RENCANA KEGIATAN HARIAN RKH paud

TK PLUS BAETURROHIM

KELAS

: KAUTSAR B

SEMESTER : I / GANJIL UPTD PEMBINAAN TK-SD DAN PLS KEC. PLERED KABUPATEN PURWAKARTA 2012/2013

NILAI NILAI KARAKTER

ALAT DAN SUMBER BELAJAR

INDIKATOR

KEGIATAN PEMBELAJARAN

Alat Peraga

Alat Bermain

0 = BB

0 = MB 0 = BSB

I. PERTEMUAN PAGI

Religius o Berdo’a dengan tertib sebelum

 Berbaris, baca ikrar, berdo’a

 Do’a

Hormat, santun,

bermain, belajar dll

 Salam

percaya diri, o Mengucapkan dan membalas salam

 Baca Iqro

 Buku Iqro

disiplin o Menceritakan pengalaman sederhana

 Berbagi cerita  Khot : O O O

 Buku tulis, pensil

II. KEGIATAN INTI

Jujur o Menyebutkan identitas diri (IV.B.2.1)

 Menyebutkan nama, alamat rumah

Kerja keras o Memegang pensil dengan benar

 Menulis

 Buku Tulis, pensil

(II.B.1.3)

 Menyebutkan dan membilang

 Gb. Angg. Tubuh

Mandiri o Menyebutkan bilangan 1 – 5 (III.C.2.1)

anggota tubuh

III. ISTIRAHAT

o Mengikuti peraturan dalam permainan

 Bermain bebas

 Alat bermain

 Mencuci tangan, berdo’a, makan

 Air, sabun,

lap, makanan bekal

IV. KEGIATAN AKHIR

 Diskusi kegiatan sehari

o Berdo’a dengan tertib dan khusyu

 Do’a, pulang

Mengetahui,

Wali Kelas

NILAI NILAI KARAKTER

ALAT DAN SUMBER BELAJAR

INDIKATOR

KEGIATAN PEMBELAJARAN

Alat Peraga

Alat Bermain

0 = BB

0 = MB 0 = BSB

I. PERTEMUAN PAGI

Religius o Berdo’a dengan tertib sebelum

 Berbaris, baca ikrar, berdo’a

 Do’a

bermain, belajar dll

 Salam

Hormat, santun o Mengucapkan dan membalas salam

 Baca Iqro

 Buku Iqro

 Khot : I I I I

 Buku tulis, pensil

II. KEGIATAN INTI

Mandiri o Mengenal urutan berdasarkan benda

 Mengenal ciri-ciri anggota tubuh:

dan bentuk (III.B.1.1)

hidung, mata dll

Rasa ingin tahu o Mengenal posisi/keterangan tempat

 Mengenal posisi letak anggota

(mis: di luar, di dalam) (IV.B.4.2)

tubuh

o Berlari di tempat

 Bermain “permainan-permainan”

III. ISTIRAHAT

o Mengikuti peraturan dalam permainan

  Bermain bebas Alat bermain   Mencuci tangan, berdo’a, makan Air, sabun,

IV.

KEGIATAN AKHIR lap, makanan

 Dirosah “Tepuk Rukun Islam”

bekal

Berdo’a dengan tertib dan khusyu

 Do’a

 Do’a, pulang

Mengetahui,

Wali Kelas

Kepala Sekolah

NILAI NILAI KARAKTER

ALAT DAN SUMBER BELAJAR

INDIKATOR

KEGIATAN PEMBELAJARAN

Alat Peraga

Alat Bermain

0 = BB

0 = MB 0 = BSB

I. PERTEMUAN PAGI

Religius o Berdo’a dengan tertib sebelum

 Berbaris, baca ikrar, berdo’a

 Do’a

bermain, belajar dll

 Salam

Hormat, santun o Mengucapkan dan membalas salam

 Baca Iqro

 Buku Iqro

 Khot : i i i

 Buku tulis, pensil

 Surat Al-Fatihah ayat 1-2

II. KEGIATAN INTI

Mandiri o Membantu membersihkan lingkungan

 Membuang sampah pada

(V.7.3)

tempatnya

Jujur o Menirukan kembali 2-3 kata yang

 Menirukan kata aku anak muslim

diucapkan (IV.B.1.1)

Mandiri o Menirukan membuat garis datar, lurus,

 Membuat garis datar, lurus,

lengkung, dan lingkaran (II.B.1.1)

 Alat bermain

lengkung dan lingkaran

III.

ISTIRAHAT  Air, sabun,

Mandiri o Mengikuti peraturan dalam permainan

 Bermain bebas lap, makanan  Mencuci tangan, berdo’a, makan bekal

IV. KEGIATAN AKHIR

 Dirosah “Anak yang shaleh”

Religius o

Berdo’a dengan tertib dan khusyu

 Do’a

 Do’a, pulang

Mengetahui,

Wali Kelas

NILAI NILAI KARAKTER

ALAT DAN SUMBER BELAJAR

INDIKATOR

KEGIATAN PEMBELAJARAN

Alat Peraga

Alat Bermain

0 = BB

0 = MB 0 = BSB

I. PERTEMUAN PAGI

Religius o Berdo’a dengan tertib sebelum

 Berbaris, baca ikrar, berdo’a

 Do’a

bermain, belajar dll

 Salam

Hormat, santun o Mengucapkan dan membalas salam

 Baca Iqro

 Buku Iqro

 Khot :

 Buku tulis, pensil

 Surat Al-Fatihah ayat 3-4

II. KEGIATAN INTI

Kreatif, mandiri o Mewarnai gambar (II.B.5.1)

 Mewarnai gambar (orang)

Kerja keras, o Menangkap bola besar (II.A.5.2)

 Bermain dengan bola

mandiri o Membuang sampah pada tempatnya

 Bercakap-cakap (manfaat

(V.7.2)

membuang sampah pada

tempatnya)

o Mengikuti peraturan dalam permainan III.

ISTIRAHAT  Alat bermain   Bermain bebas Air, sabun,

 Mencuci tangan, berdo’a, makan

lap, makanan

bekal

IV.

KEGIATAN AKHIR

Berdo’a dengan tertib dan khusyu

 Diskusi kegiatan sehari  Do’a, pulang

Religius

 Do’a

Mengetahui,

Wali Kelas

Kepala Sekolah

NILAI NILAI KARAKTER

ALAT DAN SUMBER BELAJAR

INDIKATOR

KEGIATAN PEMBELAJARAN

Alat Peraga

Alat Bermain

0 = BB

0 = MB 0 = BSB

I. PERTEMUAN PAGI

Religius o Berdo’a dengan tertib sebelum

 Berbaris, baca ikrar, berdo’a

 Do’a

bermain, belajar dll

 Salam

Hormat, santun o Mengucapkan dan membalas salam

 Baca Iqro

 Buku Iqro

 Khot :

 Buku tulis, pensil

 Surat Al-Fatihah ayat 5

II. KEGIATAN INTI

Religius o Dapat menyebutkan ciptaan-ciptaan

 Menyebutkan anggota tubuh

Tuhan (I. 1.2)

Toleransi o Menyapa teman dan orang lain (V.8.2)

 Bermain dengan teman

Toleransi

Dapat / suka menolong teman (V.5.2)

 Tidak berebut mainan

III.

ISTIRAHAT

Mengikuti peraturan dalam permainan

  Bermain bebas Alat bermain   Mencuci tangan, berdo’a, makan Air, sabun,

IV. KEGIATAN AKHIR

lap, makanan

 Diskusi kegiatan sehari

bekal

Religius o

Berdo’a dengan tertib dan khusyu

 Do’a

 Do’a, pulang

Mengetahui,

Wali Kelas

Kepala Sekolah

NILAI NILAI KARAKTER

ALAT DAN SUMBER BELAJAR

INDIKATOR

KEGIATAN PEMBELAJARAN

Alat Peraga

Alat Bermain

0 = BB

0 = MB 0 = BSB

I. PERTEMUAN PAGI

Religius o Berdo’a dengan tertib sebelum

 Berbaris, baca ikrar, berdo’a

 Do’a

bermain, belajar dll

 Salam

Hormat, santun o Mengucapkan dan membalas salam

 Baca Iqro

 Buku Iqro

 Khot :

 Buku tulis, pensil

 Pemantapan Surat Al-Fatihah

II. KEGIATAN INTI

Kreatif o Memahami bilangan (1-10)

 Mengenal konsep bilangan

(III.C.2.2)

(himpunan)

Mandiri o Menyebutkan benda menurut

 Mengenal ciri-ciri anggota tubuh

fungsinya (III.A.1.1)

Kerja keras o Memegang pensil dengan benar

 Menulis dengan benar

(II.B.1.3)

III.

ISTIRAHAT

o Mengikuti peraturan dalam permainan

 Bermain bebas   Mencuci tangan, berdo’a, makan Alat bermain

Air, sabun,

IV.

