8 Kompetensi pada dasarnya merupakan gambaran tentang apa yang
seyogianya dapat dilakukan seseorang dalam suatu pekerjaan, berupa kegiatan, perilaku dan hasil yang seyogyanya dapat ditampilkan atau
ditunjukkan. Mengacu pada pengertian kompetensi di atas, maka dalam hal ini kompetensi guru dapat dimaknai sebagai gambaran tentang apa yang
seyogyanya dapat dilakukan seseorang guru dalam melaksanakan pekerjaannya, baik berupa kegiatan, berperilaku maupun hasil yang dapat
ditunjukkan. Dari pendapat yang dikemukakan oleh para ahli mengenai kompetensi
guru dapat diambil kesimpulan bahwa kompetensi guru adalah kemampuan atau keterampilan dasar yang harus dimiliki oleh seorang guru dalam
melaksanakan tugasnya sebagai tenaga pendidik yang profesional.
METODOLOGI PENELITIAN A.
Jenis Penelitian
Jenis penelitian digunakan adalah penelitian kualitatif. Penelitian ini juga dikatakan penelitian kualitatif karena penelitian menggunakan latar
belakang alamiah, dengan maksud menafsirkan fenomena yang terjadi dan dilakukan dengan jalan melibatkan berbagai metode yang ada.
B. Desain Penelitian
Strategi yang dipakai adalah menggunakan perspektif fenomenologi. Fenomenologi memandang perilaku manusia, yang dikatakan dan dilakukan
adalah sebagai produk bagaimana orang melakukan tafsir terhadap dunia mereka sendiripemahaman empatik Sarjono, 2006: 51. Perspektif
fenomenologi adalah cara pendekatan untuk memperoleh pengetahuan tentang sesuatu sebagaimana tampilannya dan menjadi pengalaman kesadaran kita.
Metode yang digunakan dalam tahapan fenomenologi terdiri atas tahap intuisi, analisis serta deskripsi, yang hasil keseluruhannya merupakan deskripsi
fenomenologis.
C. Lokasi Penelitian
Penelitian ini dilakukan di SMP Muhammadiyah 4 Surakarta, lokasinya di jalan A. Yani Tempurejo RT 05 RW 11 Sumber Banjarsari
Surakarta, alasan penetapan lokasi penelitian adalah:
9 1.
Sebagai amal usaha Muhammadiyah. 2.
Sudah terakreditasi A. 3.
Sekolah lokasi pinggir namun prestasi sebagaimana sekolah kota. Kehadiran peneliti yang dimaksud adalah kehadiran dalam lapangan
penelitian untuk mengumpulkan data, dokumentasi di SMP Muhammadiyah 4 Surakarta baik dalam rangka observasi maupun wawancara. Kehadiran di
sekolah tersebut dapat bersifat rutin maupun incidental dalam pengertian sewaktu memerlukan data maka peneliti terjun ke lapangan. Sebelum terjun ke
lapangan, peneliti terlebih dahulu menetapkan target responden yang akan diwawancarai maupun data yang hendak dicari.
D. Data
Data adalah tulisan-tulisan atau catatan-catatan mengenai segala sesuatu yang didengar, dilihat, dialami dan bahkan yang dipikirkan oleh
peneliti selama kegiatan pengumpulan data dan merefleksikan kegiatan tersebut ke dalam etnografi. Lofland dalam Moleong, 2006: 157. Sumber
data utama dalam penelitian kualitatif ialah kata-kata dan tindakan, selebihnya adalah data tambahan seperti dokumen dan lain-lain. Data yang digunakan
dalam penelitian ini adalah data-data mengenai Sertifikasi guru dalam jabatan pada guru-guru SMP Muhammadiyah 4 Surakarta
E. Sumber Data
