Pembelajaran matematika pada anak Jalanan. Studi kasus di Bengkel Kreativitas Yayasan Nanda Dian Nusantara Perkampungan Pemulung Ciputat - Tangerang
PEMBELAJARAN MATEMATIKA PADA
ANAKJALANAN
Studi Kasus di Bengkel Kreativitas Yayasan Nanda Dian Nusantara
Perkampungan Pemulung Ciputat - Tangerang
Oleh:
NURSYA AINI UTAMI
NIM: 103017027249
JURUSAN PENDIDIKAN MATEMATIKA
FAKULTAS ILMU TARBIYAH DAN KEGURUAN
UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SYARlF HIDA YATULLAH
JAKARTA
1428 H/2007 M
SURAT PERNYATAAN KARYA ILMIAH
Yang bertanda tangan di bawah ini:
Nama
: Nursya Aini Utami
NIM
: 103017027249
Jurusan I Semester
: Pendidikan Matematika I IX
Angkatan Tahun
: 2003/2004
Alamat
: Jalan M. Arif No. 02 Rt 05/01 Citangkil Cilegon 42441
Menyatakan
dengan
sesungguhnya
bahwa skrispsi
yang berjudul
"Pembelajaran Matematika Pada Anak Jalanan" (Studi Kasus di Bengkel
Kreativitas Yayasan Nanda Dian Nnsantara Perkampungan Pemulung
Ciputat Tangerang) adalah benar hasil karya sendiri di bawah bimbingan:
Dosen Pembimbing I
Nama : Dr. Kadir, M.Pd
NIP
: 150 265 632
Dosen Pembimbing II
Nama : Dra. Muhlisrarini, M.Pd
NIP
: 150 293 220
Dosen Jurusan
Nama : Dra. Maifalinda Fatra, M.Pd
NIP
: 150 277129
Demikian surat pernyataan ini saya buat dengan sesungguhnya dan saya ·
siap menerima segala konsekuensinya apabila ternyata skripsi ini bukan hasil
karya sendiri.
LEMBAR PENGESAHAN PEMBIMBING SKRIPSI
Skripsi berjudul PEMBELAJARAN MATEMATIKA PADA ANAK
JALANAN (di Bengkel Kreativitas Yayasan Nanda Dian Nusantara
Perkampungan Pemulung Ciputat - Tangerang) yang disusun oleh Nursya
Aini Utami, Nomor lnduk Mahasiswa: 103017027249, Jurusan Pendidikan
Matematika, telah melalui bimbingan dan dinyatakan sah sebagai karya ilmiah
yang berhak untuk diujikan pada sidang munaqosah sesuai ketentuan yang
ditetapkan Fakultas.
Jakarta, 03 Oktober 2007
Yang Mengesahkan:
Pembimbing I
ｾＯＺｷ＠
Pembimbing II
Dr. Kadir, M.Pd
NIP. 150 265 632
.
､Ｍｾ＠
Dra. Muhlisrarini, M.Pd
NIP. 150 293 220
LEMBAR PENGESAHAN
Skripsi berjudul: "Pembelajaran Matematika Pada Anak Jalanan
(Studi Kasus di Bengkel Kreativitas Yayasan Nanda Dian Nusantara
Perkampungan Pemulung Ciputat - Tangerang)" diajukan kepada Fakultas
Ilmu Tarbiyah dan Keguruan (FITK) UIN Syarif Hidayatullah Jakarta, dan telah
dinyatakan lulus dalarn Ujian Munaqasyah pada tanggal 17 Januari 2008 di
hadapan dewan penguji. Karena itu, penulis berhak memperoleh gelar Sarjana S l
(S.Pd) dalam bidang Pendidikan Maternatika.
Jakarta, 17 Januari 2008
Panitia Ujian Munaqasyah
Ketua Panitia (K.etua Jurusan!Prograrn Studi)
Maifalinda Fatra, M.Pd
NIP: 150 277 129
Tanggal
ｊｔｾ＠. . . . . . p. .
Sekretaris (Sekretaris Jurusan/Program Studi)
Otong Suhyanto, M.Si
NIP: 150 293 239
Penguji I
Ｏｾｴ＠ Ｍｦｊｾ＠
Maifalinda Fatra, M.Pd
NIP: 150 277 129
........... · 1· ....... .
Penguji II
ｾ＠
Dra. Afidah
NIP: 150 228 775
Mengetahui:
Dekan\
'\
'
ABSTRAK
NURSYA AINI UTAMl. Judul skripsi Pembelajaran Matematika Pada Anak
Jalanan (di Bengkel Kreativitas Yayasan Nanda Dian Nnsantara
Perkamp1mga11 Pemul1111g Ciputat-Tangerang). Skripsi Strata Satu (S-1)
Jurusan Pendidikan Matematika Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan
Universitas Islam Negeri SyarifHidayatullah Jakarta, Oktober 2007.
