4
3
4
3
2
4
3
2
4
3
5
4
3
3
4
2
3
4
3
3
8
3
3
4
2
3
4
3
3
3
4
2
3
4
4
4
3
3
4
3
4
5
3
2
3
4
4
3
3
3
2
SOAL
9
2
2
4
4
5
1
2
2
4
3
4
2
3
5
2
2
2
2
4
3
4
5
3
1
4
2
3
4
2
4
10
5
2
3
4
3
5
5
3
5
4
4
5
4
5
3
3
5
3
4
3
5
5
4
3
4
2
3
4
5
5
11
5
3
5
4
3
5
5
3
4
5
4
5
4
5
2
2
4
2
4
5
4
2
5
2
4
4
2
5
2
4
12
4
3
3
4
5
3
3
2
3
4
2
2
3
4
2
3
5
3
3
3
4
4
3
5
4
3
2
2
5
4
13
3
2
3
3
5
2
3
2
5
2
4
2
4
3
4
3
3
5
3
4
4
3
4
2
1
2
2
3
1
3
14
3
3
4
3
3
2
3
2
5
3
4
3
4
5
2
2
4
5
3
3
3
4
3
2
3
4
2
3
3
3
15
5
3
3
3
3
3
3
3
4
3
4
3
5
5
3
3
4
5
3
3
2
2
1
1
2
3
4
3
3
4
16
4
4
3
3
3
5
3
5
5
4
4
4
3
4
5
3
5
4
4
4
5
5
4
4
4
4
5
3
5
3
KEMANDIRIAN BELAJAR
RATA-RATA
JUMLAH
3.88
62
2.63
42
3.38
54
3.38
54
3.63
58
3.44
55
3.38
54
3.38
54
4.00
64
3.44
55
3.56
57
3.31
53
3.56
57
4.25
68
3.38
54
2.94
47
3.75
60
3.50
56
3.81
61
3.38
54
4.19
67
3.56
57
3.38
54
2.50
40
3.69
59
3.38
54
3.31
53
3.50
56
3.38
54
3.56
57
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
3
5
4
2
4
4
3
4
3
4
5
5
4
5
3
5
5
5
5
4
5
4
4
5
5
2
4
3
4
5
5
5
5
2
5
2
3
5
4
3
4
5
4
5
4
3
3
3
3
5
4
3
3
5
3
5
3
3
2
3
5
2
3
4
5
3
4
5
4
2
3
4
3
3
3
4
3
5
3
2
4
4
4
2
2
3
4
3
4
5
4
2
3
5
3
2
4
4
4
4
5
5
5
5
5
4
4
3
5
3
3
3
4
3
2
3
3
4
3
3
3
4
1
4
3
3
3
3
4
2
3
4
4
2
4
1
3
3
2
4
3
4
3
4
2
3
4
3
2
4
3
2
2
4
3
4
3
2
3
3
3
4
3
3
3
4
5
3
5
4
4
3
3
4
4
4
3
3
2
3
2
4
2
1
2
2
4
4
4
2
3
5
2
2
2
2
2
3
4
3
5
1
3
4
3
5
5
3
5
5
4
5
5
5
3
3
5
3
3
5
2
3
5
5
3
4
2
5
5
3
4
5
5
5
2
5
2
2
4
2
2
5
3
2
4
3
3
5
2
3
3
2
3
5
2
2
3
4
2
3
5
3
2
3
3
3
3
5
3
3
3
2
3
2
5
5
3
2
2
3
2
3
3
2
1
2
2
3
3
2
2
3
3
2
3
2
5
4
2
3
4
5
2
2
4
5
2
2
3
3
5
1
3
3
3
3
3
3
4
2
5
3
1
5
3
3
4
3
3
3
4
4
4
5
4
5
3
5
3
5
5
5
4
4
3
4
5
3
5
3
5
5
3.31
3.50
3.88
2.63
3.00
3.81
2.88
3.44
3.38
3.38
4.00
4.25
3.56
3.31
3.25
4.25
3.31
2.94
3.75
3.13
3.25
3.63
53
56
62
42
48
61
46
55
54
54
64
68
57
53
52
68
53
47
60
50
52
58
NO
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
1
2
3
2
2
3
3
2
3
4
3
2
3
2
3
4
3
3
4
3
2
3
3
3
2
2
3
2
2
3
3
2
3
3
5
3
4
2
3
4
3
2
3
2
4
4
5
3
4
3
4
4
4
3
2
3
3
4
2
3
3
4
3
4
3
3
3
3
3
5
3
4
3
3
3
4
4
3
3
4
4
4
3
3
3
2
2
2
3
2
2
3
2
4
2
2
3
5
5
5
3
2
3
4
4
4
2
4
2
4
4
3
2
3
3
2
3
2
4
4
4
2
4
1
5
3
1
2
3
4
2
4
3
2
3
4
2
3
3
2
4
3
2
3
2
2
1
3
2
1
2
3
2
3
3
6
2
2
3
2
3
3
3
2
3
4
5
3
5
4
1
3
3
3
2
3
2
3
2
1
2
3
4
4
3
3
7
4
5
4
3
4
3
4
3
4
2
2
4
3
5
2
4
4
3
2
3
4
5
5
4
3
5
4
3
4
4
8
4
4
3
3
4
4
5
5
3
5
3
5
2
5
3
4
4
3
2
2
4
5
4
3
5
5
3
2
4
5
SOAL
9
10
2
1
2
4
2
3
4
3
3
4
1
3
2
3
4
3
5
2
2
3
4
3
2
2
4
5
5
3
2
2
3
2
4
3
4
2
4
3
3
2
4
3
5
3
4
3
5
2
3
3
2
1
2
4
2
1
3
3
2
2
11
3
2
3
3
3
2
3
4
3
2
4
1
3
4
3
3
4
3
4
2
3
4
4
3
2
3
3
3
4
3
12
2
5
4
3
4
1
3
5
4
5
2
3
4
5
2
4
4
2
4
3
3
2
4
5
2
3
4
3
3
4
13
2
2
3
3
2
5
2
3
3
1
3
3
4
2
2
4
4
3
2
3
4
3
3
1
3
3
3
2
3
3
14
3
3
3
1
3
1
3
1
1
3
3
4
3
3
1
3
3
4
5
2
3
3
2
1
3
1
1
3
2
3
15
4
5
3
3
3
3
2
5
5
5
4
2
5
4
2
4
4
3
4
3
2
4
2
2
2
3
2
5
4
4
16
2
2
3
4
3
2
2
4
4
2
2
2
2
4
3
3
3
4
4
2
2
3
4
2
2
2
3
3
3
3
17
3
3
4
5
5
4
3
5
5
5
3
5
2
2
4
5
4
3
4
3
4
4
5
5
3
5
2
5
4
5
MOTIVASI BELAJAR
