Modul Guru Pembelajar Bahasa Inggris Kelompok Kompetensi Profesional G
7
Supporting Point not contribute to the greenhouse effect.
It produces huge amounts of energy from small amount of uranium.
It produces small amount of waste. It is reliable.
Contrasting Point On the other hand, nuclear power is very, very
dangerous. It must be sealed up and buried for many
years to allow the radioactivity to die away. Furthermore,
although it is reliable, a lot of money has to be spent on safety because if it does go wrong, a nuclear accident
can be a major accident.
Conclusion or Recomendation
People are increasingly concerned about this matter. In the 1990s nuclear power was the fastest growing source
of power in many parts of the world.
Examples of discussion texts include:
talkback radio debates
current affairs interviews letters to the editor
essays newspaper articles
D. Aktifitas Pembelajaran
Aktifitas Pembelajaran 1 Langkah-langkah Pembelajaran:
Kegiatan awal
1. Siswa mengamati video pendek dari You Tube tentang bahaya dan keuntungan nuklir.
2. Bersama teman, siswa mendiskusikan bahaya dan keuntungan nuklir dari video.
3. Membahas kosakata baru terkait materi bacaan.
contrasting conjunction
additional conjunction
modality
8
Modul Guru Pembelajar Bahasa Inggris Kelompok Kompetensi Profesional G
Kegiatan inti
1. Siswa membaca teks dan mengidentifikasi Generic structure dan Lexico Grammatical Features teks Discussion.
2. Siswa menjawab pertanyaan tentang isi bacaan. Sesuai dengan tujuan pembelajaran, pertanyaan bacaan meliputi:
gambaran umum teks informasi tertentu
tujuan komunikatif informasi rinci
coherency dan cohesiveness Pada kegiatan ini, guru dapat menggunakan berbagai teknik dan
media atau alat peraga yang dapat membantu siswa dalam memahami teks. Misalnya: gambar peristiwa, video pendek,
3. Siswa membuat paragraf berbentuk Discusion dengan cara mengurutkan paragraf acak.
Kegiatan Akhir
1. Siswa merangkum apa yang telah dipelajari. 2. Siswa membuat daftar kemungkinan pendapat yang pro dan kontra
terhadap suatu topik. 3. Siswa membuat teks sederhana discussion.
Aktifitas Pembelajaran 2
Silakan anda cermati contoh teks discussion di bawah ini kemudian silakan anda kerjakan tugasnya.
1. Tuliskan bagian-bagian paragraf di bawah ini sesuai generic structure-nya Generic Structure
Aktifitas Pembelajaran
Issue Two students were discussing the
schools new rule that all the students must wear a cap and a tie
Supporting Point One of them showed her annoyance. She
said that wearing a cap and a tie was only