KEGIATAN AKHIR

 Diskusi kegiatan sehari

lap, makanan

Religius o

Berdo’a dengan tertib dan khusyu

 Do’a, berbaris, pulang bekal

 Do’a

Mengetahui,

Wali Kelas

NILAI NILAI KARAKTER

ALAT DAN SUMBER BELAJAR

INDIKATOR

KEGIATAN PEMBELAJARAN

Alat Peraga

Alat Bermain

0 = BB

0 = MB 0 = BSB

I. PERTEMUAN PAGI

Religius o Berdo’a dengan tertib sebelum

 Berbaris, baca ikrar, berdo’a

 Do’a

bermain, belajar dll

 Salam

Hormat, santun o Mengucapkan dan membalas salam

 Baca Iqro

 Buku Iqro

 Khot :

 Buku tulis, pensil

 Do’a mulai belajar

II. KEGIATAN INTI

Rasa ingin tahu o Mengenal huruf abjad

 Menyebutkan huruf vokal a,i,u,e,o

(IV.C.1.1)

Mandiri o Membuat tulisan sederhana (IV.C.3.1)

 Meniru huruf/menjiplak

Toleransi o

Mau membantu teman (V.2.2)

 Tanya jawab (kita harus tolong

menolong sesama teman)

III.

ISTIRAHAT

o Mengikuti peraturan dalam permainan

  Bermain bebas Alat bermain

 Air, sabun,

 Mencuci tangan, berdo’a, makan

IV. KEGIATAN AKHIR

lap, makanan

 Mengulang kegiatan hari ini

bekal

Religius o

Berdo’a dengan tertib dan khusyu

 Do’a

 Do’a, berbaris, pulang

Mengetahui,

Wali Kelas

Kepala Sekolah

NILAI NILAI KARAKTER

ALAT DAN SUMBER BELAJAR

INDIKATOR

KEGIATAN PEMBELAJARAN

Alat Peraga

Alat Bermain

0 = BB

0 = MB 0 = BSB

I. PERTEMUAN PAGI

Religius o Berdo’a dengan tertib sebelum

 Berbaris, baca ikrar, berdo’a

 Do’a

bermain, belajar dll

 Salam

Hormat, santun o Mengucapkan dan membalas salam

 Baca Iqro

 Buku Iqro

 Khot :

 Buku tulis, pensil

 Mengulang Do’a mulai belajar

II. KEGIATAN INTI

Kreatif o Menyebutkan urutan bilangan

 Menyebutkan urutan anggota

(III.C.3.2)

tubuh

Kreatif, mandiri o Mengenal posisi / keterangan tempat

 Menyebutkan alamat rumah

mis: di luar, di dalam (IV.B.4.2)

Jujur, mandiri o Menyebutkan identitas diri (IV.B.2.1)

 Menyebutkan jenis kelamin, nama,

usia, ayah dan ibu

III.

ISTIRAHAT  Alat bermain

o Mengikuti peraturan dalam permainan

  Bermain bebas Air, sabun,  Mencuci tangan, berdo’a, makan lap, makanan

IV. KEGIATAN AKHIR

bekal

 Do’a, berbaris, pulang

Religius o

Berdo’a dengan tertib dan khusyu

 Do’a

Mengetahui,

Wali Kelas

Kepala Sekolah

NILAI NILAI KARAKTER

ALAT DAN SUMBER BELAJAR

INDIKATOR

KEGIATAN PEMBELAJARAN

Alat Peraga

Alat Bermain

0 = BB

0 = MB 0 = BSB

I. PERTEMUAN PAGI

Religius o Berdo’a dengan tertib sebelum

 Berbaris, baca ikrar, berdo’a

 Do’a

bermain, belajar dll

 Salam

Hormat, santun o Mengucapkan dan membalas salam

 Baca Iqro

 Buku Iqro

 Khot :

 Buku tulis, pensil

 Pemantapan Do’a mulai belajar

II. KEGIATAN INTI

Religius o Dapat menyebutkan nama Tuhannya

 Mengenal ciptaanNya (anggota

(I.1.1)

tubuh)

Mandiri o Membantu membersihkan lingkungan

 Bercerita tentang “Gotong Royong”

(V.7.3)

Kerja keras o Memegang pensil dengan benar

 Menulis tulisan “nama sendiri”

(II.B.1.3)

III.

ISTIRAHAT  Alat bermain

o Mengikuti peraturan dalam permainan

  Bermain bebas Air, sabun,  Mencuci tangan, berdo’a, makan lap, makanan

IV. KEGIATAN AKHIR

bekal

 Dirosah “Tepuk Wudlu”

Religius o

Berdo’a dengan tertib dan khusyu

 Do’a

 Do’a, berbaris, pulang

Mengetahui,

Wali Kelas

NILAI NILAI KARAKTER

ALAT DAN SUMBER BELAJAR

INDIKATOR

KEGIATAN PEMBELAJARAN

Alat Peraga

Alat Bermain

0 = BB

0 = MB 0 = BSB

I. PERTEMUAN PAGI

Religius o Berdo’a dengan tertib sebelum

 Berbaris, baca ikrar, berdo’a

 Do’a

bermain, belajar dll

 Salam

Hormat, santun o Mengucapkan dan membalas salam

 Baca Latin

 Buku Latin

 Khot :

 Buku tulis, pensil

 Surat Al-Ikhlas ayat 1-2

II. KEGIATAN INTI

Krj keras, mandiri o Menangkap bola besar (II.A.5.2)

 Bermain dengan bola besar

 Bola

Krj keras, mandiri o Berlari di tempat (II.A.3.3)

 Senam Tape, kaset

Mandiri, kreatif o Mewarnai gambar (II.B.5.1)

 Mewarnai gambar “Bendera” Buku Gambar

o Mengikuti peraturan dalam permainan

  Bermain bebas Alat bermain

 Air, sabun,

 Mencuci tangan, berdo’a, makan

IV. KEGIATAN AKHIR

lap, makanan

 Mengulang kegiatan hari ini

bekal

Religius o

Berdo’a dengan tertib dan khusyu

 Do’a

 Do’a, berbaris, pulang

Mengetahui,

Wali Kelas

Kepala Sekolah

NILAI NILAI KARAKTER

ALAT DAN SUMBER BELAJAR

INDIKATOR

KEGIATAN PEMBELAJARAN

Alat Peraga

Alat Bermain

0 = BB

0 = MB 0 = BSB

I. PERTEMUAN PAGI

Religius o Berdo’a dengan tertib sebelum

 Berbaris, baca ikrar, berdo’a

 Do’a

bermain, belajar dll

 Salam

Hormat, santun o Mengucapkan dan membalas salam

 Baca Iqro

 Buku Iqro

 Khot :

 Buku tulis, pensil

 Mengulang Surat Al-Ikhlas

II. KEGIATAN INTI

Toleransi o Saling membantu sesama teman (I.4.3)

 Bekerja sama “Bermain Puzzle”

Disiplin, mandiri o Menirukan gerakan wudlu (I.2.1)

 Cara berwudlu “Praktek”

Religius o Menyebutkan tempat-tempat ibadah

 Menyebutkan tempat-tempat

ISTIRAHAT  Alat bermain

o Mengikuti peraturan dalam permainan

  Bermain bebas Air, sabun,

 Mencuci tangan, berdo’a, makan

lap, makanan

IV. KEGIATAN AKHIR

bekal

 Dirosah “Tepuk Wudlu”

Religius o

Berdo’a dengan tertib dan khusyu

 Do’a

 Do’a, berbaris, pulang

Mengetahui,

Wali Kelas

Kepala Sekolah

NILAI NILAI KARAKTER

ALAT DAN SUMBER BELAJAR

INDIKATOR

KEGIATAN PEMBELAJARAN

Alat Peraga

Alat Bermain

0 = BB

0 = MB 0 = BSB

I. PERTEMUAN PAGI

Religius o Berdo’a dengan tertib sebelum

 Berbaris, baca ikrar, berdo’a

 Do’a

bermain, belajar dll

 Salam

Hormat, santun o Mengucapkan dan membalas salam

 Baca Iqro

 Buku Iqro

 Khot : 1 – 2

 Buku tulis, pensil

 Surat Al-Ikhlas ayat 3-4

II. KEGIATAN INTI

Krj keras, mandiri o Mengenal huruf dengan jumlahnya

 Menghitung huruf dalam satu kata

(III.C.5.1)

Krj keras, mandiri o Mengetahui konsep bilangan (III.C.4.1)

 Membilang benda “Panca Indera”

Rasa ingin tahu o Dapat mengulang cerita (IV.A.3.1)

 Bercerita “Aku Punya Mata”

III.

