BAB I PENDAHULUAN
A. LATAR BELAKANG
Kurikulum dikembangkan berdasarkan prinsip bahwa peserta didik memiliki posisi sentral untuk mengembangkan kompetensinya agar menjadi
manusia yang beriman dan betakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, akhlak mulia, sehat, berilmu, cakap, kreatif, mandiri dan menjadi warga Negara yang
demokratis serta bertanggung jawab. Untuk mendukung pencapaian tujuan tersebut pengembangan kompetensi peserta didik disesuaikan dengan
potensi, perkembangan, kebutuhan, dan kepentingan peserta didik serta tuntutan lingkungan.
Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan KTSP disusun dengan
mengacu pada Standar Isi dan SI dan Standar Kompetensi Lulusan SKL yang telah ditetapkan oleh pemerintah untuk menjamin pencapaian tujuan
pendidikan nasional. Penyusunan KTSP berpedoman pada panduan yang disusun oleh Badan Standar Nasional Pendidikan Pendidikan BSNP dan
ketentuan lain yang menyangkut kurikulum dalam UU 202003 dan PP 192005.
Penyusunan KTSP sangat diperlukan untuk mengakomodasi semua
potensi yang ada di daerah dan untuk meningkatkan kualitas satuan pendidikan dalam bidang akademis maupun non akademis, memelihara
budaya daerah, mengikuti perkembangan iptek yang dilandasi iman dan takwa. Penyusunan melibatkan stakeholder agar kurikulum yang disusun
benar-benar realistis sehingga dapat dilaksanakan dan dinilai pencapaiannya.
Pembinaan nasionalisme dan karakter bangsa, diupayakan agar mulai tahun pelajaran 20152016 dapat dilaksanakan di SDN Jenang 06 secara
bertahap. Pelaksanaannya mengacu kepada Pengembangan Pendidikan Budaya dan Karakter Bangsa dari Pusat Kurikulum Kementrian Pendidikan
Nasional Tahun 2010. Acuan lain adalah adalah Keputusan Gubernur Jawa Tengah Nomor 420722010 tentang Pembentukan Tim Teknis Pembinaan
Nasionalisme Melalui Jalur Pendidikan tingkat Provinsi Jawa Tengah. 4
Kurikulum Sekolah SD N Jenang 06 20152016
Pelaksanaan di sekolah melalui 3 jalur yaitu: 1 integrasi dalam mata pelajaran, 2 kegiatan ekstra kurikuler, dan 3 pembiasaan di dalam dan luar
sekolah. Melalui pembinaan dan pembiasaan ini diharapkan agar terbentuk pribadi siswa yang relegius, cerdas, terampil, kreatif, berkarakter kuat, dan
memiliki jiwa nasionalisme.
B. DASAR
Kategori