pembelajaran sangat berguna dalam mendukung proses belajar siswa sehigga dapat meningkatkan hasil belajar siswa.
Bertitik tolak dari uraian di atas, maka penulis bermaksud melakukan
Metode Bagian Dan Alat Bantu Pembelajaran Bagi Siswa Kelas 5 SD Negeri
2. Identifikasi Masalah
Dari latar belakang yang telah diuraikan di atas, maka permasalahan yang dapat diidentifikasi adalah sebagai berikut :
1. Kurangnya penggunaan metode pembelajaran dan alat bantu pembelajaran dalam proses pembelajaran renang gaya bebas.
2. Kurangnya kemampuan siswa melakukan gerak dasar renang gaya bebas.
3. Rendahnya hasil belajar siswa dalam keterampilan gerak dasar renang gaya bebas.
3. Batasan Masalah
Agar penelitian ini tidak meluas, maka penelitian ini dibatasi hanya pada Peningkatan Gerak Dasar Renang Gaya Bebas Melalui Metode Bagian
Dan Alat Bantu Pembelajaran Bagi Siswa Kelas 5 SD Negeri 3 Sukoharjo Tahun Pelajaran 20112012
4. Rumusan Masalah
Berdasarkan latar belakang, identifikasi, dan batasan masalah, maka penelitian di atas dapat dirumuskan sebagai berikut :
Apakah gerak dasar renang gaya bebas dapat ditingkatkan melalui metode bagian dan alat bantu pembelajaran bagi siswa kelas 5 SD Negeri 3
Sukoharjo Tahun Pelajaran 20112012?
5. Tujuan
Sesuai dengan masalah penelitian, maka tujuan penelitian ini adalah : 1. Meningkatkan penggunaan metode pembelajaran dan alat bantu
pembelajaran dalam proses pembelajaran gerak dasar renang gaya bebas bagi siswa Kelas 5 SD Negeri 3 Sukoharjo Tahun Pelajaran
20112012. 2. Untuk meningkatkan gerak dasar renang gaya bebas bagi siswa Kelas 5
SD Negeri 3 Sukoharjo Tahun Pelajaran 20112012. 3. Untuk memperbaiki proses pembelajaran khususnya gerak dasar
renang gaya bebas bagi siswa Kelas 5 SD Negeri 3 Sukoharjo Tahun Pelajaran 20112012.
6. Manfaat
Penelitian ini diharapkan dapat bermanfaat bagi :
a. Penulis
Peneliti dapat mengetahui upaya-upaya yang dapat dilakukan untuk meningkatkan gerak dasar renang gaya bebas.
b. Siswa
Penelitian ini diharapkan dapat meningkatkan keterampilan gerak dasar renang gaya bebas dan untuk meningkatkan proses pembelajaran
gerak dasar renang gaya bebas.
c. Mahasiswa Penjaskes S1 Dalam Jabatan
Sebagai salah satu referensi untuk meningkatkan keterampilan gerak dasar renag gaya bebas.
d. Program Studi Pendidikan Jasmani dan Kesehatan
Hasil penelitian ini diharapkan menjadi gambaran dalam upaya pengkajian dalam pengembangan proses pembelajaran renang gaya
bebas.
7. Batasan Istilah
Untuk memperjelas istilah-istilah yang dipergunakan dalam penelitian, maka peneliti membatasi makna dalam istilah yang dipergunakan. Adapun
makna dalam istilah yang dipergunakan dalam penelitian ini adalah sebagai berikut:
1. Peningkatan adalah kenaikkan hasil yang diperoleh, KBBI 1990:950.
2. Gerak dasar adalah dasar elemen suatu rangkaian gerak, Wikipedia 3. Renang gaya bebas adalah berenang dengan posisi dada menghadap
ke permukaan air, Wikipedia 4. Pengertian metode part and whole methot adalah peragaan atau
latihangerakan yang disajikan berdasarkan potongan-potongan sampai dipraktikkan secarakeseluruhan, Herman Hudoyo, 1959 : 52.
5. Alat bantu peraga adalah alat yang digunakan pendidik dalam menyampaikan pendidikan, Wikipedia.
8. Ruang Lingkup Penelitian.