ISTIRAHAT

 Alat bermain

Mengikuti peraturan dalam permainan

  Bermain bebas Air, sabun,

 Mencuci tangan, berdo’a, makan

lap, makanan

IV. KEGIATAN AKHIR

bekal

 Do’a

 Dirosah

Religius o

Berdo’a dengan tertib dan khusyu

 Do’a, berbaris, pulang

Mengetahui,

Wali Kelas

Kepala Sekolah

NILAI NILAI KARAKTER

ALAT DAN SUMBER BELAJAR

INDIKATOR

KEGIATAN PEMBELAJARAN

Alat Peraga

Alat Bermain

0 = BB

0 = MB 0 = BSB

I. PERTEMUAN PAGI

Religius o Berdo’a dengan tertib sebelum

 Berbaris, baca ikrar, berdo’a

 Do’a

bermain, belajar dll

 Salam

Hormat, santun o Mengucapkan dan membalas salam

 Baca Iqro

 Buku Iqro

 Khot : a – b

 Buku tulis, pensil

 Pemantapan Surat Al-Ikhlas

II. KEGIATAN INTI

Rasa ingin tahu o Mengelompokkan kata-kata sejenis

 Mengelompokkan kata yang

(IV.C.1.2)

berawalan a, b, c, dan d

Mandiri o Membuat tulisan sederhana (IV.C.3.1)

 Meniru tulisan “mata – kaki”

Mandiri o Menyebutkan berbagai macam warna

 Menyebutkan warna-warna pelangi

(III.B.1.2)

ISTIRAHAT  Alat bermain

III.

 Bermain bebas

 Air, sabun,

Mengikuti peraturan dalam permainan

 Mencuci tangan, berdo’a, makan

lap, makanan

IV. KEGIATAN AKHIR

bekal

 Do’a

 Dirosah

Religius

 Do’a, berbaris, pulang

Berdo’a dengan tertib dan khusyu

Mengetahui,

Wali Kelas

Kepala Sekolah

NILAI NILAI KARAKTER

ALAT DAN SUMBER BELAJAR

INDIKATOR

KEGIATAN PEMBELAJARAN

Alat Peraga

Alat Bermain

0 = BB

0 = MB 0 = BSB

I. PERTEMUAN PAGI

Religius o Berdo’a dengan tertib sebelum

 Berbaris, baca ikrar, berdo’a

 Do’a

bermain, belajar dll

 Salam

Hormat, santun o Mengucapkan dan membalas salam

 Baca Iqro

 Buku Iqro

 Khot :

 Buku tulis, pensil

 Do’a Niat Wudlu

II. KEGIATAN INTI

Toleransi o Menyapa teman dan orang lain (V.8.2)

 Praktek langsung “Menyapa

teman”

Rasa ingin tahu o Dapat mengulang cerita (IV.A.3.1)

 Bercerita “Macam-macam rasa”  Buku gambar

Kerja keras o Membuat bentuk geomteri (II.B.1.2)

 Membuat “Kepala, mata” Pensil warna

III.

ISTIRAHAT  Alat bermain

o Mengikuti peraturan dalam permainan

  Bermain bebas Air, sabun,

 Mencuci tangan, berdo’a, makan

lap, makanan

IV. KEGIATAN AKHIR

bekal

 Diskusi kegiatan hari ini

Religius o

Berdo’a dengan tertib dan khusyu

 Do’a

 Do’a, berbaris, pulang

Mengetahui,

Wali Kelas

Kepala Sekolah

NILAI NILAI KARAKTER

ALAT DAN SUMBER BELAJAR

INDIKATOR

KEGIATAN PEMBELAJARAN

Alat Peraga

Alat Bermain

0 = BB

0 = MB 0 = BSB

I. PERTEMUAN PAGI

Religius o Berdo’a dengan tertib sebelum

 Berbaris, baca ikrar, berdo’a

 Do’a

bermain, belajar dll

 Salam

Hormat, santun o Mengucapkan dan membalas salam

 Baca Iqro

 Buku Iqro

 Khot : c – c / d – d

 Buku tulis, pensil

 Mengulang do’a niat wudlu

II. KEGIATAN INTI

Mandiri o Menceritakan kembali pengalaman

 Menceritakan “Pengalaman di

/kejadian secara sederhana (IV.B.7.2)

rumah”

Demokrasi o Dapat membedakan macam-macam

 Membedakan kata mata, hidung,

kata (IV.A.4.2)

telinga, kulit, lidah

Jujur, mandiri o Menyatakan waktu dengan jam

 Waktu belajar, waktu istirahat

(III.A.4.1)

III.

ISTIRAHAT

Mengikuti peraturan dalam permainan

 Bermain bebas  Alat bermain   Mencuci tangan, berdo’a, makan Air, sabun,

IV. KEGIATAN AKHIR

lap, makanan

 Diskusi kegiatan hari ini

bekal

Religius o

Berdo’a dengan tertib dan khusyu

 Do’a

 Do’a, berbaris, pulang

Mengetahui,

Wali Kelas

NILAI NILAI KARAKTER

ALAT DAN SUMBER BELAJAR

INDIKATOR

KEGIATAN PEMBELAJARAN

Alat Peraga

Alat Bermain

0 = BB

0 = MB 0 = BSB

I. PERTEMUAN PAGI

Religius o Berdo’a dengan tertib sebelum

 Berbaris, baca ikrar, berdo’a

 Do’a

bermain, belajar dll

 Salam

Hormat, santun o Mengucapkan dan membalas salam

 Baca Iqro

 Buku Iqro

 Khot : c – c / d – d

 Buku tulis, pensil

 Pemantapan do’a niat wudlu

II. KEGIATAN INTI

Mandiri, ulet o Meniru melipat kertas (II.B.3.1)

 Melipat “Pas Photo”

 Kertas lipat

Mandiri o Mengikuti aturan permainan (V.3.2)

 Permainan “Mencari Angka”

Kotak angka

Toleransi

Menyapa teman dan orang lain (V.8.2)

 Bermain peran dengan teman

III.

ISTIRAHAT

Mengikuti peraturan dalam permainan

  Bermain bebas Alat bermain

 Air, sabun,

 Mencuci tangan, berdo’a, makan

IV. KEGIATAN AKHIR

lap, makanan

 Dirosah

bekal

Religius o

Berdo’a dengan tertib dan khusyu

 Do’a, berbaris, pulang

 Do’a

Mengetahui,

Wali Kelas

Kepala Sekolah

NILAI NILAI KARAKTER

ALAT DAN SUMBER BELAJAR

INDIKATOR

KEGIATAN PEMBELAJARAN

Alat Peraga

Alat Bermain

0 = BB

0 = MB 0 = BSB

I. PERTEMUAN PAGI

Religius o Berdo’a dengan tertib sebelum

 Berbaris, baca ikrar, berdo’a

 Do’a

bermain, belajar dll

 Salam

Hormat, santun o Mengucapkan dan membalas salam

 Baca Iqro

 Buku Iqro

 Khot :

 Buku tulis, pensil

 Do’a mau makan

II. KEGIATAN INTI

Mandiri o Mampu mengerjakan tugas sendiri

 Bermain balok/kubus

(V.6.2)

Kreatif, jujur o Mengelompokkan benda berdasarkan

 Mengelompokkan benda-benda

bentuk, ukuran dan warna (III.B.2.1)

“kasar dan halus”

Toleransi o Mau meminta maaf apabila salah

 Bercakap-cakap “Meminta maaf

(V.4.2)

apabila salah”  Alat bermain

III.

ISTIRAHAT  Air, sabun,

o Mengikuti peraturan dalam permainan

 Bermain bebas lap, makanan  Mencuci tangan, berdo’a, makan bekal

IV. KEGIATAN AKHIR

 Mengulang kegiatan hari ini

Religius o

Berdo’a dengan tertib dan khusyu

 Do’a

 Do’a, berbaris, pulang

Mengetahui,

Wali Kelas

NILAI NILAI KARAKTER

ALAT DAN SUMBER BELAJAR

INDIKATOR

KEGIATAN PEMBELAJARAN

Alat Peraga

Alat Bermain

0 = BB

0 = MB 0 = BSB

I. PERTEMUAN PAGI

Religius o Berdo’a dengan tertib sebelum

 Berbaris, baca ikrar, berdo’a

 Do’a

bermain, belajar dll

Salam

Hormat, santun o Mengucapkan dan membalas salam

 Baca Latin

 Buku Latin

 Khot :

 Buku tulis, pensil

 Mengulang do’a mau makan

II. KEGIATAN INTI

Krj keras, mandiri o Berjalan mundur (II.A.6.1)

 Praktek langsung “Bermain Kereta-

keretaan”

Krj keras, mandiri o Berjalan menyamping (II.A.6.2)

 Bermain “Mobil-mobilan”

Krj keras, disiplin o Menendang bola ke gawang (II.A.7.1)

 Bermain sepak bola

o Mengikuti peraturan dalam permainan

 Bermain bebas  Alat bermain   Mencuci tangan, berdo’a, makan Air, sabun,

IV. KEGIATAN AKHIR

lap, makanan

 Dirosah bekal

 Do’a, berbaris, pulang

Religius o

Berdo’a dengan tertib dan khusyu

 Do’a

Mengetahui,

Wali Kelas

Kepala Sekolah

NILAI NILAI KARAKTER

ALAT DAN SUMBER BELAJAR

INDIKATOR

KEGIATAN PEMBELAJARAN

Alat Peraga

Alat Bermain

0 = BB

0 = MB 0 = BSB

I. PERTEMUAN PAGI

Religius o Berdo’a dengan tertib sebelum

 Berbaris, baca ikrar, berdo’a

 Do’a

bermain, belajar dll

Salam

Hormat, santun o Mengucapkan dan membalas salam

 Baca Iqro

 Buku Iqro

 Khot :

 Buku tulis, pensil

 Do’a selesai makan

II. KEGIATAN INTI

Religius o Menghormati ayah dan ibu (I.4.4)

 Menghormati orang tua “Surga ada

di bawah kaki ibu”

Toleransi, religius o Menyebutkan tempat ibadah (I.1.3)

 Menyebutkan tempat ibadah

Toleransi o Menghargai orang yang lebih tua

 Sopan santun

(V.8.1)

III.