MOTIVASI
JUMLAH
2.71
46
3.00
51
3.12
53
3.12
53
3.53
60
2.76
47
3.06
52
3.47
59
3.41
58
3.18
54
3.18
54
2.94
50
3.35
57
3.76
64
2.53
43
3.47
59
3.65
62
3.12
53
3.29
56
2.65
45
3.12
53
3.29
56
3.24
55
2.65
45
2.65
45
3.06
52
2.82
48
2.76
47
3.29
56
3.18
54
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
3
2
3
2
3
4
3
3
2
4
2
2
3
2
3
3
4
2
3
3
4
4
3
2
3
5
4
3
4
3
3
3
4
3
3
4
3
4
3
3
3
2
2
3
3
3
4
5
4
3
3
3
4
3
3
3
3
3
3
3
4
2
4
3
4
2
2
3
4
3
2
3
3
2
4
2
3
5
5
3
3
2
3
2
3
3
2
4
2
2
3
2
3
2
2
1
3
3
2
3
4
2
2
3
2
2
3
2
2
2
4
3
3
5
2
3
2
3
4
2
3
2
2
3
2
2
3
1
3
3
2
4
4
3
4
3
2
5
4
5
4
5
4
3
4
3
4
3
4
4
4
5
4
3
4
3
4
5
2
5
4
5
4
4
3
3
4
2
4
5
3
3
5
5
4
3
3
2
4
3
2
3
4
5
4
2
2
4
3
3
4
4
5
5
5
2
3
2
3
4
3
2
3
2
3
3
4
4
3
3
4
2
3
3
2
2
3
1
3
3
4
3
4
3
2
4
3
4
4
4
3
3
3
2
3
4
3
3
2
3
3
3
5
4
4
2
2
3
3
2
2
5
4
3
4
3
4
5
4
5
2
3
2
5
4
3
4
3
2
3
4
3
2
2
3
3
2
3
4
3
3
1
3
4
3
4
4
4
3
2
1
4
3
3
1
3
3
1
5
2
3
1
1
1
3
1
3
2
5
5
4
3
4
3
2
4
2
4
3
3
3
3
3
5
5
2
2
3
5
3
3
4
3
2
4
2
2
3
2
4
3
4
3
2
2
4
4
2
4
2
5
5
5
4
4
4
4
5
4
4
3
3
4
5
4
3
4
5
5
5
5
5
2
5
3.59
3.18
3.59
3.18
2.71
3.35
3.12
3.29
3.06
3.35
3.06
3.12
3.47
2.65
3.18
3.47
3.41
2.65
3.35
2.94
3.12
3.35
61
54
61
54
46
57
53
56
52
57
52
53
59
45
54
59
58
45
57
50
53
57
NO
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
1
5
2
5
3
4
2
4
3
4
5
4
5
5
5
5
3
5
4
2
5
4
4
5
2
5
4
5
4
3
3
2
4
2
4
3
4
4
3
4
5
3
3
3
4
5
3
5
4
5
2
3
5
2
2
5
2
5
3
5
3
5
3
5
2
3
4
4
3
4
4
4
3
4
2
3
5
4
5
3
4
3
2
4
4
3
5
3
5
4
5
3
3
4
4
3
5
2
2
5
3
3
3
3
4
4
5
5
4
2
5
2
3
5
4
2
5
5
3
3
3
4
5
3
5
4
4
3
5
5
3
5
4
5
3
5
3
5
4
3
3
4
3
2
3
4
3
4
3
4
3
3
4
3
3
6
4
4
2
3
4
4
4
5
3
3
4
4
3
4
4
5
4
4
3
3
5
4
5
3
3
5
2
4
5
3
7
4
3
5
4
3
4
5
3
5
5
3
3
4
5
5
3
5
2
3
4
3
4
3
5
3
4
3
4
3
4
SOAL
8
2
3
3
4
4
4
4
4
3
4
4
4
4
5
4
4
3
4
5
5
3
2
3
3
5
4
3
4
4
3
9
4
4
5
5
5
3
3
5
3
4
3
4
3
4
4
2
4
5
4
5
4
2
5
5
3
3
3
4
4
3
10
4
4
4
4
4
3
3
3
3
5
3
2
4
4
3
4
3
5
3
3
3
4
3
3
3
4
3
4
3
2
11
3
4
5
5
3
5
2
5
5
3
4
4
3
3
4
3
5
4
3
4
4
3
5
4
5
5
5
3
3
3
12
2
3
3
5
5
4
4
3
3
4
5
3
2
5
4
3
3
5
3
5
3
5
3
4
5
4
3
2
4
2
13
3
3
2
3
4
4
2
5
4
3
4
4
5
3
2
3
2
5
3
5
3
5
2
3
5
2
2
5
5
5
14
2
4
3
2
3
4
3
5
4
3
4
4
5
5
5
4
5
3
4
5
3
3
4
2
3
4
3
5
4
4
FASILITAS BELAJAR
RATA-RATA
JUMLAH
3.57
50
3.21
45
3.71
52
3.71
52
3.86
54
3.71
52
3.50
49
4.00
56
3.86
54
3.64
51
3.86
54
3.50
49
3.93
55
4.43
62
3.86
54
3.50
49
3.93
55
3.93
55
3.07
43
4.07
57
3.71
52
3.36
47
3.71
52
3.71
52
3.71
52
3.93
55
3.21
45
4.07
57
3.71
52
3.29
46
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
5
3
4
2
4
4
3
4
3
4
4
5
4
3
5
5
4
3
4
4
3
5
2
2
5
2
3
4
3
4
5
3
5
3
5
4
3
4
3
2
3
5
4
3
4
3
4
5
4
3
5
3
4
5
5
3
4
3
5
3
4
3
2
4
3
4
2
5
2
3
5
3
4
3
5
3
3
5
5
2
3
3
5
4
3
5
5
4
2
4
3
2
4
2
3
3
4
3
4
3
4
4
3
3
4
4
5
3
4
3
5
3
5
4
2
3
3
4
3
4
5
4
3
5
2
5
3
5
3
4
3
5
3
5
4
3
3
2
4
3
5
4
2
3
2
4
3
4
5
4
4
5
3
4
3
5
3
4
4
3
3
4
3
3
3
3
4
3
3
4
5
3
4
3
3
4
2
5
5
3
5
5
4
4
5
3
3
5
3
2
3
3
2
4
3
2
3
3
3
3
4
5
3
4
4
3
2
4
2
3
2
4
2
4
3
4
4
4
5
4
4
5
3
2
5
3
3
5
4
4
