ANALISA DIPLOMASI BUDAYA INDONESIA MELALUI TARI SAMAN GAYO DALAM MENGUKUHKAN IDENTITAS NASIONAL BANGSA
1 BAB 1
PENDAHULUAN
1.1 Latar Belakang Masalah
Pada rentang waktu 2007-2012, Malaysia sudah mengklaim tujuh budaya
milik Indonesia dan mengakui itu sebagai warisan budaya mereka. Klaim budaya
pertama yang dilakukan Malaysia terhadap budaya asli Indonesia adalah pada
November 2007 terhadap kesenian Reog Ponorogo. Selanjutnya, klaim itu
berlanjut pada Desember 2008 yaitu klaim atas lagu Rasa Sayange dari Kepulauan
Maluku.1 Daftar klaim berikutnya adalah pada Januari 2009 pada budaya batik,
kemudian Tari Pendet juga diklaim oleh salah satu iklan pihak swasta yang
muncul pada promo pariwisata di televisi pada program Discovery Channel
berjudul enigmatic Malaysia pada Agustus 2009.2 Selanjutnya instrumen dan ansambel musik angklung pada Maret 2010 dan klaim Malaysia atas tari tor-tor
dan Gondang Sambilan yang merupakan kesenian asli dari Sumatera Utara.3
Dengan berbagai kebudayaan yang berbeda dan unik tidak menutup
kemungkinan hal tersebut menjadi terganggu akibat munculnya globalisasi.
Globalisasi dan westernisasi yang melanda kawasan Asia Tenggara khususnya
Indonesia, menjadikan masyarakatnya tidak peduli dan kurang melestarikan
budayanya sehingga budaya tersebut menjadi terabaikan. Inilah yang menjadi
peluang bagi negara tetangga untuk merebutnya, karena saat ini bukan hanya
1
Antaranews.com 2007-2012 Malaysia klaim 7 budaya Indonesia dalam
http://www.antaranews.com/berita/317054/2007-2012-malaysia-klaim-tujuh-budaya-indonesia diakses pada (02/12/2013, 08.05 WIB)
2
Kompas.com. Malaysia minta maaf soal Tari Pendet dalam
http://travel.kompas.com/read/2009/08/28/13205335/akhirnya.malaysia.minta.maaf.soal.pend et diakses pada (24/01/2014, 06.48 WIB)
(2)
2
wilayah fisik yang mengandung nilai komersial tinggi tetapi juga kekayaan
budaya. Contohnya warisan batik, pentas galigo, angklung bambu, kolintang,
kesenian dayak dan masih banyak lagi warisan budaya yang terganggu
kepemilikannya4.
Keanekaragaman budaya yang dimiliki oleh negara ini tentunya
mempunyai banyak sisi positif, salah satunya adalah Indonesia bisa dikenal dalam
pergaulan dunia internasional melalui budayanya yang sangat kaya dan beragam.
Selain itu pula, budaya ini bisa digunakan sebagai daya tarik atau pemikat untuk
mendatangkan wisatawan asing ke Indonesia. Namun, kurangnya perhatian
terhadap pelestarian budaya daerah, baik dari pemerintah maupun dari masyarakat
mengakibatkan budaya-budaya tersebut terancam hilang dari kedaulatan Indonesia
di tengah maraknya arus globalisasi. Sejak banyaknya klaim budaya yang
dilakukan oleh Malaysia, Indonesia menjadi semakin terlihat hati-hati dalam
menjaga kelestarian budayanya. Indonesia menyadari akan pentingnya menjaga
budaya tersebut agar tidak mengalami pengklaiman oleh negara lain.5
Tantangan semangat kebangsaan lahir dengan semakin majunya kehidupan
manusia, di mana jarak tidak lagi menjadi suatu halangan. Globalisasi telah
menjadi tombak dan mengikis semangat cinta tanah air. Globalisasi telah
menimbulkan masalah bagi eksistensi negara dan bangsa. Globalisasi menjadi
ancaman desintegrasi (kehidupan suatu masyarakat atau bangsa yang ditandai
4
Putra Riski Adi. 2011. Diplomasi Pemerintah Indonesia dalam memperoleh pengakuan Batik dari Unesco, Universitas Muhammadiyah Malang, p; 1
5 Ibid.
(3)
3
dengan adanya pemisahan atau perpecahan).6 dan secara perlahan globalisasi juga
menjadi penyebab pengikis identitas nasional bangsa.7
Masyarakat Indonesia khususnya anak muda banyak yang lupa akan
identitas diri mereka sebagai bangsa Indonesia karena maraknya globalisasi. Salah
satu realitanya adalah anak muda Indonesia lebih tertarik terhadap produk budaya
luar. Hal itu secara jelas mengikis rasa nasionalisme generasi muda. Globalisasi
membuat banyak orang memiliki loyalitas sehingga menambah dan mungkin akan
dapat mengesampingkan perasaan dari solidaritas nasional yang sebelumnya telah
diberikan secara sah.8
Budaya daerah merupakan kekayaan bangsa yang perlu diperhatikan dan
ditangani secara serius. Keberadaan budaya daerah, menjadi penting karena
budaya dalam kenyataannya memberi andil yang sangat besar bagi pembentukan
jati diri bangsa, dan juga bagi proses regenerasi bangsa. Untuk itu, Indonesia
harus memperhitungkan seluruh aspek keberagaman upaya pembangunan bangsa
sesuai dengan kondisi perkembangan zaman. Lebih jauh, keberadaan budaya
Indonesia harus diperhatikan secara serius karena hal tersebut mampu
memberikan makna tersendiri bagi citra bangsa Indonesia di mata dunia.9
Kasus klaim budaya seharusnya bisa menjadi peringatan bagi pemerintah
maupun seluruh masyarakat Indonesia. Indonesia mempunyai begitu banyak
kesenian dan tarian yang mempesona, namun tidak banyak dari masyarakatnya
6 Grendi Hendrastomo. 2007.
Nasionalisme VS Globalisasi, Hilangnya Semangat Kebangsaan.
Jurnal Dimensia, Vol 1 No.1 7
Agung Perwita. 2011. Pengantar Ilmu Hubungan Internasional, Bandung : Rosdakarya p; 136 8 May Rudy. 2003.
Hubungan Internasional Kontemporer dan Masalah-masalah Global, Bandung :Refika Aditama, p;40
9
Putera Manuaba. Budaya Daerah dan Jati Diri Bangsa : Pemberdayaan Cerita Rakyat dalam Memasuki Otonomi Daerah dan Globalisasi, Masyarakat, Kebudayaan dan Politik, Th XII, No 4, Oktober 1999, 57-66
(4)
4
yang mau mempelajari dan melestarikan. Oleh karena itu pemerintah Indonesia
harus bertindak cepat, tegas, dan juga pintar yaitu dengan mendata dan
mendaftarkan hak atas kepemilikan budaya agar tidak hilang di masa depan dan
bisa menjadi identitas nasional di kancah internasional10.
Semua pihak ikut harus berperan serta dalam mempertahankan budaya dan
seluruh hak cipta yang ada di Indonesia, baik oleh pemerintah, masyarakat,
maupun perusahaan-perusahaan swasta, serta lembaga-lembaga non-pemerintah.