ISTIRAHAT  Alat bermain

o Mengikuti peraturan dalam permainan

  Bermain bebas Air, sabun,  Mencuci tangan, berdo’a, makan lap, makanan

IV.

KEGIATAN AKHIR bekal

 Tepuk “Rukun Iman”

 Do’a, berbaris, pulang

Religius o

Berdo’a dengan tertib dan khusyu

 Do’a

Mengetahui,

Wali Kelas

Kepala Sekolah

NILAI NILAI KARAKTER

ALAT DAN SUMBER BELAJAR

INDIKATOR

KEGIATAN PEMBELAJARAN

Alat Peraga

Alat Bermain

0 = BB

0 = MB 0 = BSB

I. PERTEMUAN PAGI

Religius o Berdo’a dengan tertib sebelum

 Berbaris, baca ikrar, berdo’a

 Do’a

bermain, belajar dll

Salam

Hormat, santun o Mengucapkan dan membalas salam

 Baca Iqro

 Buku Iqro

 Khot :

 Buku tulis, pensil

 Mengulang do’a selesai makan

II. KEGIATAN INTI

Mandiri o Menceritakan proses pertumbuhan

 Bercerita “Cara menanam padi”

tanaman (III.A.3.2)

Kreatif o Mengelompokkan benda sesuai

 Mengelompokkan benda yang ada

jumlahnya (III.C.1.1)

di rumah dgn angka yang sesuai

Kerja Keras o Menyusun gambar angka dari yang

 Menyusun angka 1-10

kecil sampai yang besar sesuai jumlahnya (V.8.1)

III. ISTIRAHAT

o Mengikuti peraturan dalam permainan

 Bermain bebas  Alat bermain   Mencuci tangan, berdo’a, makan Air, sabun,

IV. KEGIATAN AKHIR

lap, makanan

 Tepuk “Rukun Iman” bekal  Do’a

 Do’a, berbaris, pulang

Religius o

Berdo’a dengan tertib dan khusyu

Mengetahui,

Wali Kelas

NILAI NILAI KARAKTER

ALAT DAN SUMBER BELAJAR

INDIKATOR

KEGIATAN PEMBELAJARAN

Alat Peraga

Alat Bermain

0 = BB

0 = MB 0 = BSB

I. PERTEMUAN PAGI

Religius o Berdo’a dengan tertib sebelum

 Berbaris, baca ikrar, berdo’a

 Do’a

bermain, belajar dll

Salam

Hormat, santun o Mengucapkan dan membalas salam

 Baca Iqro

 Buku Iqro

 Khot :

 Buku tulis, pensil

 Do’a mau tidur

II. KEGIATAN INTI

Rasa ingin tahu o Menirukan dan membedakan suara

 Membedakan suara hewan yang

hewan (IV.C.2.1)

ada disekitar rumah

Rasa ingin tahu o Menyusun 2-4 kata menjadi sebuah

 Bercakap-cakap aku punya rumah

kalimat mis. Saya sedang makan (IV.B.1.2)

 Bermain bersama teman

Komunikatif

Mau membantu teman (IV.B.1.2)

III. ISTIRAHAT

o Mengikuti peraturan dalam permainan

 Bermain bebas  Alat bermain   Mencuci tangan, berdo’a, makan Air, sabun,

IV. KEGIATAN AKHIR

lap, makanan

 Tepuk “Rukun Iman” bekal

 Do’a, berbaris, pulang

Religius o

Berdo’a dengan tertib dan khusyu

 Do’a

Mengetahui,

Wali Kelas

NILAI NILAI KARAKTER

ALAT DAN SUMBER BELAJAR

INDIKATOR

KEGIATAN PEMBELAJARAN

Alat Peraga

Alat Bermain

0 = BB

0 = MB 0 = BSB

I. PERTEMUAN PAGI

Religius o Berdo’a dengan tertib sebelum

 Berbaris, baca ikrar, berdo’a

 Do’a

bermain, belajar dll

Salam

Hormat, santun o Mengucapkan dan membalas salam

 Baca Iqro

 Buku Iqro

 Khot :

 Buku tulis, pensil

 Mengulang do’a mau tidur

II. KEGIATAN INTI

Toleransi o Mudah bergaul (I.5.3)

 Bercakap-cakap “Mempunyai

Komunikatif

teman baru”

Kerja keras o Merobek bebas (II.B.4.1)

 Mengisi pola “rumah”

Disiplin o Bermain telepon2 dengan balok

 Bermain peran

(III.A.2.2)

III. ISTIRAHAT

o Mengikuti peraturan dalam permainan

 Bermain bebas  Alat bermain   Mencuci tangan, berdo’a, makan Air, sabun,

IV. KEGIATAN AKHIR

lap, makanan

 Tepuk “Rukun Islam” bekal

 Do’a, berbaris, pulang

Religius o

Berdo’a dengan tertib dan khusyu

 Do’a

Mengetahui,

Wali Kelas

NILAI NILAI KARAKTER

ALAT DAN SUMBER BELAJAR

INDIKATOR

KEGIATAN PEMBELAJARAN

Alat Peraga

Alat Bermain

0 = BB

0 = MB 0 = BSB

I. PERTEMUAN PAGI

Religius o Berdo’a dengan tertib sebelum

 Berbaris, baca ikrar, berdo’a

 Do’a

bermain, belajar dll

Salam

Hormat, santun o Mengucapkan dan membalas salam

 Baca Iqro

 Buku Iqro

 Khot :

 Buku tulis, pensil

 Do’a bangun tidur

II. KEGIATAN INTI

Disiplin o Menu bergizi (II.C.3.4)

 Makan bersama-sama “4 sehat 5

sempurna”

Religius o Menyebutkan tempat-tempat ibadah

 Menyebutkan tempat-tempat

(I.1.3)

ibadah

Mandiri, rasa o Menghargai pendapat orang lain

 Menghargai perkataan teman

ingin tahu

(mendengarkan orang lain berbicara (IV.B.5.1)

III. ISTIRAHAT

 Bermain bebas

 Alat bermain

Mengikuti peraturan dalam permainan

  Mencuci tangan, berdo’a, makan Air, sabun,

IV. KEGIATAN AKHIR

lap, makanan

 Tepuk “Rukun Iman” bekal

 Do’a, berbaris, pulang

Religius o

Berdo’a dengan tertib dan khusyu

 Do’a

Mengetahui,

Wali Kelas

NILAI NILAI KARAKTER

ALAT DAN SUMBER BELAJAR

INDIKATOR

KEGIATAN PEMBELAJARAN

Alat Peraga

Alat Bermain

0 = BB

0 = MB 0 = BSB

I. PERTEMUAN PAGI

Religius o Berdo’a dengan tertib sebelum

 Berbaris, baca ikrar, berdo’a

 Do’a

bermain, belajar dll

Salam

Hormat, santun o Mengucapkan dan membalas salam

 Baca Latin

 Buku Latin

 Khot : membuat garis: ~ ,___, ---

 Buku tulis, pensil

 Do’a bangun tidur

II. KEGIATAN INTI

Krj keras, disiplin o Mengoper bola secara searah (II.A.7.2)

 Olahraga “Bermain Bola”

 Bola

Kerja keras o Menjiplak dengan berbagai media

 Menjiplak “rumah”

(II.B.2.1)

Mandiri, kreatif o Melukis (II.B.5.3)

 Melukis dengan cat air “Rumah”

III.

ISTIRAHAT

o Mengikuti peraturan dalam permainan

 Bermain bebas  Mencuci tangan, berdo’a, makan

IV. KEGIATAN AKHIR

Alat bermain

  Tepuk “Rukun Iman” Air, sabun,

 Do’a, berbaris, pulang

lap, makanan

Religius o

Berdo’a dengan tertib dan khusyu

 Do’a

bekal

Mengetahui,

Wali Kelas

Kepala Sekolah

NILAI NILAI KARAKTER

ALAT DAN SUMBER BELAJAR

INDIKATOR

KEGIATAN PEMBELAJARAN

Alat Peraga

Alat Bermain

0 = BB

0 = MB 0 = BSB

I. PERTEMUAN PAGI

Religius o Berdo’a dengan tertib sebelum

 Berbaris, baca ikrar, berdo’a

 Do’a

bermain, belajar dll

Salam

Hormat, santun o Mengucapkan dan membalas salam

 Baca Iqro

 Buku Iqro

 Khot :

 Buku tulis, pensil

 Mengulang do’a bangun tidur

II. KEGIATAN INTI

Religius o Adab dalam berdo’a (I.2.3)

 Berdo’a dengan tertib “adab do’a

mau tidur dan do’a bangun tidur”

Toleransi o Senang bermain dengan teman (V.3.1)

 Tidak berebut mainan dgn teman

Mandiri o Mampu mengerjakan tugas sendiri

 Mampu membereskan mainan

(V.6.2)

setelah dipakai

III.

