Korelasi prestasi mata kuliah bahasa arab dan mata kuliah tafsir bagi mahasiswa jurusan KPI Fakultas Dakwah IAIN Syarif Hidayatullah Jakarta
LAPORAN PENELITIAN
Korelasi Prestasi Mata Kuliah Bahasa Arab dan Mllta KuliaR
Tdsir bagi Mahasiswa Jurusan KPI Fakutas Da'wah
lAIN Syarif Hidayatullah Jakarta
Oleh
Drs. H. Harnn Allfar
Konsultan
Prof. Dr. H. Aminuddin Rasyad
FAKULTAS DA'WAH
lAIN SYARIF HIDAYATULLAH
JAKARTA
1998
Kata Pengantar
Segala puja dan puji bagi Allah SWT. , semoga Allah
senantiasa melimpabkan rahmat-Nya kepada utusan yang mulia
Nabi besar Muhamm ad SAW. serta para sahabat dan
keluarganya.
Sebagaimana lazimnya para setiap dosen ataupun calon
dosen yang ingin mengurus kenaikan pangkatnya dibaruskan
menyusun kredit point, yang berisikan antara lain karya ilm iab
di bidang pengajaran, penelitian dan lain seb again ya.
Dalam ketentuan tersebut, termasuk diri kami agar
supaya memenuhi kelompok karya ilmiab tersebut, sesuai
dengan bidangnya.
Untuk memenubi persyaratan tersebut kami mencoba
mengadakan pellelitian sesuai dellgan bidang kami, di sampillg
illgin menambab pengetahuan di bidang pellelitian ini.
Dengan mengucap syukur ke hadirat Ilabi Rabbi akhimya
penelitian ini dapat kami selesaikan sesuai dengan kemampuan.
Keberhasilan tersebut tak lain adalab berkat bimbingan
serta bantu an :
1. Bapak Dekan Fakulas Da'wah lAIN Syarif Hidayatullah
Jakarta yang telah mengizinkan kami untuk ikut penelitian .
2. Bapak Prof.Dr.H.Aminuddin Rasyad yang berkenan sebagai
konsultan.
3. Saudara-saudara Bagian Tata Usaba Fakultas beserta
sub.Bag.Akademiknya juga
Akadem ik Pusat lAIN Jakarta.
Saudara
Kepala
Bagian
Oleh karena itu sudah selayaknya kami menyampaikan ucapan
terim a kasih yang sebesar-besarnya, semoga am at Bapak dan saudarasaudara mendapat pahala di sisi Allah SWT. Am iin.
Akhirnya hanya kepada Allah jualah kam i berserah diri serta
memohon taufiq dan hidayah-Nya.
Jakarta, 31 Desem her 1998.
Peneliti
Drs.H.Hanm Asfar.
Daftar bi
Kata Pengantar.
iii
1.
Bab. 1. Pendahuluan
1.
A. Latar belakang masalah
B. Perm asalahan
,
C. Hypothese
,
.4.
,
6.
D. Kegunaan
6.
E. Data Yang Diperlukan
8.
F. Metodologi Penelitian
,
G. Waktu dan Tempat Penelitian
9.
.15.
II. Pengajaran Bahasa Arab dan Tafsir
A. Mata Kuliah Bahasa Arab
16.
B. Mata Kuliah Tafsir
'" ..17.
III. Prestasi Mahsiswa Responden Dalam Mata kuliah
Bahasa Arab dan Tafsir.
.19.
A. Prestasi Mata Kuliah Bahasa Arab
.19.
B. Pretasi Mata Kuliah Tafsir
'" .. ,
26.
IV. Korelasi Nilai Bahasa Arab dan Tafsir
34.
A. Persiapan
,
C. Interpretasi
34.
.40.
V. Penutup
A. Kesim pulan
B. Saran
,
'"
42.
C. Penutup
D. Daftar Pustaka
.41.
.43.
,
.44.