3
5
3
3
5
5
2
3
3
4
4
3
3
4
2
3
5
4
3
5
2
5
4
3
5
2
5
4
3
4
4
3
3
2
3
5
5
5
3
4
5
4
5
2
3
4
5
3
4
2
4
2
3
4
4
3
2
4
5
4
2
5
4
3
2
2
4
2
4
2
4
4
5
2
4
5
3
5
3.07
4.00
3.86
3.36
3.71
3.50
3.64
3.71
3.71
3.50
3.57
3.64
3.79
3.14
3.57
3.79
3.71
3.36
3.50
3.93
3.57
3.71
43
56
54
47
52
49
51
52
52
49
50
51
53
44
50
53
52
47
49
55
50
52
LAMPIRAN IV HASIL PERHITUNGAN VALIDITAS
LAMPIRAN V HASIL UJI RELIABILITAS
Item-Total Statistics
Cronbach's
Scale Mean if
Item Deleted
Scale Variance if Corrected ItemItem Deleted
Total Correlation
Alpha if Item
Deleted
kemandirian
54.6667
55.747
1.000
.747
soal1
53.7820
57.453
.339
.766
soal2
54.1487
55.885
.259
.776
soal3
54.4153
58.441
.210
.775
soal4
54.5820
57.659
.327
.767
soal5
54.1153
51.986
.546
.748
soal6
54.7820
57.235
.357
.765
soal7
54.8153
58.328
.277
.770
soal8
54.8153
57.973
.385
.765
soal9
55.3487
54.587
.444
.758
soal10
56.4487
62.083
.022
.780
soal11
54.0487
51.972
.558
.747
soal12
54.3153
55.251
.277
.775
soal13
54.6487
58.089
.211
.776
soal14
55.3153
58.282
.188
.778
soal15
54.9153
53.824
.548
.750
soal16
55.1153
53.246
.539
.750
soal17
53.7153
58.851
.250
.772
KUESIONER PENELITIAN
TENTANG KEMANDIRIAN BELAJAR
DI SMPIT Izzatul Islam Getasan
I.
Pengantar.
Yang Terkasih Siswa/i SMPIT Izzatul Islam
Dalam rangka memenuhi persyaratan untuk menyelesaikan
pendidikan SI di Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Program
Studi Pendidikan Ekonomi Universitas Kristen Satya Wacana
Salatiga.Penulis bermaksud mengadakan penelitian tentang Hubungan
Motivasi Belajar dan Faslilitas Belajar dengan Kemandirian
Belajar.Tujuan dari penyusunan angket adalah untuk mengumpulkan
data sebagai penyusunan bahan skripsi.Penulis mengharapkan agar
siswa siswi SMPIT Izzatul Islam khususnya kelas VII , dapat
memberikan informasi dengan jujur sesuai dengan keadaan yang
sebenarnya. Jawaban yang saudara berikan akan mendukung penelitian
ini. Berkenaan dengan hal tersebut, siswa/i kelas VII diharapkan
bersedia untuk menjawab setiap pertanyaan, dan jawaban yang
diberikan akan dijamin kerahasiaanya dan semata – mata hanya untuk
penelitian saja.
Atas kesediaan saudara untuk meluangkan waktu dalam mengisi
angket ini, penulis mengucapkan terimakasih yang sebesar – besarnya.
Mei, 2017
Yana Ristatiwi
II.
Identitas Responden
Nama
:
No.Presensi :
Kelas
:
A. Ketersediaan Fasilitas Belajar
Isilah kolom dibawah ini dengan memberikan tanda centang ( Ѵ ) yang
sesuai dengan kondisi anda. Jawaban boleh lebih dari 1.
1) Fasilitas Belajar Dirumah
1
Internet
2
Laptop
3
Ruang Belajar
4
Selain buku pegangan
5
Lain-lain
2) Fasilitas Belajar Di Sekolah
1
Perpustakaan
2
Laboratorium
3
Buku Pegangan
4
Media Pembelajaran
5
Internet
III.
NO
A
1
2
3
4
5
6
7
8
Petunjuk pengisian
1. Tulislah identitas anda pada tempat yang telah disediakan.
2. Silahkan siswa/i menjawab / menyatakan sesuai kondisi yang
sesungguhnya.
Teknik penilaiannya adalah dengan cara memberikan tanda (√)
pada kolom yang sesuai (STS,SKS,CS,SBS,SS).
