1. Home
  2. Lainnya

Rumusan Masalah Tujuan Penelitian

4 Winda Widyanti, 2013 Penerapan Strategi PAILKEM Model Group Investigation Dalam Pembelajaran Sakubun Bahasa Jepang Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

1.2 Rumusan Masalah

Berdasarkan uraian latar belakang di atas, maka masalah utama yang menjadi fokus dalam penelitian ini adalah “Bagaimana penggunaan strategi pengajaran asyik belajar dengan PAILKEM model Group Investigation dalam pengembangan pengalaman belajar melalui peningkatan kemampuan menulis terhadap mahasiswa tingkat II jurusan pendidikan bahasa Jepang UPI. Untuk lebih memperjelas arah penelitian ini, masalah utama tersebut diuraikan menjadi sub masalah berikut ini: 1. Bagaimana pelaksanaan penggunaan Strategi PAILKEM model Group Investigation dalam pembelajaran mengarang sakubun? 2. Apa saja kekurangan dan kelebihan strategi pengajaran PAILKEM model Group Investigation dalam pembelajaran mengarang sakubun? 3. Bagaimana tanggapan siswa terhadap penggunaan strategi PAILKEM model Group Investigation dalam pembelajaran mengarang sakubun? Masalah yang dibatasi penulis adalah sebagai berikut : Penulis hanya akan meneliti bagaimana penererapan serta penggunaan strategi PAILKEM model Group Investigation ini dalam pembelajaran sakubun, kemudian adakah kekurangan dan kelebihan ketika penerapan strategi ini , serta bagaimanakah tanggapan siswa terhadap penggunaan strategi PAILKEM model Group Investigation .

1.3 Tujuan Penelitian

Berdasarkan rumusan masalah yang telah diungkapkan sebelumnya, tujuan penulis melakukan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan : 1. Pelaksanaan penggunaan Strategi PAILKEM model Group Investigation ini dalam pembelajaran sakubun. 2. Kekurangan dan kelebihan strategi pengajaran PAILKEM model Group Investigation dalam pembelajaran sakubun. 5 Winda Widyanti, 2013 Penerapan Strategi PAILKEM Model Group Investigation Dalam Pembelajaran Sakubun Bahasa Jepang Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu 3. Tanggapan siswa terhadap penggunaan strategi PAILKEM model Group Investigation dalam pembelajaran sakubun.

1.4 Manfaat Penelitian

Dokumen yang terkait

Penerapan pembelajaran kooperatif model group investigation untuk meningkatkan hasil belajar sosiologi SMA SIT Fajar Hidayah Kotawisata-Cibubur: penelitian tindakan di SMA Fajar Hidayah pada kelas X

0 6 75

Peningkatkan Kemampuan Penalaran Induktif Matematik Siswa Melalui Model Pembelajaran Kooperatif tipe Group Investigation

0 15 189

Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Group Investigation (Gi) Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Matematika Siswa Kelas V Sdit Bina Insani ( Penelitian Tindakan Kelas Pada Siswa Sdit Bina Insani Kelas V Semester Ii Serang-Banten )

0 3 184

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN GROUP INVESTIGATION SEBAGAI UPAYA PENINGKATAN KEAKTIFAN DAN Penerapan Model Pembelajaran Group Investigation Sebagai Upaya Peningkatan Keaktifan Dan Kreativitas Siswa Dalam Pembelajaran Ekonomi Kelas VII SMP N 1 Juwiring.

0 0 17

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN GROUP INVESTIGATION SEBAGAI UPAYA PENINGKATAN KEAKTIFAN DAN Penerapan Model Pembelajaran Group Investigation Sebagai Upaya Peningkatan Keaktifan Dan Kreativitas Siswa Dalam Pembelajaran Ekonomi Kelas VII SMP N 1 Juwiring.

0 0 10

Penerapan Group Investigation

0 1 1

Pembelajaran Model Group Investigation d

0 0 13

Kelebihan dan Kekurangan Model Pembelajaran Group Investigation

0 0 13

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN GROUP INVESTIGATION DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA PADA MATERI HIMPUNAN Anggi Meylia Saraswati

1 1 11

PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF GROUP INVESTIGATION (GI) MELALUI PROYEK TERBIMBING DAN EKSPERIMEN TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATERI UNSUR, SENYAWA DAN CAMPURAN PADA SISWA KELAS VII SEMESTER I SMP NEGERI 2 KARANGANYAR TAHUN PELAJARAN 20112012

0 0 91