Dalam hal hak cipta budaya, seni dan lainnya, dapat dilakukan dengan cara
pemerintah dapat melakukan permudahan regulasi hak cipta seni perorangan
maupun lembaga, dan mempercepat penetapan hak cipta berbagai budaya
Indonesia yang hanya bisa dilakukan dan dimiliki pemerintah.11
Masuknya globalisasi di Republik Indonesia dapat mengancam punahnya
budaya-budaya tradisional dan digantikan budaya modern yang semakin
berkembang. Salah satu budaya Republik Indonesia yang terancam punah adalah
Tari Saman. Tari Saman berasal dari dataran tinggi tanah Gayo di Aceh. Tarian ini
merupakan salah satu media untuk pencapaian pesan dakwah yang mencerminkan
nilai pendidikan, keagamaan, sopan santun, kepahlawanan, kekompakan, dan
kebersamaan.12
Tari saman adalah jati diri atau identitas mereka masyarakat Aceh. Dengan
saman sebagai budaya maka nilai-nilai yang terdapat di dalam saman itu sendiri
akan selalu dihayati oleh rakyatnya baik nilai agama Islam maupun nilai adat yang
10
Op.cit
11 Pada skripsi Herlina. 2010 dalam
http://publikasi.umy.ac.id/files/journals/8/articles/1608/public/1608-1394-1-PB.pdf diakses pada (20/11/2013, 10.48 WIB)
12
Tari Saman Menyusul Sertifikasi UNESCO dalam
http://www.indonesia.travel/id/news/detail/162/tari-saman-menyusul-sertifikasi-unesco diakses pada (02/12/2013, 18.34 WIB)
(5)
5
bersendikan Islam. Selain itu, Saman juga bermanfaat sebagai media dakwah dan
informasi. Sejak dari zaman dulu ketika penyebar agama islam masuk di Gayo
Lues sudah memanfaatkannya dengan menitipkan pesan agama Islam dan
pembangunan serta pemersatu kehidupan bangsa.13
Dengan keunikan dan pesona yang sarat makna nilai-nilai kultural
Indonesia, tari saman memang layak menyandang predikat sebagai warisan
budaya dunia. Melalui berbagai penampilan dan promosi, tari saman tidak hanya
terkenal di Indonesia tetapi juga hingga dunia internasional. Hal tersebut karena
tari saman sangat kental dengan konten keindonesiaan dan budaya kenusantaraan.
Dari banyaknya seni budaya milik Indonesia, tentunya hal tersebut bisa menjadi
jembatan perdamaian dunia, di mana setiap elemen dari bangsa Indonesia harus
turut menjaga kelestarian seni dan budaya yang menjadi identitas bangsa.14
Demi menjaga kelestarian budaya bangsa, Indonesia melakukan diplomasi
melalui dimensi budaya untuk memperjuangkan budayanya dalam hal ini Tari
Saman Gayo melalui UNESCO (United Nations Educational Scientific and Cultural Organizations).15 Badan yang mengatur tentang daftar representatif budaya warisan manusia ini akhirnya melakukan proses verifikasi panjang.
Setelah melalui proses panjang tersebut akhirnya pada tanggal 24 November
2011, Tari Saman secara resmi diakui dan dikukuhkan masuk dalam daftar
13
Ridhwan Abdul Salam. Filosofi Tari Saman dalam http://samansummit.lpsn.name/news/-makalah-filosofi-tari-saman diakses pada (02/12/2013, 18.46 WIB)
14 Dadan Muhammad Ramdan.
Keunikan Tari Seribu Tangan dalam
http://www.wisatamelayu.com/id//294-Saman-Keunikan-si-Tari-Tangan-Seribu diakses pada
(02/12/2013, 18.34 WIB)
15 Organisasi PBB yang mengelola bidang pendidikan dan kebudayaan dunia. Selanjutnya dalam penelitian ini penyebutannya akan disingkat menjadi UNESCO
(6)
6
warisan budaya dunia tak benda (Representative List of the Intangible Cultural Heritage of Humanity) asli Indonesia oleh UNESCO.16
Adapun keberhasilan perjuangan diplomasi dalam memperoleh pengakuan
Tari Saman sebagai salah satu budaya tak benda asli Indonesia ini tidak lepas dari
peran pemerintah yang diwakili oleh Departemen Luar Negeri dan Departemen
Budaya dan Pariwisata sebagai ujung tombak diplomasi Indonesia. Di sisi lain,
yang terpenting adalah motif dan tujuan dipertahankannya Tari Saman sebagai
budaya nasional Indonesia yang mencerminkan identitas nasional bangsa.
1.2 Rumusan Masalah
Berdasarkan latar belakang masalah di atas, maka rumusan masalah yang
akan menjadi fokus permasalahan dalam tulisan ini adalah : Bagaimana diplomasi
budaya Indonesia melalui Tari Saman Gayo dalam mengukuhkan identitas
nasional bangsa?
1.3 Tujuan dan Kegunaan Penelitian 1.3.1 Tujuan Penelitian
Tujuan yang ingin dicapai sesuai dengan rumusan masalah di atas adalah:
1. Untuk mengetahui dan menganalisa diplomasi budaya Indonesia melalui
Tari Saman mengukuhkan identitas nasional bangsa
2. Dapat memperlihatkan dan mengkorelasi konsep yang dipakai dengan
permasalahan yang diteliti
16
Tari Saman diakui UNESCO Sebagai Warisan Budaya dalam
http://www.antaranews.com/berita/254729/tari-saman-diakui-unesco-sebagai-warisan-budaya diakses pada ( 26/02/2012, 10.32 WIB)
(7)
7
3. Mampu memahami dan menjelaskan pola diplomasi budaya yang
dilakukan Indonesia dalam memperkenalkan budayanya di arena
internasional.
1.3.2 Manfaat Penelitian
Berdasarkan permasalahan di atas, diharapkan penelitian ini nantinya
dapat memberi manfaat sebagai berikut :
a. Manfaat Akademis
Secara akademis penelitian ini diharapkan dapat menambah informasi atau
wawasan mengenai bentuk diplomasi budaya Indonesia yang bersifat soft, yaitu diplomasi budaya yang dilakukan Indonesia melalui Tari Saman. Penelitian ini
juga diharapkan dapat memberikan kontribusi terhadap perkembangan Ilmu
Hubungan Internasional khususnya dalam mengkaji berbagai bentuk diplomasi
melalui pendekatan budaya di dunia internasional dan mengetahui proses serta
daftar warisan budaya dunia benda maupun tak benda (Representative List of the Tangible and Intangible Cultural Heritage of Humanity) dari Pihak UNESCO.
b. Manfaat Praktis
Peneliti juga berharap agar penelitian ini bermanfaat juga bagi masyarakat
Indonesia khususnya generasi muda dalam menjaga dan melestarikan budaya asli
milik Indonesia. Lebih lanjut, hasil penelitian ini juga diharapkan mampu
menumbuhkan rasa semangat dan cinta tanah air demi menjalin hubungan dan
(8)
8 1.4 Penelitian Terdahulu
Sebagai dasar untuk melengkapi Tinjauan Pustaka, maka disajikan
penelitian terdahulu yang berkaitan dengan judul skripsi ini, yang bertujuan untuk
membedakan penelitian ini dengan penelitian sebelumnya. Penelitian sebelumnya
yang berhubungan dengan penelitian ini adalah penelitian yang berjudul Beasiswa
Seni Budaya Indonesia (BSBI): Upaya Diplomasi Kebudayaan Meningkatkan
Citra Indonesia di Pasifik Barat Daya oleh Nurul Amalia mahasiswa Universitas
Airlangga Surabaya pada tahun 2008.17
Penelitian tersebut terkait dengan diplomasi Kebudayaan. Sejak tahun
2003, Indonesia membuka Beasiswa Seni Budaya Indonesia (BSBI) ke
negara-negara Pasifik Barat Daya. Beasiswa seni budaya ini merupakan sebuah diplomasi
kebudayaan dengan menggunakan kesenian dan kebudayaan yang dimiliki
Indonesia sebagai media dalam pelaksanaannya. Diplomasi kebudayaan
merupakan sebuah pendekatan soft power untuk mencapai berbagai kepentingan yang diinginkan. Tujuan dalam pelaksanaan BSBI tersebut adalah meningkatkan
citra positif di kawasan Pasifik Barat Daya melalui Diplomasi Kebudayaan.
