Deskripsi Kegiatan Alokasi
Waktu d.
Siswa mengumpulkan data dari berbagai sumber.
4. Mengasosiasi
b. Menganalisis permasalahan pada BUKU KUMPULAN SOAL
5. Mengkomunikasikan
b. Menyampaikan hasil penyelesaian masalah dalam BUKU
KUMPULAN SOAL.
Penutup 1.
Mendorong siswa untuk melakukan, menyimpulkan, merefleksi, dan menemukan nilai-nilai yang dapat dipetik dari aktivitas hari ini.
2. Mendorong siswa untuk selalu teliti dan cermat ketika membaca dan
menyimpulkan sebuah kesimpulan ilmiah. 3.
Memberikan tugas sebagai latihan 15 menit
90 menit
Pertemuan 3
3.1.5. Menjelaskan penerapan matriks pada refleksi
4.1.6. Merencanakan strategi yang efektif dalam mengaplikasikan konsep matriks
dalam memecahkan masalah nyata terkait transformasi geometri koordinat. 4.1.7.
Melaksanakan strategi yang efektif dalam mengaplikasikan konsep matriks dalam memecahkan masalah nyata terkait transformasi geometri koordinat.
Deskripsi Kegiatan Alokasi
Waktu
Pendahuluan
1. Mengkondisikan siswa untuk belajar dan memotivasi siswa mengenai
matriks. Kemudian mendiskusikannya terkait materi mengenai penerapan matriks pada transformasi geometri.
2. Apersepsi: memberikan permasalahan kepada siswa untuk menggali
pengetahuan awalnya, yaitu: Apa saja yang berhubungan dengan matriks?Apa saja transformasi
geometri yang kalian kenali?. 3.
Menyampaikan inti tujuan pembelajaran hari ini mengenai penerapan matriks pada transformasi geometri.
10 menit
Kegiatan Inti Guru membagi siswa menjadi 4 kelompok
Guru menjelaskan apa yang harus di diskusikan oleh tiap tiap kelompok.
1. Mengamati
a. Siswa mengamati rumus transformasi geometri
2. Menanya
a. Bagaimanakah rumus transformasi ini di dapatkan ?
b. Bagaimana menghubungkan transformasi ke dalam matriks?
3. Mengumpulkan Data
a. Siswa berdiskusi dengan teman sekelompok untuk mendapatkan
bentuk matriks dari transformasi geometri. b.
Siswa mengumpulkan data dari berbagai sumber.
4. Mengasosiasi
a. Menganalisis pola yang terbentuk pada matriks transformasi.
65 menit
Deskripsi Kegiatan Alokasi
Waktu b.
Menyimpulkan hasil diskusi.
5. Mengkomunikasikan
Kategori