PEMBELAJARAN MUSIK TRADISIONAL BATAK TOBA PADA ANAK USIA TUJUH SAMPAI DUA BELAS TAHUN DI SANGGAR SARI ULI DESA SALAON TOBA KECAMATAN RONGGURNIHUTA KABUPATEN SAMOSIR.
PEMBELAJARAN MUSIK TRADISIONAL BATAK TOBA
PADA ANAK USIA TUJUH SAMPAI DUA BELAS
TAHUN DI SANGGAR SARI ULI DESA SALAON
TOBA KECAMATAN RONGGUR NIHUTA
KABUPATEN SAMOSIR
SKRIPSI
Diajukan Untuk Memenuhi Sebagian
Persyaratan Memperoleh Gelar
Sarjana Pendidikan
Oleh :
PAGAR MALAU
NIM. 2111542018
JURUSAN SENDRATASIK
FAKULTAS BAHASA DAN SENI
UNIVERSITAS NEGERI MEDAN
2017
ABSTRAK
PAGAR MALAU. NIM 2111542018. Pembelajaran Musik Tradisional Batak
Toba Pada Anak Usia Tujuh Sampai Dua Belas Tahun di Sanggar Sari Uli Desa
Salaon Toba Kecamatan Ronggurnihuta Kabupaten Samosir. Universitas
Negeri Medan. 2017.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pembelajaran musik tradisional batak toba
pada anak usia tujuh sampai dua belas tahun di Sanggar Sari Uli. Penelitian ini
mengambil lokasi di Sanggar Sari Uli Desa Salaon Toba Kecamatan Ronggurnihuta
Kabupaten Samosir. Waktu penelitian dilaksanakan pada bulan Desember 2016
sampai Februari 2017.
Dalam penelitian ini metode penelitian yang digunakan adalah metode penelitian
deskriptif kualitatif. Dimana proses pengumpulan data dilakukan berdasarkan studi
kepustakaan, observasi, wawancara, dan dokumentasi. Populasi dalam penelitian ini
adalah seluruh anak-anak anggota sanggar Sari Uli yang berjumlah 13 orang, dan
yang menjadi sampel dalam penelitian ini adalah populasi yang berjumlah 13 orang.
Semua data yang diperoleh merupakan data yang akurat.
Pembelajaran musik tradisional batak toba di sanggar Sari Uli menggunakan metode
demonstrasi dan tanya jawab. Pada tahap awal pelatih memberi penjelasan tentang
fungsi dan cara memainkan alat musik tradisional batak toba. setelah anak-anak
mampu memainkan instrumennya masing-masing pelatih menyuruh anak untuk dapat
bermain secara bersama-sama.
Analisis data dilakukan dengan menggunakan teknik analisis data kualitatif yang
dideskripsikan secara bertahap dalam bentuk tulisan, kemudian diklasifikasikan
secara kontekstual sesuai isi atau meteri data tersebut, untuk menjawab pertanyaan
penelitian. Setelah analisis dilakukan, ditemukan hasil bahwa pembelajaran musik
tradisional batak toba pada anak usia tujuh sampai dua belas tahun di sanggar Sari Uli
Desa Salaon Toba Kecamatan Ronggurnihuta Kabupaten Samosir menunjukkan hasil
pembelajaran dengan pengajar atau pelatih berada pada kategori cukup, dimana
seluruh anak-anak dapat memainkan musik dengan baik sesuai dengan materi yang
sudah diajarkan.
Kata Kunci : Pembelajaran Musik, Musik Tradisional Batak Toba, Sanggar Sari Uli
i
DAFTAR ISI
Hal
ABSTRAK .....................................................................................................
i
KATA PENGANTAR ....................................................................................
ii
DAFTAR ISI ..................................................................................................
iv
DAFTAR GAMBAR .....................................................................................
vi
DAFTAR TABEL .........................................................................................
vii
BAB I. PENDAHULUAN .............................................................................
1
A. Latar Belakang Masalah ......................................................................
1
B. Identifikasi Masalah ............................................................................
6
C. Pembatasan Masalah ...........................................................................
7
D. Rumusan Masalah ...............................................................................
7
E. Tujuan Penelitian ................................................................................
8
F. Manfaat Penelitian ..............................................................................
8
BAB II. LANDASAN TEORITIS ................................................................