STS
: Sangat tidak sesuai kenyataan,
SKS
: Sebagian kecil sesuai dengan kenyataan,
CS
: Cukup sesuai kenyataan,
SBS
: Sebagian besar sesuai kenyataan,
SS
: Sesuai Kenyataan.
3. Disarankan seluruh pertanyaan diisi semuanya.
Pernyataan
Motivasi Belajar
a. Motivasi Instrinsik
Saya selalu memperhatikan penjelasan guru pada
saat menyampaikan materi pelajaran
Saya selalu bertanya kepada guru ketika ada
materi pelajaran yang belum saya mengerti
Ketika mengalami kesulitan dalam belajar, saya
selalu mencoba memecahkan dengan mencari
sumber belajar lain.
Saya lebih senang bertanya kepada teman apabila
saya kesulitan dalam memecahkan suatu soal.
Saya berusaha menyelesaikn soal –soal latihan
dibuku paket atau LKS sebelum ditugaskan guru
untuk mengerjakannya.
Saya selalu belajar setiap hari walaupun tidak
sedang menghadapi ulangan
Saya belajar dengan giat untuk bekal saya di
masa depan.
Jika mendapatkan nilai yang kurang memuaskan,
saya berusaha memperbaikinya.
Skala Pengukuran
STS SKS CSK SBS SS
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
B
1
2
3
4
5
6
7
8
9
Saat proses belajar mengajar saya mencatat
penjelasan guru yang saya anggap penting.
Apabila saya ketinggalan pelajaran , saya
melengkapi cacatan saya dengan cara meminjam
kepada teman.
b. Motivasi ekstrinsik
Saya giat belajar agar mendapatkan pujian dari
guru, orang tua, dan teman – teman.
Saya belajar agar mendapatkan tambahan nilai
dari guru
Saya belajar dengan giat agar mendapatkan nilai
baik dan hadiah dari orang tua.
Saya belajar karena tertarik dengan cara mengajar
guru saya yang baik.
Saya belajar karena saya menyukai mata
pelajarannya
Saya belajar karena teman – teman saya
menyenangkan dan mendorong saya untuk
belajar
Saya tidak pernah absen ke sekolah agar terhindar
dari hukuman guru.
Saya rajin belajar karena lingkungan sekolah
yang nyaman untuk belajar
Saya rajin belajar karena fasilitas disekolah
memudahkan saya untuk mencari sumber –
sumber belajar.
Saya rajin belajar karena ada dorongan yang
besar dari orang tua dan keluarga untuk belajar.
Kemandirian Belajar
Saya belajar atas kemauan saya sendiri
Saya merasa semua mata pelajaran penting dan ada
gunyanya.
Saya mempercayai kemampuan diri sendiri dalam
mengerjakan tugas dibandingkan kemampuan
teman-teman
Saya merasa yakin bahwa saya dapat mengerjakan
soal-soal tanpa meminta bantuan teman
Saya bertanya kepada guru apabila merasa belum
jelas terhadap materi pelajaran
Saya merasa tertantang untuk dapat menyelesaikan
soal-soal yang diberikan oleh guru
Saya merasa saya mampu mengerjakan sendiri
tugas tanpa bantuan teman-teman
Saya mencari sendiri jawaban atas soal-soal
pelajaran yang diberikan guru
Saya menanyakan sendiri kepada guru mengenai
tugas yang belum diketahui
STS SKS CSK SBS SS
10 Saya mencari materi pelajaran di buku-buku pada
perpustakaan sekolah
11 Saya datang tepat waktu ke sekolah
12 Saya masuk kelas sebelum pelajaran dimulai
13 Saya mengumpulkan tugas yang diberikan guru
secara tepat waktu
14 Saya meluangkan waktu saya untuk belajar
15 Saya langsung mengerjakan tugas apabila ada
tugas dari guru
16 Saya belajar meskipun tidak ada ujian
17 Saya mempersiapkan alat-alat yang perlu dibawa
ke sekolah
B
1
2
3
Fasilitas Belajar
Fasilitas belajar di kelas sudah memadai.
Fasilitas belajar di rumah belum memadai.
Saya merasa nyaman belajar mata pelajaran IPS
dengan adanya fasilitas belajar di sekolah saya.
4 Fasilitas belajar disekolah memudahkan saya
dalam mengerjakan tugas dan mengurangi
kesulitan belajar saya.
5 Saya merasa fasilitas belajar yang lengkap akan
meningkatkan motivasi belajar saya.
6 Saya merasa dengan adanya fasilitas belajar dapat
membantu saya untuk belaja mandiri.
7 Saya merasa kelas yang bersih dan nyaman akan
membantu saya dalam belajar
8 Saya merasa pemberian buku pegangan dapat
meningkatkan semangat belajar saya.
9 Saya merasa fasilitas belajar di sekolah dalam
menunjang mata pelajaran IPS sudah memadai.
10 Saya merasa dengan adanya internet dapat
membantu saya untuk belajar mandiri
11 Saya merasa fasilitas belajar di sekolah masih
bagus dan layak untuk dipakai.
12 Buku – buku yang ada diperpustakaan cukup
lengkap, sehingga memudahkan siswa untuk
mencari sumber belajar
13 Perpustakaan sekolah cukup luas dan bersih sehingga
siswa nyaman untuk belajar disana.
14 Peralatan yang ada didalam laboratorium cukup lengkap
dan dalam keadaan baik.
15 Komputer yang ada dilaboratorium TIK dapat
16
17
digunakan siswa untuk mengerjakan tugas dari guru.
Disekolah terdapat layanan fotocopy untuk
memudahkan siswa memperbanyak/ mengcopy materi
pelajaran. *
Jumlah siswa dalam satu ruangan kelas cukup, sehingga
tidak mengganggu konsentrasi belajar. *
STS SKS CSK SBS SS
LAMPIRAN II
KUESIONER PENELITIAN
TENTANG KEMANDIRIAN BELAJAR
DI SMPIT IZZATUL ISLAM GETASAN
IV.
