CONTOH PROMES PAI SMP KELAS 7 KURIKULUM
PROGRAM SEMESTERAN (PROSEM)
KURIKULUM 2013
: SMPIT AL-MADINAH
KELAS/ SEMESTER
: VII (Tujuh)/I (SATU)
MATA PELAJARAN
: PAI
TAHUN PELAJARAN
: 2017 – 2018
Semester
No
Kompetensi Dasar
Materi
Pokok
Alokasi
Q.S. Al-Mujādilah /58: 11, Q.S. Ar-Rahman /55: 33 serta Hadis
terkait tentang menuntut ilmu.
NAMA SEKOLAH
4 X 3 JP
Juli
Agustus
September
Oktober
November
Desember
Waktu
3.1
4.1.
1
4.1.
2
4.1.
3
Menunjukkan perilaku semangat
menuntut ilmu sebagai implementasi
Q.S. al-Mujādilah /58: 11, Q.S. arRahmān /55: 33 dan hadis terkait.
Memahami Q.S. al-Mujādilah /58:
11, Q.S. ar-Rahmān /55: 33 serta
hadis terkait tentang menuntut ilmu.
Membaca Q.S. al-Mujādilah /58: 11,
Q.S. ar-Rahmān /55: 33 dengan
tartil.
Menunjukkan hafalan Q.S. alMujādilah /58: 11, Q.S. ar-Rahmān /
55: 33.
Menyajikan keterkaitan semangat
menuntut ilmu dengan pesanQ.S. alMujādilah /58: 11, Q.S. ar-Rahmān /
55: 33.
3
3
3
LIBUR PAS SEM 1
PEMBAGIAN RAPORT
3
PENILAIAN AKHIR SEMESTER 1
2.1
Terbiasa membaca al-Qur’ān dengan
meyakini bahwa Allah akan
meninggikan derajat orang yang
beriman dan berilmu.
PENILAIAN TENGAH SEMESTER 1
1.1
LIBUR UKK
1
LIBUR IDUL FITRI DAN PUASA
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
1
3.3
4.3
3
1.5
2.5
3.5
4.5
Menyajikan makna perilaku jujur,
amanah, dan istiqamah.
1.7
Menghayati ajaran bersuci dari hadas
kecil dan hadas besar berdasarkan
syariat Islam.
Menunjukkan perilaku hidup bersih
sebagai wujud ketentuan bersuci dari
hadas besar berdasarkan ketentuan
syari’at Islam.
Memahami ketentuan bersuci dari
hadas besar berdasarkan ketentuan
syari’at Islam.
Menyajikan cara bersuci dari hadas
besar.
2.7
4
3.7
4.7
5
Menunjukkan perilaku jujur, amanah,
dan istiqamah dalam kehidupan
sehari-hari.
Memahami makna perilaku jujur,
amanah, dan istiqamah.
1.8
Menunaikan salat wajib berjamaah
sebagai implementasi pemahaman
rukun Islam.
Al-Asma‘u Al-Husna: Al-’Alim, AlKhabir, As-Sami’, dan Al-Bashir.
2
Perilaku jujur, amanah,
dan istiqamah.
2.3
Meyakini bahwa Allah Maha
Mengetahui, Maha Waspada, Maha
Mendengar, dan Maha Melihat.
Menunjukkan perilaku percaya diri,
tekun, teliti, dan kerja keras sebagai
implementasi makna al-’Alim, alKhabir, as-Sami’, dan al-Bashir.
Memahami makna al-Asma‘u alHusna: al-’Alim, al-Khabir, asSami’, dan al-Bashir.
Menyajikan contoh perilaku yang
mencerminkan orang yang
meneladani al-Asma‘u al-Husna:
al-’Alim, al-Khabir, as-Sami’, dan alBashir.
Meyakini bahwa jujur, amanah, dan
istiqamah adalah perintah agama.
Ketentuan bersuci dari hadas.
1.3
3
2 X 3 JP
3
3
2 X 3 JP
3
3
2 X 3 JP
3
2 X 3 JP
3
6
4.8
Mempraktikkan salat berjamaah.
1.1
1
2.1
1
Menghayati perjuangan Nabi
Muhammad saw. periode Makkah
dalam menegakkan risalah Allah
Swt.
Meneladani perjuangan Nabi
Muhammad saw. periode Makkah.