Penelitian ini bertujuan untuk mengungkap proses pembelajaran
Matematika pada anak jalanan di sekolah non formal "Bengkel Kreativitas"
Ciputat yang diselenggarakan oleh Yayasan Nanda Dian Nusantara. Fokus
penelitian pada sarana dan prasarana pembelajaran matematika yang melengkapi,
Kegiatan Belajar Mengajar matematika siswa, sistem evaluasi dan perkembangan
hasil belajar matematika siswa, bentuk kesulitan yang dihadapi siswa selama
pembelajaran matematika berlangsung serta besarnya peran orang tua dalam
membimbing dan mendidik anak mereka.
Penelitian ini menggunakan metode kualitatif Responden dipilih secara
pwposive sample (sampel bertujuan), yaitu siswa kelas empat Bengkel
Kreativitas. Hal ini guna menggali informasi yang akan menjadi dasar dari
rancangan dan teori yang muncul. Data diperoleh melalui buku-buku, surat kabar,
dokumentasi-dokumentasi, undang-undang, dan website. Selain itu data juga
dihimpun melalui observasi, catatan lapangan, wawancara dengan pihak Yayasan
Nanda Dian Nusantara, wawancara dengan orang tua siswa, dan wawancara
dengan Tutor.
Metode pembelajaran yang digunakan tutor dalam pembelajaran
Matematika di Bengkel Kreativitas mengacu pada metode ekspositori, dimana
peran guru hanya pada saat-saat tertentu saja. Sedangkan penggunaan media
dalam pembelajaran Matematika terbatas pada media sederhana, seperti spidol
dan whiteboard. Penggunaan kurikulum Matematika di Bengkel Kreativitas tidak
berdasarkan pada kurikulum tertentu melainkan disesuaikan dengan kemampuan
siswa. Lamanya proses pembelajaran Matematika di Bengkel Kreativitas
berlangsung dua kali dalam seminggu, selama kurang lebih satu jam Sistem
evaluasi diberikan dalam bentuk latihan, tes lisan, PR, ulangan harian dan ulangan
semester. Siswa juga memperoleh raport seperti sekolah formal umumnya. Siswa
dikatakan lulus jika telah mengikuti ujian kesetaraan yang diselenggarakan oleh
SKB secara gratis, tanpa hams menunggu sampai duduk di kelas enam.
Kompetensi Matematika yang dik
ANAKJALANAN
Studi Kasus di Bengkel Kreativitas Yayasan Nanda Dian Nusantara
Perkampungan Pemulung Ciputat - Tangerang
Oleh:
NURSYA AINI UTAMI
NIM: 103017027249
JURUSAN PENDIDIKAN MATEMATIKA
FAKULTAS ILMU TARBIYAH DAN KEGURUAN
UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SYARlF HIDA YATULLAH
JAKARTA
1428 H/2007 M
SURAT PERNYATAAN KARYA ILMIAH
Yang bertanda tangan di bawah ini:
Nama
: Nursya Aini Utami
NIM
: 103017027249
Jurusan I Semester
: Pendidikan Matematika I IX
Angkatan Tahun
: 2003/2004
Alamat
: Jalan M. Arif No. 02 Rt 05/01 Citangkil Cilegon 42441
Menyatakan
dengan
sesungguhnya
bahwa skrispsi
yang berjudul
"Pembelajaran Matematika Pada Anak Jalanan" (Studi Kasus di Bengkel
Kreativitas Yayasan Nanda Dian Nnsantara Perkampungan Pemulung
Ciputat Tangerang) adalah benar hasil karya sendiri di bawah bimbingan:
Dosen Pembimbing I
Nama : Dr. Kadir, M.Pd
NIP
: 150 265 632
Dosen Pembimbing II
Nama : Dra. Muhlisrarini, M.Pd
NIP
: 150 293 220
Dosen Jurusan
Nama : Dra. Maifalinda Fatra, M.Pd
NIP
: 150 277129
Demikian surat pernyataan ini saya buat dengan sesungguhnya dan saya ·
siap menerima segala konsekuensinya apabila ternyata skripsi ini bukan hasil
karya sendiri.
LEMBAR PENGESAHAN PEMBIMBING SKRIPSI
Skripsi berjudul PEMBELAJARAN MATEMATIKA PADA ANAK
JALANAN (di Bengkel Kreativitas Yayasan Nanda Dian Nusantara
Perkampungan Pemulung Ciputat - Tangerang) yang disusun oleh Nursya
Aini Utami, Nomor lnduk Mahasiswa: 103017027249, Jurusan Pendidikan
Matematika, telah melalui bimbingan dan dinyatakan sah sebagai karya ilmiah
yang berhak untuk diujikan pada sidang munaqosah sesuai ketentuan yang
ditetapkan Fakultas.
