Gambaran Konsep Diri pada Mahasiswa Fakultas Keperawatan USU
GAMBARAN KONSEP DIRI PADA MAHASISWA FAKULTAS KEPERAWATAN USU Skripsi Oleh: Melanie Sigalingging 111101090 FAKULTAS KEPERAWATAN UNIVERSITAS SUMATERA UTARA MEDAN 2015
GAMBARAN KONSEP DIRI PADA MAHASISWA FAKULTAS KEPERAWATAN USU Skripsi Oleh: Melanie Sigalingging 111101090 FAKULTAS KEPERAWATAN UNIVERSITAS SUMATERA UTARA MEDAN 2015
KATA PENGANTAR
Puji syukur kepada Tuhan Yang Maha Esa, yang dengan penuh kasih senantiasa menyertai dan memberkati penulis, sehingga dapat menyusun dan menyelesaikan skripsi dengan judul “Gambaran Konsep Diri pada Mahasiswa Keperawatan USU” dengan baik. Skripisi ini merupakan kegiatan sebagai salah syarat dalam menyelesaikan tugas akhir di Program Studi Ilmu Keperawatan, Fakultas Keperawatan Universitas Sumatera Utara.
Penulis selama melakukan penelitian dan penyusuanan skripisi ini, memperoleh bantuan moril dan materiil dari berbagaai pihak. Untuk itu pada kesempatan ini penulis menyampaikan ucapan terimakasih yang tulus terutama kepada: 1. dr. Dedi Ardinata, M.Kes selaku Dekan Fakultas Keperawatan Universitas
Sumatera Utara dan Ibu Erniyati S.Kp, MNS selaku Pembantu Dekan I Fakultas Keperawatan.
2. Ibu Roxsana Devi Tumanggor, S.Kep, Ns, M.Nurs selaku dosen pembimbing skripsi yang telah memberikan masukan dan nasehat kepada penulis terhadap proses penyusunan.
3. Ibu Reni Asmara Ariga, S.Kp, MARS selaku dosen penguji I dan Ibu Sri Eka Wahyuni, S.Kep, Ns, M.Kep selaku dosen penguji II yang telah memberikan saran dan arahan untuk memperbaiki skripsi ini.
4. Ibu Ellyta Aizar, S.Kp selaku dosen pembimbing akademik di Fakultas Keperawatan Universitas Sumatera Utara.
5. Seluruh mahasiswa S1 KBK tingkat pertama, kedua dan ketiga yang telah bersedia menjadi responden dan membantu selama proses penelitian.
6. Ayah penulis Drs. Jahiras Sigalingging, SmTh, Ibu Tio Bunga Pangaribuan, S.Pd, Kakak dan Abang penulis yang memberikan kasih sayang, doa, semangat, dukungan, serta perhatian kepada penulis.
7. Sahabat dan teman-teman penulis yang selalu memberikan bantuan, semangat, dukungan dan perhatian kepada penulis.
Akhir kata penulis mengucapkan terimakasih kepada semua pihak yang turut membantu dalam penyelesaian skripsi ini.
Medan, Agustus 2015 Melanie Sigalingging
Daftar Isi
Halaman Halaman Judul ......................................................................................................... i Halaman Pengesahan Orisinalitas ............................................................................ ii Lembar pengesahan Hasil Sidang ............................................................................ iii Kata Pengantar ......................................................................................................... iv Daftar Isi .................................................................................................................. vi Daftar Skema ........................................................................................................... ix Daftar Tabel ............................................................................................................. x Abstrak .................................................................................................................... xii
Bab 1. Pendahuluan ................................................................................................. 1 1. Latar Belakang ....................................................................................... 1 2. Perumusan Masalah ............................................................................... 4 3. Tujuan Penelitian ................................................................................... 4 4. Manfaat Penelitian ................................................................................. 5 Bab 2. Tinjauan Pustaka .......................................................................................... 7 1. Konsep Diri ............................................................................................ 7
1.1 Definisi Konsep Diri ........................................................................ 7
1.2 Perkembangan Konsep Diri ............................................................. 7
1.3 Komponen Konsep Diri ................................................................... 9
1.4 Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Konsep Diri ............................ 12
1.5 Jenis-Jenis Konsep Diri.................................................................... 14
1.6 Dimensi Konsep Diri ....................................................................... 16
1.7 Ciri-Ciri Kepribadian Sehat ............................................................. 16 2. Mahasiswa.............................................................................................. 17
