Siti Masyitoh, 2013
Penerapan Program Perlibatan Orangtua Siswa Dalam Pembelajran Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
5. Kendalahambatan apa yang ada pada program pelibatan orang tua dalam
pembelajaran di TK Global Cendekia School Kelurahan Babakan Sari Kecamatan Kiaracondong Kota Bandung?
1. 3. Tujuan Penelitian
Tujuan utama dari penelitian ini adalah untuk memperoleh gambaran mengenai penerapan program pelibatan orang tua siswa dalam pembelajaran di
TK Global Cendekia School Kelurahan Babakan Sari Kecamatan Kiaracondong Kota Bandung. Adapun tujuan khusus dari penelitian ini adalah untuk
memperoleh gambaran empirik tentang: 1.
Sumber keilmuan atau filosofi penerapan program pelibatan orang tua dalam pembelajaran di TK Global Cendekia School Kelurahan Babakan
Sari Kecamatan Kiaracondong Kota Bandung? 2.
Perencanaan program pelibatan orang tua dalam pembelajaran di TK Global Cendekia School Kelurahan Babakan Sari Kecamatan
Kiaracondong Kota Bandung. 3.
Pelaksanaan program pelibatan orang tua dalam pembelajaran di TK Global Cendekia School Kelurahan Babakan Sari Kecamatan
Kiaracondong Kota Bandung. 4.
Penilaianevaluasi program pelibatan orang tua dalam pembelajaran di TK Global Cendekia School Kelurahan Babakan Sari Kecamatan
Kiaracondong Kota Bandung. 5.
Kendalahambatan yang ada pada program pelibatan orang tua dalam pembelajaran di TK Global Cendekia School Keluraha Babakan Sari
Kecamatan Kiaracondong Kota Bandung.
1. 4. Manfaat Penelitian
Siti Masyitoh, 2013
Penerapan Program Perlibatan Orangtua Siswa Dalam Pembelajran Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
Manfaat penelitian secara praktis diharapkan dapat dirasakan oleh pihak- pihak berikut ini:
1. Pihak sekolah dan Pendidik
Penelitian ini diharapkan dapat memberikan manfaat bagi pihak sekolah dan pendidik agar dapat memahami tentang penerapan program pelibatan
orang tua dalam pembelajaran sehingga menjadi inspirasi untuk menggunakan atau meningkatkan program tersebut.
2. Bagi orang tua
Penelitian ini diharapkan dapat memberikan manfaat bagi orang tua untuk turut serta berpartisipasi dengan ikhlas dalam keterlibatan secara langsung
pada penerapan program guru tamu tersebut setelah memahami secara seksama.
3. Bagi Peneliti
Setelah adanya penelitian ini diharapkan untuk kedepannya ada yang melanjutkan penelitian mengenai program pelibatan orang tua dalam
pembelajaran di TK Global Cendekia School Kelurahan Babakan Sari Kecamatan Kiaracondong Kota Bandung yang dapat membidik hal-hal
yang belum diungkap pada penelitian ini.
1. 5. Asumsi
Berikut ini peneliti menyampaikan asumsi penelitian sebagai titik tolak penelitian. Sebagaimana yang diungkapkan Winarno Surahmad yang dikutip oleh
Suharsini Arikunto 1992:55 bahwa: “Anggapan DasarPostulatAsumsi adalah sebuah titik tolak pemikiran yang sebenarnya dapat diterima oleh pe
nyidik”. Menurut pendapat Surya 1997:74 bahwa: “Seluruh kecakapan hasil
belajar hasil capai achievement yang diperoleh melalui proses belajar di sekolah yang dinyatakan dengan nilai nilai prestasi belajar berdasarkan tes prestasi
belajar”.
Siti Masyitoh, 2013
Penerapan Program Perlibatan Orangtua Siswa Dalam Pembelajran Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
Bertitik tolak dari pernyataan diatas, maka yang menjadi asumsi dalam penelitian adalah :
1. Program pelibatan orang tua siswa dalam pembelajaran yang ideal
haruslah memiliki filosofi keilmuan yang sesuai. 2.
Pelaksanaan program pelibatan orang tua siswa dalam pembelajaran yang baik dilengkapi dengan persiapan, pelaksanaan dan penilaian yang
memadai sehingga kualitas keberhasilan memiliki panduan yang jelas. 3.
Media dan metode yang dilakukan dalam program pelibatan orang tua siswa dalam pembelajaran hendaknya menarik dan beragam sehingga
pembelajaran dapat menarik dan keikutsertaan orang tua mempengaruhi kualitas sekolah.
1. 6. Metode Penelitian
