Sistem Pendidikan Jepang Setelah Perang Dunia Ke II
SISTEM PENDIDIKAN JEPANG SETELAH PERANG DUNIA KE II
DAI II SEKAI TAISEN NO ATO NO NIHON NO KYOIKU SEIDO
KERTAS KARYA
Dikerjakan
O
L
E
H
MINNARIA I BARUTU
NIM : 122203042
PROGRAM STUDI D-III BAHASA JEPANG
FAKULTAS ILMU BUDAYA
UNIVERSITAS SUMATERA UTARA
MEDAN
2015
1
SISTEM PENDIDIKAN JEPANG SETELAH PERANG DUNIA KE II
DAI NI SEKAI TAISEN NO ATO NO NIHON NO KYOUIKU SEIDO
KERTAS KARYA
Kertas karyaini diajukan kepada panitia uiian Program Pendidikan Non-Gelar
Fakultas Ilmu Budaya Universitas Sumatera Utara Medan, untuk melengkapi salah satu
syarat ujian Diploma III dalam Program Studi Bahasa Jepang.
Dikerjakan
OLEH:
MINNARIA I BARUTU
NIM : 122203042
Pembimbing,
Pembaca,
Dr.Siti Muharami Malayu,M.Hum
NIP. 196106282006042 001
Drs.Nandi S
NIP. 19600822 198803 1 002
PROGRAM STUDI D-III BAHASA JEPANG
FAKULTAS ILMU BUDAYA
UNIVERSITAS SUMATERA UTARA
MEDAN
2015
2
PENGESAHAN
Diterima Oleh:
Panitia Ujian Program Pendidikan Non-Gelar Sastra Budaya Fakultas Ilmu Budaya
Universitas Sumatera Utara Medan,
Untuk melengkapi salah satu syarat tugas akhir Diploma III dalam program Studi
Bahasa Jepang
Pada
:
Tanggal
:
Hari
:
Program Diploma Sastra Budaya
Fakultas Ilmu Budaya Universitas Sumatera Utara
Dekan,
Dr.Syahron Lubis.M.A
NIP.19511013 1976 03 1 001
Panitia Tugas Akhir:
No.
Nama
Tanda Tangan
1.
Zulnaidi,SS,M.Hum
(
)
2.
Dr.Siti Muharami Malayu,M.Hum
(
)
3.Drs. Nandi S
(
3
)
Disetujui Oleh:
Program Diploma Sastra Dan Budaya
Fakultas Ilmu Budaya
Universitas Sumatera Utara
Medan
Program Studi D-III Bahasa Jepang
Ketua,
Zulnaidi,SS,M.Hum
NIP. 19670807 2004 01 1 001
Medan,
4
Januari 2015
KATA PENGANTAR
Segala puji syukur penulis panjatkan kehadirat Tuhan yang Maha Esa , karena
berkat rahmat dan hidayah-NYA , sehingga penulis dapat menyelesaikan kertas karya
ini, sebagai syarat untuk memenuhi ujian akhir Diploma III Program Studi Bahasa
Jepang Fakultas Ilmu Budaya Universitas Sumatera Utara. Kertas Karya ini berjudul
“SISTEM PENDIDIKAN JEPANG SETELAH PERANG DUNIA KE II (DAI NI
SEKAI TAISEN NO ATO NO NIHON NO KYOUIKU SEIDO)”.
Dalam hal ini penulis menyadari bahwa apa yang telah tertulis dalam Kertas
Karya ini masih jauh dari kesempurnaan baik dari segi materi dan pembahasan
masalah. Demi kesempurnaan, penulis sangat mengharapkan saran dan kritik yang
membangun dari para pembaca untuk kearah perbaikan.
Dalam Kertas Karya ini penulis telah banyak menerima bantuan dari berbagai
pihak yang cukup bernilai harganya. Untuk itu penulis mengucapkan banyak terima
kasih yang sebesar-besarnya kepada :
1. Bapak
Dr. Syahron
Lubis, M.A. selaku
Dekan
Fakultas
Ilmu
Budaya
Universitas Sumatera Utara.
2. Bapak
Zulnaidi, SS.,M.Hum. selaku
Ketua
Jurusan
Bahasa Jepang D3
Fakultas Ilmu Budaya Universitas Sumatera Utara.
3. Ibu Dr.Siti Muharami Malayu,M.Hum selaku dosen pembimbing yang dengan
ikhlas telah meluangkan waktu dan pikiran untuk memberikan bimbingan
dan juga arahan kepada penulis dalam menyelesaikan Kertas Karya ini.
4. Bapak
Drs.Nandi S selaku
dosen
pembaca
yang
telah
memberikan
pengarahan, kritik, dan saran yang sangat bermanfaat bagi penyelesaian
kertas karya ini.
i
5. Seluruh staf pengajar pada program studi Bahasa Jepang Fakultas Ilmu
Budaya
Universitas
Sumatera
Utara, atas
didikannya
selama
masa
perkuliahan.