Bab 3. Kerangka Penelitian...................................................................................... 19 1. Kerangka Penelitian ............................................................................... 19 2. Definisi Operasional .............................................................................. 21 Bab 4. Metodologi Penelitian .................................................................................. 23 1. Desain Penelitian ................................................................................... 23 2. Populasi dan Sampel .............................................................................. 23 3. Lokasi dan Waktu Penelitian ................................................................. 24 4. Pertimbangan Etik .................................................................................. 25 5. Instrument Penelitian ............................................................................. 26 6. Validasi dan Reabilitas .......................................................................... 26 7. Pengumpulan Data ................................................................................. 27 8. Analisa Data ........................................................................................... 28
Bab 5. Hasil dan Pembahasan .................................................................................. 29 1. Hasil Penelitian ...................................................................................... 29
2.2 Gambaran Identitas Personal pada Mahasiswa Fakultas Keperawatan USU.................................................................................................. 37
Keperawatan USU Lampiran 5. Distribusi frekuensi dan persentase Konsep Diri Mahasiswa Tingkat Pertama Lampiran 6. Distribusi frekuensi dan persentase Konsep Diri Mahasiswa Tingkat Kedua Lampiran 7. Distribusi frekuensi dan persentase Konsep Diri Mahasiswa Tingkat Ketiga Lampiran 8. Distribusi frekuensi dan persentase citra tubuh mahasiswa Fakultas
1.2 Saran ...................................................................................................... 42 Daftar Pustaka .......................................................................................................... 43 Lampiran-lampiran Lampiran 1. Inform concent Lampiran 2. Instrument Penelitian Lampiran 3. Tabel Uji Reliabilitas Mahasiswa Fakultas Keperawatan USU Lampiran 4. Distribusi frekuensi dan persentase Konsep Diri Mahasiswa Fakultas
1.1 Kesimpulan ........................................................................................... 41
Bab 6. Kesimpulan dan Saran .................................................................................. 41
2.5 Gambaran Penampilan Peran pada Mahasiswa Fakultas Keperawatan USU.................................................................................................. 40
2.4 Gambaran Harga Diri pada Mahasiswa Fakultas Keperawatan USU.................................................................................................. 39
2.3 Gambaran Ideal Diri pada Mahasiswa Fakultas Keperawatan USU.................................................................................................. 38
USU.................................................................................................. 36
1.1 Daftar Demografi Mahasiswa Fakultas Keperawatan USU ............ 29
2.1 .Gambaran Citra Tubuh pada Mahasiswa Fakultas Keperawatan
1.7 Distribusi Penampilan Peran ............................................................ 35 2. Pembahasan ........................................................................................... 36
1.6 Distribusi Harga Diri........................................................................ 34
1.5 Distribusi Ideal Diri ......................................................................... 33
1.4 Distribusi Identitas Personal ............................................................ 31
1.3 Distribusi Citra Tubuh ..................................................................... 30
1.2 Konsep Diri Mahasiswa Fakultas Keperawatan USU ..................... 30
Keperawatan USU
Lampiran 9. Distribusi frekuensi dan persentase identitas personal mahasiswa Fakultas Keperawatan USU Lampiran 10. Distribusi frekuensi dan persentase ideal diri mahasiswa Fakultas
Keperawatan USU Lampiran 11. Distribusi frekuensi dan persentase harga diri mahasiswa fakultas Keperawatan USU Lampiran 12. Distribusi frekuensi dan persentase penampilan peran mahasiswa Fakultas Keperawatan USU Lampiran 13. Lembar Bukti Bimbingan Lampiran 14. Jadwal Tentatif Lampiran 15. Taksasi Dana Lampiran 16. Riwayat Hidup Lampiran 17. Surat Pernyataan Keaslian Terjemahan Lampiran 18. Lembar Persetujuan Validitas Lampiran 19. Surat Persetujuan Komisi Etik Kesehatan Fakultas Keperawatan USU Lampiran 20. Surat Izin Melakukan Reliabilitas Lampiran 21. Surat Izin Melakukan Penelitian dan Pengambilan Data Lampiran 22. Surat Keterangan Selesai Melakukan Penelitian
DAFTAR SKEMA Nomor Judul Halaman
Skema 1. Kerangka penelitian gambaran konsep diri pada mahasiswa fakultas Keperawatan USU..............................................................................