BAB I
PKNDA
b
UAN
'bmm musliluill diIudouesia
bahasa
tidak diallggap
i m CllUrut peugetahullll bah
1·1'111'
a.i:! { L
llll1l.l111
bangsa In d011 esia ,
bahasa
"
bag]
umat Islamnya, adalah hahasa
aSUl
karena bnkall bahasa
lain
h"!"",,,1
,., (.,. ...
.1 11_\.'1'\'1
'01
ｴｾｊｨＮﾣ
b asa
p ngai,lnln bahasa asing mellcakup b
perencana:,1,u, hallaH P
ｾｮ｡
au
anll! 11
kuriku Jum
aU'am!!
asmg itu,karena perellcauaau p
tn
tujuau akhir dari p
, h
'
bah asa
an ,u
dan
ut 1.
a
I'll uhrun n1 ad S
ur,an
ru atau
0
p
lam aduJah
N
lam
berb
()
1m jHl!1 dalam kitab S11 ci
aSH-
yang in ern p an
pelljelasan dan pellafsiran AI-QlIr,an dihimpun clan disusull dalam
bahasu Arab pula. Jadi sumber pokok agamu Islam, yaitu AI-Qur,un
dan Hadits, kedua-duanya berbahasa Arab.
Dengan demikiun bahasa Arab merupakan bahasa yang
mempunyai kedndukall yang tinggi di dUllia, di alltara bahasa-bahasa
yang dikenal. Oleh karena itu bahasa Arab bukalllah bahasa Agam a
dan budaya saja, melainkan ia merllpakall bahasa pergallian dllniu.
Maka kita banyak mengetahai bahwa kitab-kitab dan artikel ihn iah
yang mengalldllug pokok-pokok ajaran Islam ballyak
ｮ｡ｫｩ ｾ｛ｳ ､
dengan bahasa Arab.
Oleh karena ilu kila sangal memperhalikan betapa pentillgnya
pengajaran Bahasa Arab tersehut.
Kllrikulllm Nasional Institllt Agama Islam Negeri tahun 1995
menllnjukkan ball'wa Iiteratur mata klliiah Tafsir bagi mahasiswa
Fakultas Da'wah melipnli kitab-kitab Tafsir; IbllU Katsir, Pi dzilalil
Qura'n, tafsir al-Maraghi dan lain-lain. Kesemuallya kitab-kitab
terseb!!t berbahasa Arab , bahkall sebagiall besar tidak bersyakal ,
dalam bahasa Jawa dikellal dengan "Kitab Gundul"
3
Menallggapi literatur tersebut , mahasiswa dituntut untuk
memiliki sejumlah alat, seperti ilmu Qawaid, ilmu Balaghah , ilmu
sorof dan juga perbendaharaan kala Bahasa Arab yang mem adai.
Persyaratall ini melljadi penting , mellgingat ballasa Arab
adalah bukan ba]lasa mahasiswa Indonesia
Dalam arti bahasa Arab tersebut merupakan bahasa asing b'rik'llt '
>.1.
on
aSHlg
'"
•
'rab
ｾ
lUI
1 _
.
Kon:aaSL
35
T
d7
B,/"RAB
I
II
III
Jumlah
rata rata
'I
573
631
492
065
56
2
501
-
-
50'1
50
3
698
746
66'1
70·j
70
4
')'18
-
-
5'18
5
634
600
-
6'17
52
6'';
1£
f3
(3!4
655
594
641
64
7
669
49'1
-
580
58
8
(365
-
-
665
6t::
JV
9
431
-
-
431
43
10
654
564
539
586
59
11
47'1
-
-
471
47
12
579
649
630
6'19
62
'i3
465
-
-
465
46
14
6T,0
640
660
66
15
799
734
604
659
71')
I "'-
'i6
617
74'1
765
, v
7°8
l'l
'17
/44
\J0
""'1
716
704
70
18
568
556
640
588
59
19
769
783
833
795
l8
20
(333
6'15
668
639
6:3
21
608
448
-
528
53
22
LP'"
.-:-U
-
-
420
42
ｾＮ
I
"'-
71
36
23
56"1
445
-
503
50
24
6t=;b
'v
525
581
589
59
25
')6
533
-
-
5"1 0
"- :l/
/'
'il(): rz $3i ..13/
....
