3 Cenderung mengambil resiko yang wajar bertaraf
sedang dan diperhitungkan. Tidak akan melakukan hal-hal yang dianggapnya terlalu mudah ataupun
terlalu sulit. 12 20 2
4 Dalam melakukan suatu tindakan tidak didorong atau
dipengaruhi oleh rewards hadiah atau uang. 1, 15, 22
11, 18
4
5 Mencoba memperoleh umpan balik dari perbuatanya.
9, 26 5
3
6 Mencermati lingkungan dan mencari kesempatan
peluang. 10, 16, 31
6, 27 5
7 Bergaul lebih baik memperoleh pengalaman.
8 30
2
8. Menyenangi situasi menantang, dimana mereka dapat
memanfaatkan kemampuannya 7, 23
19, 28
4
9 Cenderung mencari
cara-cara yang unik dalam menyelesaikan suatu masalah.
4, 24 -
2
10 Dalam bekerja atau belajar seakan-akan dikejar waktu.
17 - 1 Total
20 11
31
III.G. Prosedur Pelaksanaan Penelitian
Prosedur pelaksanaan penelitian terdiri dari tiga tahap. Ketiga tahap tersebut adalah tahap persiapan, tahap pelaksanaan dan tahap pengolahan data.
III. G. 1. Tahap Persiapan
Pada tahapan ini hal-hal yang dilakukan peneliti adalah : a.
Pembuatan alat ukur Pada tahap ini alat ukur yang terdiri dari dari skala sikap terhadap program
pengembangan diri dalam KTSP SMP dan skala motivasi berprestasi dibuat sendiri oleh peneliti berdasarkan teori yang telah diuraikan. Peneliti membuat
60 item untuk skala sikap terhadap program pengembangan diri dalam KTSP SMP dan 48 item untuk motivasi berprestasi dengan empat pilihan jawaban .
Universitas Sumatera Utara
b. Melakukan survey
Untuk mendapatkan sampel yang sesuai dengan kriteria sampel yang hendak diteliti, maka peneliti mendatangi SMP Negeri 1 Medan untuk mendapatkan
data dan jumlah sampel yang akan dipakai pada uji coba dan sampel yang akan dipakai dalam penelitian.
c. Uji coba alat ukur
Uji coba alat ukur dilakukan pada tanggal 19 Agustus 2008 dengan memberikan skala sikap terhadap program pengembangan diri dalam KTSP
SMP dan skala motivasi berprestasi kepada 60 orang Siswa kelas VII dan VIII internasional yang berada di SMP Negeri 1 Medan.
d. Revisi Alat Ukur
Setelah peneliti melakukan uji coba alat ukur yang dilakukan pada 106 orang siswasiswi SMP Negeri 1 Medan, peneliti menguji validitas dan reliabilitas
skala sikap terhadap program pengembangan diri dalam KTSP SMP dan skala motivasi berprestasi dengan menggunakan bantuan aplikasi komputer
software Statistical Program for Social Science SPSS for windows 15.0 version. Setelah diketahui item-item mana saja yang memenuhi validitas dan
reliabilitasnya, peneliti mengambil item-item tersebut untuk dijadikan skala sikap terhadap program pengembangan diri dalam KTSP SMP dan skala
motivasi berprestasi. Skala inilah yang digunakan peneliti dalam mengambil data untuk penelitian.
Universitas Sumatera Utara
III. G. 2. Tahap Pelaksanaan
Setelah diujicobakan, maka selanjutnya peneliti melakukan pengambilan data kepada 106 orang sampel dengan memberikan alat ukur berupa skala sikap
siswa terhadap program pengembangan diri dalam KTSP SMP dan skala motivasi berprestasi yang dilakukan pada tanggal 25 Agustus – 29Agustus 2008. Peneliti
memberikan skala kepada siswasiswi kelas VII, VIII, dan IX pada SMP Negeri 1 Medan.
III. G. 3. Tahap Pengolahan Data
