2. Mencangkok : Menumbuhkan akar pada dahan yang dipilih untuk dijadikan tanaman baru dengan cara membungkus dahan yang telah
dikuliti dengan dibersihkan kambiumnya dengan tanah dan bahan pembungkus
3. Mengenten : Menyambung ranting pohon pada ranting pohon lain untuk memperoleh buah yang baik dan banyak
4. Budi daya tanaman produktif secara generatifkawin. Perkembangbiakan secara generatif kawin selalau didahului adanya pelebaran
gamaet sel kelamin jantan dan betina yang disebut dengan pembuahan fertilasi peleburan sperma dan sel telur yang
akan menghasilkan zigat.
C. Metode Pembelajaran
- Modul : - Direct Intruction Di
- Cooperative learning
- Metode : - Ceramah
- Diskusi - Observasi
- Tugas Praktek
D. Langkah-Langkah Kegiatan
1. Pertemuan pertama a. Kegiatan pendahuluan 10 menit
- Motivasi : Tahukah kalian bagaiaman beda perkembangbiakan secara vegetatif dan generatif
- Pengetahuan : Perkembangbiakan secara vegetatif dan generatif pada tanaman produktif
b. Kegiatan Inti 60 menit - Guru menulis di papan tulis kompetensitujuan pembelajaran yang ingin
dicapai - Guru menyampaikan inti materi secara ringkas
- Siswa dibimbing membentuk kelompok untuk melakukan praktek di luar kelas
- Siswa dibimbing untuk mengamati tanaman produktif yang bisa diakulasi dilingkungan sekolah
- Salah satu kelompok mempresentasikan hasil pengamatan tanaman produktif baik secara vegetatif atau generatif dibimbing oleh guru
- Dari kegiatan tersebut guru membimbing untuk membuat kesimpulan dan melengkapi materi yang belu diungkap siswa
c. Kegiatan Penutup 10 menit - Memberikan penghargaan pada seluruh kelompok atas kerja sama pada
kegiatan pembelajaran - Memberikan tugas untuk pertemuan yang akan datang membawa
tanaman produktif yang bisa dilakukan okulasi unyuk tiap kelompok yang berbeda-beda jenisnya
2. Pertemuan ke 2 a. Kegiatan Pendahuluan 10 menit
- Motivasi : Menurut pendapatmu apakah tujua menmpel atau okulasi - Pengetahuan : Macam-macam perkembangbiakan secara vegetatif
b. Kegiatan inti : - Menyediakan tanaman produktif yang bisa di okulasi
- Menyediakan alat dan bahan : - Alat pemotong, pisau tajam, tali raffia paraffin
- Mata tunas mangga gadung diiris ukuran 1,5 x 2 cm - Mangga lain yang terdapat mata tunasnya
- Cara Kerja : - Irislah kulit yang memiliki mata tunas pada batang induk dengan
ukuran 1,5 x 2 cm - Angkatlah irisan tersebut dengan pisau hingga lepas
- Tempelkan kulit tunas mangga gadung yang telah disiapkan pada bekas mata tunas potongan dahan mangga lain sehingga tempelan
menyatu - Tutuplah celah tempelan yang terbuka dengan paraffinvaselin
- Ikatlah dengan tali raffia kuat- kuat agar tidak terlepas
c. Kegiatan penutup 10 menit - Memberi tugas untuk pertemuan yang akan datang
3. Pertemuan ke 3 a. Kegaiatan Pendahuluan 10 menit
- Motivasi : Jelaskan menurut pendapatmu tujuan mencangkok - Pengetahuan : Macam-macam tanaman produktif yang bisa dicangkok
b. Kegiatan Inti : - Guru menulis di papan tulis kompetensitujuan pembelajaran yang ingin
dicapai - Guru menyampaikan inti materi secara ringkas
- Siswa dibimbing membentuk kelompok untuk melakukan praktek di luar kelas
- Siswa dibimbing untuk mengamati tanaman produktif yang dicangkok dilingkungan sekolah
- Salah satu kelompok mempresentasikan hasil pengamatan tanaman produktif baik secara vegetatif dan generatif dibimbing oleh guru
- Dari kegiatan tersebut guru membimbing untuk membuat kesimpulan dabn melengkapi materi yang belum diungkap siswa