. - - ,-
'.f} 4
ｪＹＮｾﾷ
SL\kardi
,ai:
.
__ : __
Bin Najid
Ｚｾ］
Ｂｾ｟
•••_
. Ｂｾ ｟
Ｈｴ｢ｾＡＺＮ｟
:2Jt.
"."-'-
,.. , .,_
."' (If]
.1(8.. : 12fT); ｾＮ
" " ' _ . "• • • • _ -
h: N.t 1 1';:··: 6; ﾷｯ］ｾＺｦＦｲＭ
•__• I
--［ｾ｜Ｚ
b
..
:_.....
ａｧｯｊｮｾ
ｾｩ｡ｬ
W",3
UTS
Nama Nahasiswa
ｆｾ･｛Ｇｪｹｩ｡ＡＭｬ
'1'2--
__.)
_ • •, " • • • •
T ｴｾｈｕｊＮ
(]l"Ujian
ｾ
ＧＺ ｪｴＯ Ｚ Ｒｾ Ｚ ｴｾＱ Ｚ ﾷ
Ｎ［Ｚ Ｌ ｾ
Di:1. ': ll');£l h
.
FJf:-:' riC:' r- a n:.dD, n '\'
C
1< 1 s _, ;
］］
ｳ｡ｨ Ｑｾ
L ,"ll'
.lIH'
: Dahasa ,0,'"2'11:> II
｡ｬＱ Ｚｩｾｴ
ＯＬＮ ｲ ｾＩＧｬ
PIJP:r:·.'(::d'··!
,,
,,
: F(}!"ill :
,,
,,
｡ｶｾｳｩ
UT3
"',." -
a.
b
I'e- 11';/ 'j ,i i ,J
n
. :,J l.lin1
b
:
Ｚｬｾ
1\15. ＬＺｾ｟ｊ
\ ?\,\.;i, I j
:1a
F'aiz.ah,
riulyadi
, JdrniJ.
,,.
,,-.
I, '.-
1:::rIJ;·t
t:
ｬｲ ｩｪｾｬｲ･､
Ｎ｡Ｚ Ｂｉ｝ｾｮＮｬ ｩ
0
-_.
lOC) ,
ilai diisi rangkap 4 (enlpat).
an Ke Fakul-tas oleh.Doserl ｶｬｾ
ｳＸｴ･｝Ｎ｡ｾＱ
Mata k\Jliah tsbN ､［ｾｉ ｩｫＳＱＧ ｟
}, a i
19
ｾ
Ｍ｟Ｎｾ
POf'lll
UTS
J
2
3
.,.,.,
6
?
-,
4
-,
hir dinya.tah:an
100
79
6'7
.55
..,
,7.
ｾＮ
､･ｮｾｩ｡ｮ
J.
,,
,,
,,
I,
:
(i :·j,.l.lll
1:.9... : Ｎ＿Ｚｬｾ［
; .,. : ,.; _._Z5J__.. : ＮＬｽｊｾ｟［
1 '? Z I.'.: 1 0 'iiI6::: Ｚ ｾ Ｗ Ｆ
)}l± ' i4.S ' ｾｱ __ :ＮｾＲＺｚ
.1'1','I.i)'?U66 :;;,p.! .1? ;.14.4 !75....: ｾｑ
Ｑ｜ｽＺ［ｪｊＮＬｏＨｾＴ
at dengarl
"" • I
'.'1.15? :f!1 ': . 2.&1.: .7 ＮｾＷ ;. Ｎｾ
＿Ｉｾ［ＮｑＺ ｊ
［ｾ Ａｴ ｑＴ＿Ｚ
It
': ｌｾＷＮ
:
$
•• '
,,
,
I
.•...• It
.J .1'14151114':'/ :?-7Z.\ . 7.1 \ ｊＴＦ｜Ｗｾ
h
13
,
•••• 1
"
ｾＱ
j"'" '" '""'ｾＮＧｴＺ
Z-!,z
,
,
........... 1
v; 1'14 1'.d.lIA ::'; ': ｟ｰｾＳＩ
\'ｾＺＧ
I
B
,
,
.. ｟ｾＮ
I'f .1. i::\ h
....