Pengantar.
Yang Terkasih Siswa/i SMPIT Izzatul Islam
Dalam rangka memenuhi persyaratan untuk menyelesaikan pendidikan SI
di Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Program Studi Pendidikan
Ekonomi Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga.Penulis bermaksud
mengadakan penelitian tentang Hubungan Motivasi Belajar dan Faslilitas
Belajar dengan Kemandirian Belajar.Tujuan dari penyusunan angket adalah
untuk mengumpulkan data sebagai penyusunan bahan skripsi.Penulis
mengharapkan agar siswa siswi SMPIT Izzatul Islam khususnya kelas VII ,
dapat memberikan informasi dengan jujur sesuai dengan keadaan yang
sebenarnya. Jawaban yang saudara berikan akan mendukung penelitian ini.
Berkenaan dengan hal tersebut, siswa/i kelas VII diharapkan bersedia untuk
menjawab setiap pertanyaan, dan jawaban yang diberikan akan dijamin
kerahasiaanya dan semata – mata hanya untuk penelitian saja.
Atas kesediaan saudara untuk meluangkan waktu dalam mengisi angket
ini, penulis mengucapkan terimakasih yang sebesar – besarnya.
Mei, 2017
Yana Ristatiwi
V.
Identitas Responden
Nama
:
No.Presensi :
Kelas
:
Ketersediaan Fasilitas Belajar
Isilah kolom dibawah ini dengan memberikan tanda centang ( Ѵ ) yang
sesuai dengan kondisi anda. Jawaban boleh lebih dari 1.
3) Fasilitas Belajar Dirumah
1 Internet
2 Laptop
3 Ruang Belajar
4 Selain buku pegangan
5 Lain-lain
4) Fasilitas Belajar Di Sekolah
1 Perpustakaan
2 Laboratorium
3 Buku Pegangan
4
5
VI.
VII.
NO
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
Media Pembelajaran
Internet
Petunjuk pengisian
4. Tulislah identitas anda pada tempat yang telah disediakan.
5. Silahkan siswa/i menjawab / menyatakan sesuai kondisi yang
sesungguhnya.
Teknik penilaiannya adalah dengan cara memberikan tanda (√) pada
kolom yang sesuai (STS,SKS,CS,SBS,SS).
STS
: Sangat tidak sesuai kenyataan,
SKS
: Sebagian kecil sesuai dengan kenyataan,
CS
: Cukup sesuai kenyataan,
SBS
: Sebagian besar sesuai kenyataan,
SS
: Sesuai Kenyataan.
6. Disarankan seluruh pertanyaan diisi semuanya.
Instrumen Penelitian
A. Motivasi Belajar
PERNYATAAN
Saya selalu memperhatikan penjelasan guru pada
saat menyampaikan materi pelajaran
Saya selalu bertanya kepada guru ketika ada
materi pelajaran yang belum saya mengerti
Ketika mengalami kesulitan dalam belajar, saya
selalu mencoba memecahkan dengan mencari
sumber belajar lain.
Saya lebih senang bertanya kepada teman apabila
saya kesulitan dalam memecahkan suatu soal.
Saya berusaha menyelesaikn soal –soal latihan
dibuku paket atau LKS sebelum ditugaskan guru
untuk mengerjakannya.
Saya selalu belajar setiap hari walaupun tidak
sedang menghadapi ulangan
Saya belajar dengan giat untuk bekal saya di
masa depan.
Jika mendapatkan nilai yang kurang memuaskan,
saya berusaha memperbaikinya.
Apabila saya ketinggalan pelajaran , saya
melengkapi cacatan saya dengan cara meminjam
kepada teman.
Saya giat belajar agar mendapatkan pujian dari
guru, orang tua, dan teman – teman.
Saya belajar karena tertarik dengan cara mengajar
guru saya yang baik.
Saya belajar karena saya menyukai mata
Skala Pengukuran
STS SKS CSK SBS SS
13
14
15
16
17
pelajarannya
Saya belajar karena teman – teman saya
menyenangkan dan mendorong saya untuk
belajar
Saya tidak pernah absen ke sekolah agar terhindar
dari hukuman guru.
Saya rajin belajar karena lingkungan sekolah
yang nyaman untuk belajar
Saya rajin belajar karena fasilitas disekolah
memudahkan saya untuk mencari sumber –
sumber belajar.
Saya rajin belajar karena ada dorongan yang
besar dari orang tua dan keluarga untuk belajar.
B. Kemandirian Belajar
NO
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
PERNYATAAN
Saya belajar atas kemauan saya sendiri
Saya merasa semua mata pelajaran penting dan
ada gunyanya.
Saya mempercayai kemampuan diri sendiri dalam
mengerjakan tugas dibandingkan kemampuan
teman-teman
Saya merasa yakin bahwa saya dapat
mengerjakan soal-soal tanpa meminta bantuan
teman
Saya bertanya kepada guru apabila merasa belum
jelas terhadap materi pelajaran
Saya merasa tertantang untuk dapat
menyelesaikan soal-soal yang diberikan oleh guru
Saya merasa saya mampu mengerjakan sendiri
tugas tanpa bantuan teman-teman
Saya mencari sendiri jawaban atas soal-soal
pelajaran yang diberikan guru
Saya menanyakan sendiri kepada guru mengenai
tugas yang belum diketahui
Saya datang tepat waktu ke sekolah
Saya masuk kelas sebelum pelajaran dimulai
Saya mengumpulkan tugas yang diberikan guru
secara tepat waktu
Saya meluangkan waktu saya untuk belajar
Saya langsung mengerjakan tugas apabila ada
tugas dari guru
Saya belajar meskipun tidak ada ujian
Saya mempersiapkan alat-alat yang perlu dibawa
ke sekolah
Skala Pengukuran
STS SKS CSK SBS SS
C. Fasilitas Belajar
NO
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
PERNYATAAN
Fasilitas belajar di kelas sudah memadai.