Penelitian tersebut berusaha menemukan faktor-faktor lain yang menjadi latar
belakang diplomasi kebudayaan Indonesia ke Pasifik Barat Daya. Konsep yang
digunakan dalam penelitian ini adalah konsep soft power yaitu pembentukan persepsi melalui jalur budaya.18
Selain itu, penelitian yang dilakukan oleh Putra Riski Adi, mahasiswa
Universitas Muhammadiyah Malang tahun 2010, dalam penelitian yang berjudul
17
Rinda Choiriyah. 05260086. 2010. Kepentingan Diplomasi Kebudayaan Jepang di Indonesia dalam Momentum Peringatan Tahun Emas Hubungan Diplomatik Indonesia-Jepang, Universitas Muhammadiyah Malang, p; 6
18 Ibid.
(9)
9
Diplomasi Pemerintah Indonesia dalam memperoleh pengakuan batik dari
UNESCO. Riski Adi lebih mengkaji diplomasi budaya yang dilakukan oleh
Indonesia karena adanya pengklaiman oleh negara Malaysia terhadap Batik
Indonesia.19 Tulisan tersebut menerangkan tentang diplomasi kebudayaan yang
dilakukan Indonesia terhadap UNESCO dalam rangka mencapai kepentingan
nasionalnya. Diplomasi yang dilakukan oleh Indonesia tersebut pada intinya
adalah untuk mencapai kepentingan nasional Indonesia di dunia internasional.
Dalam tulisan tersebut dijelaskan diplomasi kebudayaan sebagai
pemanfaatan nilai budaya yang dimiliki Indonesia baik dalam rangka praktik
politik luar negeri maupun untuk kepentingan pariwisata. Dengan kata lain dapat
dikatakan bahwa pariwisata dan budaya merupakan bagian dari diplomasi
kebudayaan. Dalam penelitian tersebut peneliti menggunakan metodologi
penelitian deskriptif. Penulis berusaha memberikan gambaran keadaan objek serta
permasalahan yang ada. Setelah melalui proses panjang melalui sebuah komite di
Abu Dhabi, UNESCO telah membahas persengketaan antara Indonesia dan
Malaysia dan akhirnya batik diakui oleh UNESCO sebagai salah satu budaya asli
milik Indonesia yaitu pada tanggal 2 Oktober 2009.20
Selanjutnya penelitian yang dilakukan oleh Zaenatien Oktaviati,
mahasiswa Universitas Indonesia dalam penelitian yang berjudul Diplomasi
Kebudayaan Prancis di China Melalui Alliances Francaise Periode 1989-2009
tahun 2011. Permasalahan yang diteliti oleh penulis adalah bagaimana diplomasi
kebudayaan yang dilakukan Prancis melalui Aliiance Francaise di China
19 Putra Riski Adi.
Op. Cit p; 6 20
(10)
10
mendukung terwujudnya kepentingan politik dan ekonomi Prancis.21 Diplomasi
kebudayaan ini merupakan bentuk pengembangan dari soft power sebagai salah satu cara Prancis dalam memenuhi kepentingan nasional. Tujuan dari penelitian
ini untuk melihat diplomasi kebudayaan yang dilakukan Prancis di China sebagai
bentuk dari soft power yang dilakukan melalui kerja sama tanpa adanya paksaan untuk memenuhi kepentingan nasional Prancis.
Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan desain deskriptif
dengan menggunakan data-data sekunder yaitu data-data yang diperoleh dari
dokumen-dokumen dan publikasi resmi berkaitan dengan topik tesis.
Sumber-sumber data tersebut kemudian dianalisis dengan memperhatikan laporan dari
beberapa peristiwa. Hasil penelitian ini memperlihatkan bahwa secara tidak
langsung peranan Alliance Francaise dalam diplomasi kebudayaan Prancis di
China pada periode 1989-2009 dapat berkontribusi terhadap perkembangan dan
pertumbuhan kepentingan ekonomi dan politik Prancis.22
Ketiga penelitian di atas menjelaskan secara jelas bahwa budaya
merupakan alat diplomasi antar negara dan juga sebagai penunjang tercapainya
kepentingan nasional sekaligus sebagai pendekatan melalui konsep soft power. Para peneliti terdahulu menyebutkan bahwa budaya dan pariwisata merupakan
bagian dari diplomasi untuk memberikan citra positif dan mendapatkan
kepentingan nasional. Peneliti pertama menjelaskan proses diplomasi dilakukan
dengan mengirim utusan dari negara untuk melakukan diplomasi yaitu dengan
pengiriman mahasiswa melalui program Beasiswa Seni Budaya Indonesia. Pada
21 Zaenatien Oktaviati. 0806482314. 2011.
Diplomasi Kebudayaan Perancis di China Melalui Alliances Francaise Periode 1989-2009 dalam
http://lontar.ui.ac.id/opac/themes/libri2/detail.jsp?id=20233690&lokasi=lokal diakses pada (03/12/2013, 19.09 WIB)
22 Ibid.
(11)
11
penelitian kedua, menjelaskan proses diplomasi dilakukan setelah mendapatkan
klaim budaya dari Malaysia. Peneliti ketiga menguraikan proses diplomasi budaya
berpengaruh terhadap kepentingan ekonomi dan politik.
Dalam penelitian ini, penulis menemukan perbedaan yaitu pada tingkat
objek negara dalam melakukan rangkaian proses diplomasi. Diplomasi budaya
Indonesia melalui Tari Saman ini sudah berlangsung sejak lama. Hal tersebut
ditunjukkan dengan penampilan-penampilan Tari Saman di berbagai negara yang
memukau dan banyak menarik perhatian dunia internasional, sehingga Tari
Saman menjadi dikenal dan disukai oleh banyak penduduk dunia. Jika peneliti
sebelumnya menggunakan dimensi beasiswa dan Batik dalam menunjukkan
diplomasi Indonesia di dunia internasional, dalam penelitian ini penulis
mengangkat Tari Saman dan memandang dari proses diplomasi budaya yang
dilakukan Pemerintah Indonesia melalui Tari Saman sebagai upaya dalam
(12)
12
Tabel 1.1 Penelitian Terdahulu
Nama Judul Pendekatan
Konseptual
Hasil
Nurul
Amalia
Beasiswa Seni Budaya
Indonesia (BSBI): Upaya
Diplomasi Kebudayaan
Meningkatkan Citra
Indonesia di Pasifik Barat
Daya.
Diplomasi
Budaya
Indonesia membuka Beasiswa Seni
Budaya Indonesia (BSBI) ke
negara-negara Pasifik Barat Daya. Beasiswa
seni budaya ini merupakan sebuah
diplomasi kebudayaan dengan
menggunakan kesenian dan
kebudayaan yang dimiliki Indonesia
sebagai media dalam
pelaksanaannya. Putra Riski Adi Diplomasi Pemerintah Indonesia dalam memperoleh pengakuan
batik dari UNESCO
Kepentingan
Nasional
Mengkaji diplomasi budaya yang
dilakukan oleh Indonesia karena
adanya pengklaiman oleh negara
Malaysia terhadap Batik Indonesia.
Zaenatien
Oktaviati
Diplomasi Kebudayaan
Prancis di China Melalui
Alliances Francaise
Periode 1989-2009
Soft Power Diplomasi kebudayaan Prancis melalui Aliiance Francaise di China
mendukung terwujudnya kepentingan
(13)
13 1.5 Pendekatan Konseptual
1.5.1 Konsep
1.5.1.1 Konsep Cultural Diplomacy
Diplomasi kebudayaan mengandung misi, isi dan makna yang universal, karena
terkait tidak saja isi tetapi juga pendekatannya.