3.1
1
Memahami sejarah perjuangan Nabi
Muhammad saw. periode Makkah.
4.1
1
Menyajikan strategi perjuangan
yang dilakukan Nabi Muhammad
saw. periode Makkah.
Menghayati perjuangan Nabi
Muhammad saw. Periode Madinah
dalam menegakkan risalah Allah
Swt.
1.1
2
7
2.1
2
Meneladani perjuangan Nabi
Muhammad saw. periode Madinah.
3.1
2
Memahami sejarah perjuangan Nabi
Muhammad saw. periode Madinah.
4.1
2
Menyajikan strategi perjuangan yang
dilakukan Nabi Muhammad saw.
periode Madinah.
Ulangan Harian
Remedial
Shalat
berjemaa
h.
Perjuangan Nabi Muhammad
SAW periode Makkah.
3.8
Menunjukkan perilaku demokratis
sebagai implementasi pelaksanaan
salat berjamaah.
Memahami ketentuan salat
berjamaah.
Perjuangan Nabi Muhammad SAW periode
Madinah.
2.8
3
3
2 X 3 JP
3
3
2 X 3 JP
3 X 3 JP
3
Pengayaan
19 X 3
JP
Jumlah
NAMA SEKOLAH
: SMPIT AL-MADINAH
KELAS/ SEMESTER
: VII (Tujuh)/II (DUA)
MATA PELAJARAN
: PAI
TAHUN PELAJARAN
: 2017 – 2018
Semester
No
Kompetensi Dasar
Materi
Pokok
Januari
Alokasi
Februari
Maret
April
Mei
Juni
Waktu
4.2.
1
4.2.
2
4.2.
3
3
3
3
LIBUR PAS SEM 2
4 X 3 JP
LIBUR IDUL FITRI
3.2
PEMBAGIAN RAPORT
1
PENILAIAN AKHIR SEMESTER 2
2
3
UJIAN NASIONAL
2.2
Menunjukkan perilaku ikhlas, sabar,
dan pemaaf sebagai implementasi
pemahaman Q.S. an-Nisá/4: 146,
Q.S. al-Baqarah/2: 153, dan Q.S. Áli
Imrān/3: 134, dan Hadis terkait.
Memahami Q.S. an-Nisá/4: 146, Q.S.
al-Baqarah/2: 153, dan Q.S. Áli
Imrān/3: 134 serta hadis terkait
tentang ikhlas, sabar, dan pemaaf.
Membaca Q.S. an-Nisá/4: 146, Q.S.
al-Baqarah/2: 153, dan Q.S. Áli
Imrān/3: 134 dengan tartil.
Menunjukkan hafalan Q.S. anNisá/4: 146, Q.S. al-Baqarah/2: 153,
dan Q.S. Áli Imrān/3: 134 dengan
lancar.
Menyajikan keterkaitan ikhlas,
sabar, dan pemaaf dengan pesan Q.S.
PENILAIAN TENGAH SEMESTER 2
1.2
Terbiasa membaca al-Qur’ān dengan
meyakini bahwa Allah mencintai
orang-orang yang ikhlas, sabar, dan
pemaaf.
Q.S. an-Nisá/4: 146, Q.S. Al-Baqarah/2: 153, dan Q.S. Áli Imrān/3: 134
serta Hadis terkait tentang ikhlas, sabar, dan pemaaf.
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
3.4
4.4
1.6
2.6
3
3.6
4.6
1.9
4
2.9
3.9
Menyajikan makna hormat dan patuh
kepada kedua orang tua dan guru,
dan empati terhadap sesama.
Menunaikan salat Jum’at sebagai
implementasi pemahaman ketaatan
beribadah.
Menunukkan perilaku peduli
terhadap sesama dan lingungan
sebagai implementasi pelaksanaan
salat Jum’at.
Memahami ketentuan salat Jum’at.
Iman kepada malaikat.
2
Hormat dan patuh kepada kedua orang tua
dan guru, dan empati terhadap sesama.
2.4
Shalat Jum’at.
1.4
an-Nisá/4: 146, Q.S. al-Baqarah/2:
153, dan Q.S. Áli Imrān/3: 134.
Beriman kepada malaikat-malaikat
Allah Swt.
Menunjukkan perilaku disiplin
sebagai cerminan makna iman
kepada malaikat.