Saya merasa nyaman belajar mata pelajaran IPS
dengan adanya fasilitas belajar di sekolah saya.
Saya merasa kelas yang bersih dan nyaman akan
membantu saya dalam belajar.
Saya merasa fasilitas belajar di sekolah dalam
menunjang mata pelajaran IPS sudah memadai.
Saya merasa dengan adanya internet dapat
membantu saya untuk belajar mandiri.
Fasilitas belajar dirumah memudahkan saya
dalam mengerjakan tugas dan mengurangi
kesulitan belajar saya.
Saya merasa fasilitas belajar yang lengkap akan
meningkatkan motivasi belajar saya.
Saya merasa dengan adanya fasilitas belajar dapat
membantu saya untuk belajar mandiri.
Saya merasa pemberian buku pegangan dapat
meningkatkan semangat belajar saya.
Saya merasa fasilitas belajar di sekolah masih
bagus dan layak untuk dipakai.
Buku – buku yang ada diperpustakaan cukup
lengkap, sehingga memudahkan siswa untuk
mencari sumber belajar
Perpustakaan sekolah cukup luas dan bersih
sehingga siswa nyaman untuk belajar disana.
Peralatan yang ada didalam laboratorium cukup
lengkap dan dalam keadaan baik.
Komputer yang ada dilaboratorium TIK dapat
digunakan siswa untuk mengerjakan tugas dari
guru.
Skala Pengukuran
STS SKS CSK SBS SS
~TERIMAKASIH~
LAMPIRAN III
DATA HASIL KUISIONER
NO
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
1
4
2
4
4
3
4
3
4
5
5
4
5
4
5
5
5
5
4
5
4
4
3
4
5
5
5
4
3
3
4
2
5
2
4
2
4
5
5
5
5
2
5
2
3
5
4
3
4
5
5
3
4
2
5
1
3
4
5
4
4
3
3
3
3
3
5
4
3
3
5
3
4
3
3
2
3
5
2
3
4
5
4
5
3
3
4
5
4
3
3
3
4
4
4
2
3
4
3
3
3
4
3
3
3
2
4
4
3
2
2
3
4
3
5
4
4
2
3
4
3
3
5
3
5
4
2
3
4
3
2
4
4
4
3
4
5
3
5
5
4
4
3
4
2
4
5
4
1
5
4
5
5
4
4
6
4
3
2
3
3
4
3
3
3
4
2
4
3
3
3
3
4
2
3
3
4
3
2
1
4
3
4
4
3
4
7
4
3
3
2
5
4
3
4
3
2
4
3
4
3
2
4
3
2
4
3
5
4
3
3
4
2
3
4
3
3
8
3
3
4
2
3
4
3
3
3
4
2
3
4
4
4
3
3
4
3
4
5
3
2
3
4
4
3
3
3
2
SOAL
9
2
2
4
4
5
1
2
2
4
3
4
2
3
5
2
2
2
2
4
3
4
5
3
1
4
2
3
4
2
4
10
5
2
3
4
3
5
5
3
5
4
4
5
4
5
3
3
5
3
4
3
5
5
4
3
4
2
3
4
5
5
11
5
3
5
4
3
5
5
3
4
5
4
5
4
5
2
2
4
2
4
5
4
2
5
2
4
4
2
5
2
4
12
4
3
3
4
5
3
3
2
3
4
2
2
3
4
2
3
5
3
3
3
4
4
3
5
4
3
2
2
5
4
13
3
2
3
3
5
2
3
2
5
2
4
2
4
3
4
3
3
5
3
4
4
3
4
2
1
2
2
3
1
3
14
3
3
4
3
3
2
3
2
5
3
4
3
4
5
2
2
4
5
3
3
3
4
3
2
3
4
2
3
3
3
15
5
3
3
3
3
3
3
3
4
3
4
3
5
5
3
3
4
5
3
3
2
2
1
1
2
3
4
3
3
4
16
4
4
3
3
3
5
3
5
5
4
4
4
3
4
5
3
5
4
4
4
5
5
4
4
4
4
5
3
5
3
KEMANDIRIAN BELAJAR
RATA-RATA
JUMLAH
3.88
62
2.63
42
3.38
54
3.38
54
3.63
58
3.44
55
3.38
54
3.38
54
4.00
64
3.44
55
3.56
57
3.31
53
3.56
57
4.25
68
3.38
54
2.94
47
3.75
60
3.50
56
3.81
61
3.38
54
4.19
67
3.56
57
3.38
54
2.50
40
3.69
59
3.38
54
3.31
53
3.50
56
3.38
54
3.56
57
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
3
5
4
2
4
4
3
4
3
4
5
5
4
5
3
5
5
5
5
4
5
4
4
5
5
2
4
3
4
5
5
5
5
2
5
2
3
5
4
3
4
5
4
5
4
3
3
3
3
5
4
3
3
5
3
5
3
3
2
3
5
2
3
4
5
3
4
5
4
2
3
4
3
3
3
4
3
5
3
2
4
4
4
2
2
3
4
3
4
5
4
2
3
5
3
2
4
4
4
4
5
5
5
5
5
4
4
3
5
3
3
3
4
3
2
3
3
4
3
3
3
4
1
4
3
3
3
3
4
2
3
4
4
2
4
1
3
3
2
4
3
4
3
4
2
3