c. Kegiatan penutup 10 menit - Memberikan penghargaan pada seluruh kelompok atas kerja sama pada
kegiatan pembelajaran - Memberikan tugas untuk pertemuan yang akan datang membawa
tanaman produktif yang bisa dilakukan cangkok untuk setiap kelompok yang berbeda-beda jenisnya
4. Pertemuan ke 4 a. Kegiatan Pendahuluan 10 menit
- Motivasi : Sebutkanlah minimal 3 sebab keggalan dalam mencangkok - Pengetahuan : Macam-macam tanaman produktif yang bisa dicangkok
b. Kegiatan Inti : - Menyediakan tanaman produktif yang bisa dicangkok
- Menyediakan alat dan bahan Alat dan bahan :
- Pisau tajam, tanah yang gembur, sabut kelapaplastik, tali raffia - TumbuhanDikotil jambu, jeruk, mangga
Cara Kerja : - Pilihlah dahan yang subur tidak berpenyakit dengan diameter +- 2,5 cm
- Buatlah keretan melingkar dan kupaslah kulitnya sampai bersih - Buanglah kambium atau lendir sampai bersih dengan cara dikerik
- Tutuplah bagian yang telah dikupas dengan tanah sampai menutupi ± 2 cm di atas keratan atas
- Bungkus tanahnya dengan sabut kelapa atau plastic - Ikat kuat-kuat dengan tali rafia pada ujung atas dan bawah
- Rajinlah menyiram agar tanah tetap lembab c. Kegiatan Penutup 10 menit
- Evaluasi terhadap cara kerja masing-masing kelompok 5. Pertemuan ke 5
a. Kegiatan Pendahuluan 10 menit - Motivasi : Jelaskan perbedaan anatar menyambung dan mengenten dari
segi bagian yang di Sambung - Pengetahuan : Macam-macam tanaman produktif yang bisa dilakukan
mengenten b. Kegiatan Inti +- 60 menit
- Guru menulis di papan tulis kompetensitujuan pemebelajaran yang ingin dicapai
- Guru menyampaikan inti materi secara ringkas - Siswa dibimbing membentuk kelompok untuk melakukan Praktekdi luar
kelas - Siswa dibimbing untuk mengamati tanaman produktif yang bisa
dilakukan mengenten - Salah satu kelompok mempresentasikan hasil pengamatan tanaman
produktif baik secara vegetatif dan generatif dibimbing guru. c. Kegiatan Penutup
- Memberikan penghargaan pada kelompok yang aktif - Memberikan tugas untuk pertemuan yang akan datang
6. Pertemuan ke 6 a. Kegiatan Pendahuluan ± 10 menit
- Motivasi : Jelaskan menurut pendapatmu keuntungan mengenten - Pengetahuan : macam-macam perkembangbialan secara vegetatif dengan
cara mengenten
b. Kegiatan inti - Menyediakan tanaman produktif yang bisa dilakukan untuk mengenten
- Menyediakan alat dan bahan - Alat dan bahan
- Pisau, raffia, kantong plastic ½ Kg, lidi tusuk gigi - Batang yang memiliki ranting bawah
Cara kerja - Mencari tanaman mangga atau tanaman lain yang batangnya berdiameter ± 2,5
cm - Mencari tunas ranting yang panjangnya ± 10-15 cm dari tanaman lain yang
sejenis tetapi berbeda varietasnya - Potong lebih kurang 5-10 ranting bawah dari batang pokok dengan membentuk
huruf V dan ptong pada tunas ranting atas membentuk huruf V sehingga bisa dimasukkan ke dalam potongan ranting pokok secara tepat
- Masukkan potongan tunas ranting ke dalam potongan ranting pokok secara tepat kemudian balut dan ikatlah erat dengan tali raffia
- Setelah disambung kerudungi dengan plastic an disiram setiap hari c. Kegiatan Penutup
- Memberikan penghargaan pada kelompok yang aktif - Memberikan tugas untuk pertemuan yang akan datang
E. Sumber - Tanaman mangga
- Buku cara memupuk, mencangkok dan mengenten F. Penilaian
Tugas kelompok Rubrik Penilaian
No Faktor yang dinilai
Nilai Keterangan
1 2
3 Ketrampilan menempel,
mencangkok dan mengenten Cara kerja
Hasil Pencangkokan
Mengetahui Kepala SMPN 2 Mejayan
M. SAKIRUN, S.Pd