6. Dari semuanya, yang teristimewa untuk orang tua, Ayahanda Dongan barutu
dan Ibunda tercinta Mida , yang telah memberikan semangat, dukungan ,
doa, serta kasih sayang yang begitu besar kepada penulis, sehingga dapat
menyelesaikan kertas karya ini dengan baik juga terima kasih buat keluarga
besar saya yang sudah membantu dan mengsuport saya.
7. Terima kasih buat kakak,abang dan adek-adek saya dan terutama tante Sida yang
telah memberikan semangat,doa,dukungan yang luar biasa dalam menyelesaikan
kertas karya ini.
8. Untuk
teman-teman
Tanti,Wenny,
Kak
Helen,Margaret,Kak
Butong,Kak
Siti,Desima yang sudah menjadi sahabat dalam 3 tahun ini,dalam susah dan
senang.
9. Untuk teman-teman angkatan 2012 yang telah membuat penulis selalu
semangat dalam menjalani hidup ini dan terima kasih sudah banyak
membantu.
10. Untuk kak Ame,inaguda,dan juga adek-adek kost yang telah mensuport penulis
dalam penyelesaian kertas karya ini.
Penulis menyadari masih banyak kekurangan dalam kertas karya ini,
sehingga kritik dan saran diharapkan oleh penulis.
Akhir kata, penulis mengucapkan terima kasih. Semoga Kertas Karya ini
dapat berguna bagi kita semuanya dikemudian hari.
ii
DAFTAR ISI
KATA PENGANTAR ........................................................................................ i
DAFTAR ISI................................................................................................. ....iii
BAB I
PENDAHULUAN ...................................................................... 1
1.1Alasan Pemilihan Judul .......................................................... 1
1.2 Tujuan Penulisan ................................................................... 3
1.3 Batasan Masalah .................................................................... 3
1.4 Metode Penulisan .................................................................. 3
BAB II
SEKILAS TENTANG PENDIDIKAN DI JEPANG.............. 4
2.1 Ciri-Ciri Pendidikan Jepang ................................................. 4
2.2 Pendidikan Sistem Lama ………………………………….8
2.3 Kebijakan Baru dalam Sistem Pendidikan ………………..11
BAB III
SISTEM PERUBAHAN PENDIDIKAN JEPANG .............. 14
3.1 Latar Belakang Perubahan .................................................. 14
3.2 Filsafat Pendidikan Yang Baru ........................................... 14
3.3 Struktur sistem Yang Baru .................................................. 15
BAB IV
KESIMPULAN DAN SARAN...............................................17
4.1 Kesimpulan………………………………………………...17
4.2 Saran .................................................................................... 17
DAFTAR PUSTAKA
iii
DAI II SEKAI TAISEN NO ATO NO NIHON NO KYOIKU SEIDO
KERTAS KARYA
Dikerjakan
O
L
E
H
MINNARIA I BARUTU
NIM : 122203042
PROGRAM STUDI D-III BAHASA JEPANG
FAKULTAS ILMU BUDAYA
UNIVERSITAS SUMATERA UTARA
MEDAN
2015
1
SISTEM PENDIDIKAN JEPANG SETELAH PERANG DUNIA KE II
DAI NI SEKAI TAISEN NO ATO NO NIHON NO KYOUIKU SEIDO
KERTAS KARYA
Kertas karyaini diajukan kepada panitia uiian Program Pendidikan Non-Gelar
Fakultas Ilmu Budaya Universitas Sumatera Utara Medan, untuk melengkapi salah satu
syarat ujian Diploma III dalam Program Studi Bahasa Jepang.
Dikerjakan
OLEH:
MINNARIA I BARUTU
NIM : 122203042
Pembimbing,
Pembaca,
Dr.Siti Muharami Malayu,M.Hum
NIP. 196106282006042 001
Drs.Nandi S
NIP. 19600822 198803 1 002
PROGRAM STUDI D-III BAHASA JEPANG
FAKULTAS ILMU BUDAYA
UNIVERSITAS SUMATERA UTARA
MEDAN
2015
2
PENGESAHAN
Diterima Oleh:
Panitia Ujian Program Pendidikan Non-Gelar Sastra Budaya Fakultas Ilmu Budaya
Universitas Sumatera Utara Medan,
Untuk melengkapi salah satu syarat tugas akhir Diploma III dalam program Studi
Bahasa Jepang
Pada
:
Tanggal
:
Hari
:
Program Diploma Sastra Budaya
Fakultas Ilmu Budaya Universitas Sumatera Utara
Dekan,
Dr.Syahron Lubis.M.A
NIP.19511013 1976 03 1 001
Panitia Tugas Akhir:
No.
Nama
Tanda Tangan
1.
Zulnaidi,SS,M.Hum
(
)
2.
