127
l. Siswa memperhatikan secara seksama pada waktu guru melakukan
apersepsi. Apersepsi dilakukan guru dengan tanya jawab dengan siswa mengenai anggota tubuh melalui lagu “Dua Mata Saya”.
m. Siswa memperhatikan guru dalam menyampaikan tujuan pembelajaran
yang hendak dicapai beserta cakupan materi. n.
Siswa mendengarkan guru memberi motivasi agar semangat dalam mengikuti pembelajaran yang akan dilaksanakan.
5. Kegiatan Inti 45 menit
d. Eksplorasi
Siswa mengamati media gambar yang ditampilkan oleh guru. Siswa memperhatikan guru saat menjelaskan media tersebut.
Siswa dan guru melakukan tanya jawab mengenai kegunaan
dan cara merawat anggota tubuh. Siswa menyanyikan lagu “Kepala Pundak Lutut Kaki”.
e. Elaborasi
Siswa membentuk 5 kelompok. Masing-masing kelompok terdiri dari 6 orang.
Siswa diberikan LKS dan mengerjakannya. Siswa diminta mendiskusikan cara merawat anggota tubuh
yang lain. f.
Konfirmasi Siswa dan guru berdiskusi tentang cara merawat anggota
tubuh. Siswa dan guru bertanya jawab tentang materi.
Siswa mendengarkan kembali penjelasan dari guru.
6. Penutup 15 menit
f. Siswa bersama guru menyimpulkan materi yang telah dipelajari hari
ini. g.
Siswa mengerjakan soal evaluasi yang diberikan oleh guru. h.
Siswa bersama guru, mengoreksi jawaban soal evaluasi yang telah dikerjakan.
i. Siswa mendengarkan guru dalam menyampaikan rencana
pembelajaran pada pertemuan selanjutnya. j.
Siswa menjawab salam untuk mengakhiri pembelajaran IPA.
H. Sumber dan media pembelajaran
128
2. Media
: Gambar anggota tubuh, LKS.
I. Penilaian
Prosedur penilaian : Akhir
Jenis penilaian : Tertulis
Bentuk penilaian : Tes
Instrument penilaian : Soal terlampir
Kriteria penilaian : Terlampir
129
LAMPIRAN MATERI
Tubuh memiliki bagian-bagian yang sangat penting beberapa di antaranya yaitu: 1.
Rambut Rambut berguna untuk melindungi kepala. Cara merawatnya dapat dilakukan
dengan dikeramas dan disisir. 2.
Mata Mata berguna untuk melihat. Cara merawatnya dapat dilakukan dengan sering
mengonsumsi sayuran dan buah-buahan, tidak menonton televisi terlalu dekat dan membersihkannya ketika mandi.
3. Telinga
Telinga berguna untuk mendengar. Cara merawatnya dapat dilakukan dengan membersihkan dengan cottonbad atau kapas dan tidak mendengarkan suara
yang terlalu keras. 4.
Hidung Hidung berguna untuk bernafas dan mencium dan membau. Cara merawatnya
dapat dilakukan dengan membersihkan hidung saat mandi. 5.
Lidah Lidah berguna untuk mencicipi rasa seperti manis, asin, asam dan pahit. Cara
merawatnya adalah tidak memasukkan benda yang berbahaya yang merusak lidah. Di dalam mulut juga terdapat gigi, sehingga harus rajin menggosok gigi
minimal 2 kali sehari. 6.
Tangan Tangan berguna untuk memegang, menulis, mendorong, menarik dll. Cara
merawatnya dapat dilakukan dengan sering memotong kuku dan mencuci tangan.
7. Kaki
Kaki berguna untuk berjalan, berlari, menendang dll. Cara merawatnya dapat dilakukan dengan memakai alas kaki.
130
LEMBAR KERJA SISWA
Nama Anggota Kelompok 1. 2.
3. 4.
5. 6.
Diskusikanlah bersama temanmu, kemudian tulislah anggota tubuh di dalam kotak berikut dan cara merawatnya.
Bagian tubuh: Cara merawat:
Bagian tubuh: Cara merawat:
Bagian tubuh: Cara merawat:
Bagian tubuh: Cara merawat:
Bagian tubuh: Cara merawat:
Bagian tubuh: Cara merawat:
131
SOAL LATIHAN Jodohkanlah bagian anggota tubuh dengan kegunaannya dengan benar
Nama :
Nomor :
Kelas :
132
KUNCI JAWABAN
133
PENILAIAN
Penilaian kognitif diambil dari skor soal evaluasi. Aspek yang dinilai adalah jawaban yang tepat yaitu antara anggota tubuh dengan kegunaannya
mempunyai hubungan yang tepat. Masing-masing no mempunyai skor 20 jika jawaban tepat dan rapi.
No No Soal
Bobot 1
1 20
2 2
20 3
3 20
4 4
20 5
5 20
Jumlah 100
Ni�ai =
ya a
a
x 100
134
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN KELAS II SEMESTER 1
SD NEGERI 5 WATES
Oleh : Roh Dinia Wati 13108241188
Kelas 6E PGSD
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR JURUSAN PENDIDIKAN SEKOLAH DASAR
FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
2016
135
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Satuan Pendidikan : SD Negeri 5 Wates
Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Alam
KelasSemester : I1
Alokasi Waktu : 2 x 35 menit
A. Standar Kompetensi