.2]:
Korelasi Prestasi Mata Kuliah Bahasa Arab dan Mllta KuliaR
Tdsir bagi Mahasiswa Jurusan KPI Fakutas Da'wah
lAIN Syarif Hidayatullah Jakarta
Oleh
Drs. H. Harnn Allfar
Konsultan
Prof. Dr. H. Aminuddin Rasyad
FAKULTAS DA'WAH
lAIN SYARIF HIDAYATULLAH
JAKARTA
1998
Kata Pengantar
Segala puja dan puji bagi Allah SWT. , semoga Allah
senantiasa melimpabkan rahmat-Nya kepada utusan yang mulia
Nabi besar Muhamm ad SAW. serta para sahabat dan
keluarganya.
Sebagaimana lazimnya para setiap dosen ataupun calon
dosen yang ingin mengurus kenaikan pangkatnya dibaruskan
menyusun kredit point, yang berisikan antara lain karya ilm iab
di bidang pengajaran, penelitian dan lain seb again ya.
Dalam ketentuan tersebut, termasuk diri kami agar
supaya memenuhi kelompok karya ilmiab tersebut, sesuai
dengan bidangnya.
Untuk memenubi persyaratan tersebut kami mencoba
mengadakan pellelitian sesuai dellgan bidang kami, di sampillg
illgin menambab pengetahuan di bidang pellelitian ini.
Dengan mengucap syukur ke hadirat Ilabi Rabbi akhimya
penelitian ini dapat kami selesaikan sesuai dengan kemampuan.
Keberhasilan tersebut tak lain adalab berkat bimbingan
serta bantu an :
1. Bapak Dekan Fakulas Da'wah lAIN Syarif Hidayatullah
Jakarta yang telah mengizinkan kami untuk ikut penelitian .
2. Bapak Prof.Dr.H.Aminuddin Rasyad yang berkenan sebagai
konsultan.
3. Saudara-saudara Bagian Tata Usaba Fakultas beserta
sub.Bag.Akademiknya juga
Akadem ik Pusat lAIN Jakarta.
Saudara
Kepala
Bagian
Oleh karena itu sudah selayaknya kami menyampaikan ucapan
terim a kasih yang sebesar-besarnya, semoga am at Bapak dan saudarasaudara mendapat pahala di sisi Allah SWT. Am iin.
Akhirnya hanya kepada Allah jualah kam i berserah diri serta
memohon taufiq dan hidayah-Nya.
Jakarta, 31 Desem her 1998.
Peneliti
Drs.H.Hanm Asfar.
Daftar bi
Kata Pengantar.
iii
1.
Bab. 1. Pendahuluan
1.
A. Latar belakang masalah
B. Perm asalahan
,
C. Hypothese
,
.4.
,
6.
D. Kegunaan
6.
E. Data Yang Diperlukan
8.
F. Metodologi Penelitian
,
G. Waktu dan Tempat Penelitian
9.
.15.
II. Pengajaran Bahasa Arab dan Tafsir
A. Mata Kuliah Bahasa Arab
16.
B. Mata Kuliah Tafsir
'" ..17.
III. Prestasi Mahsiswa Responden Dalam Mata kuliah
Bahasa Arab dan Tafsir.
.19.
A. Prestasi Mata Kuliah Bahasa Arab
.19.
B. Pretasi Mata Kuliah Tafsir
'" .. ,
26.
IV. Korelasi Nilai Bahasa Arab dan Tafsir
34.
A. Persiapan
,
C. Interpretasi
34.
.40.
V. Penutup
A. Kesim pulan
B. Saran
,
'"
42.
C. Penutup
D. Daftar Pustaka
.41.
.43.
,
.44.
BAB I
PKNDA
b
UAN
'bmm musliluill diIudouesia
bahasa
tidak diallggap
i m CllUrut peugetahullll bah
1·1'111'
a.i:! { L
llll1l.l111
bangsa In d011 esia ,
bahasa
"
bag]
umat Islamnya, adalah hahasa
aSUl
karena bnkall bahasa
lain
h"!"",,,1
,., (.,. ...