Memahami makna iman kepada
malaikat berdasarkan dalil naqli.
Menyajikan contoh perilaku yang
mencerminkan iman kepada malaikat
Allah Swt.
Menyakini bahwa hormat dan patuh
kepada orang tua dan guru, dan
berempati terhadap sesama adalah
perintah agama
Menunjukkan perilaku hormat dan
patuh kepada orang tua dan guru, dan
berempati terhadap sesama dalam
kehidupan sehari-hari.
Memahami makna hormat dan patuh
kepada kedua orang tua dan guru,
dan empati terhadap sesama.
3
2 X 3 JP
3
3
2 X 3 JP
3
3
2 X 3 JP
3
5
2.1
0
3.1
0
4.1
0
2.1
3
Mempraktikkan salat jamak dan
qasar.
Menghayati perjuangan dan
kepribadian al-Khulafa al-Rasyidun
sebagai penerus perjuangan Nabi
Muhammad saw. dalam menegakkan
risalah Allah Swt.
Meneladani perilaku terpuji alKhulafa al-Rasyidun.
3.1
3
Memahami sejarah perjuangan dan
kepribadian al-Khulafa al-Rasyidun.
1.1
3
6
Menunaikan salat jamak qasar ketika
bepergian jauh (musafir) sebagai
implementasi pemahaman ketaatan
beribadah.
Menunjukkan perilaku disiplin
sebagai implementasi pelaksanaan
salat jamak qasar.
Memahami ketentuan salat jamak
qasar.
4.1 Menyajikan strategi perjuangan dan
3
kepribadian al-Khulafa al-Rasyidun.
Ulangan Harian
Remedial
Pengayaan
Jumlah
Shalat Jama’ Qashar.
1.1
0
Mempraktikkan salat Jum’at.
3
3 X 3 JP
3
3
Perjuangan dan kepribadian
Khulafaurasyidin.
4.9
3
2 X 3 JP
3
3 X 3 JP
18 X 3
JP
Mengetahui,
Kepala SMP IT Al-Madinah
Cibinong, 17 Juli 2017
Guru Mapel PAI BP
Jumiyati, S.Pd
Imas Laila, S.Pd.I
KURIKULUM 2013
: SMPIT AL-MADINAH
KELAS/ SEMESTER
: VII (Tujuh)/I (SATU)
MATA PELAJARAN
: PAI
TAHUN PELAJARAN
: 2017 – 2018
Semester
No
Kompetensi Dasar
Materi
Pokok
Alokasi
Q.S. Al-Mujādilah /58: 11, Q.S. Ar-Rahman /55: 33 serta Hadis
terkait tentang menuntut ilmu.
NAMA SEKOLAH
4 X 3 JP
Juli
Agustus
September
Oktober
November
Desember
Waktu
3.1
4.1.
1
4.1.
2
4.1.
3
Menunjukkan perilaku semangat
menuntut ilmu sebagai implementasi
Q.S. al-Mujādilah /58: 11, Q.S. arRahmān /55: 33 dan hadis terkait.
Memahami Q.S. al-Mujādilah /58:
11, Q.S. ar-Rahmān /55: 33 serta
hadis terkait tentang menuntut ilmu.
Membaca Q.S. al-Mujādilah /58: 11,
Q.S. ar-Rahmān /55: 33 dengan
tartil.
Menunjukkan hafalan Q.S. alMujādilah /58: 11, Q.S. ar-Rahmān /
55: 33.
Menyajikan keterkaitan semangat
menuntut ilmu dengan pesanQ.S. alMujādilah /58: 11, Q.S. ar-Rahmān /
55: 33.
3
3
3
LIBUR PAS SEM 1
PEMBAGIAN RAPORT
3
PENILAIAN AKHIR SEMESTER 1
2.1
Terbiasa membaca al-Qur’ān dengan
meyakini bahwa Allah akan
meninggikan derajat orang yang
beriman dan berilmu.
PENILAIAN TENGAH SEMESTER 1
1.1
LIBUR UKK
1
LIBUR IDUL FITRI DAN PUASA
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
1
3.3
4.3
3
1.5
2.5
3.5
4.5
Menyajikan makna perilaku jujur,
amanah, dan istiqamah.
