43 X
2
, sehingga penelitian ini dapat di paradigmakan dengan gambar berikut:
Gambar 1. Paradigma Penelitian Keterangan:
X
1
: variabel perhatian orang tua X
2
: variabel motivasi kerja Y
: variabel kesiapan kerja : pengaruh masing-masing variabel bebas dengan variabel terikat
: pengaruh variabel-variabel bebas secara bersama-sama dengan variabel terikat
E. Teknik pengumpulan Data dan Instrumen Penelitian 1. Teknik Pengumpulan Data
Teknik pengumpulan data yang digunakan pada penelitian ini adalah dengan menggunakan kuesioner. Hal ini dikarenakan veriabel penelitian bersifat
kualitatif. Dengan metode kuesioner yang dilakukan, diharapkan peneliti dapat mengumpulkan data yang berfungsi untuk mengetahui seberapa besar pengaruh
perhatian orang tua dan motivasi kerja terhadap kesiapan kerja. Menurut Sugiyono 2013: 199, “kuesioner merupakan teknik pengumpulan data yang
Y X
1
X
2
44 dilakukan dengan cara memberi seperangkat pertanyaan atau pernyataan tertulis
kepada responden untuk dijawabnya”. Kuesioner pada penelitian ini berisi sejumlah pertanyaan dan pernyataan
yang menyangkut dengan perhatia orang tua dan motivasi kerja terhadap kesiapan kerja siswa. Selanjutnya jika dilihat dari segi jawaban, maka kuesioner
pada penelitian ini merupakan kuesioner langsung karena responden menjawab tentang dirinya sendiri.
2. Instrumen Penelitian
Menurut Suaharsimi Arikunto 2013: 203, “instrumen adalah alat atau fasilitas yang digunakan untuk peneliti dalam mengumpulkan data agar
pekerjaannya lebih mudah dan hasilnya lebih baik, dalam arti lebih cepat, lengkap, dan sitematis sehingga mudah diolah”. Hal serupa juga sependapat
dengan Sugiyono 2013: 148, yang menyatakan “instrumen penelitian adalah suatu alat yang digunakan untuk mengukur fenomena alam maupun sosial yang
diamati, Secara spesifik semua fenomena ini disebut variabel”. Selanjutnya, Sugiyono 2013: 305, mengungkapkan terdapat dua hal yang mempengaruhi
kualitas hasil penelitian, yaitu kualitas instrumen penelitian dan kualitas pengumpulan data. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah
angket atau kuisoner. Pengembangan instrumen dalam penelitian ini didasarkan atas kerangka
yang telah disusun, selanjutnya dikembangkan dalam indikator-indikator kemudian dijabarkan dengan butir-butir pertanyaan. Pada penelitian ini,
pensekoran yang digunakan adalah skala likert yang telah dimodifikasi dengan
empat pilihan jawaban. Hal ini bertujuan agar responden tidak cenderung pada
45 nilai
tengah atau
netral. Skor
setiap alternatif
jawaban pada
pertanyaanpernyataan positif dan negatif menurut skala likert adalah sebagai
berikut: Tabel 2. Variabel perhatian orang tua, motivasi kerja dan kesiapan kerja
Pernyataanpertanyaan positif Pernyataan pertanyaan negatif
Alternatif jawaban Simbol
Skor Alternatif jawaban
Simbol Skor
Sangat setuju SS
4 Sangat setuju
SS 1
Setuju S
3 Setuju
S 2
Tidak setuju TS
2 Tidak setuju
TS 3
Sangat tidak setuju STS
1 Sangat tidak setuju
STS 4
Adapun kisi-kisi instrumenya secara lebih jelas dapat dilihat pada tabel sebagai berikut:
Tabel 3. Kisi-kisi instrumen variabel perhatian orang tua Variabel
Indikator No. Butir
Jumlah
Perhatian Orang Tua
Pemberian dorongan 1,2,3,4
4 Pemberian penghargaan
5 1
Pemberian perhatian disengaja 6,7,8
3 Menyediakan fasilitas belajar
anak 9, 10,11,
3 Membantu
kegiatan belajar
anak 12,13,14
3 Jumlah
14 Tabel 4. Kisi-kisi instrumen variabel motivasi kerja
Variabel Indikator
No. Butir Jumlah
Motivasi kerja Harapan dan cita-cita
1,2,3,4 4
Desakan atau
dorongan lingkungan
5,6,7,8, 4
Minat atau keinginan pribadi 9,10,11,12
4 Kebutuhan ekonomi
13,14,15 3
Jumlah 15
46 Tabel 5. Kisi-kisi instrumen variabel kesiapan kerja
Variabel Indikator
No. Butir Jumlah
Kesiapan kerja Kemampuan dan kemauan
untuk bekerja 1,2,3,4
4 Bersikap kritis
5,6,7,8 4
Mempunyai pertimbangan logis dan obyektif
9,10 2
Bertanggung jawab 11,12,13,14,
4 Jumlah
14
F. Validitas dan Reliabilitas Instrumen
