tersebut dianalisis kemudian dibandingkan, lebih jelasnya dijelaskan sebagai berikut:
a. Hasil Tes Kemampuan Awal Pre Test
Pemberian materi sistem bahan bakar motor diesel khususnya pompa bahan bakar tipe In-line sebelumnya dilakukan pre test dengan tujuan untuk
mengetahui bagaimana kondisi hasil belajar mahasiswa kemampuan awal pada materi sistem bahan bakar motor diesel khususnya pompa bahan bakar tipe In-
line.. Berdasarkan analisis hasil tes kemampuan awal mahasiswa diperoleh hasil sesuai tabel sebagai berikut:
Tabel 4.3. Data Hasil Belajar Sebelum Pembelajaran pre test
Sumber Variasi Eksperimen
Kontrol
Rata-rata hasil belajar 59,955
53,435 Nilai tertinggi
69 63
Nilai terendah 45
43 Hasil uji-t antara kelompok eksperimen dan kelompok kontrol pengukuran
Pre-Test dapat dilihat pada tabel di bawah ini: Tabel 4.4. Hasil Uji-t Nilai Pengukuran Pre-Test
Sumber Varian Rata-rata dk t
hitung
t
tabel
Kriteria Eksperimen 59,955
Kontrol 53,435
Dari Tabel 4.4 didapatkan bahwa uji-t pada hasil belajar Pre-Test t
hitung5:43
= 1,727 t
tabel5:43
= 2,016, sehingga dapat disimpulkan bahwa H diterima atau
tidak terdapat perbedaan yang signifikan antara kelompok eksperimen dengan kelompok kontrol.
43 1,727 2,016
Ho diterima
b. Hasil Tes Kemampuan Akhir Post Test
Responden diberikan
perlakuan dengan
metode pembelajaran
menggunakan alat peraga untuk kelompok ekperimen dan metode pembelajaran konvensional untuk kelompok kontrol, kemudian dilakukan post test bertujuan
mengetahui hasil tes. Hasil belajar mahasiswa setelah mengikuti pembelajaran dari kedua kelompok dapat dilihat dari tabel berikut :
Tabel 4.5. Data Hasil Belajar Setelah Pembelajaran post test
Sumber Variasi Kelas Eksperimen
Kelas Kontrol
Rata-rata hasil belajar 81,773
65 Nilai tertinggi
89 74
Nilai terendah
70 53
c. Peningkatan Hasil Belajar pada Kelompok Eksperimen dan Kontrol.
Hasil belajar dapat di lihat pada tabel berikut ini : Tabel 4.6. Hasil Nilai Rata-Rata Pre-Test, Post-Test dan Peningkatan Nilai Rata-
rata pada Kelompok Eksperimen dan Kontrol Kelompok
Nilai rata-rata Nilai rata-rata
Peningkatan pre test
post test Eksperimen
59,955 81,773
21,818 36,39 Kontrol
53,435 65
11,565 21,64 Kelompok eksperimen terjadi peningkatan hasil belajar dari nilai awal 59,955
menjadi nilai akhir 81,773, dengan demikian terjadi peningkatan sebesar 21,818 atau 36,39 . Kelompok kontrol terjadi peningkatan hasil belajar dari nilai awal
53,435 menjadi nilai akhir 65, dengan demikian terjadi peningkatan sebesar 11,565 atau 21,64 , sehingga dapat disimpulkan bahwa peningkatan hasil belajar
pada kelompok eksperimen lebih baik dari kelompok kontrol.
d. Pengujian Persyaratan Hipotesis.