4
3
2
4
3
2
2
4
3
4
3
2
3
3
3
4
3
3
3
4
5
3
5
4
4
3
3
4
4
4
3
3
2
3
2
4
2
1
2
2
4
4
4
2
3
5
2
2
2
2
2
3
4
3
5
1
3
4
3
5
5
3
5
5
4
5
5
5
3
3
5
3
3
5
2
3
5
5
3
4
2
5
5
3
4
5
5
5
2
5
2
2
4
2
2
5
3
2
4
3
3
5
2
3
3
2
3
5
2
2
3
4
2
3
5
3
2
3
3
3
3
5
3
3
3
2
3
2
5
5
3
2
2
3
2
3
3
2
1
2
2
3
3
2
2
3
3
2
3
2
5
4
2
3
4
5
2
2
4
5
2
2
3
3
5
1
3
3
3
3
3
3
4
2
5
3
1
5
3
3
4
3
3
3
4
4
4
5
4
5
3
5
3
5
5
5
4
4
3
4
5
3
5
3
5
5
3.31
3.50
3.88
2.63
3.00
3.81
2.88
3.44
3.38
3.38
4.00
4.25
3.56
3.31
3.25
4.25
3.31
2.94
3.75
3.13
3.25
3.63
53
56
62
42
48
61
46
55
54
54
64
68
57
53
52
68
53
47
60
50
52
58
NO
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
1
2
3
2
2
3
3
2
3
4
3
2
3
2
3
4
3
3
4
3
2
3
3
3
2
2
3
2
2
3
3
2
3
3
5
3
4
2
3
4
3
2
3
2
4
4
5
3
4
3
4
4
4
3
2
3
3
4
2
3
3
4
3
4
3
3
3
3
3
5
3
4
3
3
3
4
4
3
3
4
4
4
3
3
3
2
2
2
3
2
2
3
2
4
2
2
3
5
5
5
3
2
3
4
4
4
2
4
2
4
4
3
2
3
3
2
3
2
4
4
4
2
4
1
5
3
1
2
3
4
2
4
3
2
3
4
2
3
3
2
4
3
2
3
2
2
1
3
2
1
2
3
2
3
3
6
2
2
3
2
3
3
3
2
3
4
5
3
5
4
1
3
3
3
2
3
2
3
2
1
2
3
4
4
3
3
7
4
5
4
3
4
3
4
3
4
2
2
4
3
5
2
4
4
3
2
3
4
5
5
4
3
5
4
3
4
4
8
4
4
3
3
4
4
5
5
3
5
3
5
2
5
3
4
4
3
2
2
4
5
4
3
5
5
3
2
4
5
SOAL
9
10
2
1
2
4
2
3
4
3
3
4
1
3
2
3
4
3
5
2
2
3
4
3
2
2
4
5
5
3
2
2
3
2
4
3
4
2
4
3
3
2
4
3
5
3
4
3
5
2
3
3
2
1
2
4
2
1
3
3
2
2
11
3
2
3
3
3
2
3
4
3
2
4
1
3
4
3
3
4
3
4
2
3
4
4
3
2
3
3
3
4
3
12
2
5
4
3
4
1
3
5
4
5
2
3
4
5
2
4
4
2
4
3
3
2
4
5
2
3
4
3
3
4
13
2
2
3
3
2
5
2
3
3
1
3
3
4
2
2
4
4
3
2
3
4
3
3
1
3
3
3
2
3
3
14
3
3
3
1
3
1
3
1
1
3
3
4
3
3
1
3
3
4
5
2
3
3
2
1
3
1
1
3
2
3
15
4
5
3
3
3
3
2
5
5
5
4
2
5
4
2
4
4
3
4
3
2
4
2
2
2
3
2
5
4
4
16
2
2
3
4
3
2
2
4
4
2
2
2
2
4
3
3
3
4
4
2
2
3
4
2
2
2
3
3
3
3
17
3
3
4
5
5
4
3
5
5
5
3
5
2
2
4
5
4
3
4
3
4
4
5
5
3
5
2
5
4
5
MOTIVASI BELAJAR
MOTIVASI
JUMLAH
2.71
46
3.00
51
3.12
53
3.12
53
3.53
60
2.76
47
3.06
52
3.47
59
3.41
58
3.18
54
3.18
54
2.94
50
3.35
57
3.76
64
2.53
43
3.47
59
3.65
62
3.12
53
3.29
56
2.65
45
3.12
53
3.29
56
3.24
55
2.65
45
2.65
45
3.06
52
2.82
48
2.76
47
3.29
56
3.18
54
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
3
2
3
2
3
4
3
3
2
4
2
2
3
2
3
3
4
2
3
3
4
4
3
2
3
5
4
3
4
3
3
3
4
3
3
4
3
4
3
3
3
2
2
3
3
3
4
5
4
3
3
3
4
3
3
3
3
3
3
3
4
2
4
3
4
2
2
3
4
3
2
3
3
2
4
2
3
5
5
3
3
2
3
2
3
3
2
4
2
2
3
2
3
2
2
1
3
3
2
3
4
2
2
3
2
2
3
2
2
2
4
3
3
5
2
3
2
3
4
2
3
2
2
3
2
2
3
1
3
3
2
4
4
3
4
3
2
5
4
5
4
5
4
3
4
3
4
3
4
4
4
5
4
3
4
3
4
5
2
5
4
5
4
4
3
3
4
2
4
5
3
3
5
5
4
3
3
2
4
3
2
3
4
5
4
2
2
4
3
3
4
4
5
5
5
2
3
2
3
4
3
2
3
2
3
3
4
4
3
3
4
2
3
3
2
2
3
1
3
3
4
3
4
3
2
4
3
4
4
4
3
3
3
2
3
4
3
3
2
3
3
3
5
4
4
2
2
3
3
2
2
5
4
3
4
3
4
5
4
5
2
3
2
5
4
3
4
3
2
3
4
3
2
2
3
3
2
3
4
3
3
1
3
4
3
4
4
4
3
2
1
4
3
3
1
3
3
1
5
2
3
1
1
1
3
1
3
2
5
5
4
3
4
3
2
4
2
4
3
3
3
3
3
5
5
2
2
3
5
3
3
4
3
2
4
2
2
3
2
4
3
4
3
2
2
4
4
2
4
2
5
5
5
4
4
4
4
5
4
4
3
3
4
5
4
3
4
5
5
5
5
5
2
5
3.59
3.18
3.59
3.18
2.71
3.35
3.12
3.29
3.06
3.35
3.06
3.12
3.47
2.65
3.18
3.47
3.41
2.65
3.35
2.94
3.12
3.35
61
54
61
