TK PAUD ................................ TAHUN AJARAN 20162017
Model Pembelajaran : Kelompok Hari, Tanggal
: Senin, 18 Juli 2016 Kelompok Usia
: A 4–5 Tahun Tema Sub Tema
: Diriku Anggota Tubuh
A. MATERI DALAM KEGIATAN
1. Berdoa sebelum dan sesudah belajar, 2. Menyebutkan kegunaan kaki dan tangan,
3. Menjawab pertanyaan cara menjaga kebersihan kaki dan tangan, 4. Lagu “Kakiku Ada Dua”, dan cerita ”Kakiku Amat Baik”
Dua Mata Saya
Kakiku ada dua Yang kanan yang kiri
Berjalan dengan kaki Berjalan sendiri
Kakiku Amat Baik Aku mempunyai 2 buah kaki.
Kaki kanan dan kaki yang kiri. Kakiku untuk berjalan.
Kemanapun aku pergi kakiku tidak pernah menolak mengantarku. Meskipun lelah kakiku tidak pernah mengeluh.
Setiap aku ingin bepergian kakiku selalu siap sedia. Terima kasih kakiku, kau amat baik kepadaku.
Terima kasih Tuhan Engkau sudah memberi 2 buah kaki untukku.
B. MATERI YANG MASUK DALAM PEMBIASAAN
1. Bersyukur sebagai ciptaan Tuhan 2. Mengucapkan salam masuk dalam SOP penyambutan dan penjemputan
3. Doa sebelum belajar dan mengenal aturan masuk ke dalam SOP pembukaan 4. Mencuci tangan dan menggosok gigi masuk dalam SOP sebelum dan sesudah makan.
C. ALAT DAN BAHAN
1. Sarung tangan. 2. Buku Seri Diri Sendiri halaman 15
D. KEGIATAN BELAJAR
Kegiatan belajar Waktu
Sumber Pembukaan
1. Menyanyi lagu Kakiku Ada Dua 30’
Lagu Kakiku Ada Dua
Inti 2. Memasangkan benda sesuai pasangannya
dengan cara memberi tanda v pada gambar kegiatan yang menggunakan kaki dan x
kegiatan yang menggunakan tangan
3. Menyebutkan kegunaan kaki dan tangan 4. Menjawab pertanyaan cara menjaga
kebersihan kaki dan tangan 5. Meremas sarung tangan
60’ Buku Seri Diri Sendiri hal
15
Kegunaan tangan dan kaki Cara menjaga kebersiha
kaki dan tangan
Sarung tangan
Istirahat Cuci tangan, makan, minum
30’ Bekal anak
Penutup 6. Berlari di tempat
7. Mendengarkan cerita “Kakiku Amat Baik” 30’
Gerakan anak berlari di tempat
Cerita Kakiku Amat Baik
E. PENILAIAN 1. Lingkup Perkembangan, STPPA, dan Indikator
N o
Lingkup Perkembangan
Standar Tingkat Pencapaian Perkembangan Anak STPPA
KD Indikator
I Nilai Agama
dan Moral 3. Mengucapkan doa sebelum dan
atau sesudah melakukan sesuatu. 4. Mengenal perilaku baiksopan dan
buruk. 6. Mengucapkan salam dan membalas
salam. 1.1
3.1 4.1
3.2 4.2
a. Berdoa sebelum melakukan kegiatan b. Berdoa sesudah melakukan kegiatan
c. Berpakaian rapi d. Membalas salam dari guru
II Fisik Motorik
a.3 Melakukan gerakan melompat, meloncat, dan berlari secara
terkoordinasi b.3 Mengkoordinasikan mata dan
tangan untuk melakukan gerakan yang rumit.
b.5 Mengekspresikan diri dengan berkarya seni menggunakan
berbagai media. 2.1
3.3 4.3
a. Berlari di tempat b. Meremas
c. Menyanyi 15 lagu sederhana
III Kognitif
a.1 Mengenal benda berdasarkan fungsi pisau untuk memotong,
pensil untuk menulis. b.3 Mengklasifikasikan benda ke
dalam kelompok yang sama atau kelompok yang sejenis atau
kelompok yang berpasangan dengan 2 variasi
3.6 4.6
a. Menyebutkan kegunaan alat tulis: pensil, krayon, serutan, penghapus,
penggaris b. Memasangkan benda dengan
pasangannya
IV Bahasa
b.6 Mengutarakan pendapat kepada orang lain.
3.11 4.11
a. Berani menjawab pertanyaan V
Sosial Emosional
a.2 Mengendalikan perasaan. 3.13
4.13 a. Dapat dibujuk
VI Seni
a.1 Senang mendengarkan berbagai macam musik atau lagu
kesukaannya 3.15
4.15 a. Menyanyikan lagu bersama teman
dengan wajah ceria
2. Teknik Penilaian
a Catatan hasil karya b Catatan anekdot, dan
c Skala capaian perkembangan rating scale
Lembar teknik penilaian disajikan pada lembar terpisah.
TK PAUD ................................ TAHUN AJARAN 20162017
Model Pembelajaran : Kelompok Hari, Tanggal
: Selasa, 19 Juli 2016 Kelompok Usia
: A 4–5 Tahun Tema Sub Tema
: Diriku Anggota Tubuh
A. MATERI DALAM KEGIATAN