Jakarta, 03 Oktober 2007
Yang Mengesahkan:
Pembimbing I
ｾＯＺｷ＠
Pembimbing II
Dr. Kadir, M.Pd
NIP. 150 265 632
.
､Ｍｾ＠
Dra. Muhlisrarini, M.Pd
NIP. 150 293 220
LEMBAR PENGESAHAN
Skripsi berjudul: "Pembelajaran Matematika Pada Anak Jalanan
(Studi Kasus di Bengkel Kreativitas Yayasan Nanda Dian Nusantara
Perkampungan Pemulung Ciputat - Tangerang)" diajukan kepada Fakultas
Ilmu Tarbiyah dan Keguruan (FITK) UIN Syarif Hidayatullah Jakarta, dan telah
dinyatakan lulus dalarn Ujian Munaqasyah pada tanggal 17 Januari 2008 di
hadapan dewan penguji. Karena itu, penulis berhak memperoleh gelar Sarjana S l
(S.Pd) dalam bidang Pendidikan Maternatika.
Jakarta, 17 Januari 2008
Panitia Ujian Munaqasyah
Ketua Panitia (K.etua Jurusan!Prograrn Studi)
Maifalinda Fatra, M.Pd
NIP: 150 277 129
Tanggal
ｊｔｾ＠. . . . . . p. .
Sekretaris (Sekretaris Jurusan/Program Studi)
Otong Suhyanto, M.Si
NIP: 150 293 239
Penguji I
Ｏｾｴ＠ Ｍｦｊｾ＠
Maifalinda Fatra, M.Pd
NIP: 150 277 129
........... · 1· ....... .
Penguji II
ｾ＠
Dra. Afidah
NIP: 150 228 775
Mengetahui:
Dekan\
'\
'
ABSTRAK
NURSYA AINI UTAMl. Judul skripsi Pembelajaran Matematika Pada Anak
Jalanan (di Bengkel Kreativitas Yayasan Nanda Dian Nnsantara
Perkamp1mga11 Pemul1111g Ciputat-Tangerang). Skripsi Strata Satu (S-1)
Jurusan Pendidikan Matematika Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan
Universitas Islam Negeri SyarifHidayatullah Jakarta, Oktober 2007.
Penelitian ini bertujuan untuk mengungkap proses pembelajaran
Matematika pada anak jalanan di sekolah non formal "Bengkel Kreativitas"
Ciputat yang diselenggarakan oleh Yayasan Nanda Dian Nusantara. Fokus
penelitian pada sarana dan prasarana pembelajaran matematika yang melengkapi,
Kegiatan Belajar Mengajar matematika siswa, sistem evaluasi dan perkembangan
hasil belajar matematika siswa, bentuk kesulitan yang dihadapi siswa selama
pembelajaran matematika berlangsung serta besarnya peran orang tua dalam
membimbing dan mendidik anak mereka.
Penelitian ini menggunakan metode kualitatif Responden dipilih secara
pwposive sample (sampel bertujuan), yaitu siswa kelas empat Bengkel
Kreativitas. Hal ini guna menggali informasi yang akan menjadi dasar dari
rancangan dan teori yang muncul. Data diperoleh melalui buku-buku, surat kabar,
dokumentasi-dokumentasi, undang-undang, dan website. Selain itu data juga
dihimpun melalui observasi, catatan lapangan, wawancara dengan pihak Yayasan
Nanda Dian Nusantara, wawancara dengan orang tua siswa, dan wawancara
dengan Tutor.
Metode pembelajaran yang digunakan tutor dalam pembelajaran
Matematika di Bengkel Kreativitas mengacu pada metode ekspositori, dimana
peran guru hanya pada saat-saat tertentu saja. Sedangkan penggunaan media
dalam pembelajaran Matematika terbatas pada media sederhana, seperti spidol
dan whiteboard. Penggunaan kurikulum Matematika di Bengkel Kreativitas tidak
berdasarkan pada kurikulum tertentu melainkan disesuaikan dengan kemampuan
siswa. Lamanya proses pembelajaran Matematika di Bengkel Kreativitas
berlangsung dua kali dalam seminggu, selama kurang lebih satu jam Sistem
evaluasi diberikan dalam bentuk latihan, tes lisan, PR, ulangan harian dan ulangan
semester. Siswa juga memperoleh raport seperti sekolah formal umumnya. Siswa
dikatakan lulus jika telah mengikuti ujian kesetaraan yang diselenggarakan oleh
SKB secara gratis, tanpa hams menunggu sampai duduk di kelas enam.
Kompetensi Matematika yang dik