54
46
57
53
56
52
57
52
53
59
45
54
59
58
45
57
50
53
57
NO
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
1
5
2
5
3
4
2
4
3
4
5
4
5
5
5
5
3
5
4
2
5
4
4
5
2
5
4
5
4
3
3
2
4
2
4
3
4
4
3
4
5
3
3
3
4
5
3
5
4
5
2
3
5
2
2
5
2
5
3
5
3
5
3
5
2
3
4
4
3
4
4
4
3
4
2
3
5
4
5
3
4
3
2
4
4
3
5
3
5
4
5
3
3
4
4
3
5
2
2
5
3
3
3
3
4
4
5
5
4
2
5
2
3
5
4
2
5
5
3
3
3
4
5
3
5
4
4
3
5
5
3
5
4
5
3
5
3
5
4
3
3
4
3
2
3
4
3
4
3
4
3
3
4
3
3
6
4
4
2
3
4
4
4
5
3
3
4
4
3
4
4
5
4
4
3
3
5
4
5
3
3
5
2
4
5
3
7
4
3
5
4
3
4
5
3
5
5
3
3
4
5
5
3
5
2
3
4
3
4
3
5
3
4
3
4
3
4
SOAL
8
2
3
3
4
4
4
4
4
3
4
4
4
4
5
4
4
3
4
5
5
3
2
3
3
5
4
3
4
4
3
9
4
4
5
5
5
3
3
5
3
4
3
4
3
4
4
2
4
5
4
5
4
2
5
5
3
3
3
4
4
3
10
4
4
4
4
4
3
3
3
3
5
3
2
4
4
3
4
3
5
3
3
3
4
3
3
3
4
3
4
3
2
11
3
4
5
5
3
5
2
5
5
3
4
4
3
3
4
3
5
4
3
4
4
3
5
4
5
5
5
3
3
3
12
2
3
3
5
5
4
4
3
3
4
5
3
2
5
4
3
3
5
3
5
3
5
3
4
5
4
3
2
4
2
13
3
3
2
3
4
4
2
5
4
3
4
4
5
3
2
3
2
5
3
5
3
5
2
3
5
2
2
5
5
5
14
2
4
3
2
3
4
3
5
4
3
4
4
5
5
5
4
5
3
4
5
3
3
4
2
3
4
3
5
4
4
FASILITAS BELAJAR
RATA-RATA
JUMLAH
3.57
50
3.21
45
3.71
52
3.71
52
3.86
54
3.71
52
3.50
49
4.00
56
3.86
54
3.64
51
3.86
54
3.50
49
3.93
55
4.43
62
3.86
54
3.50
49
3.93
55
3.93
55
3.07
43
4.07
57
3.71
52
3.36
47
3.71
52
3.71
52
3.71
52
3.93
55
3.21
45
4.07
57
3.71
52
3.29
46
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
5
3
4
2
4
4
3
4
3
4
4
5
4
3
5
5
4
3
4
4
3
5
2
2
5
2
3
4
3
4
5
3
5
3
5
4
3
4
3
2
3
5
4
3
4
3
4
5
4
3
5
3
4
5
5
3
4
3
5
3
4
3
2
4
3
4
2
5
2
3
5
3
4
3
5
3
3
5
5
2
3
3
5
4
3
5
5
4
2
4
3
2
4
2
3
3
4
3
4
3
4
4
3
3
4
4
5
3
4
3
5
3
5
4
2
3
3
4
3
4
5
4
3
5
2
5
3
5
3
4
3
5
3
5
4
3
3
2
4
3
5
4
2
3
2
4
3
4
5
4
4
5
3
4
3
5
3
4
4
3
3
4
3
3
3
3
4
3
3
4
5
3
4
3
3
4
2
5
5
3
5
5
4
4
5
3
3
5
3
2
3
3
2
4
3
2
3
3
3
3
4
5
3
4
4
3
2
4
2
3
2
4
2
4
3
4
4
4
5
4
4
5
3
2
5
3
3
5
4
4
3
5
3
3
5
5
2
3
3
4
4
3
3
4
2
3
5
4
3
5
2
5
4
3
5
2
5
4
3
4
4
3
3
2
3
5
5
5
3
4
5
4
5
2
3
4
5
3
4
2
4
2
3
4
4
3
2
4
5
4
2
5
4
3
2
2
4
2
4
2
4
4
5
2
4
5
3
5
3.07
4.00
3.86
3.36
3.71
3.50
3.64
3.71
3.71
3.50
3.57
3.64
3.79
3.14
3.57
3.79
3.71
3.36
3.50
3.93
3.57
3.71
43
56
54
47
52
49
51
52
52
49
50
51
53
44
50
53
52
47
49
55
50
52
LAMPIRAN IV HASIL PERHITUNGAN VALIDITAS
LAMPIRAN V HASIL UJI RELIABILITAS
Item-Total Statistics
Cronbach's
Scale Mean if
Item Deleted
Scale Variance if Corrected ItemItem Deleted
Total Correlation
Alpha if Item
Deleted
kemandirian
54.6667
55.747
1.000
.747
soal1
53.7820
57.453
.339
.766
soal2
54.1487
55.885
.259
.776
soal3
54.4153
58.441
.210
.775
soal4
54.5820
57.659
.327
.767
soal5
54.1153
51.986
.546
.748
soal6
54.7820
57.235
.357
.765
soal7
54.8153
58.328
.277
.770
soal8
54.8153
57.973
.385
.765
soal9
55.3487
54.587
.444
.758
soal10
56.4487
62.083
.022
.780
soal11
54.0487
51.972
.558
.747
soal12
54.3153
55.251
.277
.775
soal13
54.6487
58.089
.211
.776
soal14
55.3153
58.282
.188
.778
soal15
54.9153
53.824
.548
.750
soal16
55.1153
53.246
.539
.750
soal17
53.7153
58.851
.250
.772