Ade Safitri, 2013 Pengaruh Persepsi Mahasiswa Ppl Tentang Proses Belajar Mengajar Terhadap Pemahaman Tugas
Dan Fungsi Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
3. Seberapa besar pengaruh persepsi mahasiswaPPL tentang kegiatan
PBM terhadap pemahaman tugas dan fungsi guru?
1.3. Tujuan Penelitian
Tujuan penelitian dirumuskan terlebih dahulu agar penelitian dapat mencapai hasil yang optimal dan lebih terarah.Adapun tujuan penulis melakukan
penelitian ini adalah: 1.
Untuk memperoleh gambaran nyata dan jelas mengenai persepsi mahasiswa PPL tentang Proses Belajar Mengajar PBM.
2. Untuk mengetahui gambaran nyata dan jelas pemahamanmahasiswa
PPL tentang tugas dan fungsi guru. 3.
Untuk mengetahui besarnya pegaruh persepsi mahasiswa PPLtentang prosesbelajar mengajar terhadap pemahaman tugas dan fungsi guru.
1.4. Manfaatsignifikansi Penelitian
Manfaat yang didapat dari hasil penelitian ini adalah: 1.
Bagi mahasiswa yang akan melaksanakan kegiatan PPL, khususnya mahasiswa Pendidikan Teknik Bangunan dapat mengetahui manfaat
dari pemahaman tugas dan fungsi guru. Sehingga mahasiswa yang akan melaksanakan kegiatan PPL selanjutnya dapat lebih menerapkan tugas
dan fungsi guru tersebut dalam PBM yang mereka laksanakan nantinya. Serta mampu membuat mahasiswa lebih bersungguh-sungguh dalam
melaksanakan setiap kegiatan PPL terutama PBM. 2.
Bagipihaksekolah, hasil penelitian ini dapat dijadikan landasan sebagai upaya pemberian pemahaman tugas dan fungsi gurukepada mahasiswa
PPL. 3.
Dapat dijadikan referensi untuk penelitian-penelitian selanjutnya atau bahkan meneliti lebih dalam dari penelitian yang penulis buat.
Ade Safitri, 2013 Pengaruh Persepsi Mahasiswa Ppl Tentang Proses Belajar Mengajar Terhadap Pemahaman Tugas
Dan Fungsi Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
1.5. Struktur Organisasi Skripsi
Adapun struktur organisasi skripsi pada skripsi penelitian ini adalah sebagai berikut:
BAB I Pendahuluan
Menjelaskan tentang hal-hal yang mendorong atau melatar belakangi dilaksanakannya penelitian, identifikasi danperumusan masalah, tujuan
penelitian dan manfaat atau signifikansi penelitian yang di lakukan.
BAB II Kajian Pustaka, Kerangka Pemikiran dan Hipotesis Penelitian
Menjelaskan tentang teori – teori ilmiah yang berhubungan dengan aspek –
aspek elemen fungsional, kerangka pemikiran untuk merumuskan hipotesis, dan hipotesis, yakni jawaban sementara sebelum diuji kebenarannya melalui
pengujian.
BAB III Metode Penelitian
Menjelaskan tentang lokasi, sampel, desain, metode, definisi operasional, instrumen penelitian, pengujian instrumen, teknik pengumpulan data dan
analisis data.
BAB IV Hasil Penelitian dan Pembahasan
Membahas mengenai hasil penelitian yang telah dilaksanakan, mencakup deskripsi data dan analisis data.
BAB V Kesimpulan dan Saran
Menjelaskan mengenai kesimpulan dan saran setelah penelitian dilaksanakan.