Menurut Prof. Dr. Mochtar Kusumaatmadja :
”Diplomasi kebudayaan merupakan suatu tahap perkembangan baru dalam sejarah diplomasi kita dengan mencoba untuk menambah suatu dimensi baru pada cara kita melakukan diplomasi dengan mempergunakan kekayaan perbendaharaan seni budaya sebagai sarana untuk melakukan diplomasi dalam arti seluas-luasnya”23
Isi dari semua kebudayaan yang ada di dunia ini menurut Kuntjaranigrat24
adalah:
1. Sistem religi dan upacara keagamaan
2. Sistem dan organisasi kemasyarakatan
3. Sistem pengetahuan
4. Bahasa
5. Kesenian
6. Sistem mata pencaharian hidup
7. Sistem teknologi dan peralatan
Wujud kebudayaan ada 3 yaitu:
1. Wujud kebudayaan sebagai satu kompleks dari ide-ide, gagasan,
nilai-nilai, norma- norma, peraturan dan sebagainya.
23
Op.Cit p; 8 24
(14)
14
2. Wujud kebudayaan sebagai suatu kompleks aktivitas kelakuan berpola
dari manusia dalam masyarakat.
3. Wujud benda-benda hasil karya manusia.
Kebudayaan mengandung pengertian yang luas, meliputi pemahaman
perasaan suatu bangsa yang kompleks, meliputi, pengetahuan, kepercayaan, seni,
moral, hukum adat istiadat (kebiasaan) dan pembawaan lainnya yang diperoleh
dari anggota masyarakat. Pendekatan budaya merupakan salah satu pendekatan
yang bertumpu pada kepentingan dan penghormatan masing-masing negara,
sehingga dengan menggunakan pendekatan budaya diharapkan akan terjadi
hubungan yang lebih harmonis antar bangsa dan negara. Diplomasi kebudayaan
adalah strategi suatu negara untuk mencapai kepentingan suatu negara ke negara
lain.25
Selo Soemardjan dan Soelaeman Soemardi mendefinisikan kebudayaan sebagai :
Semua hasil karya cipta, rasa, dan karsa manusia. Karya menghasilkan teknologi kebendaan atau (material culture) yang diperlukan manusia untuk menguasai sekitarnya, agar kekuatan serta hasilnya dapat diabadikan untuk kehidupan masyarakat…26
Unsur-unsur kebudayaan tersebut kemudian mengalami asimilasi seiring
dengan keberadaan perkembangan ilmu hubungan internasional dalam kegiatan
berdiplomasi yang kemudian bermuara menjadi aktivitas yang disebut diplomasi
kebudayaan. Penggabungan kata tersebut secara umum menggambarkan seni
interaksi dalam lingkup diplomasi tetapi dengan memanfaatkan instrumen dalam
25
Institute of Cultural Diplomacy. What is Cultural Diplomacy dalam
http://www.culturaldiplomacy.org/index.php?en_culturaldiplomacy diakses pada (23/02/2014,
20. 35 WIB) 26
(15)
15
estetika kebudayaan. Diplomasi kebudayaan menurut Wahyuni Kartika
dijelaskan bahwa:
Diplomasi kebudayaan adalah diplomasi yang memanfaatkan aspek kebudayaan untuk memperjuangkan kepentingan nasionalnya dalam percaturan masyarakat internasional. Diplomasi kebudayaan juga dianggap sebagai alat untuk memperlihatkan tingkat peradaban suatu bangsa. Selain itu definisi lain mengenai diplomasi kebudayaan adalah suatu teknik pemanfaatan dimensi kekayaan dalam percaturan hubungan antar bangsa.27
Menurut S.L. Roy ada istilah yang lebih baku dari diplomasi kebudayaan
yakni diplomacy by cultural performance. Namun khalayak banyak terlanjur menekankan istilah yang sederhana yaitu diplomasi kebudayaan untuk memberi
pengertian bahwa diplomasi dengan menggunakan kegiatan-kegiatan budaya
seperti pengiriman misi kesenian ke negara lain untuk menimbulkan dan
memperoleh kesan atau citra baik. Diplomasi dengan mengatasnamakan budaya
tidak selalu harus dengan budaya kuno atau tradisional, sebab penggambaran
secara makro dari diplomasi kebudayaan adalah usaha yang dilakukan oleh suatu
negara dalam upaya memperjuangkan kepentingan nasional melalui unsur
kebudayaan termasuk di dalamnya pemanfaatan bidang-bidang ideologi,
teknologi, politik, ekonomi, militer, pendidikan, sosial budaya dan lain-lain
dalam percaturan masyarakat internasional.28
Diplomasi Kebudayaan dikategorikan dalam pendekatan soft power yang diyakini sebagai jalur terbaik di samping hard power. Pada dekade ini pendekatan
27
Wahyuni Kartika, Diplomasi Kebudayaan. Diktat Kuliah, Ombak. Fisipol, Universitas Muhammadiyah Yogyakarta, 2006 melalui skripsi Clarisa Gabriella. 2013. E13108853. Peran
Diplomasi Kebudayaan Indonesia dalam Pencapaian Kepentingan Nasionalnya, Universitas
Hasanuddin Makassar. P; 38 28
(16)
16 non-tradisional soft security lebih banyak digunakan oleh negara yang tidak lagi menggunakan non-military power. Fenomena ini berkaitan dengan bergesernya isu Hubungan Internasional pasca Perang Dingin yang tidak lagi high politics, melainkan low politics.29Diplomasi kebudayaan merupakan cara untuk membangun rasa saling percaya antar sesama manusia melalui aktivitas
kebudayaan, melalui pertunjukan kesenian, pengenalan bahasa, dan kajian antar
budaya.
Dalam fenomena yang sedang dikaji yakni terkait Analisa Diplomasi
Budaya Indonesia Melalui Tari Saman Gayo dalam Mengukuhkan Identitas
Nasional Bangsa, penulis akan mengkaji sejauh mana diplomasi budaya berperan
dalam pengukuhan identitas nasional bangsa Indonesia. Melalui konsep diplomasi
budaya, penulis akan mencoba menganalisa diplomasi budaya Indonesia melalui
dimensi Tari Saman Gayo dalam mengukuhkan identitas nasional bangsa.
1.5.1.2 Konsep Identitas Nasional
Identitas nasional dalam konteks bangsa Indonesia memiliki penjelasan
berupa nilai-nilai budaya yang tumbuh dan berkembang dalam berbagai
kehidupan yang merupakan bagian dari kesatuan Indonesia yang menjadi
kebudayaan nasional dengan acuan Pancasila dan Bhineka Tunggal Ika sebagai
dasar dari proses perkembangannya. Sehingga dapat dikatakan bahwa identitas
nasional bangsa Indonesia Pancasila yang aktualisasinya terlihat dalam penataan
29
(17)
17
nilai-nilai budaya yang tercermin dalam identitas nasional dan senantiasa
berkembang demi kemajuan.30
Identitas nasional Indonesia merujuk kepada bangsa yang majemuk yang
tergambar dari kemajemukan suku bangsa, agama, kebudayaan, serta bahasa.
Kebudayaan merupakan salah satu unsur identitas nasional yang merupakan
patokan nilai-nilai etika dan moral baik yang tergolong ideal atau yang seharusnya
maupun yang bersifat operasional dan aktual dalam kehidupan sehari-hari. Seperti
banyaknya budaya yang ada di Indonesia yang membentuk identitas nasional
sebagai bangsa yang kaya akan kemajemukan.31
Koento Wibosono menjelaskan bahwa identitas nasional merupakan
menifestasi nilai-nilai budaya yang tumbuh dan berkembang dalam aspek
kehidupan suatu bangsa dengan ciri khas yang berbeda dengan bangsa lain.32
Identitas nasional merupakan identitas yang melekat dalam suatu kelompok yang
didasarkan pada adanya kesamaan budaya, agama, bahasa, keinginan, dan
cita-cita. Terkait penelitian ini, penulis melihat bahwa identitas nasional suatu bangsa
tercermin dari nilai-nilai budaya yang dimiliki oleh suatu negara. Dimensi budaya
merupakan salah satu elemen dalam pembentukan identitas nasional. Identitas
nasional bangsa Indonesia dalam hal ini tercermin dari dimensi budaya yang
dimiliki oleh Indonesia yakni Tari Saman Gayo.