10
A. Landasan Teoritis ................................................................................
10
1. Pengertian Pembelajaran ...............................................................
11
2. Pengertian Musik ..........................................................................
14
3. Musik Tradisional Batak Toba ......................................................
21
4. Pengertian Sanggar ........................................................................
23
5. Desa Salaon Toba ...........................................................................
24
B. Kerangka Konseptual ..........................................................................
26
iv
BAB III. METODOLOGI PENELITIAN ..................................................... 28
A. Metode Penelitian ................................................................................... 28
B. Lokasi dan Waktu Penelitian ................................................................. 29
C. Populasi Dan Sampel ............................................................................. 29
D. Tehnik Pengumpulan data ...................................................................... 30
E. Tehnik Analisa Data ............................................................................... 34
BAB IV. HASIL PENELITIAN ...................................................................... 35
A. Latar Belakang Sanggar Sari Uli ............................................................ 35
B. Metode Pembelajaran Musik Tradisional
Batak Toba di Sanggar Sari Uli Desa Salaon Toba ............................... 37
C. Alat Musik yang Digunakan dalam Proses Pembelajaran
di Sanggar Sari Uli Desa Salaon Toba ................................................... 41
D. Hasil Pembelajaran di Sanggar Sari Uli ................................................. 54
E. Kendala yang Dihadapi dalam Pembelajaran Musik
Tradisional Batak Toba .......................................................................... 55
BAB V. KESIMPULAN DAN SARAN .......................................................... 58
A. Kesimpulan ............................................................................................ 58
B. Saran ....................................................................................................... 60
DAFTAR PUSTAKA ....................................................................................... 61
LAMPIRAN
v
DAFTAR GAMBAR
Gambar 2.1 Contoh Melodi ............................................................................... 14
Gambar 2.2 Contoh Harmoni ............................................................................. 15
Gambar 2.3 Contoh Ritme ................................................................................. 16
Gambar 2.4 Contoh Irama ................................................................................. 17
Gambar 4.1 Peramainan Taganing ..................................................................... 41
Gambar 4.2 Letak Penotasian Karakteristik Taganing ...................................... 41
Gambar 4.3 Alat musik Garantung .................................................................... 42
Gambar 4.4 Alat Musik Sarune Etek ................................................................. 44
Gambar 4.5 Alat Musik Hasapi .......................................................................... 46
Gambar 4.6 Alat Musik Taganing ...................................................................... 47
Gambar 4.7 Alat Musik Seruling ....................................................................... 49
vi
DAFTAR TABEL
Tabel 2.1 Nama Not, Bentuk Not, Tanda Diam dan Nilai Not ........................... 17
Tabel 2.2 Istilah tempo, Pengertian, Ket. Langkah Per menit ........................... 21
Tabel 2.3 Kerangka Konseptual ......................................................................... 27
Tabel 4.1 Pertanyaan .......................................................................................... 39
Tabel 4.2 Pertanyaan .......................................................................................... 40
Tabel 4.3 Daftar nama-nama pemain di Sanggar Sari Uli ................................. 53
Tabel 4.4 Hasil Tes Praktik ............................................................................... 55
vii
61
DAFTAR PUSTAKA
Ali, Matius. 2006. Seni Musik SMA Untuk kelas XII, Jakarta: Esis.
Arikunto, Suharsimi. 2006. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik.
Jakarta : Rineka Cipta.
Bungin, Burhan. 2007. Metodologi Penelitian Kualitatif. Jakarta: Raja Grafindo
Persada.
Djamarah, S, B dan Zain. 2014. Strategi Belajar Mengajar. Jakarta: PT. Rineka
Cipata.
Djohan. 2005. Psikologi Musik, Yogyakarta: Buku Baik.
Hamalik, Oemar. 2014. Kurikulum dan Pembelajaran. Jakarta: Bumi Aksara.
Huda, Miftahul. 2014. Model-model Pengajaran dan Pembelajaran. Yogyakarta:
Pustaka Pelajar.
