126
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Satuan Pendidikan : SD Negeri 5 Wates
Mata Pelajaran : IPA
Tema : Diri Sendiri
KelasSemester : I1
Alokasi Waktu : 2 x 35 menit
A. Standar Kompetensi
Mengenal anggota tubuh dan kegunaannya, serta cara perawatannya.
B. Kompetensi Dasar
1.4 Mengenal anggota tubuh dan kegunaannya, serta cara perawatannya.
C. Indikator
1.2.3 Menunjukkan anggota bagian tubuh.
1.2.4 Menyebutkan kegunaan dan cara merawat anggota tubuh.
D. Tujuan Pembelajaran
3. Setelah menyanyikan lagu, siswa mampu menunjukkan anggota bagian tubuh.
4. Setelah dijelaskan oleh guru dan tanya jawab, siswa mampu menyebutkan
kegunaan dari anggota tubuh dan cara merawat anggota tubuh.
E. Pendekatan dan model pembelajaran
Pendekatan : Students centered
Model : EEK
Metode : tanya jawab, diskusi, ceramah
F. Materi Pembelajaran
Bagian-bagian tubuh
G. Langkah Pembelajaran
4. Pendahuluan 10 menit
h. Siswa menjawab salam dari guru untuk membuka pelajaran.
i. Siswa berdoa sesuai keyakinan dan kepercayaan masing-masing untuk
mengawali pembelajaran. j.
Siswa memperhatikan guru saat melakukan presensi. k.
Siswa menyampaikan kesiapan belajarnya kepada guru.
127
l. Siswa memperhatikan secara seksama pada waktu guru melakukan
apersepsi. Apersepsi dilakukan guru dengan tanya jawab dengan siswa mengenai anggota tubuh melalui lagu “Dua Mata Saya”.
m. Siswa memperhatikan guru dalam menyampaikan tujuan pembelajaran
yang hendak dicapai beserta cakupan materi. n.
Siswa mendengarkan guru memberi motivasi agar semangat dalam mengikuti pembelajaran yang akan dilaksanakan.
5. Kegiatan Inti 45 menit
d. Eksplorasi
Siswa mengamati media gambar yang ditampilkan oleh guru. Siswa memperhatikan guru saat menjelaskan media tersebut.
Siswa dan guru melakukan tanya jawab mengenai kegunaan
dan cara merawat anggota tubuh. Siswa menyanyikan lagu “Kepala Pundak Lutut Kaki”.
e. Elaborasi
Siswa membentuk 5 kelompok. Masing-masing kelompok terdiri dari 6 orang.
Siswa diberikan LKS dan mengerjakannya. Siswa diminta mendiskusikan cara merawat anggota tubuh
yang lain. f.
Konfirmasi Siswa dan guru berdiskusi tentang cara merawat anggota
tubuh. Siswa dan guru bertanya jawab tentang materi.
Siswa mendengarkan kembali penjelasan dari guru.
6. Penutup 15 menit
f. Siswa bersama guru menyimpulkan materi yang telah dipelajari hari
ini. g.
Siswa mengerjakan soal evaluasi yang diberikan oleh guru. h.
Siswa bersama guru, mengoreksi jawaban soal evaluasi yang telah dikerjakan.
i. Siswa mendengarkan guru dalam menyampaikan rencana
pembelajaran pada pertemuan selanjutnya. j.
Siswa menjawab salam untuk mengakhiri pembelajaran IPA.
H. Sumber dan media pembelajaran