DAFTAR TABEL No. Tabel Judul Halaman
Tabel 3.2 Variabel Penelitian. Definisi Operasional, Alat Ukur, HasilUkur, Skala Ukur ....................................................................20
Tabel 5.1 Distribusi Frekuensi dan Persentase karakteristik mahasiswaFakultas Keperawatan USU tahun 2015 (n=208) ...................29
Tabel 5.2 Distribusi frekuensi dan persentase konsep diri mahasiswaFakultas Keperawatan USU tahun 2015 (n=208) berdasarkan konsep diri positif dan negatif ..............................................30
Tabel 5.3 Distribusi frekuensi dan persentase konsep diri mahasiswaFakultas Keperawatan USU tingkat pertama tahun 2015 (n=208) berdasarkan konsep diri positif dan negatif ..............30
Tabel 5.4 Distribusi frekuensi dan persentase konsep diri mahasiswaFakultas Keperawatan USU tingkat kedua tahun 2015 (n=208) berdasarkan konsep diri positif dan negatif ............................31
Tabel 5.5 Distribusi frekuensi dan persentase konsep diri mahasiswaFakultas Keperawatan USU tingkat ketiga tahun 2015 (n=208) berdasarkan konsep diri positif dan negatif ............................31
Tabel 5.6 Distribusi frekuensi dan persentase citra tubuh mahasiswaFakultas Keperawatan USU tahun 2015 (n=208) berdasarkan citra tubuh positif dan negatif .................................................32
Tabel 5.7 Distribusi frekuensi dan persentase citra tubuh mahasiswaFakultas Keperawatan USU tahun 2015 (n=208) ...................32
Tabel 5.8 Distribusi frekuensi dan persentase identitas personal mahasiswa Fakultas Keperawatan USU tahun 2015 (n=208)berdasarkan identitas diri jelas dan tidak jelas........................32
Tabel 5.9 Distribusi frekuensi dan persentase identitas personal mahasiswa Fakultas Keperawatan USU tahun 2015(n=208) ...................................................................................33
Tabel 5.10 Distribusi frekuensi dan persentase ideal diri mahasiswa fakultasKeperawatan USU tahun 2015 (n=208) berdasarkan penilaian realistis dan tidak realistis .......................................................34
Tabel 5.11 Distribusi frekuensi dan persentase ideal diri mahasiswa fakultas Keperawatan USU tahun 2015 (n=208) ..................34Tabel 5.12 Distribusi frekuensi dan persentase harga diri mahasiswa fakultas Keperawatan USU tahun 2015 (n=208) berdasarkanharga diri tinggi dan rendah ....................................................35
Tabel 5.13 Distribusi frekuensi dan persentase harga diri mahasiswa fakultas Keperawatan USU tahun 2015 (n=208) ....................35Tabel 5.14 Distribusi frekuensi dan persentase penampilan peran mahasiswa Fakultas Keperawatan USU tahun 2015(n=208) ...................................................................................36
Tabel 5.15 Distribusi frekuensi dan persentase penampilan peran mahasiswa Fakultas Keperawatan USU tahun 2015 (n=208)berdasarkan penampilan peran memuaskan dan tidak memuaskan .............................................................................37
ABSTRAK
Judul : Gambaran Konsep Diri pada Mahasiswa Fakultas Keperawatan USU Nama : Melanie Sigalingging Nim : 111101090 Jurusan : Ilmu Keperawatan Tahun Akademik : 2014-2015Konsep diri merupakan hasil dari pengeksplorasian dan pengalaman dengan tubuh individu yang dilakukan untuk menilai dan menggambarkan diri sendiri. Konsep diri sebagai hasil dari pengalaman unik seseorang dalam dirinya sendiri, dengan orang terdekat , dan dengan lingkungan sekitar. Sekolah merupakan konteks sosial yang sangat baik bagi individu dimana setiap individu melakukan interaksi dengan teman sebaya, guru, dan mengalami banyak pengalaman hidup. Tujuan penelitian ini untuk menggambarkan konsep diri mahasiswa Fakultas Keperawatan USU. Penelitian ini menggunakan metode pengambilan sampel yaitu accidental sampling dengan jumlah responden 208 mahasiswa dari jumlah populasi 433 mahasiswa. Hasil penelitian ini didapat bahwa mayoritas mahasiswa memiliki konsep diri yang positif, yaitu sebanyak 189 mahasiswa (90,9%), sedangkan konsep diri mahasiswa negatif hanya 19 mahasiswa (19,1%). Pada setiap komponennya didapat bahwa citra tubuh mahasiswa adalah positif yaitu 188 mahasiswa (90,4%), identitas personal jelas yaitu 197 mahasiswa (94,7%), ideal diri realistis, yaitu sebanyak 90 mahasiswa (91,3%), harga diri tinggi yaitu sebanyak 154 mahasiswa (74%) dan penampilan peran memuaskan sebanyak 184 mahasiswa (88,5%). Meskipun demikian diharapkan instansi pendidikan dan staff pengajar dapat mengembangkan bentuk pendidikan terkait konsep diri ke dalam kurikulum keperawatan untuk mengembangkan wawasan mahasiswa akan pentingnya seorang individu memiliki konsep diri yang positif.
Kata Kunci : Konsep Diri, Mahasiswa