Dr.Siti Muharami Malayu,M.Hum
(
)
3.Drs. Nandi S
(
3
)
Disetujui Oleh:
Program Diploma Sastra Dan Budaya
Fakultas Ilmu Budaya
Universitas Sumatera Utara
Medan
Program Studi D-III Bahasa Jepang
Ketua,
Zulnaidi,SS,M.Hum
NIP. 19670807 2004 01 1 001
Medan,
4
Januari 2015
KATA PENGANTAR
Segala puji syukur penulis panjatkan kehadirat Tuhan yang Maha Esa , karena
berkat rahmat dan hidayah-NYA , sehingga penulis dapat menyelesaikan kertas karya
ini, sebagai syarat untuk memenuhi ujian akhir Diploma III Program Studi Bahasa
Jepang Fakultas Ilmu Budaya Universitas Sumatera Utara. Kertas Karya ini berjudul
“SISTEM PENDIDIKAN JEPANG SETELAH PERANG DUNIA KE II (DAI NI
SEKAI TAISEN NO ATO NO NIHON NO KYOUIKU SEIDO)”.
Dalam hal ini penulis menyadari bahwa apa yang telah tertulis dalam Kertas
Karya ini masih jauh dari kesempurnaan baik dari segi materi dan pembahasan
masalah. Demi kesempurnaan, penulis sangat mengharapkan saran dan kritik yang
membangun dari para pembaca untuk kearah perbaikan.
Dalam Kertas Karya ini penulis telah banyak menerima bantuan dari berbagai
pihak yang cukup bernilai harganya. Untuk itu penulis mengucapkan banyak terima
kasih yang sebesar-besarnya kepada :
1. Bapak
Dr. Syahron
Lubis, M.A. selaku
Dekan
Fakultas
Ilmu
Budaya
Universitas Sumatera Utara.
2. Bapak
Zulnaidi, SS.,M.Hum. selaku
Ketua
Jurusan
Bahasa Jepang D3
Fakultas Ilmu Budaya Universitas Sumatera Utara.
3. Ibu Dr.Siti Muharami Malayu,M.Hum selaku dosen pembimbing yang dengan
ikhlas telah meluangkan waktu dan pikiran untuk memberikan bimbingan
dan juga arahan kepada penulis dalam menyelesaikan Kertas Karya ini.
4. Bapak
Drs.Nandi S selaku
dosen
pembaca
yang
telah
memberikan
pengarahan, kritik, dan saran yang sangat bermanfaat bagi penyelesaian
kertas karya ini.
i
5. Seluruh staf pengajar pada program studi Bahasa Jepang Fakultas Ilmu
Budaya
Universitas
Sumatera
Utara, atas
didikannya
selama
masa
perkuliahan.
6. Dari semuanya, yang teristimewa untuk orang tua, Ayahanda Dongan barutu
dan Ibunda tercinta Mida , yang telah memberikan semangat, dukungan ,
doa, serta kasih sayang yang begitu besar kepada penulis, sehingga dapat
menyelesaikan kertas karya ini dengan baik juga terima kasih buat keluarga
besar saya yang sudah membantu dan mengsuport saya.
7. Terima kasih buat kakak,abang dan adek-adek saya dan terutama tante Sida yang
telah memberikan semangat,doa,dukungan yang luar biasa dalam menyelesaikan
kertas karya ini.
8. Untuk
teman-teman
Tanti,Wenny,
Kak
Helen,Margaret,Kak
Butong,Kak
Siti,Desima yang sudah menjadi sahabat dalam 3 tahun ini,dalam susah dan
senang.
9. Untuk teman-teman angkatan 2012 yang telah membuat penulis selalu
semangat dalam menjalani hidup ini dan terima kasih sudah banyak
membantu.
10. Untuk kak Ame,inaguda,dan juga adek-adek kost yang telah mensuport penulis
dalam penyelesaian kertas karya ini.
Penulis menyadari masih banyak kekurangan dalam kertas karya ini,
sehingga kritik dan saran diharapkan oleh penulis.
Akhir kata, penulis mengucapkan terima kasih. Semoga Kertas Karya ini
dapat berguna bagi kita semuanya dikemudian hari.
ii
DAFTAR ISI
KATA PENGANTAR ........................................................................................ i
DAFTAR ISI................................................................................................. ....iii
BAB I
PENDAHULUAN ...................................................................... 1
1.1Alasan Pemilihan Judul .......................................................... 1
1.2 Tujuan Penulisan ................................................................... 3
1.3 Batasan Masalah .................................................................... 3
1.4 Metode Penulisan .................................................................. 3
BAB II
SEKILAS TENTANG PENDIDIKAN DI JEPANG.............. 4
2.1 Ciri-Ciri Pendidikan Jepang ................................................. 4
2.2 Pendidikan Sistem Lama ………………………………….8
2.3 Kebijakan Baru dalam Sistem Pendidikan ………………..11
BAB III
SISTEM PERUBAHAN PENDIDIKAN JEPANG .............. 14
3.1 Latar Belakang Perubahan .................................................. 14
3.2 Filsafat Pendidikan Yang Baru ........................................... 14
3.3 Struktur sistem Yang Baru .................................................. 15
BAB IV
KESIMPULAN DAN SARAN...............................................17
4.1 Kesimpulan………………………………………………...17
4.2 Saran .................................................................................... 17
DAFTAR PUSTAKA
iii