.1 11_\.'1'\'1
'01
ｴｾｊｨＮﾣ
b asa
p ngai,lnln bahasa asing mellcakup b
perencana:,1,u, hallaH P
ｾｮ｡
au
anll! 11
kuriku Jum
aU'am!!
asmg itu,karena perellcauaau p
tn
tujuau akhir dari p
, h
'
bah asa
an ,u
dan
ut 1.
a
I'll uhrun n1 ad S
ur,an
ru atau
0
p
lam aduJah
N
lam
berb
()
1m jHl!1 dalam kitab S11 ci
aSH-
yang in ern p an
pelljelasan dan pellafsiran AI-QlIr,an dihimpun clan disusull dalam
bahasu Arab pula. Jadi sumber pokok agamu Islam, yaitu AI-Qur,un
dan Hadits, kedua-duanya berbahasa Arab.
Dengan demikiun bahasa Arab merupakan bahasa yang
mempunyai kedndukall yang tinggi di dUllia, di alltara bahasa-bahasa
yang dikenal. Oleh karena itu bahasa Arab bukalllah bahasa Agam a
dan budaya saja, melainkan ia merllpakall bahasa pergallian dllniu.
Maka kita banyak mengetahai bahwa kitab-kitab dan artikel ihn iah
yang mengalldllug pokok-pokok ajaran Islam ballyak
ｮ｡ｫｩ ｾ｛ｳ ､
dengan bahasa Arab.
Oleh karena ilu kila sangal memperhalikan betapa pentillgnya
pengajaran Bahasa Arab tersehut.
Kllrikulllm Nasional Institllt Agama Islam Negeri tahun 1995
menllnjukkan ball'wa Iiteratur mata klliiah Tafsir bagi mahasiswa
Fakultas Da'wah melipnli kitab-kitab Tafsir; IbllU Katsir, Pi dzilalil
Qura'n, tafsir al-Maraghi dan lain-lain. Kesemuallya kitab-kitab
terseb!!t berbahasa Arab , bahkall sebagiall besar tidak bersyakal ,
dalam bahasa Jawa dikellal dengan "Kitab Gundul"
3
Menallggapi literatur tersebut , mahasiswa dituntut untuk
memiliki sejumlah alat, seperti ilmu Qawaid, ilmu Balaghah , ilmu
sorof dan juga perbendaharaan kala Bahasa Arab yang mem adai.
Persyaratall ini melljadi penting , mellgingat ballasa Arab
adalah bukan ba]lasa mahasiswa Indonesia
Dalam arti bahasa Arab tersebut merupakan bahasa asing b'rik'llt '
>.1.
on
aSHlg
'"
•
'rab
ｾ
lUI
1 _
.
Kon:aaSL
35
T
d7
B,/"RAB
I
II
III
Jumlah
rata rata
'I
573
631
492
065
56
2
501
-
-
50'1
50
3
698
746
66'1
70·j
70
4
')'18
-
-
5'18
5
634
600
-
6'17
52
6'';
1£
f3
(3!4
655
594
641
64
7
669
49'1
-
580
58
8
(365
-
-
665
6t::
JV
9
431
-
-
431
43
10
654
564
539
586
59
11
47'1
-
-
471
47
12
579
649
630
6'19
62
'i3
465
-
-
465
46
14
6T,0
640
660
66
15
799
734
604
659
71')
I "'-
'i6
617
74'1
765
, v
7°8
l'l
'17
/44
\J0
""'1
716
704
70
18
568
556
640
588
59
19
769
783
833
795
l8
20
(333
6'15
668
639
6:3
21
608
448
-
528
53
22
LP'"
.-:-U
-
-
420
42
ｾＮ
I
"'-
71
36
23
56"1
445
-
503
50
24
6t=;b
'v
525
581
589
59
25
')6
533
-
-
5"1 0
"- :l/
/'
'il(): rz $3i ..13/
....
. - - ,-
'.f} 4
ｪＹＮｾﾷ
SL\kardi
,ai:
.
