Wafa Nurhilma , 2013
Pengaruh Minat Belajar Dan Keterampilan Dasar Mengajar Guru Terhadap Hasil Belajar Akuntansi Survey Pada Siswa Kelas Xi Ips Sman 15 Bandung
Universitas Pendidikan Indonesia |
repository.upi.edu
3.5.2 Reliabilitas
Uji reliabilitas berguna untuk menetapkan apakah instrumen yang dalam hal ini kuesioner dapat digunakan lebih dari satu kali, paling tidak oleh responden
yang sama akan menghasilkan data yang konsisten. Dengan kata lain, reliabilitas instrumen mencirikan tingkat konsistensi
.
Dalam penelitian ini rumus reliabilitas yang digunakan adalah : 1.
Menghitung reliabilitas instrument dengan menggunakan rumus Alpha Cronbach
[ ] [
∑ ]
Arikunto, 2009:196 Keterangan :
r
11
= Reliabilitas instrumen k
= Banyak item pertanyaan ∑
= Jumlah varians butir soal = Varians total
2. Mencari varians tiap butir
∑
∑
Arikunto, 2009 : 196 Keterangan :
= Harga varians tiap butir ∑
= Jumlah kuadrat jawaban responden dari setiap item ∑
= Jumlah skor seluruh responden dari setiap item = Jumlah responden
Wafa Nurhilma , 2013
Pengaruh Minat Belajar Dan Keterampilan Dasar Mengajar Guru Terhadap Hasil Belajar Akuntansi Survey Pada Siswa Kelas Xi Ips Sman 15 Bandung
Universitas Pendidikan Indonesia |
repository.upi.edu
3. Menghitung varians total
∑
∑
Arikunto, 2009 : 196 Keterangan :
= Harga varians total ∑
= Jumlah kuadrat jawaban responden dari seluruh item ∑
= Jumlah skor seluruh responden dari seluruh item = Jumlah responden
Untuk menafsirkan hasil uji reliabilitas, menggunakan taraf signifikansi 5, kriteria yang digunakan adalah:
- Jika nilai
maka item instrumen dinyatakan reliabel. -
Jika nilai ≤
maka item instrumen dinyatakan tidak reliabel. Untuk pengujian reliabilitas, penulis menggunakan perangkat lunak SPSS
20.0 for windows. Hasil pengujiannya dapat dilihat pada tabel di bawah ini :
Tabel 3.7 Hasil Uji Reliabilitas
Variabel r
11
r
tabel
Hasil
X
1
0,831 0,361
Reliabel X
2
0,908 0,361
Reliabel
Berdasarkan tabel 3.7, variabel X
1
dan X
2
menghasilkan nilai ,
maka item pernyataan pada variabel tersebut mencirikan tingkat konsistensi dan dapat digunakan lebih dari satu kali.
Wafa Nurhilma , 2013
Pengaruh Minat Belajar Dan Keterampilan Dasar Mengajar Guru Terhadap Hasil Belajar Akuntansi Survey Pada Siswa Kelas Xi Ips Sman 15 Bandung
Universitas Pendidikan Indonesia |
repository.upi.edu
3.6 Analisis Data dan Rancangan Uji Hipotesis