ISTIRAHAT

o Mengikuti peraturan dalam permainan

 Bermain bebas  Mencuci tangan, berdo’a, makan  Alat bermain

IV.

KEGIATAN AKHIR  Air, sabun,

 Menyanyikan lagu (Bismillah)

lap, makanan

 Do’a, berbaris, pulang

bekal

Religius o

Berdo’a dengan tertib dan khusyu

 Do’a

Mengetahui,

Wali Kelas

Kepala Sekolah

NILAI NILAI KARAKTER

ALAT DAN SUMBER BELAJAR

INDIKATOR

KEGIATAN PEMBELAJARAN

Alat Peraga

Alat Bermain

0 = BB

0 = MB 0 = BSB

I. PERTEMUAN PAGI

Religius o Berdo’a dengan tertib sebelum

 Berbaris, baca ikrar, berdo’a

 Do’a

bermain, belajar dll

Salam

Hormat, santun o Mengucapkan dan membalas salam

 Baca Iqro

 Buku Iqro

 Khot :

 Buku tulis, pensil

II. KEGIATAN INTI

Mandiri o Menyebutkan konsep bilangan dgn

 Menghubungkan jumlah anggota

lambang bilangan (III.C.4.2)

keluarga dengan angka

Jujur, mandiri o Memahami bilangan 1 – 10 (III.C.4.1)

 Menghitung/menyebutkan

Kerja keras o Menggunting bebas (II.B.4.2)

bilangan 1-10

 Menggunting gambar ayah, ibu

III. ISTIRAHAT

o Mengikuti peraturan dalam permainan

 Bermain bebas  Alat bermain   Mencuci tangan, berdo’a, makan Air, sabun,

IV.

KEGIATAN AKHIR lap, makanan

 Tepuk “Keluarga” bekal

 Do’a, berbaris, pulang

Religius o

Berdo’a dengan tertib dan khusyu

 Do’a

Mengetahui,

Wali Kelas

Kepala Sekolah

NILAI NILAI KARAKTER

ALAT DAN SUMBER BELAJAR

INDIKATOR

KEGIATAN PEMBELAJARAN

Alat Peraga

Alat Bermain

0 = BB

0 = MB 0 = BSB

I. PERTEMUAN PAGI

Religius o Berdo’a dengan tertib sebelum

 Berbaris, baca ikrar, berdo’a

 Do’a

bermain, belajar dll

Salam

Hormat, santun o Mengucapkan dan membalas salam

 Baca Iqro

 Buku Iqro

 Khot :

 Buku tulis, pensil

II. KEGIATAN INTI

Kerja keras o Mewarnai bebas (II.B.5.1)

 Mewarnai gambar “keluargaku”

Mandiri, kreatif o Dapat menolong teman (V.5.2)

 Bercakap-cakap “menolong teman”

Mandiri o Mengetahui konsep bilangan (III.C.4.1)

 Menyebutkan/menghitung seluruh

anggota keluarga

III. ISTIRAHAT

o Mengikuti peraturan dalam permainan

 Bermain bebas  Alat bermain  Mencuci tangan, berdo’a, makan  Air, sabun,

IV.

KEGIATAN AKHIR

lap, makanan

Religius o

Berdo’a dengan tertib dan khusyu

 Do’a, berbaris, pulang bekal

 Do’a

Mengetahui,

Wali Kelas

Kepala Sekolah

NILAI NILAI KARAKTER

ALAT DAN SUMBER BELAJAR

INDIKATOR

KEGIATAN PEMBELAJARAN

Alat Peraga

Alat Bermain

0 = BB

0 = MB 0 = BSB

I. PERTEMUAN PAGI

Religius o Berdo’a dengan tertib sebelum

 Berbaris, baca ikrar, berdo’a

 Do’a

bermain, belajar dll

Salam

Hormat, santun o Mengucapkan dan membalas salam

 Baca Iqro

 Buku Iqro

 Khot :

 Buku tulis, pensil

II. KEGIATAN INTI

Mandiri o Menimbang berat badan (II.C.1.1)

 Menimbang berat badan

Mandiri, tgg jwb o Memasangkan berdasarkan ukuran

 Menghubungkan benda dengan

dan warna (III.B.2.2)

warna yang sama

Krj keras, mandiri o Menjahit jelujur (III.C.4.1)

 Menjahit “Pakaian”

III. ISTIRAHAT

o Mengikuti peraturan dalam permainan

 Bermain bebas  Alat bermain  Mencuci tangan, berdo’a, makan  Air, sabun,

IV.

KEGIATAN AKHIR lap, makanan

 Dirosah

bekal

Religius o

Berdo’a dengan tertib dan khusyu

  Do’a, berbaris, pulang Do’a

Mengetahui,

Wali Kelas

Kepala Sekolah

NILAI NILAI KARAKTER

ALAT DAN SUMBER BELAJAR

INDIKATOR

KEGIATAN PEMBELAJARAN

Alat Peraga

Alat Bermain

0 = BB

0 = MB 0 = BSB

I. PERTEMUAN PAGI

Religius o Berdo’a dengan tertib sebelum

 Berbaris, baca ikrar, berdo’a

 Do’a

bermain, belajar dll

Salam

Hormat, santun o Mengucapkan dan membalas salam

 Baca Latin

 Buku Latin

 Senam Seribu

II. KEGIATAN INTI

Peduli lingkungan o Melakukan gerakan mencangkul

 Meniru gerakan “Pak Tani

(II.A.1.4)

menanam padi di sawah”

Krj keras, mandiri o Memasukkan bola dalam keranjang

 Bermain basket

(II.A.4.1)

 Membuat bentuk dari plastisin

Mandiri, ulet o Membuat berbagai bentuk dgn

menggunakan plastisin, playdough atau tanah liat (II.B.3.3)

III. ISTIRAHAT

o Mengikuti peraturan dalam permainan

 Bermain bebas  Alat bermain  Mencuci tangan, berdo’a, makan  Air, sabun,

IV.

KEGIATAN AKHIR lap, makanan

Berdo’a dengan tertib dan khusyu

  Do’a, berbaris, pulang Do’a

Mengetahui,

Wali Kelas

NILAI NILAI KARAKTER

ALAT DAN SUMBER BELAJAR

INDIKATOR

KEGIATAN PEMBELAJARAN

Alat Peraga

Alat Bermain

0 = BB

0 = MB 0 = BSB

I. PERTEMUAN PAGI

Religius o Berdo’a dengan tertib sebelum

 Berbaris, baca ikrar, berdo’a

 Do’a

bermain, belajar dll

Salam

Hormat, santun o Mengucapkan dan membalas salam

 Baca Iqro

 Buku Iqro

 Do’a I’tidal

 Buku tulis, pensil

 Khot :

II. KEGIATAN INTI

Religius o Dapat menyebutkan ciptaan-ciptaan

 Dapat menyebutkan benda yang

Tuhan (I.1.2)

ada di sekolah

Kreatif, rasa ingin o Menunjukkan gerakan-gerakan

 Gerakan “jongkok, berdiri, duduk”

tahu

sederhana (IV.B.3.1)

 Memeriksa kuku anak

o Pemeriksaan kuku

III.

ISTIRAHAT

o Mengikuti peraturan dalam permainan

  Bermain bebas Alat bermain  Mencuci tangan, berdo’a, makan  Air, sabun,

IV.

KEGIATAN AKHIR lap, makanan

 Menyanyi

bekal

Religius o

Berdo’a dengan tertib dan khusyu

 Do’a

 Do’a, berbaris, pulang

Mengetahui,

Wali Kelas

NILAI NILAI KARAKTER

ALAT DAN SUMBER BELAJAR

INDIKATOR

KEGIATAN PEMBELAJARAN

Alat Peraga

Alat Bermain

0 = BB

0 = MB 0 = BSB

I. PERTEMUAN PAGI

Religius o Berdo’a dengan tertib sebelum

 Berbaris, baca ikrar, berdo’a

 Do’a

bermain, belajar dll

Salam

Hormat, santun o Mengucapkan dan membalas salam

 Baca Iqro

 Buku Iqro

 Mengulang do’a I’tidal

 Buku tulis, pensil

 Khot : 5-6

II. KEGIATAN INTI

Rasa ingin tahu o Dapat menyebutkan ciptaan-ciptaan

 Menghitung gambar/alat-alat yang  Sapu

Tuhan (I.1.2)

 Meja

ada di sekolah

Disiplin, mandiri o Menunjukkan gerakan-gerakan

 Memahami dan membilang benda

 Kursi

sederhana (IV.B.3.1)

 Lemari

di dalam kelas

Mandiri o Pemeriksaan kuku

 Menyebutkan bilangan 1-10

 Papan tulis

III.