1.7
Menghayati ajaran bersuci dari hadas
kecil dan hadas besar berdasarkan
syariat Islam.
Menunjukkan perilaku hidup bersih
sebagai wujud ketentuan bersuci dari
hadas besar berdasarkan ketentuan
syari’at Islam.
Memahami ketentuan bersuci dari
hadas besar berdasarkan ketentuan
syari’at Islam.
Menyajikan cara bersuci dari hadas
besar.
2.7
4
3.7
4.7
5
Menunjukkan perilaku jujur, amanah,
dan istiqamah dalam kehidupan
sehari-hari.
Memahami makna perilaku jujur,
amanah, dan istiqamah.
1.8
Menunaikan salat wajib berjamaah
sebagai implementasi pemahaman
rukun Islam.
Al-Asma‘u Al-Husna: Al-’Alim, AlKhabir, As-Sami’, dan Al-Bashir.
2
Perilaku jujur, amanah,
dan istiqamah.
2.3
Meyakini bahwa Allah Maha
Mengetahui, Maha Waspada, Maha
Mendengar, dan Maha Melihat.
Menunjukkan perilaku percaya diri,
tekun, teliti, dan kerja keras sebagai
implementasi makna al-’Alim, alKhabir, as-Sami’, dan al-Bashir.
Memahami makna al-Asma‘u alHusna: al-’Alim, al-Khabir, asSami’, dan al-Bashir.
Menyajikan contoh perilaku yang
mencerminkan orang yang
meneladani al-Asma‘u al-Husna:
al-’Alim, al-Khabir, as-Sami’, dan alBashir.
Meyakini bahwa jujur, amanah, dan
istiqamah adalah perintah agama.
Ketentuan bersuci dari hadas.
1.3
3
2 X 3 JP
3
3
2 X 3 JP
3
3
2 X 3 JP
3
2 X 3 JP
3
6
4.8
Mempraktikkan salat berjamaah.
1.1
1
2.1
1
Menghayati perjuangan Nabi
Muhammad saw. periode Makkah
dalam menegakkan risalah Allah
Swt.
Meneladani perjuangan Nabi
Muhammad saw. periode Makkah.
3.1
1
Memahami sejarah perjuangan Nabi
Muhammad saw. periode Makkah.
4.1
1
Menyajikan strategi perjuangan
yang dilakukan Nabi Muhammad
saw. periode Makkah.
Menghayati perjuangan Nabi
Muhammad saw. Periode Madinah
dalam menegakkan risalah Allah
Swt.
1.1
2
7
2.1
2
Meneladani perjuangan Nabi
Muhammad saw. periode Madinah.
3.1
2
Memahami sejarah perjuangan Nabi
Muhammad saw. periode Madinah.
4.1
2
Menyajikan strategi perjuangan yang
dilakukan Nabi Muhammad saw.
periode Madinah.
Ulangan Harian
Remedial
Shalat
berjemaa
h.
Perjuangan Nabi Muhammad
SAW periode Makkah.
3.8
Menunjukkan perilaku demokratis
sebagai implementasi pelaksanaan
salat berjamaah.
Memahami ketentuan salat
berjamaah.
Perjuangan Nabi Muhammad SAW periode
Madinah.
2.8
3
3
2 X 3 JP
3
3
2 X 3 JP
3 X 3 JP
3
Pengayaan
19 X 3
JP
Jumlah
NAMA SEKOLAH
: SMPIT AL-MADINAH
KELAS/ SEMESTER
: VII (Tujuh)/II (DUA)
MATA PELAJARAN
: PAI
TAHUN PELAJARAN
: 2017 – 2018
Semester
No
Kompetensi Dasar
Materi
Pokok
Januari
Alokasi
Februari
Maret
April
Mei
Juni
Waktu
4.2.
1
4.2.
2
4.2.
3
3
3
3
LIBUR PAS SEM 2
4 X 3 JP
LIBUR IDUL FITRI
3.2
PEMBAGIAN RAPORT
1
PENILAIAN AKHIR SEMESTER 2
2
3
UJIAN NASIONAL
2.2
Menunjukkan perilaku ikhlas, sabar,
dan pemaaf sebagai implementasi
pemahaman Q.S. an-Nisá/4: 146,
Q.S. al-Baqarah/2: 153, dan Q.S. Áli
Imrān/3: 134, dan Hadis terkait.
