16
konsonan dan KVKV konsonan vokal konsonan vokal. Dengan demikian, tujuan pembelajaran membaca permulaan pada penelitian ini
adalah agar siswa mampu membaca kata berpola KVKVK konsonan vokal konsonan vocal konsonan dan KVKV konsonan vokal konsonan
vokal.
4. Kemampuan Membaca Permulaan Anak Autis
Kemampuan membaca permulaan merupakan kemampuan yang menjadi prasyarat yang harus dikuasai dalam penguasaan keterampilan
membaca. Akan tetapi, banyak dijumpai anak dengan kemampuan membaca permulaan yang rendah, salah satunya adalah anak autis yang
menjadi subjek dalam penelitian ini. Akibat gangguan saraf yang diderita, anak autis mengalami
kesulitan belajar yang mempengaruhi kemampuan dalam menyimpan dan memproses atau memproduksi informasi. Bony Danuatmaja 2003: 175
mengungkapkan bahwa walaupun intelegensinya tergolong tinggi atau cukup, kesulitan belajar membuat anak mempunyai masalah dalam satu
atau beberapa mata pelajaran di sekolah misalnya membaca, menulis, dan berhitung.
Kate Nation et, al 2006: 1 mengemukakan bahwa anak autis mengalami kesulitan dalam membaca. Kesulitan membaca permulaan
yang dialami anak autis apabila tidak segera ditangani maka akan berdampak pada kemampuan bidang lainnya seperti menulis dan
berhitung. Berner et, al 2005: 2 menjelaskan bahwa siswa dengan
17
kesulitan membaca permulaan mengalami permasalahan dalam memahami apa yang didengar, identifikasi huruf dan suku kata, serta kesulitan
membaca pemahaman. Torgeson dalam Berner et, al 2005: 2 menyatakan bahwa siswa
dengan kemampuan membaca permulaan rendah mengalami kesulitan pada dua area yaitu 1 kesulitan identifikasi huruf secara benar dan
kesulitan membaca pemahaman. Siswa kesulitan merangkaikan bunyi huruf dan kata pada kalimat. 2 kesulitan yang berhubungan dengan
keterampilan oral. Kemampuan bahasa oral yang rendah mengarah pada penguasaan kosa kata yang sedikit dan berdampak pada kemampuan
komunikasi verbal. Berdasarkan pendapat tersebut dapat disimpulkan bahwa akibat
ganguan saraf yang diderita pada anak autis mengalami kesulitan dalam membaca. Kesulitan itu dapat berupa mengidentifikasi dan kesulitan
untung pengucapan, apabila tidak segera ditangani maka akan berdampak pada kemampuan bidang lainnya seperti menulis dan berhitung
5. Penilaian Membaca Permulaan Anak Autis
