1 36
BAB III METODE PENELITIAN
A. Dasar Penelitian
Dalam penelitian, untuk mendapatkan hasil yang optimal harus menggunakan metode penelitian yang tepat. Ditinjau dari permasalahan
penelitian ini, yaitu tentang pelaksanaan penilaian portofolio dan kendala- kendala dalam pelaksanaan penilaian portofolio, maka penelitian ini bersifat
kualitatif. Pada penelitian kualitatif, teori dibatasi pada pengertian, suatu pernyataan sistematis yang berkaitan dengan seperangkat proposisi yang yang
berasal dari data dan diuji kembali secara empiris. Mengenai uraian tentang dasar penelitian tersebut, Bogdan dan Biklen dalam Moleong 2000: 3
mengemukakan istilah paradigma. Paradigma diartikan sebagai kumpulan longgar tentang asumsi yang secara logis dianut bersama, konsep, atau
proposisi yang mengarahkan cara berfikir dan cara penelitian.
B. Fokus Penelitian
Penentuan tahapan penelitian memiliki dua tujuan. Pertama, penetapan fokus berfungsi untuk membatasi studi. Jadi dalam hal ini fokus membatasi
bidang inkuiri. Kedua, penetapan fokus berfungsi untuk memenuhi kriteria inklusif-eksklusif atau memasukkan-mengeluarkan suatu yang diperoleh
Moleong, 2000: 37
1 37
Dalam penelitian ini yang menjadi fokus penelitian dalah bagaimana pelaksanaan penilaian portofolio pada mata pelajaran Pendidikan
Kewarganegaraan kelas X SMA Negeri 2 Semarang serta kendala-kendala yang dihadapi dalam pelakasanaan penilaian portofolio.
C. Sumber Data Penelitian
Dalam penelitian ini sumber data diperoleh dari informan-informan dengan cara membatasi jumlah informan, akan tetapi apabila informasi atau
data yang diperoleh belum lengkap, maka dengan sendirinya penelitian ini telah selesai. Data dari informan yang digunakan atau diperlukan dalam penelitian
dikaji dari sumber data sebagai berikut: 1.
data primer adalah data yang dikumpulkan atau diperoleh langsung dari lapangan oleh orang yang melakukan penelitian atau orang yang
bersangkutan. Informan lapangan meliputi guru dan siswa. 2.
data sekunder adalah data tentang pelaksanaan penilaian portofolio SMA Negeri 2 Semarang yang diperoleh secara tidak langsung dari sumbernya,
yaitu buku-buku, makalah-makalah, arsip, atau dokumen lain yang relevan Hasan, 2002: 82.
D. Metode Pengumpulan Data
Kategori