30
Busrizalti. 2013. Negara Kesatuan, HAM & Demokrasi serta Ketahanan Nasional, Yogyakarta : Total Media p; 19
31
Ibid. p; 22
32
(18)
18 1.5.1.3 Konsep Soft Power
Power adalah kemampuan suatu aktor baik individu kelompok atau negara-bangsa untuk mempengaruhi pikiran dan tingkah laku aktor lain sehingga
mau melakukan sesuatu yang sebenarnya tidak disukainya.33Secara Sederhana
power merupakan kemampuan untuk mengontrol atau menguasai sesuatu. Tujuan berdirinya suatu negara sendiri ialah mengutamakan pencapaian powernya kepada negara lain. Soft power menekankan pada penguasaan terhadap bentuk-bentuk kekuatan nasional suatu negara yang tidak terlihat seperti ideologi, kebudayaan,
dan nilai-nilai moral (intangible resources).
Soft power diartikan sebagai kemampuan untuk mendapatkan hasil yang diinginkan dengan cara menarik perhatian pihak lain, daripada mempermainkan
mereka dengan dorongan materi, kemampuan ini lebih kepada mengajak
membujuk daripada memaksa. Soft power merupakan kemampuan untuk menarik dan mempengaruhi aktor lain untuk mendapatkan apa yang kita inginkan tidak
melalui pemaksaan yang bersifat kekerasan. Kemampuan ini sendiri dapat
diwujudkan dengan tiga cara yaitu menarik (attract), memikat (entice), dan menjadikan milik (co-opt).34
Joseph Nye menyatakan bahwa terdapat tiga sumber kekuatan dari soft power yaitu, kebudayaan, ideologi politik dan kebijakan luar negeri.
….soft power of a country “rests primarily on three resources: its culture (inplaces where it is attractive to others), its political values (when it lives up to them at home and
33Mohtar Mas’oed. 99 .
Ilmu Hubungan Internasional Disiplin dan Metodologi, Jakarta : LP3ES p; 98
34 Naskah asli,
soft power is getting the outcomes one wants by attracting others rather than manipulating their material incentives. It co-opts people rather than coerces them. Ditulis oleh Joseph S. Nye Jr., Bound To Lead: The Changing Nature of American Power, dalam Liriyanti. 06260030. 2011. CCTV Internasional sebagai China’s Soft Power untuk membendung Image negatif China, Universitas Muhammadiyah Malang, p ; 18
(19)
19 abroad), and its foreign policies (when they are seen as
legitimate and having moral authority”).35
Soft power dapat diaktualisasikan sebagai kekuatan nasional suatu negara, yang didasarkan pada nilai-nilai, ideologi dan ciri-ciri budaya yang secara konkret
dapat diperlihatkan melalui kebijakan dan perilaku negara atau produk-produk
yang dihasilkan oleh negara tersebut seperti gaya hidup, musik, film, dan
makanan yang dikonsumsi secara luas.
Terdapat berbagai sumber daya yang luas untuk dikonversikan menjadi
soft power melalui strategi konversi yang tepat. Sumber daya tersebut mencakup budaya, nilai-nilai, kebijakan yang tepat, model domestik yang baik, dll. Berkaitan
pula dengan pembahasan penulis, bahwa apabila kemampuan, potensi atau modal
budaya yang dimiliki oleh Indonesia dapat dikembangkan dengan baik dan
optimal melalui langkah positif seperti diplomasi budaya, maka potensi tersebut
akan mampu menjadi soft power yang memberikan dampak positif bagi Indonesia itu sendiri.36
Aktivitas diplomasi budaya yang diciptakan Indonesia melalui Tari Saman
telah mampu menciptakan daya tarik positif di mata internasional. Sehingga
dengan adanya daya tarik tersebut UNESCO memandang bahwa tari saman layak
diakui sebagai salah satu seni budaya Indonesia tak benda milik Indonesia.
Melalui diplomasi budaya yang dilakukan oleh Indonesia, Tari Saman mampu
35
Foreword, dalam Watanabe Yasushi, and David L. McConnell (eds). 2008. Soft Power Super powers Cultural and National Assets of Japan and the United States. New York: M.E. Sharpe, Inc, p ; 10 dalam Ibid. p; 14
36
Prima Anugrahaningtyas. 08260045. 2012. Kepentingan Indonesia dalam Diplomasi Publik Melalui Program Beasiswa Seni dan Budaya Indonesia BSBI dan Indonesia channel 2011, Universitas Muhammadiyah Malang, p; 18.
(20)
20
dikenal dan bersaing sebagai salah satu budaya asli Indonesia di mata
Internasional.
Dalam hal mengembangkan soft power nya, Indonesia mengutamakan kebudayaan dan kebijakan luar negeri sebagai kekuatan utama dalam menarik
simpati dan kepercayaan masyarakat internasional. Kultur atau Kebudayaan dapat
diartikan sebagai satu unit interpretasi, ingatan dan makna yang ada di dalam
manusia dan bukan sekedar dalam kata-kata.37 Kebudayaan itu mempengaruhi
nilai-nilai yang dimiliki manusia, bahkan sikap dan perilaku manusia. Aktor
kebudayaan itu sendiri adalah manusia, karena setiap tindakan yang dilakukan
manusia selalu dalam ruang lingkup kebudayaan. Kemampuan kebudayaan yang
bisa mempengaruhi sikap dan perilaku individu/masyarakat tidak menutup
kemungkinan kebudayaan juga dapat mempengaruhi sikap dan perilaku suatu
negara.
Pengembangan sayap diplomasi budaya Indonesia melalui diplomasi
budaya Tari Saman menjadi cara cerdas Pemerintah Indonesia untuk merangkul
dunia. Tari Saman merupakan sarana diplomasi budaya lintas negara yang sangat
efektif bagi Indonesia untuk mampu mendapatkan identitas nasionalnya. Strategi
penggunaan media massa di bidang komunikasi televisi juga banyak memberikan
keuntungan bagi pengembangan soft power yang dilancarkan oleh Pemerintah Indonesia melalui penampilan Tari Saman tersebut di luar negeri.
37 Liliweri. 2002.
Makna Budaya dalam Komunikasi Antar budaya, Yogyakarata: LKIS dalam Ibid p; 15
(21)
21 1.6 Metodologi Penelitian
1.6.1 Tipe Penelitian
Pada dasarnya sebuah penelitian adalah kegiatan yang dilakukan untuk
mencari jawaban terhadap pertanyaan yang ingin diketahui penulis. Penelitian
tentang Analisa Diplomasi Budaya Indonesia melalui Tari Saman dalam
mengukuhkan identitas nasional bangsa ini termasuk penelitian deskriptif dengan
pendekatan kualitatif, di mana penulis berusaha untuk memberikan gambaran atau
mendeskripsikan keadaan objek serta permasalahan yang ada. Oleh karena itu,
metode deskriptif di sini diharapkan dapat mencapai tujuan penelitian, yaitu
menggambarkan secara jelas fakta dan karakteristik objek yang diteliti secara
tepat.
