Suhendi, 2014 Efektivitas Penyelesaian Soal Secara Sistematis PS3 Terhadap Hasil Belajar Peserta Didik Paket
B Pada Pokok Bahasan Lingkaran Di Pusat Kegiatan Belajar Masyarakat Citra Sarana Bahasa Dan Informatika CSBI
Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
O
2
: Tes Akhir Post test Di dalam desain ini tes yang dilakukan sebanyak dua kali, yaitu sebelum
perlakuan PS3 dan sesudah perlakuan PS3. Tes yang dilakukan sebelum diberikannya perlakuan terhadap warga belajar disebut tes awal pretest yang
bertujuan untuk mengetahui kendala apa saja yang dialami warga belajar dalam mempelajari pelajaran matematika. Sedangkan tes yang kedua disebut sebagai tes
akhir posttest yang dilakukan setelah dilakukan perlakuan terhadap warga belajar tersebut. Adapun tes akhir ini dilakukan sebagai alat ukur keberhasilan
perlakuan yang telah diterapkan.
3.5. Prosedur Penelitian
Pada penelitian ini, peneliti melaksanakan penelitian terhadap penerapan Penyelesaian Soal Secara Sistematis PS3. Adapun langkah-langkah pelaksanaan
penelitian adalah sebagai berikut: 1
Memberikan pretest. Sebelum siswa mendapat perlakuan pembelajaran dengan menggunakan
PS3, setiap siswa diberi pretest untuk mengetahui hasil belajar awal. 2
Penerapan Penyelesaian Soal Secara Sistematis PS3. Pertama-tama tutor memberikan contoh soal lingkaran, selanjutnya melalui
penerapan PS3, siswa dibimbing untuk menyelesaian contoh soal. Pembelajaran yang dilakukan merupakan pembelajaran konvensional
dengan metode ekspositori, tetapi lebih menekankan pada teknik menyelesaikan soal-soal yang dibantu dengan PS3.
3 Memberikan tes hasil akhir pembelajaran posttest.
Setelah siswa diberikan pembelajaran dengan menggunakan PS3, untuk mengetahui pengaruh dari pembelajaran tersebut maka perlu di hasil belajar
siswa dengan adanya tes yang berkaitan dengan materi dan teknik yang telah diajarkan.
4 Memberikan lembar angket, respon siswa, dan observasi.
Suhendi, 2014 Efektivitas Penyelesaian Soal Secara Sistematis PS3 Terhadap Hasil Belajar Peserta Didik Paket
B Pada Pokok Bahasan Lingkaran Di Pusat Kegiatan Belajar Masyarakat Citra Sarana Bahasa Dan Informatika CSBI
Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
Angket respon siswa digunakan untuk mengetahui sejauh mana ketertarikan dan usaha siswa dalam mengembangkan kemampuan PS3. Observasi atau
pengamatan dilakukan selama pelaksanaan tindakan sebagai upaya mengetahui jalannya pelaksanaan pembelajaran. Dalam melaksanakan
observasi dalam rangka mengamati jalannya pembelajaran, peneliti menggunakan lembar observasi yang telah dibuat.
5 Triangulasi.
Triangulasi dilakukan untuk mengecek keabsahan data. Triangulasi data dilakukan dengan cara mencocokkan semua data yang diperoleh dari semua
sumber yang telah diperoleh, yaitu hasil observasi, hasil wawancara, dokumentasi, serta tes hasil belajar untuk menarik objektivitas dalam
penarikan kesimpulan. 6
Membuat kesimpulan hasil analisis. Penarikan kesimpulan adalah pemberian makna pada data yang diperoleh
dari penyajian data. Penarikan kesimpulan dilakukan berdasarkan hasil dari semua data yang diperoleh.
3.6. Alat Pengumpulan Data