Memahami Q.S. an-Nisá/4: 146, Q.S.
al-Baqarah/2: 153, dan Q.S. Áli
Imrān/3: 134 serta hadis terkait
tentang ikhlas, sabar, dan pemaaf.
Membaca Q.S. an-Nisá/4: 146, Q.S.
al-Baqarah/2: 153, dan Q.S. Áli
Imrān/3: 134 dengan tartil.
Menunjukkan hafalan Q.S. anNisá/4: 146, Q.S. al-Baqarah/2: 153,
dan Q.S. Áli Imrān/3: 134 dengan
lancar.
Menyajikan keterkaitan ikhlas,
sabar, dan pemaaf dengan pesan Q.S.
PENILAIAN TENGAH SEMESTER 2
1.2
Terbiasa membaca al-Qur’ān dengan
meyakini bahwa Allah mencintai
orang-orang yang ikhlas, sabar, dan
pemaaf.
Q.S. an-Nisá/4: 146, Q.S. Al-Baqarah/2: 153, dan Q.S. Áli Imrān/3: 134
serta Hadis terkait tentang ikhlas, sabar, dan pemaaf.
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
3.4
4.4
1.6
2.6
3
3.6
4.6
1.9
4
2.9
3.9
Menyajikan makna hormat dan patuh
kepada kedua orang tua dan guru,
dan empati terhadap sesama.
Menunaikan salat Jum’at sebagai
implementasi pemahaman ketaatan
beribadah.
Menunukkan perilaku peduli
terhadap sesama dan lingungan
sebagai implementasi pelaksanaan
salat Jum’at.
Memahami ketentuan salat Jum’at.
Iman kepada malaikat.
2
Hormat dan patuh kepada kedua orang tua
dan guru, dan empati terhadap sesama.
2.4
Shalat Jum’at.
1.4
an-Nisá/4: 146, Q.S. al-Baqarah/2:
153, dan Q.S. Áli Imrān/3: 134.
Beriman kepada malaikat-malaikat
Allah Swt.
Menunjukkan perilaku disiplin
sebagai cerminan makna iman
kepada malaikat.
Memahami makna iman kepada
malaikat berdasarkan dalil naqli.
Menyajikan contoh perilaku yang
mencerminkan iman kepada malaikat
Allah Swt.
Menyakini bahwa hormat dan patuh
kepada orang tua dan guru, dan
berempati terhadap sesama adalah
perintah agama
Menunjukkan perilaku hormat dan
patuh kepada orang tua dan guru, dan
berempati terhadap sesama dalam
kehidupan sehari-hari.
Memahami makna hormat dan patuh
kepada kedua orang tua dan guru,
dan empati terhadap sesama.
3
2 X 3 JP
3
3
2 X 3 JP
3
3
2 X 3 JP
3
5
2.1
0
3.1
0
4.1
0
2.1
3
Mempraktikkan salat jamak dan
qasar.
Menghayati perjuangan dan
kepribadian al-Khulafa al-Rasyidun
sebagai penerus perjuangan Nabi
Muhammad saw. dalam menegakkan
risalah Allah Swt.
Meneladani perilaku terpuji alKhulafa al-Rasyidun.
3.1
3
Memahami sejarah perjuangan dan
kepribadian al-Khulafa al-Rasyidun.
1.1
3
6
Menunaikan salat jamak qasar ketika
bepergian jauh (musafir) sebagai
implementasi pemahaman ketaatan
beribadah.
Menunjukkan perilaku disiplin
sebagai implementasi pelaksanaan
salat jamak qasar.
Memahami ketentuan salat jamak
qasar.
4.1 Menyajikan strategi perjuangan dan
3
kepribadian al-Khulafa al-Rasyidun.
Ulangan Harian
Remedial
Pengayaan
Jumlah
Shalat Jama’ Qashar.
1.1
0
Mempraktikkan salat Jum’at.
3
3 X 3 JP
3
3
Perjuangan dan kepribadian
Khulafaurasyidin.
4.9
3
2 X 3 JP
3
3 X 3 JP
18 X 3
JP
Mengetahui,
Kepala SMP IT Al-Madinah
Cibinong, 17 Juli 2017
Guru Mapel PAI BP
Jumiyati, S.Pd
Imas Laila, S.Pd.I