1.6.2 Teknik Analisa Data
Menurut Miles dan Huberman, kegiatan analisis terdiri dari tiga alur kegiatan yang terjadi secara bersamaan, yaitu reduksi data, penyajian data, dan
penarikan kesimpulan atau verifikasi.38 Dalam menganalisa penelitian ini penulis
menggunakan pola induksi dengan tiga tahapan yakni :
1. Mengumpulkan data-data tentang fenomena yang diteliti
2. Pengolahan. Pada tahapan ini peneliti mengolah data untuk di
pilah-pilah mana yang cocok dan sesuai dengan kategori yang dibutuhkan
oleh masing-masing sub bab penelitian.
3. Analisa. Tahapan terakhir ini menjadikan data yang mentah dan sudah
diolah tadi, untuk kemudian di analisa dan di interpretasikan oleh
38
(22)
22
peneliti sehingga mempengaruhi proses pembentukan hasil akhir dari
riset.
1.6.3 Teknik Pengumpulan Data
Untuk mempermudah penulis maka analisa data juga akan dilakukan
bersamaan pada saat data-data terkumpul. Penulis menggunakan metode
pengumpulan data yang bersifat studi pustaka untuk lebih mengakuratkan
penelitian dari sisi keilmuan. Metode ini dilaksanakan dengan topik permasalahan
yang diangkat melalui penelitian terhadap buku, tulisan, artikel, skripsi di
Laboratorium Hubungan Internasional. Selain itu, penulis juga mencari data yang
relevan dengan penelitian ini dari media elektronik dengan sumber yang dapat
dipercaya dan reliable
1.6.4 Ruang Lingkup Penelitian 1.6.4.1 Batasan Waktu
Batasan waktu dalam penelitian ini adalah rentang waktu (durasi)
terjadinya peristiwa atau objek yang dianalisis. Pada penelitian ini penulis
memberikan batasan waktu dimulai sejak adanya proses pengklaiman terhadap
budaya Indonesia oleh Malaysia yaitu pada tahun 2007. Sejak saat itu Indonesia
mulai rajin melaporkan budayanya agar diakui oleh UNESCO, salah satunya
adalah Tari Saman. Indonesia mencoba mencari dukungan dunia internasional
dengan diplomasi budaya. Kemudian mulai saat itu Tari Saman juga telah sering
(23)
23 1.6.4.2 Batasan Materi
Dalam penelitian ini, penulis akan membatasi materi penelitian hanya pada
proses diplomasi budaya yang dilakukan Pemerintah Indonesia melalui Tari
Saman dalam mengukuhkan identitas nasional bangsa. Fokus perhatian dalam
penelitian ini adalah proses diplomasi Indonesia dalam mendapatkan pengakuan
Tari Saman dari UNESCO sebagai budaya asli Indonesia dalam proses
mengukuhkan identitas nasional bangsa. Kemudian, analisa terhadap Tari Saman
pasca pengakuan UNESCO juga merupakan fokus bagian dari penelitian ini.
Selain itu, penulis juga mengupas masalah-masalah yang bersifat tinjauan historis
untuk melengkapi dan menjelaskan uraian yang dimaksud dengan pertimbangan
selama itu masih mempunyai korelasi dan relevansi dengan permasalahan yang
diangkat.
1.7 Asumsi Dasar
Sebagai salah satu budaya Indonesia, Tari Saman mampu mendapatkan
dukungan dari dunia internasional untuk mendapatkan pengakuan UNESCO
sebagai budaya tak benda milik Indonesia. Setelah diakui oleh UNESCO sebagai
salah satu warisan budaya asli Indonesia, Tari Saman tetap mampu
mempertahankan eksistensinya sebagai sarana diplomasi budaya bagi Indonesia di
dunia internasional yang menunjukkan identitas nasional bangsa. Melalui
pengakuan UNESCO, pendirian komunitas, frekuensi penampilan serta gagasan
(24)
24
bahwa Tari Saman merupakan alat diplomasi budaya Indonesia yang
menunjukkan identitas nasional bangsa.
Tari Saman dianggap sebagai aplikasi kekuatan nasional yang dimiliki
oleh Indonesia dalam mendekati negara-negara internasional yaitu melalui
dimensi budaya yang memiliki nilai, ideologi serta ciri yang khas. Melalui
pendekatan diplomasi budaya yang dilakukan oleh Indonesia, diharapkan adanya
hubungan yang harmonis antara Indonesia dengan negara lain.
Pemanfaatan dimensi budaya melalui Tari Saman adalah cara yang soft
yang dilakukan Indonesia untuk mempengaruhi negara lain, sehingga dengan
kemampuan yang dimiliki tersebut Indonesia mampu melakukan pemanfaatan
dimensi kekayaan budaya dalam menjaga hubungan baik dengan dunia
internasional serta sebagai proses pengukuhan identitas nasional bangsa.
1.8 Struktur Penulisan
BAB 1 PENDAHULUAN
1.1 Latar Belakang Masalah
1.2 Rumusan Masalah
1.3 Tujuan dan Manfaat Penelitian
1.3.1 Tujuan Penelitian
1.3.2 Manfaat Penelitian
a. Manfaat Akademis
b. Manfaat Praktis
1.4 Penelitian Terdahulu
(25)
25
1.5.1 Konsep Diplomasi Budaya
1.5.2 Konsep Identitas Nasional
1.5.3 Konsep Soft Power
1.6 Metodologi Penelitian
1.6.1 Metode/ Tipe Penelitian
1.6.2 Teknik Analisa Data
1.6.3 Teknik Pengumpulan Data
1.6.4 Ruang Lingkup Penelitian
1.7 Asumsi Dasar
1.8 Sistematika Penulisan
BAB II SEJARAH DAN PERKEMBANGAN TARI SAMAN GAYO
2.1 Sejarah Tari Saman
2.2 Filosofi Tari Saman
2.2.1 Nyanyian Tari Saman
2.2.2 Gerakan dan Penari Saman
2.2.3 Jenis Tari Saman Gayo
2.2.4 Makna dan Fungsi Tari Saman
2.3 Ancaman Eksistensi Tari Saman
2.3.1 Globalisasi dan Modernisasi
a. Media Televisi
b. Kekurangan Dana
c. Berkurangnya Pengetahuan akan Tari Saman
(26)
26 BAB III DIPLOMASI TARI SAMAN DAN PENGUATAN
IDENTITAS NASIONAL
3.1 Pengakuan UNESCO Atas Tari Saman Gayo
3.2 Upaya Republik Indonesia Melestarikan Tari Saman Melalui
Saman Summit 2012
3.3 Komunitas Tari Saman
3.4 Gagasan Integrasi Kebudayaan Tari Saman dalam Kurikulum
Pendidikan Nasional
BAB IV ANALISA DIPLOMASI TARI SAMAN GAYO
4.1 Soft Power dalam Tari Saman
4.2 Praktek dan Hambatan Diplomasi Tari Saman Gayo
BAB V PENUTUP
5.1 Kesimpulan
(27)
SKRIPSI
ANALISA DIPLOMASI BUDAYA INDONESIA MELALUI TARI SAMAN GAYO DALAM MENGUKUHKAN IDENTITAS NASIONAL BANGSA
Disusun Dan Diajukan Untuk Memenuhi Salah Satu Syarat Memperoleh Gelar Sarjana Strata Satu
Jurusan Ilmu Hubungan Internasional
Oleh :
HARDI ALUNAZA SD 201010360311064
JURUSAN ILMU HUBUNGAN INTERNASIONAL FAKULTAS ILMU SOSIAL ILMU POLITIK UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG
(28)
(29)
Kata Pengantar
Alhamdulillah, segala puji bagi Allah SWT atas segala limpahan rahmat, nikmat, taufik, dan hidayah-Nya sehingga skripsi dengan judul “Analisa
Diplomasi Budaya Indonesia Melalui Tari Saman Gayo dalam Mengukuhkan Identitas Nasional Bangsa” ini dapat terselesaikan. Shalawat serta Salam tak lupa penulis haturkan kepada junjungan besar Nabi Muhammad SAW yang telah menunjukkan kepada kita dari zaman kegelapan ke zaman yang terang-benderang yaitu Dienul Islam.