ISTIRAHAT

o Mengikuti peraturan dalam permainan

  Bermain bebas Alat bermain  Mencuci tangan, berdo’a, makan  Air, sabun,

IV. KEGIATAN AKHIR lap, makanan

 Dirosah “Tepuk Rukun Iman”

bekal

Religius o

Berdo’a dengan tertib dan khusyu

 Do’a

 Do’a, berbaris, pulang

Mengetahui,

Wali Kelas

NILAI NILAI KARAKTER

ALAT DAN SUMBER BELAJAR

INDIKATOR

KEGIATAN PEMBELAJARAN

Alat Peraga

Alat Bermain

0 = BB

0 = MB 0 = BSB

I. PERTEMUAN PAGI

Religius o Berdo’a dengan tertib sebelum

 Berbaris, baca ikrar, berdo’a

 Do’a

bermain, belajar dll

Salam

Hormat, santun o Mengucapkan dan membalas salam

 Baca Iqro

 Buku Iqro

 Do’a I’tidal  Khot :

 Buku tulis, pensil

II. KEGIATAN INTI

Disiplin o Dapat mengulang 1-2 urutan kata

 Mengulang kata “Aku sudah

 Gunting

(IV.A.2.2)

sekolah”

 Gambar sekolah

Toleransi o Mendengarkan perkataan orang lain

 Bercakap-cakap dengan teman

(IV.A.1.1)

Kerja Keras o Menggunting bebas

 Menggunting gambar sekolah

III.

ISTIRAHAT

o Mengikuti peraturan dalam permainan

  Bermain bebas Alat bermain  Mencuci tangan, berdo’a, makan  Air, sabun,

IV.

KEGIATAN AKHIR lap, makanan

 Dirosah “Tepuk Rukun Iman”

bekal

 Do’a, berbaris, pulang

Religius o

Berdo’a dengan tertib dan khusyu

 Do’a

Mengetahui,

Wali Kelas

Kepala Sekolah

NILAI NILAI KARAKTER

ALAT DAN SUMBER BELAJAR

INDIKATOR

KEGIATAN PEMBELAJARAN

Alat Peraga

Alat Bermain

0 = BB

0 = MB 0 = BSB

I. PERTEMUAN PAGI

Religius o Berdo’a dengan tertib sebelum

 Berbaris, baca ikrar, berdo’a

 Do’a

bermain, belajar dll

Salam

Hormat, santun o Mengucapkan dan membalas salam

 Baca Iqro

 Buku Iqro

 Surat Al-Kautsar (ayat 1)  Khot :

 Buku tulis, pensil

II. KEGIATAN INTI

Mandiri o Mengurus dirinya sendiri (I.1.3)

 Dapat membereskan alat tulis

Kerja keras o Membuat bentuk geometri (II.B.1.3)

 Menggambar gelas, piring, sendok

 Gambar

Religius, kreatif o Menyebutkan hari-hari besar

 Menyebutkan hari besar Islam

III. ISTIRAHAT

o Mengikuti peraturan dalam permainan

 Bermain bebas   Mencuci tangan, berdo’a, makan Alat bermain

IV.

 Air, sabun,

KEGIATAN AKHIR

 Dirosah “Tepuk Rukun Iman” lap, makanan

Religius o Berdo’a dengan tertib dan khusyu

 Do’a, berbaris, pulang bekal

 Do’a

Mengetahui,

Wali Kelas

Kepala Sekolah

NILAI NILAI KARAKTER

ALAT DAN SUMBER BELAJAR

INDIKATOR

KEGIATAN PEMBELAJARAN

Alat Peraga

Alat Bermain

0 = BB

0 = MB 0 = BSB

I. PERTEMUAN PAGI

Religius o Berdo’a dengan tertib sebelum

 Berbaris, baca ikrar, berdo’a

 Do’a

bermain, belajar dll

Salam

Hormat, santun o Mengucapkan dan membalas salam

 Baca Iqro

 Buku Iqro

 Do’a I’tidal  Khot :

 Buku tulis, pensil

II. KEGIATAN INTI

Mandiri o Memasangkan benda berdasarkan

 Menyebutkan benda dan warna

ukuran dan warna (III.B.2.2)

yang ada di dalam kelas

Mandiri, ulet o Berbuat berbagai bentuk dgn

 Membuat tas, kursi, meja dari  Plastisin

menggunakan plastisin, playdough,

plastisin

tanah liat (II.B.3.3)

Toleransi o Dapat menolong teman (V.5.2)

 Bermain peran dgn teman

III. ISTIRAHAT

o Mengikuti peraturan dalam permainan

 Bermain bebas  Alat bermain   Mencuci tangan, berdo’a, makan Air, sabun,

IV. KEGIATAN AKHIR

lap, makanan

 Dirosah “Tepuk Rukun Iman” bekal

Religius o Berdo’a dengan tertib dan khusyu

 Do’a

 Do’a, berbaris, pulang

Mengetahui,

Wali Kelas

NILAI NILAI KARAKTER

ALAT DAN SUMBER BELAJAR

INDIKATOR

KEGIATAN PEMBELAJARAN

Alat Peraga

Alat Bermain

0 = BB

0 = MB 0 = BSB

I. PERTEMUAN PAGI

Religius o Berdo’a dengan tertib sebelum

 Berbaris, baca ikrar, berdo’a

 Do’a

bermain, belajar dll

Salam

Hormat, santun o Mengucapkan dan membalas salam

 Baca Iqro

 Buku Iqro

 Do’a I’tidal  Khot :

 Buku tulis, pensil

II. KEGIATAN INTI

Toleransi o Mau mengalah (V.4.1)

 Tidak berebut mainan dengan

teman

Rasa ingin tahu o Mengetahui konsep bilangan (III.C.4.1)

 Membilang benda yang ada di

sekitar

Mandiri o Menimbang berat badan

 Menimbang berat badan

III.

ISTIRAHAT

o Mengikuti peraturan dalam permainan

  Bermain bebas Alat bermain  Mencuci tangan, berdo’a, makan  Air, sabun,

IV.

KEGIATAN AKHIR lap, makanan

 Dirosah “Tepuk Rukun Iman”

bekal

 Do’a, berbaris, pulang

Religius o

Berdo’a dengan tertib dan khusyu

 Do’a

Mengetahui,

Wali Kelas

Kepala Sekolah

NILAI NILAI KARAKTER

ALAT DAN SUMBER BELAJAR

INDIKATOR

KEGIATAN PEMBELAJARAN

Alat Peraga

Alat Bermain

0 = BB

0 = MB 0 = BSB

I. PERTEMUAN PAGI

Religius o Berdo’a dengan tertib sebelum

 Berbaris, baca ikrar, berdo’a

 Do’a

bermain, belajar dll

Salam

Hormat, santun o Mengucapkan dan membalas salam

 Baca Latin

 Buku Latin

 Do’a I’tidal  Khot :

 Buku tulis, pensil

II. KEGIATAN INTI

Mandiri, kreatif o Mewarnai bebas (II.B.5.2)

 Mewarnai gambar “Sekolah”

Toleransi o Senang bermain dengan teman (V.3.1)

 Permainan

Demokratis o Dapat menyebutkan macam-macam

 Dapat menyebutkan perilaku yang

sifat dan perilaku (IV.A.4.1)

baik dan buruk

III.

ISTIRAHAT

o Mengikuti peraturan dalam permainan

 Bermain bebas   Mencuci tangan, berdo’a, makan Alat bermain

IV. KEGIATAN AKHIR

Air, sabun,

 Dirosah “Tepuk Rukun Iman” lap, makanan

 Do’a, berbaris, pulang

bekal

Religius o

Berdo’a dengan tertib dan khusyu

 Do’a

Mengetahui,

Wali Kelas

Kepala Sekolah

NILAI NILAI KARAKTER

ALAT DAN SUMBER BELAJAR

INDIKATOR

KEGIATAN PEMBELAJARAN

Alat Peraga

Alat Bermain

0 = BB

0 = MB 0 = BSB

I. PERTEMUAN PAGI

Religius o Berdo’a dengan tertib sebelum

 Berbaris, baca ikrar, berdo’a

 Do’a

bermain, belajar dll

Salam

Hormat, santun o Mengucapkan dan membalas salam

 Baca Iqro

 Buku Iqro

 Surat Al-Kautsar (ayat 1)  Khot :

 Buku tulis, pensil

II. KEGIATAN INTI

Mandiri o Mengurus dirinya sendiri (I.1.3)

 Dapat membereskan alat tulis

Kerja keras o Membuat bentuk geometri (II.B.1.3)

 Menggambar gelas, piring, sendok

 Gambar

Religius, kreatif o Menyebutkan hari-hari besar (I.1.4)

 Menyebutkan hari besar Islam

III. ISTIRAHAT

o Mengikuti peraturan dalam permainan

 Bermain bebas   Mencuci tangan, berdo’a, makan Alat bermain

IV.