__ : __
Bin Najid
Ｚｾ］
Ｂｾ｟
•••_
. Ｂｾ ｟
Ｈｴ｢ｾＡＺＮ｟
:2Jt.
"."-'-
,.. , .,_
."' (If]
.1(8.. : 12fT); ｾＮ
" " ' _ . "• • • • _ -
h: N.t 1 1';:··: 6; ﾷｯ］ｾＺｦＦｲＭ
•__• I
--［ｾ｜Ｚ
b
..
:_.....
ａｧｯｊｮｾ
ｾｩ｡ｬ
W",3
UTS
Nama Nahasiswa
ｆｾ･｛Ｇｪｹｩ｡ＡＭｬ
'1'2--
__.)
_ • •, " • • • •
T ｴｾｈｕｊＮ
(]l"Ujian
ｾ
ＧＺ ｪｴＯ Ｚ Ｒｾ Ｚ ｴｾＱ Ｚ ﾷ
Ｎ［Ｚ Ｌ ｾ
Di:1. ': ll');£l h
.
FJf:-:' riC:' r- a n:.dD, n '\'
C
1< 1 s _, ;
］］
ｳ｡ｨ Ｑｾ
L ,"ll'
.lIH'
: Dahasa ,0,'"2'11:> II
｡ｬＱ Ｚｩｾｴ
ＯＬＮ ｲ ｾＩＧｬ
PIJP:r:·.'(::d'··!
,,
,,
: F(}!"ill :
,,
,,
｡ｶｾｳｩ
UT3
"',." -
a.
b
I'e- 11';/ 'j ,i i ,J
n
. :,J l.lin1
b
:
Ｚｬｾ
1\15. ＬＺｾ｟ｊ
\ ?\,\.;i, I j
:1a
F'aiz.ah,
riulyadi
, JdrniJ.
,,.
,,-.
I, '.-
1:::rIJ;·t
t:
ｬｲ ｩｪｾｬｲ･､
Ｎ｡Ｚ Ｂｉ｝ｾｮＮｬ ｩ
0
-_.
lOC) ,
ilai diisi rangkap 4 (enlpat).
an Ke Fakul-tas oleh.Doserl ｶｬｾ
ｳＸｴ･｝Ｎ｡ｾＱ
Mata k\Jliah tsbN ､［ｾｉ ｩｫＳＱＧ ｟
}, a i
19
ｾ
Ｍ｟Ｎｾ
POf'lll
UTS
J
2
3
.,.,.,
6
?
-,
4
-,
hir dinya.tah:an
100
79
6'7
.55
..,
,7.
ｾＮ
､･ｮｾｩ｡ｮ
J.
,,
,,
,,
I,
:
(i :·j,.l.lll
1:.9... : Ｎ＿Ｚｬｾ［
; .,. : ,.; _._Z5J__.. : ＮＬｽｊｾ｟［
1 '? Z I.'.: 1 0 'iiI6::: Ｚ ｾ Ｗ Ｆ
)}l± ' i4.S ' ｾｱ __ :ＮｾＲＺｚ
.1'1','I.i)'?U66 :;;,p.! .1? ;.14.4 !75....: ｾｑ
Ｑ｜ｽＺ［ｪｊＮＬｏＨｾＴ
at dengarl
"" • I
'.'1.15? :f!1 ': . 2.&1.: .7 ＮｾＷ ;. Ｎｾ
＿Ｉｾ［ＮｑＺ ｊ
［ｾ Ａｴ ｑＴ＿Ｚ
It
': ｌｾＷＮ
:
$
•• '
,,
,
I
.•...• It
.J .1'14151114':'/ :?-7Z.\ . 7.1 \ ｊＴＦ｜Ｗｾ
h
13
,
•••• 1
"
ｾＱ
j"'" '" '""'ｾＮＧｴＺ
Z-!,z
,
,
........... 1
v; 1'14 1'.d.lIA ::'; ': ｟ｰｾＳＩ
\'ｾＺＧ
I
B
,
,
.. ｟ｾＮ
I'f .1. i::\ h
....
.2]: