Kerangka Konsep Penelitian Definisi Operasional dan Variabel

BAB 3 KERANGKA KONSEP PENELITIAN DAN DEFINISI OPERASIONAL

3.1. Kerangka Konsep Penelitian

Berdasarkan tujuan penelitian di atas maka kerangka konsep dalam penelitian ini adalah:

3.2. Definisi Operasional dan Variabel

Pencegahan infeksi saluran kemih ialah segala upaya yang dilakukan untuk menghindari terjadinya infeksi saluran kemih. a. Pengetahuan adalah kemampuan mahasiswi untuk menjawab pertanyaan mengenai pencegahan infeksi saluran klemih . Pengetahuan diukur melalui kuesioner. Setiap jawaban benar diberi skor 1 dan jawaban salah diberi skor 0. Total skor adalah 10. Tingkat pengetahuan dibagi menjadi 3 kelompok, yaitu: 1 Baik, jika jawaban benar responden 75, apabila total skor responden 8. 2 Sedang, jika jawaban benar responden 40-75, apabila total skor responden 4-8. 3 Buruk, jika jawaban benar responden 40, apabila total skor responden 4 Notoatmodjo, 2005. b. Sikap adalah pandangan mahasiswi terhadap perilaku kebersihan sebagai tindakan pencegahan infeksi saluran kemih. Sikap diukur melalui jawaban kuesioner yang telah diberikan. Tiap jawaban benar diberi skor 1 dan jawaban Mahasiswi Pencegahan ISK Pengetahuan Sikap Tindakan Universitas Sumatera Utara salah diberi skor 0. Total skor adalah 10. Penilaian sikap dikategorikan menjadi 3 kelompok, yaitu: 1 Baik, jika jawaban benar responden 75, apabila total skor responden 8. 2 Sedang, jika jawaban benar responden 40-75, apabila total skor responden 4-8. 3 Buruk, jika jawaban benar responden 40, apabila total skor responden 4 Notoatmodjo, 2005. c. Tindakan merupakan reaksi atau respons mahasiswi yang terbuka terhadap suatu stimulus atau objek. Setiap pertanyaan memiliki skor 0 sampai 1; dengan kriteria ; jawaban benar diberi skor 1 dan jawaban salah diberi skor 0. Total skor adalah 10. Penilaian tindakan dikategorikan menjadi 3 kelompok, yaitu: 1 Baik, jika jawaban benar responden 75, apabila total skor responden 8. 2 Sedang, jika jawaban benar responden 40-75, apabila total skor responden 4-8. 3 Buruk, jika jawaban benar responden 40, apabila total skor responden 4 Notoatmodjo, 2005. Universitas Sumatera Utara BAB 4 METODE PENELITIAN

4.1. Jenis Penelitian