Hutajulu dan Harahap. 2005. Gondang Batak Toba Buku I. Bandung: P4ST-UPI
Karo-karo, Irfan O. 2011. Pembelajaran Orchestra di Gereja Pentakosta
Tabernakel Kristus Gembala Medan. FBS: unimed.
Majid, A. 2006. Perencanaan Pembelajaran. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.
Moleong, Lexi J. 2014. Metodologi Penelitian kualitatif Edisis Revisi. Bandung:
PT. Remaja Rosdakarya.
Maryaeni. 2005. Metode Penelitian Kebudayaan. Jakarta : Bumi Aksara.
Napsirudin. 2014. Seni Musik Untuk SMA dan MA Kelas X. Jakarta: Piranti
Darma Kalokatama.
Nazir, Moh. 2005. Metode Penelitian. Bogor: Ghalia Indonesia.
Nursantara, Yayat. 2007. Seni Budaya Untuk SMA Kelas X. Jakarta. Erlangga.
Prier, Karl-Edmund, 2014. Kamus Musik. Yogyakarta.
Sheppard , Philipi. 2005. Peranan Musik Dalam Perkembangan Anak, Jakarta: PT
Gramedia Pustaka Utama.
61
62
Sinaga, Doli. 2013. Pembelajaran Saxophone Pada Lagu Nothings Gonna
Change my Love Mahasiswa Prodi Seni Musik Universitas Negeri Medan.
FBS: Unimed.
Sugiyono, 2009. Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan R & D. Bandung:
Alfabeta.
, 2010. Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan R & D. Bandung:
Alfabeta.
Suyatno, Bagong dan Sutinah. 2005. Metode Penelitian Sosial: Berbagai Alternatif
Pendekatan. Prenada Media : Jakarta.
Sihombing, Yenni Eria. 2013. Pembelajaran Seni Musik Siswa Kelas 4 SD di
Bharlind School Medan. FBS: Unimed.
Https://www.google.com/search?q=contoh+harmoni.com.
Diakses tanggal 28 juli 2016
Gambar
Harmoni
Https://ochanbhancine.wordpress.com/ gambar irama.
Diakses tanggal 28 juli 2016
Http://pamantulis.blogspot.co.id/p/seni-musik.html.
Diakses tanggal 28 juli 2016
gambar
tanda
diam
PADA ANAK USIA TUJUH SAMPAI DUA BELAS
TAHUN DI SANGGAR SARI ULI DESA SALAON
TOBA KECAMATAN RONGGUR NIHUTA
KABUPATEN SAMOSIR
SKRIPSI
Diajukan Untuk Memenuhi Sebagian
Persyaratan Memperoleh Gelar
Sarjana Pendidikan
Oleh :
PAGAR MALAU
NIM. 2111542018
JURUSAN SENDRATASIK
FAKULTAS BAHASA DAN SENI
UNIVERSITAS NEGERI MEDAN
2017
ABSTRAK
PAGAR MALAU. NIM 2111542018. Pembelajaran Musik Tradisional Batak
Toba Pada Anak Usia Tujuh Sampai Dua Belas Tahun di Sanggar Sari Uli Desa
Salaon Toba Kecamatan Ronggurnihuta Kabupaten Samosir. Universitas
Negeri Medan. 2017.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pembelajaran musik tradisional batak toba
pada anak usia tujuh sampai dua belas tahun di Sanggar Sari Uli. Penelitian ini
mengambil lokasi di Sanggar Sari Uli Desa Salaon Toba Kecamatan Ronggurnihuta
Kabupaten Samosir. Waktu penelitian dilaksanakan pada bulan Desember 2016
sampai Februari 2017.
Dalam penelitian ini metode penelitian yang digunakan adalah metode penelitian
deskriptif kualitatif. Dimana proses pengumpulan data dilakukan berdasarkan studi
kepustakaan, observasi, wawancara, dan dokumentasi. Populasi dalam penelitian ini
adalah seluruh anak-anak anggota sanggar Sari Uli yang berjumlah 13 orang, dan
yang menjadi sampel dalam penelitian ini adalah populasi yang berjumlah 13 orang.
Semua data yang diperoleh merupakan data yang akurat.