 Air, sabun,

KEGIATAN AKHIR

 Dirosah “Tepuk Rukun Iman” lap, makanan

Religius o Berdo’a dengan tertib dan khusyu

 Do’a, berbaris, pulang bekal

 Do’a

Mengetahui,

Wali Kelas

Kepala Sekolah

NILAI NILAI KARAKTER

ALAT DAN SUMBER BELAJAR

INDIKATOR

KEGIATAN PEMBELAJARAN

Alat Peraga

Alat Bermain

0 = BB

0 = MB 0 = BSB

I. PERTEMUAN PAGI

Religius o Berdo’a dengan tertib sebelum

 Berbaris, baca ikrar, berdo’a

 Do’a

bermain, belajar dll

Salam

Hormat, santun o Mengucapkan dan membalas salam

 Baca Iqro

 Buku Iqro

 Surat Al-Kautsar (ayat 1)  Khot :

 Buku tulis, pensil

II. KEGIATAN INTI

Rasa ingin tahu o Mengenal jumla benda berdasarkan

 Mengenal kata-kata yang

simbol (III.C.3.1)

 Gambar

berawalan (makanan)

Jujur, mandiri o Menyebutkan konsep bilangan dengan

 Menyebutkan dan membilang alat-

lambang bilangan (III.C.4.2)

alat makan

Mandiri, rasa o Menyebutkan berbagai macam warna

 Menyebutkan makanan yang

ingin tahu

(III.B.1.2)

berwarna

III. ISTIRAHAT

o Mengikuti peraturan dalam permainan

 Bermain bebas  Alat bermain   Mencuci tangan, berdo’a, makan Air, sabun,

IV. KEGIATAN AKHIR

lap, makanan

 Dirosah “Tepuk Rukun Iman” bekal

Religius o Berdo’a dengan tertib dan khusyu

 Do’a

 Do’a, berbaris, pulang

Mengetahui,

Wali Kelas

NILAI NILAI KARAKTER

ALAT DAN SUMBER BELAJAR

INDIKATOR

KEGIATAN PEMBELAJARAN

Alat Peraga

Alat Bermain

0 = BB

0 = MB 0 = BSB

I. PERTEMUAN PAGI

Religius o Berdo’a dengan tertib sebelum

 Berbaris, baca ikrar, berdo’a

 Do’a

bermain, belajar dll

Salam

Hormat, santun o Mengucapkan dan membalas salam

 Baca Iqro

 Buku Iqro

 Surat Al-Kautsar (ayat 2)  Khot :

 Buku tulis, pensil

II. KEGIATAN INTI

Kreatif o Menirukan kembali 2-3 kata yang

 Menirukan kata-kata yang

diucapkan (IV.B.1.1)

diucapkan oleh guru

Demokratis o Dapat membedakan macam-macam

 Membedakan sikap/cara makan

sifat dan perilaku (IV.A.4.1)

yang baik

Kerja keras, o Meniru melipat kertas (II.B.3.1)

 Melipat “perahu”  Kertas lipat

o Mengikuti peraturan dalam permainan

 Bermain bebas  Mencuci tangan, berdo’a, makan  Alat bermain

IV.

KEGIATAN AKHIR  Air, sabun,

 Dirosah

lap, makanan

Religius o

Berdo’a dengan tertib dan khusyu

 Do’a, berbaris, pulang bekal

 Do’a

Mengetahui,

Wali Kelas

Kepala Sekolah

NILAI NILAI KARAKTER

ALAT DAN SUMBER BELAJAR

INDIKATOR

KEGIATAN PEMBELAJARAN

Alat Peraga

Alat Bermain

0 = BB

0 = MB 0 = BSB

I. PERTEMUAN PAGI

Religius o Berdo’a dengan tertib sebelum

 Berbaris, baca ikrar, berdo’a

 Do’a

bermain, belajar dll

Salam

Hormat, santun o Mengucapkan dan membalas salam

 Baca Iqro

 Buku Iqro

 Surat Al-Kautsar (ayat 3)  Khot :

 Buku tulis, pensil

II. KEGIATAN INTI

Mandiri, Kreatif o Meronce (II.B.5.4)

 Meronce dengan sedotan

 Sedotan, benang

Rasa ingin tahu, o Mendengar dan menceritakan kembali

 Bercerita “makanan sehat”

mandiri

isi cerita secara sederhana (IV.B.7.1)

Rasa ingin tahu o Menu bergizi

 Makanan 4 sehat 5 sempurna

III.

ISTIRAHAT

Mengikuti peraturan dalam permainan

 Bermain bebas  Alat bermain   Mencuci tangan, berdo’a, makan Air, sabun,

IV. KEGIATAN AKHIR

lap, makanan

 Dirosah bekal

 Do’a, berbaris, pulang

Religius o

Berdo’a dengan tertib dan khusyu

 Do’a

Mengetahui,

Wali Kelas

Kepala Sekolah

NILAI NILAI KARAKTER

ALAT DAN SUMBER BELAJAR

INDIKATOR

KEGIATAN PEMBELAJARAN

Alat Peraga

Alat Bermain

0 = BB

0 = MB 0 = BSB

I. PERTEMUAN PAGI

Religius o Berdo’a dengan tertib sebelum

 Berbaris, baca ikrar, berdo’a

 Do’a

bermain, belajar dll

Salam

Hormat, santun o Mengucapkan dan membalas salam

 Baca Iqro

 Buku Iqro

 Pemantapab Surat Al-Kautsar  Khot :

 Buku tulis, pensil

II. KEGIATAN INTI

Rasa ingin tahu o Menceritakan kembali

 Menceritakan asal mula sumber

pengalaman/kejadian secara

makanan da minuman

sederhana (IV.B.7.2)

Kerja keras o Melakukan gerakan pantomim

 Melakukan gerakan makan,

(III.A.5.3)

mencuci tangan

Disiplin o Menirukan gerakan sholat (I.2.2)

 Makanan 4 sehat 5 sempurna

III. ISTIRAHAT

 Alat bermain

o Mengikuti peraturan dalam permainan

 Bermain bebas  Air, sabun,  Mencuci tangan, berdo’a, makan lap, makanan

IV. KEGIATAN AKHIR

bekal

 Menyanyi

 Do’a, berbaris, pulang

Religius o

Berdo’a dengan tertib dan khusyu

 Do’a

Mengetahui,

Wali Kelas

NILAI NILAI KARAKTER

ALAT DAN SUMBER BELAJAR

INDIKATOR

KEGIATAN PEMBELAJARAN

Alat Peraga

Alat Bermain

0 = BB

0 = MB 0 = BSB

I. PERTEMUAN PAGI

Religius o Berdo’a dengan tertib sebelum

 Berbaris, baca ikrar, berdo’a

 Do’a

bermain, belajar dll

Salam

Hormat, santun o Mengucapkan dan membalas salam

 Senam

 Tife, kaset

 Baca Latin

 Buku Latin

II. KEGIATAN INTI

Rasa ingin tahu, o Mencoba balon ditiupkan & dilepas

 Asal mula udara

 Balon

kreatif

(III.A.3.3)

Kerja keras o Menangkap bola kastik (II.A.5.1)

 Bermain bola kastik

 Bola kastik

Kerja keras o Meloncat ke depan, ke belakang, ke

 Dapat meloncat ke belakang, ke

samping (II.6.3)

samping

III. ISTIRAHAT

o Mengikuti peraturan dalam permainan

 Bermain bebas  Alat bermain   Mencuci tangan, berdo’a, makan Air, sabun,

IV.