Skripsi ini disusun dan diajukan sebagai salah satu syarat untuk memperoleh gelar sarjana strata 1 (S-1) pada Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik, Jurusan Ilmu Hubungan Internasional, Universitas Muhammadiyah Malang. Dengan segala keterbatasan yang dimiliki penulis, masih banyak kekurangan-kekurangan yang harus diperbaiki. Semoga hasil penelitian ini dapat berguna, khususnya bagi pendidikan di Jurusan Ilmu Hubungan Internasional FISIP UMM.
Dalam penulisan skripsi ini, penulis banyak mendapat bantuan dari berbagai pihak. Oleh karena itu, ucapan terima kasih penulis sampaikan kepada:
1. Kedua orang tuaku tersayang, Alm. Bapak dan Ibu yang dengan penuh kesabaran dan keikhlasan selalu mendoakan, memberi semangat dan mencukupi segala kebutuhan baik material maupun non material agar penulis bisa menyelesaikan studi di Jurusan HI sampai selesai.
2. Bang Azwin, Bang Azwan, Kak Rahmi, Bang Rahmandi, Bang Gia, dan Si Bungsu, terima kasih telah menjadi the best brother and sister for me.
Terima kasih atas do’a, semangat dan nasehat-nasehat kalian.
3. Keluarga Ayah Salehudin dan Bunda Andayani di Situbondo, Bang Fery Frandana Putra, Dek Iqbal Nur Ardiansyah, dan Nenek, terima kasih atas dukungan dan bantuan serta semangatnya.
4. Mas Ali Ashad, Mbak Erna Dwi Astuti, Enggar Swastika, Agfajrina Cindera Pamungkas, Lismayanti, Gilang Ramadani, Wira Utama Putra, Gusti, Arinda Hutamawati, Muhammad Feisal dan Rina Dwi Jayanti.
(30)
5. Bapak Dr. Agus Kresno Budianto, M.Kes dan Ibu Prof. Dr. Noor Harini, M.S selaku sosok yang memberikan inspirasi selama penyelesaian skripsi. 6. Ibu Helmia Asyathri, S.IP dan Ibu Hevi Kurnia Hardini, M.A Gov selaku
dosen pembimbing I dan II yang telah memberikan waktu, pikiran, ide-ide, saran, dukungan dan semangat serta dengan penuh kesabaran telah membimbing penulis selama proses pembimbingan hingga skripsi ini bisa terselesaikan.
7. Ibu Peggy Puspa, M.Sc, dan Bapak M. Syaprin Zahadi, MA selaku dosen penguji yang telah memberikan bantuan dan saran kepada penulis dalam perbaikan skripsi ini.
8. Dosen-dosen Jurusan Hubungan Internasional seluruhnya, Bapak Tonny Dian Effendy, Bapak Gonda Yumitro, Ibu Ayusia Sabita Kusuma, Bapak Ruli Inayah Ramadhoan, Pak Hafidz Ageng, Ibu Ningrum, dll.
9. Sahabat-sahabat HI 2010 terutama HI B yang sudah membagi ilmu, pengalaman, dan untuk semangat dan kebersamaannya selama 8 semester. 10. Tujuh rekan saya, Ainun Jariah, Wahyu Adi, Dini Septyana, Alin Indrawati,
Lalu Aryan, Kiki the best, serta Sarif Mardani. Bangga sekali rasanya bisa wisuda dan menjadi lulusan tercepat bersama kalian.
11. Semua pihak yang turut membantu penulis dalam menyelesaikan skripsi, yang tidak bisa penulis sebutkan satu persatu.
Semoga Allah SWT selalu melindungi dan meridhoi atas segala apa yang telah penulis sampaikan dalam skripsi ini. Dan semoga penulisan skripsi ini bermanfaat bagi penulis khususnya dan semua pihak pada umumnya.
Malang, 29 April 2014
Penulis,
Hardi Alunaza SD 201010360311064
(31)
DAFTAR ISI
Lembar Sampul Depan ... i
Lembar Persetujuan Skripsi ... ii
Lembar Pengesahan ... iii
Lembar Pernyataan Orisinalitas ... iv
Berita Acara Bimbingan Skripsi ... v
Lembar Motto dan Persembahan ... vi
Abstraksi ... xii
Astract ... xiii
Kata Pengantar ... xiv
DAFTAR ISI ... xvi
DAFTAR TABEL ... xix
DAFTAR GAMBAR ... xx
DAFTAR SKEMA ... xxi
BAB 1 PENDAHULUAN 1.1.Latar Belakang Masalah ... 1
1.2.Rumusan Masalah ... 6
1.3.Tujuan dan Manfaat Penelitian ... 6
1.3.1. Tujuan Penelitian ... 6
1.3.2. Manfaat Penelitian ... 7
a. Manfaat Akademis ... 7
b. Manfaat Praktis ... 7
1.4.Penelitian Terdahulu ... 8
1.5.Kerangka Konseptual ... 13
1.5.1. Konsep Diplomasi Budaya ... 13
1.5.2. Konsep Identitas Nasional ... 16
1.5.3. Konsep Soft Power ... 18
1.6.Metodologi Penelitian ... 21
1.6.1. Metode/ Tipe Penelitian ... 21
1.6.2. Teknik Analisa Data ... 21
1.6.3. Teknik Pengumpulan Data ... 22
(32)
1.7.Asumsi Dasar ... 23
1.8.Sistematika Penulisan ... 24
BAB II SEJARAH PERKEMBANGAN TARI SAMAN GAYO 2.1.Sejarah Tari Saman ... 27
2.2.Filosofi Tari Saman ... 30
2.2.1. Nyanyian Tari Saman ... 31
2.2.2. Gerakan dan Penari Saman ... 32
2.2.3. Jenis Tari Saman Gayo ... 37
2.2.4. Makna dan Fungsi Tari Saman ... 39
2.3.Ancaman Eksistensi Tari Saman ... 40
2.3.1. Globalisasi dan Modernisasi ... 41
a. Media Televisi ... 42
b. Kekurangan Dana ... 43
c. Berkurangnya Pengetahuan akan Tari Saman ... 44
d. Munculnya Tari Saman Versi Baru ... 45
BAB III DIPLOMASI TARI SAMAN DAN PENGUATAN IDENTITAS NASIONAL 3.1.Pengakuan UNESCO Atas Tari Saman Gayo... 47
3.2.Upaya Indonesia Melestarikan Tari Saman Melalui Saman Summit ... 55
3.3.Komunitas Tari Saman... 62
3.4.Gagasan Integrasi Kebudayaan Tari Saman dalam Kurikulum Pendidikan Nasional ... 67
BAB IV ANALISA DIPLOMASI TARI SAMAN GAYO 4.1.Soft Power dalam Tari Saman Gayo ... 70
4.2.Praktek dan Hambatan Diplomasi Tari Saman Gayo ... 78
BAB V PENUTUP 5.1.Kesimpulan ... 85
5.2.Saran... 86
DAFTAR PUSTAKA ... 87 DAFTAR LAMPIRAN ...
(33)
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1. Speech of the Coordinating Minister of People’s Welfare of the
Republic Indonesia In the Opening Ceremony of the 6th Session of the UNESCO in Denpasar, November 22nd 2011
Lampiran II. Deklarasi Penggemar Warisan Budaya Saman
Lampiran III. Urgent Safeguarding List, Nomination File of Saman Dance No. 00509
(34)
78
Daftar Pustaka Buku :
Busrizalti. 2013. Negara Kesatuan, HAM, Demokrasi, dan Ketahanan Nasional, Yogyakarta: Total Media
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia. 2013. Bahasa Indonesia Wahana Pembelajaran, Jakarta: Politeknik Media Kreatif
Liliweri. 2002. Makna Budaya dalam Komunikasi Antar budaya, Yogyakarata: LKIS
Mas’oed Mohtar. 1990. Ilmu Hubungan Internasional Disiplin dan Metodologi, Jakarta: LP3ES.