Pembelajaran musik tradisional batak toba di sanggar Sari Uli menggunakan metode
demonstrasi dan tanya jawab. Pada tahap awal pelatih memberi penjelasan tentang
fungsi dan cara memainkan alat musik tradisional batak toba. setelah anak-anak
mampu memainkan instrumennya masing-masing pelatih menyuruh anak untuk dapat
bermain secara bersama-sama.
Analisis data dilakukan dengan menggunakan teknik analisis data kualitatif yang
dideskripsikan secara bertahap dalam bentuk tulisan, kemudian diklasifikasikan
secara kontekstual sesuai isi atau meteri data tersebut, untuk menjawab pertanyaan
penelitian. Setelah analisis dilakukan, ditemukan hasil bahwa pembelajaran musik
tradisional batak toba pada anak usia tujuh sampai dua belas tahun di sanggar Sari Uli
Desa Salaon Toba Kecamatan Ronggurnihuta Kabupaten Samosir menunjukkan hasil
pembelajaran dengan pengajar atau pelatih berada pada kategori cukup, dimana
seluruh anak-anak dapat memainkan musik dengan baik sesuai dengan materi yang
sudah diajarkan.
Kata Kunci : Pembelajaran Musik, Musik Tradisional Batak Toba, Sanggar Sari Uli
i
DAFTAR ISI
Hal
ABSTRAK .....................................................................................................
i
KATA PENGANTAR ....................................................................................
ii
DAFTAR ISI ..................................................................................................
iv
DAFTAR GAMBAR .....................................................................................
vi
DAFTAR TABEL .........................................................................................
vii
BAB I. PENDAHULUAN .............................................................................
1
A. Latar Belakang Masalah ......................................................................
1
B. Identifikasi Masalah ............................................................................
6
C. Pembatasan Masalah ...........................................................................
7
D. Rumusan Masalah ...............................................................................
7
E. Tujuan Penelitian ................................................................................
8
F. Manfaat Penelitian ..............................................................................
8
BAB II. LANDASAN TEORITIS ................................................................
10
A. Landasan Teoritis ................................................................................
10
1. Pengertian Pembelajaran ...............................................................
11
2. Pengertian Musik ..........................................................................
14
3. Musik Tradisional Batak Toba ......................................................
21
4. Pengertian Sanggar ........................................................................
23
5. Desa Salaon Toba ...........................................................................
24
B. Kerangka Konseptual ..........................................................................
26
iv
BAB III. METODOLOGI PENELITIAN ..................................................... 28
A. Metode Penelitian ................................................................................... 28
B. Lokasi dan Waktu Penelitian ................................................................. 29
C. Populasi Dan Sampel ............................................................................. 29
D. Tehnik Pengumpulan data ...................................................................... 30
E. Tehnik Analisa Data ............................................................................... 34
BAB IV. HASIL PENELITIAN ...................................................................... 35
A. Latar Belakang Sanggar Sari Uli ............................................................ 35
B. Metode Pembelajaran Musik Tradisional
Batak Toba di Sanggar Sari Uli Desa Salaon Toba ............................... 37
C. Alat Musik yang Digunakan dalam Proses Pembelajaran
di Sanggar Sari Uli Desa Salaon Toba ................................................... 41
D. Hasil Pembelajaran di Sanggar Sari Uli ................................................. 54
E. Kendala yang Dihadapi dalam Pembelajaran Musik
Tradisional Batak Toba .......................................................................... 55
BAB V. KESIMPULAN DAN SARAN .......................................................... 58
A. Kesimpulan ............................................................................................ 58
B. Saran ....................................................................................................... 60
DAFTAR PUSTAKA ....................................................................................... 61
LAMPIRAN
v
DAFTAR GAMBAR
Gambar 2.1 Contoh Melodi ............................................................................... 14
Gambar 2.2 Contoh Harmoni ............................................................................. 15
Gambar 2.3 Contoh Ritme ................................................................................. 16
Gambar 2.4 Contoh Irama ................................................................................. 17
Gambar 4.1 Peramainan Taganing ..................................................................... 41
Gambar 4.2 Letak Penotasian Karakteristik Taganing ...................................... 41
Gambar 4.3 Alat musik Garantung .................................................................... 42
Gambar 4.4 Alat Musik Sarune Etek ................................................................. 44
Gambar 4.5 Alat Musik Hasapi .......................................................................... 46
Gambar 4.6 Alat Musik Taganing ...................................................................... 47
Gambar 4.7 Alat Musik Seruling ....................................................................... 49
vi
DAFTAR TABEL
Tabel 2.1 Nama Not, Bentuk Not, Tanda Diam dan Nilai Not ........................... 17
Tabel 2.2 Istilah tempo, Pengertian, Ket. Langkah Per menit ........................... 21
Tabel 2.3 Kerangka Konseptual ......................................................................... 27
Tabel 4.1 Pertanyaan .......................................................................................... 39
Tabel 4.2 Pertanyaan .......................................................................................... 40
Tabel 4.3 Daftar nama-nama pemain di Sanggar Sari Uli ................................. 53
Tabel 4.4 Hasil Tes Praktik ............................................................................... 55
vii
61
DAFTAR PUSTAKA
Ali, Matius. 2006. Seni Musik SMA Untuk kelas XII, Jakarta: Esis.
