Pertanyaan Penelitian KAJIAN PUSTAKA

41 Pada metode observasi, instrumen yang digunakan adalah lembar observasi yaitu lembaran kertas yang berisi tentang beberapa hal yang akan diobservasi. Adanya lembar observasi peneliti hanya memberikan tanda centang pada kolom yang telah disediakan dengan ketentuan yang telah ditetapkan sebelumnya. Dalam pembuatan lembar observasi, mengacu pada kisi-kisi observasi yang sudah dibuat terlebih dahulu untuk mempermudah aspek yang diteliti. Kisi-kisi observasi tersebut dapat dilihat pada Tabel 2. Tabel 2. Kisi-kisi Observasi No. Kategori Sub Kategori Indikator Butir 1. Sarana TK Perabot Kelas a.Keberadaan perabot kelas b.kondisi perabot kelas 1 Alat Permainan a.Keberadaan alat permainan di dalam dan luar ruangan b.kondisi alat permainan di dalam dan luar ruangan 2 2. Prasarana TK Bangunan Sekolah a.keberadaan lahan sekolah b.keberadaan ruangan c.kondisi lahan sekolah d.keberadaan ruangan 3,4,5,6,7,8 9,10,11,12 Pada metode dokumentasi, instrumen yang digunakan adalah pedoman dokumentasi yaitu lembaran kertas yang berisi tentang beberapa hal dokumentasi yang akan menjadi sumber data. Dalam pembuatan lembar dokumentasi, mengacu pada kisi-kisi pedoman dokumentasi yang sudah dibuat terlebih dahulu untuk mempermudah aspek yang diteliti. Kisi-kisi pedoman dokumentasi tersebut dapat dilihat pada Tabel 3. 42 Tabel 3. Kisi-kisi Pedoman Dokumentasi No. Aspek yang dikaji Indikator yang dicari Sumber Data 1. Profil Sekolah a.Sejarah Sekolah b.Visi dan Misi Sekolah c.Data Kepegawaian d.Data Kesiswaan e.Struktur Organisasi f.Kepemilikan lahan Dokumentasi arsip sekolah 2. Sarana dan Prasarana a.Keadaan bangunan b.Keadaan fasilitas Dokumentasi buku inventarisasi dan dokumentasi foto

F. Teknik Analisis Data

Analisis data menurut Sugiyono 2008: 335 adalah proses mencari dan menyusun secara sistematis data yang diperoleh dari hasil wawancara, catatan lapangan, dan dokumentasi, dengan cara mengorganisasikan data ke dalam kategori, menjabarkan ke dalam unit-unit, melakukan sintesa, menyusun ke dalam pola, memilih mana yang penting dan yang akan dipelajari, dan membuat kesimpulan sehingga mudah difahami oleh diri sendiri maupun orang lain. Suharsimi Arikunto dan Cepi Safuddin A. J. 2007: 126 menjelaskan bahwa dalam pelaksanaannya, analisis data kualitatif bertujuan pada proses penggalian makna, penggambaran, penjelasan, dan penempatan data pada konteksnya masing-masing. Uraian data jenis ini berupa kalimat-kalimat, bukan angka-angka atau tabel-tabel. Untuk itu data yang diperoleh harus diorganisir dalam struktur yang mudah dipahami dan diuraikan.