Implikasi Hasil Penelitian. KESIMPULAN DAN SARAN

digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id Daftar Pustaka Akbar, Sa’dun, Instrumen Perangkat Pembelajaran, Bandung : PT Remaja Rosda Karya, 2013. al-Abrasyi, Athiyah, Dasar-Dasar Pokok Pendidikan Islam, Jakarta: Bulan Bintang, 1990. Amir, Taufiq Inovasi Pendidikan Melalui Problem Based Learning, Prenada Media Group : Jakarta, 2010. Anderson, Lorin, A taxonomy for Learning, Teaching, and Assessing, New York : Addison Wesley Longman, Inc, 2001. Arikunto, Suharsimi, Dasar-Dasar Evaluasi Pendidikan, Jakarta: Bumi Aksara, 2013. Assegaf, Abdul Rachman, Aliran Pemikiran Pendidikan Islam, Raja Grafindo Persada: Jakarta, 2013. Azra, Azyumardi, Pendidikan Islam Tradisi Dan Modernisasi Di Tengah Tantangan Milennium II, Kencana : Jakarta, 2012 . Azwar, Sikap Manusia: Teori Dan Pengukurannya. Yogyakarta, Pustaka Pelajar, 1995. Brookhart, “How to Assess Higher Order Thinking Skills in Your Class-room,” Alexandria: ASCD, 2010. Daradjat, Zakiah, Ilmu Pendidikan Islam, Jakarta: Bumi Aksara, 1996. Darodjat, Darmiyati Zuchdi dan Zamroni, “Model Evaluasi Pembelajaran Akidah Dan Akhlak Di Madrasah Tsanawiyah MTs ,” Jurnal Penelitian dan Evaluasi Pendidikan UNY, Volume 20, No 1, Juni 2016. Daryanto, Evaluasi Pendidikan. Jakarta: Rineka Cipta, 2012. Djaali dan Puji Muljono, Pengukuran dalam Bidang Pendidikan. Jakarta: Grafindo, 2008 Gronlund Linn, Measurement And Evaluation In Teaching. New York, Mac Millan Publishing, 1990. http:news.metrotvnews.comread20150721149122polda-metro kenakalan- remaja-sepanjang-ramadan-meningkat. digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id 99 http:www.kompasiana.comrumahbelajar_persada63-persen-remaja-di- Indonesia-melakukan-seks. Julistiawati, Rini ,Keterampilan Berpikir Level C4, C5, C6 Revisi Taksonomi Bloom Siswa Kelas X-3 Sman 1 Sumenep Pada Penerapan Model Pembelajaran Inkuiri”, Journal of Chemical Education Vol. 2 No.2 Mei, 2013. Kemenkes RI, Pusat Data Dan Informasi, Jakarta selatan 2014. Khabibah , Siti Pengembangan Model Pembelajaran Dengan Soal Terbuka Untuk Meningkatkan Kreatifitas Siswa Sekolah Dasar Disertasi tidak diterbitkan, UNESA Surabaya, 2006. Komalasari, Kokom Pembelajaran Kontekstual konsep dan aplikasi, Revika Aditama: Bandung, 2013. Kunandar, Penilaian Autentik Penilaian Hasil Belajar Peserta Didik Berdasarkan Kurikulum 2013, Jakarta : Raja Grafindo Persada, 2014. Kusaeri, Acuan Dan Teknik Penilaian Proses Dan Hasil Belajar Kurikulum 2013, Yogyakarta : Ar-Ruzz Media, 2014. Kusairi dan Suprananto, Pengukuran dan Penilaian Pendidikan, Yogyakarta: Graha Ilmu, 2012. Mardapi, Djemari, Pengukuran, Penilaian Dan Evaluasi Pendidikan, Yogyakarta: Nuha Medika, 2012. Mardapi, Djemari, Teknik Penyusunan Instrumen Tes Dan Non Tes, Yogyakarta : Mitra Cendekia, 2008. Maslukha, “Pengembangan Perangkat Evaluasi Pembelajaran Matematika dengan Memperhatikan Aspek Kognitif Siswa di MTs Tribakti Kunjang Kediri”, Skripsi, UIN Sunan Ampel, Surabaya, 2014. Pascasarjana UIN Sunan Ampel, Pedoman Penulisan Makalah, Proposal, Tesis dan Disertasi, Surabaya: PPs UIN Sunan Ampel, 2012. Peraturan Menteri Agama Republik Indonesia Nomor :165 Tahun 2014 Tentang Kurikulum 2013 Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam Dan Bahasa Arab Pada Madrasah Permendikbud nomor 66 Tahun 2013 Tentang Standar Penilaian Pendidikan. Purwanto, Ngalim, Prinsip-Prinsip Dan Teknik Evaluasi Pembelajaran, Bandung : Remaja Rosda karya, 2012.