1. Home
  2. Lainnya

Hamidatul Asna, 2014 PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN BERBASIS INKUIRI UNTUK MENINGKATKAN Identifikasi dan Perumusan Masalah Tujuan Penelitian

R. Hamidatul Asna, 2014 PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN BERBASIS INKUIRI UNTUK MENINGKATKAN

KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS DAN PENGUASAAN KONSEP SISWA PADA SISTEM PEREDARAN DARAH Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu konsep yang lebih aplikatif seperti pada kelainan dan penyakit pada sistem peredaran darah. Oleh sebab itu pada proses pembelajarannya pun diperlukan pemahaman yang cukup mendalam yang mendorong ke arah penalaran, sistematis, logis serta mudah diterapkan pada situasi baru. Proses pembelajaran berbasis inkuiri sangat cocok untuk mencapai tujuan dari pembelajaran tersebut. Memperhatikan uraian di atas mendorong untuk dilakukan penelitian yang memfokuskan pada penerapan strategi pembelajaran berbasis inkuiri untuk meningkatkan keterampilan berpikir kritis dan penguasaan konsep pada materi sistem peredaran darah di Sekolah Menengah Pertama.

B. Identifikasi dan Perumusan Masalah

Berdasarkan latar belakang yang telah diuraikan di atas maka masalah dalam penelitian ini adalah bagaimana pengaruh penerapan strategi pembelajaran berbasis inkuiri untuk meningkatkan berpikir kritis dan penguasaan konsep siswa SMP pada topik sistem peredaran darah. Masalah ini dapat disajikan lebih rinci menjadi beberapa submasalah yaitu: 1. Bagaimanakah peningkatan strategi pembelajaran berbasis inkuiri pada topik sistem peredaran darah terhadap kemampuan berpikir kritis siswa? 2. Bagaimanakah peningkatan strategi pembelajaran berbasis inkuiri terhadap penguasaan konsep siswa pada topik sistem peredaran darah? 3. Bagaimanakah korelasi antara keterampilan berpikir kritis siswa dengan penguasaan konsep? 4. Bagaimanakah tanggapan siswa dan guru terhadap strategi pembelajaran berbasis inkuiri?

C. Tujuan Penelitian

Tujuan yang ingin dicapai dalam penelitian ini sebagai berikut: 1. Mengimplementasikan strategi pembelajaran berbasis inkuiri pada topik sistem peredaran darah. 2. Menganalisis efektifitas implementasi strategi pembelajaran berbasis

R. Hamidatul Asna, 2014 PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN BERBASIS INKUIRI UNTUK MENINGKATKAN

Dokumen yang terkait

PENERAPAN MODEL INKUIRI ABDUKTIF UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS DAN PENGUASAAN KONSEP SISWA SMA PADA KONSEP USAHA DAN ENERGI.

0 0 21

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI ABDUKTIF UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS DAN PENGUASAAN KONSEP SISWA SMA PADA MATERI DINAMIKA.

0 4 36

PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN BERBASIS INKUIRI UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS DAN PENGUASAAN KONSEP SISWA PADA SISTEM PEREDARAN DARAH.

0 6 30

PEMBELAJARAN PRAKTIKUM BERBASIS INKUIRI TERBIMBING UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS DAN PENGUASAAN KONSEP SISWA SMA PADA MATERI KELARUTAN DAN HASIL KALI KELARUTAN.

0 12 47

PENERAPAN E-LEARNING BERBASIS MOODLE UNTUK MENINGKATKAN PENGUASAAN KONSEP DAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS SISWA PADA KONSEP CAHAYA DI SMP.

1 1 43

PEMBELAJARAN BERBASIS PRAKTIKUM DAN ASESMENNYA PADA KONSEP SISTEM PEREDARAN DARAH UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS DAN SIKAP ILMIAH SISWA SMA.

1 1 57

PEMBELAJARAN SISTEM SARAF BERBASIS TEKNOLOGI INFORMASI UNTUK MENINGKATKAN PENGUASAAN KONSEP, KETERAMPILAN GENERIK SAINS, DAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS SISWA.

0 3 28

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI ABDUKTIF UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS DAN PENGUASAAN KONSEP SISWA SMA PADA MATERI DINAMIKA - repository UPI S FIS 1102059 Title

0 0 4

PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN BERBASIS INKUIRI UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS DAN PENGUASAAN KONSEP SISWA PADA SISTEM PEREDARAN DARAH - repository UPI T IPA 1204746 Title

0 0 3

PENERAPAN PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH UNTUK MENINGKATKAN PENGUASAAN KONSEP DAN KETERAMPILAN METAKOGNITIF SISWA PADA KONSEP SISTEM REPRODUKSI MANUSIA

0 0 7