KEGIATAN AKHIR lap, makanan

 Dirosah bekal

Religius o Berdo’a dengan tertib dan khusyu

 Do’a

 Do’a, berbaris, pulang

Mengetahui,

Wali Kelas

Kepala Sekolah

NILAI NILAI KARAKTER

ALAT DAN SUMBER BELAJAR

INDIKATOR

KEGIATAN PEMBELAJARAN

Alat Peraga

Alat Bermain

0 = BB

0 = MB 0 = BSB

I. PERTEMUAN PAGI

Religius o Berdo’a dengan tertib sebelum

 Berbaris, baca ikrar, berdo’a

 Do’a

bermain, belajar dll

Salam

Hormat, santun o Mengucapkan dan membalas salam

 Baca Iqro

 Buku Iqro

 Khot:

 Buku tulis, pensil

 Do’a masuk WC

Toleransi o Berbuat baik terhadap sesama teman

II. KEGIATAN INTI

(I.5.1)

 Berbagi makanan dengan teman

Jujur, demokratis o Mengetahui perilaku yang baik dan

yang tidak membawa bekal

buruk (I.4.1)

 Mengetahui manfaat berpakaian

Toleransi o Mau berbagi miliknya dengan teman

 Meminjamkan mainan

 Bermain bebas

 Alat bermain

Mengikuti peraturan dalam permainan

  Mencuci tangan, berdo’a, makan Air, sabun,

IV. KEGIATAN AKHIR

lap, makanan

Berdo’a dengan tertib dan khusyu

 Do’a

 Do’a, berbaris, pulang

Mengetahui,

Wali Kelas

Kepala Sekolah

NILAI NILAI KARAKTER

ALAT DAN SUMBER BELAJAR

INDIKATOR

KEGIATAN PEMBELAJARAN

Alat Peraga

Alat Bermain

0 = BB

0 = MB 0 = BSB

I. PERTEMUAN PAGI

Religius o Berdo’a dengan tertib sebelum

 Berbaris, baca ikrar, berdo’a

 Do’a

bermain, belajar dll

Salam

Hormat, santun o Mengucapkan dan membalas salam

 Baca Iqro

 Buku Iqro

 Khot: 8-9

 Buku tulis, pensil

 Pemantapan do’a masuk WC

II. KEGIATAN INTI

Rasa ingin tahu, o Memahami bilangan 1-10 (III.C.2.2)

 Membilang gambar pakaian daerah

mandiri o Menyebutkan urutan bilangan

 Menyebutkan urutan bilangan dari

kreatif

(III.C.3.2)

yang terkecil sampai terbesar

Kerja keras o Merobek bebas (II.B.4.1)

 Merobek kertas “gambar pakaian”

III.

ISTIRAHAT

o Mengikuti peraturan dalam permainan

 Bermain bebas  Alat bermain   Mencuci tangan, berdo’a, makan Air, sabun,

IV. KEGIATAN AKHIR

lap, makanan

o Berdo’a dengan tertib dan khusyu

 Menyanyi lagu2 keagamaan bekal

Religius

 Do’a

 Do’a, berbaris, pulang

Mengetahui,

Wali Kelas

Kepala Sekolah

NILAI NILAI KARAKTER

ALAT DAN SUMBER BELAJAR

INDIKATOR

KEGIATAN PEMBELAJARAN

Alat Peraga

Alat Bermain

0 = BB

0 = MB 0 = BSB

I. PERTEMUAN PAGI

Religius o Berdo’a dengan tertib sebelum

 Berbaris, baca ikrar, berdo’a

 Do’a

bermain, belajar dll

Salam

Hormat, santun o Mengucapkan dan membalas salam

 Baca Iqro

 Buku Iqro

 Khot:

 Buku tulis, pensil

 Do’a Ruku

II. KEGIATAN INTI

Kreatif o Mengelompokkan kata-kata yang

 Mengelompokkan kata yang

sejenis

berawalan sama

Kerja keras, o Menggunting bebas (II.B.4.2)

 Menggunting

 Gunting

tanggung jawab o Menyebutkan kondisi waktu (pagi,

 Menyebutkan pakaian sesuai dgn

 Kertas

Jujur, mandiri

siang, malam) (IV.B.4.1)

 Lem

waktu yang digunakan

III.

ISTIRAHAT  Alat bermain

o Mengikuti peraturan dalam permainan

  Bermain bebas Air, sabun,  Mencuci tangan, berdo’a, makan lap, makanan

IV.

KEGIATAN AKHIR bekal

 Dirosah

Religius o

Berdo’a dengan tertib dan khusyu

 Do’a

 Do’a, berbaris, pulang

Mengetahui,

Wali Kelas

Kepala Sekolah

NILAI NILAI KARAKTER

ALAT DAN SUMBER BELAJAR

INDIKATOR

KEGIATAN PEMBELAJARAN

Alat Peraga

Alat Bermain

0 = BB

0 = MB 0 = BSB

I. PERTEMUAN PAGI

Religius o Berdo’a dengan tertib sebelum

 Berbaris, baca ikrar, berdo’a

 Do’a

bermain, belajar dll

Salam

Hormat, santun o Mengucapkan dan membalas salam

 Baca Iqro

 Buku Iqro

 Khot:

 Buku tulis, pensil

 Mengulang Do’a Ruku

II. KEGIATAN INTI

Rasa ingin tahu o Dapat mengurutkan gambar seri

 Mengurutkan gambar seri “Baju

 Buku cerita

(IV.A.3.2)

Baru”

Mandiri, kreatif o Mengenal jumlah benda dengan simbol

 Membilang benda yang sesuai

(III.C.3.1)

dengan hurufnya

Kerja keras o Memperagakan gerakan sederhana

 Memperagakan gerakan malu,

(sedih, senang, tertawa) (IV.B.3.1)

sedih, senang

III. ISTIRAHAT

 Alat bermain

o Mengikuti peraturan dalam permainan

 Bermain bebas  Air, sabun,  Mencuci tangan, berdo’a, makan lap, makanan

IV. KEGIATAN AKHIR

bekal

 Dirosah

Religius o

Berdo’a dengan tertib dan khusyu

 Do’a

 Do’a, berbaris, pulang

Mengetahui,

Wali Kelas

NILAI NILAI KARAKTER

ALAT DAN SUMBER BELAJAR

INDIKATOR

KEGIATAN PEMBELAJARAN

Alat Peraga

Alat Bermain

0 = BB

0 = MB 0 = BSB

I. PERTEMUAN PAGI

Religius o Berdo’a dengan tertib sebelum

 Berbaris, baca ikrar, berdo’a

 Do’a

bermain, belajar dll

Salam

Hormat, santun o Mengucapkan dan membalas salam

 Baca Latin

 Buku Latin

 Senam

 Tife, kaset

 Khot : m – n

 Buku tulis, pensil

II. KEGIATAN INTI

Kerja keras, o Menendang bola ke gawang (II.A.7.1)

 Bermain sepak bola

 Bola

mandiri o Berjalan mundur (II.A.6.1)

 Berbaris dan berjalan

Kerja keras o Melakukan gerakan melompat

 Melompat dari ketinggian 530 cm

(II.A.3.2)

III.

ISTIRAHAT

o Mengikuti peraturan dalam permainan

 Bermain bebas   Mencuci tangan, berdo’a, makan Alat bermain

IV. KEGIATAN AKHIR

Air, sabun,

 Tepuk

lap, makanan

Religius o

Berdo’a dengan tertib dan khusyu

 Do’a, berbaris, pulang bekal

 Do’a

Mengetahui,

Wali Kelas

Kepala Sekolah

NILAI NILAI KARAKTER

ALAT DAN SUMBER BELAJAR

INDIKATOR

KEGIATAN PEMBELAJARAN

Alat Peraga

Alat Bermain

0 = BB

0 = MB 0 = BSB

I. PERTEMUAN PAGI

Religius o Berdo’a dengan tertib sebelum

 Berbaris, baca ikrar, berdo’a

 Do’a

bermain, belajar dll

Salam

Hormat, santun o Mengucapkan dan membalas salam

 Baca Iqro

 Buku Iqro

 Khot :

 Buku tulis, pensil

 Surat Al-Asr (Ayat 1)

II. KEGIATAN INTI

Mandiri o Disiplin (I.5.4)

 Membuang sampah pada

tempatnya

Jujur o Senang bermain dengan teman (V.3.1)

 Membersihkan dan merapihkan

kembali mainan ke tempatnya

Jujur o Mudah bergaul (I.5.3)

 Bersama-sama membersihkan kelas

III.

ISTIRAHAT

o Mengikuti peraturan dalam permainan

  Bermain bebas Alat bermain  Mencuci tangan, berdo’a, makan  Air, sabun,

IV.

KEGIATAN AKHIR lap, makanan

 Dirosah

bekal

Religius o

Berdo’a dengan tertib dan khusyu

 Do’a

 Do’a, berbaris, pulang

Mengetahui,

Wali Kelas

NILAI NILAI KARAKTER

ALAT DAN SUMBER BELAJAR

INDIKATOR

KEGIATAN PEMBELAJARAN

Alat Peraga

Alat Bermain

0 = BB

0 = MB 0 = BSB

I. PERTEMUAN PAGI

Religius o Berdo’a dengan tertib sebelum

 Berbaris, baca ikrar, berdo’a

 Do’a

bermain, belajar dll

Salam

Hormat, santun o Mengucapkan dan membalas salam

 Baca Iqro

 Buku Iqro

 Khot : 10 - 11

 Buku tulis, pensil

 Surat Al-Asr (Ayat 2)

II. KEGIATAN INTI

Tanggung jawab o Mengelompokkan benda sesuai jumlah

 Mengelompokkan hewan berkaki 4

nya (III.C.1.1)

dan 2

Mandiri o Mengenal huruf dengan jumlahnya

 Mengenal ciri-ciri hewan

(III.C.5.1)

Kerja keras o Membatik dengan jumputan (II.B.5.5)

 Membatik dengan jumputan

III.

ISTIRAHAT

o Mengikuti peraturan dalam permainan

  Bermain bebas Alat bermain  Mencuci tangan, berdo’a, makan  Air, sabun,

IV.

KEGIATAN AKHIR lap, makanan

 Dirosah

bekal

Religius o