Arikunto, Suharsimi. 2006. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik.
Jakarta : Rineka Cipta.
Bungin, Burhan. 2007. Metodologi Penelitian Kualitatif. Jakarta: Raja Grafindo
Persada.
Djamarah, S, B dan Zain. 2014. Strategi Belajar Mengajar. Jakarta: PT. Rineka
Cipata.
Djohan. 2005. Psikologi Musik, Yogyakarta: Buku Baik.
Hamalik, Oemar. 2014. Kurikulum dan Pembelajaran. Jakarta: Bumi Aksara.
Huda, Miftahul. 2014. Model-model Pengajaran dan Pembelajaran. Yogyakarta:
Pustaka Pelajar.
Hutajulu dan Harahap. 2005. Gondang Batak Toba Buku I. Bandung: P4ST-UPI
Karo-karo, Irfan O. 2011. Pembelajaran Orchestra di Gereja Pentakosta
Tabernakel Kristus Gembala Medan. FBS: unimed.
Majid, A. 2006. Perencanaan Pembelajaran. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.
Moleong, Lexi J. 2014. Metodologi Penelitian kualitatif Edisis Revisi. Bandung:
PT. Remaja Rosdakarya.
Maryaeni. 2005. Metode Penelitian Kebudayaan. Jakarta : Bumi Aksara.
Napsirudin. 2014. Seni Musik Untuk SMA dan MA Kelas X. Jakarta: Piranti
Darma Kalokatama.
Nazir, Moh. 2005. Metode Penelitian. Bogor: Ghalia Indonesia.
Nursantara, Yayat. 2007. Seni Budaya Untuk SMA Kelas X. Jakarta. Erlangga.
Prier, Karl-Edmund, 2014. Kamus Musik. Yogyakarta.
Sheppard , Philipi. 2005. Peranan Musik Dalam Perkembangan Anak, Jakarta: PT
Gramedia Pustaka Utama.
61
62
Sinaga, Doli. 2013. Pembelajaran Saxophone Pada Lagu Nothings Gonna
Change my Love Mahasiswa Prodi Seni Musik Universitas Negeri Medan.
FBS: Unimed.
Sugiyono, 2009. Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan R & D. Bandung:
Alfabeta.
, 2010. Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan R & D. Bandung:
Alfabeta.
Suyatno, Bagong dan Sutinah. 2005. Metode Penelitian Sosial: Berbagai Alternatif
Pendekatan. Prenada Media : Jakarta.
Sihombing, Yenni Eria. 2013. Pembelajaran Seni Musik Siswa Kelas 4 SD di
Bharlind School Medan. FBS: Unimed.
Https://www.google.com/search?q=contoh+harmoni.com.
Diakses tanggal 28 juli 2016
Gambar
Harmoni
Https://ochanbhancine.wordpress.com/ gambar irama.
Diakses tanggal 28 juli 2016
Http://pamantulis.blogspot.co.id/p/seni-musik.html.
Diakses tanggal 28 juli 2016
gambar
tanda
diam