Pendekatan dan Jenis Penelitian Tempat Dan Waktu Penelitian

42 Tabel 3. Kisi-kisi Pedoman Dokumentasi No. Aspek yang dikaji Indikator yang dicari Sumber Data 1. Profil Sekolah a.Sejarah Sekolah b.Visi dan Misi Sekolah c.Data Kepegawaian d.Data Kesiswaan e.Struktur Organisasi f.Kepemilikan lahan Dokumentasi arsip sekolah 2. Sarana dan Prasarana a.Keadaan bangunan b.Keadaan fasilitas Dokumentasi buku inventarisasi dan dokumentasi foto

F. Teknik Analisis Data

Analisis data menurut Sugiyono 2008: 335 adalah proses mencari dan menyusun secara sistematis data yang diperoleh dari hasil wawancara, catatan lapangan, dan dokumentasi, dengan cara mengorganisasikan data ke dalam kategori, menjabarkan ke dalam unit-unit, melakukan sintesa, menyusun ke dalam pola, memilih mana yang penting dan yang akan dipelajari, dan membuat kesimpulan sehingga mudah difahami oleh diri sendiri maupun orang lain. Suharsimi Arikunto dan Cepi Safuddin A. J. 2007: 126 menjelaskan bahwa dalam pelaksanaannya, analisis data kualitatif bertujuan pada proses penggalian makna, penggambaran, penjelasan, dan penempatan data pada konteksnya masing-masing. Uraian data jenis ini berupa kalimat-kalimat, bukan angka-angka atau tabel-tabel. Untuk itu data yang diperoleh harus diorganisir dalam struktur yang mudah dipahami dan diuraikan. 43 Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah analisis data kualitatif. Dalam melakukan analisis data penelitian kualitatif menggunakan model Miles dan Huberman. Langkah-langkah dalam melakukan analisis data model Milles dan Huberman dapat diilstrasikan pada Gambar 1. Gambar 1. Model Milles dan Huberman Sumber : Sugiyono 2011 : 247 Aktivitas dalam analisis data model Milles dan Huberman ini antara lain reduksi data data reduction, penyajian data display data, dan penarikan kesimpulan conclusion drawingverification Sugiyono, 2011: 246. Adapun penjelasan dari tiap-tiap tahap adalah sebagai berikut :

1. Reduksi Data Data Reduction

Reduksi data merupakan proses merangkum, memilih data yang dianggap penting, membuat pola-pola dari data yang diperoleh, dan membuang data yang dirasa tidak diperlukan. Hal ini dilakukan karena data yang diperoleh dari proses penelitian di lapangan tidak sedikit, sehingga diperlukan proses penyaringan atau seleksi agar dapat mempermudah peneliti dalam mencari data selanjutnya apabila dibutuhkan. Pada penelitian ini, diprediksi akan memperoleh data dengan banyak sumber, terutama pengumpulan data dengan yang dilakukan dengan dokumentasi. Dengan demikian, proses reduksi ini dimanfaatkan untuk memilah-milah hasil Data Collection Data Reduction Data Display Conclusions : drawingverifying