Perwita, Agung. 2011. Pengantar Ilmu Hubungan Internasional, Bandung: Rosdakarya.
Rudy, May. 2003. Hubungan Internasional dan masalah-masalah kontemporer, Bandung: Refika Aditama
Soekanto, Soerjono. 1982. Pengantar Sosiologi, Jakarta: Raja Grafindo Persada. Srijanti, et al. 2008. Etika Berwarga Negara Jilid 2, Jakarta: Salemba Empat Sugiyono. 2011. Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan R&B. Bandung:
Alfabeta
Wibawarta, Bambang 2012. Institut Teknologi Bandung, Transformasi Budaya Membangun Manusia Indonesia Berkesadaran Ilmu Pengetahuan
Jurnal dan Skripsi:
Grendi, Hendrastomo. 2007. Nasionalisme VS Globalisasi, Hilangnya Semangat Kebangsaan.Jurnal Dimensia, Vol 1 No.1
Putera, Manuaba. BudayaDaerah dan Jati Diri Bangsa: Pemberdayaan Cerita Rakyat dalam Memasuki Otonomi Daerah dan Globalisasi, Masyarakat, Kebudayaan dan Politik, Th XII, No 4, Oktober 1999
Usman, Yusradi. 2011. Tari Saman atau Saman Gayo, Jurnal Harian Media Indonesia
Tarian Tradisional Saman dari Suku Gayo dalam
(35)
79 Ringkasan Eksekutif Laporan Dunia UNESCO. 2009. Berinvestasi dalam
Keanekaragaman Budaya dan Dialog Antarbudaya
Anugrahaningtyas, Prima. 08260045. 2012. Kepentingan Indonesia dalam Diplomasi Publik Melalui Program Beasiswa Seni dan Budaya Indonesia BSBI dan Indonesia Channel 2011, Universitas Muhammadiyah Malang. Aziz, Abdul. 2010. Faktor Normalisasi Hubungan Diplomatik Indonesia- China
di Era 1990. Universitas Muhammadiyah Malang.
Choiriyah, Rinda. 05260086. 2010. Kepentingan Diplomasi Kebudayaan Jepang di Indonesia dalam Momentum Peringatan Tahun Emas Hubungan Diplomatik Indonesia- Jepang. Universitas Muhammadiyah Malang.
Liriyanti. 06260030. 2011. CCTV Internasional Sebagai China’s Soft Power untuk Membendung Image Negatif China, Universitas Muhammadiyah Malang.
Putriani. 2012. Pertunjukan Saman Di Blangkejeren Aceh: Analisis Makna Gerak Tari dan Teks, Fungsi Sosio Budaya, Serta Struktur Musik. Universitas Sumatera Utara.
Adi, Putra Riski. 06260109. 2011. Diplomasi Pemerintah Indonesia dalam Memperoleh Pengakuan Batik dari UNESCO, Universitas Muhammadiyah Malang.
Gabriella, Clarisa. 2013. E13108853. Peran Diplomasi Kebudayaan Indonesia dalam Pencapaian Kepentingan Nasionalnya, Universitas Hasanuddin Makassar.
Malikussaleh, Ena. 107024040. Tari Saman Gayo dalam Pembangunan Pariwisata di Kabupaten Gayo Lues, Universitas Sumatera Utara dalam
http://repository.usu.ac.id/handle/123456789/38236 diakses (07/01/2013, 06.24 WIB)
Zaenatien, Oktaviati. 0806482314. 2011. Diplomasi Kebudayaan Perancis di China Melalui Alliances Francaise Periode 1989-2009 dalam
http://lontar.ui.ac.id/opac/themes/libri2/detail.jsp?id=20233690&lokasi=lok al (03/12/2013, 19.09 WIB)
Ulfiani, Riza. Budaya Pop dan Gaya Hidup dalam
https://www.academia.edu/4565709/skripsi_korean_wave diakses pada
(36)
80
Website / internet:
Ajang Mahasiswa Indonesia memperkenalkan Budaya Indonesia di Belanda
dalam
http://www.ppi-wageningen.org/pmi-2012-ajang-mahasiswa-indonesia-memperkenalkan-budaya-indonesia-di-belanda diakses pada
(08/04/2013, 12.39 WIB )
Antaranews.com 2007-2012 Malaysia klaim 7 budaya Indonesia dalam
http://www.antaranews.com/berita/317054/2007-2012-malaysia-klaim-tujuh-budaya-indonesia diakses pada (02/12/2013, 08.05 WIB)
Asep Muhyidin. Pemertahan Nilai-nilai Budaya Lokal dalam
http://badanbahasa.kemdikbud.go.id/lamanbahasa/artikel/306 diakses pada (05/02/2014, 19.13 WIB)
Balai Pelestarian Nilai Budaya Aceh. Antara Tari Saman dan Tari Ratoh Duek
dalam http://kebudayaan.kemdikbud.go.id/bpnbaceh/2013/12/23/98/ diakses pada (03/02/2014, 20.26 WIB)
BBC Indonesia. Unesco Tetapkan Tari Saman sebagai Budaya Dunia dalam
http://www.bbc.co.uk/indonesia/berita_indonesia/2011/11/111124_samanun esco.shtml diakses pada (10/02/2014, 09.47 WIB)
Berinvestasi dalam Keanekaragaman Budaya dan Dialog Antar Budaya dalam
https://www.google.com/#q=http%3A%2F%2Fwww.unesco.org%2Fnew% 2Ffileadmin%2FMULTIMEDIA%2FHQ%2FCLT%2Fpdf%2Findonesie.pd f) diakses pada (10/02/2014, 09.32 WIB)
Bersama Saman Menjadi Indonesia dalam http://samansummit.lpsn.name/news/ bersama-saman-menjadi-indonesia diakses pada (26/02/2014, 08.56 WIB)
Buku Tari Saman Telah Terbit dalam http://www.lintasgayo.com/22952/buku-tari-saman-telah-terbit.html diakses pada (27/02/2014, 07.03 WIB)
Convention for the Safeguarding of the Intangible Cultural Heritage 2003 dalam
http://unesdoc.unesco.org/images/0013/001325/132540e.pdf diakses pada (09/02/2014, 08.46 WIB)
Dadan Muhammad Ramdan. Keunikan Tari Seribu Tangan dalam
http://www.wisatamelayu.com/id//294-Saman-Keunikan-si-Tari-Tangan-Seribu diakses pada (02/12/2013, 18.34 WIB)
Deskripsi Tari Saman dalam
http://id.scribd.com/doc/143207139/DESKRIPSI-TARI-SAMAN-docx diakses pada (03/02/2014, 08.46 WIB)
Education Grup. Tari Saman Sabet Juara 3 di Swiss dalam http://www.suneducati ongroup.com/tari-saman-sabet-juara-iii-di-swiss.html?lang=in diakses pada (11/02/2014, 17.52 WIB)
(37)
81
Gayo Lues Belum Terima Bantuan Tari Saman dalam http://leuserantara.com/ gayo-lues-belum-terima-bantuan-tari-saman/ diakses pada (03/02/2014, 10.42 WIB)
Goenawan Mohammad pada keynote speech Saman Summit 2012 dalam http:// samansummit.lpsn.name/news/-makalah-tentang-komunitas-dan-identitas
diakses pada (10/02/2014, 20.38 WIB)
Harian Andalas. Tari Saman Tampil di Festival Musik Etnik Bali dalam
http://www3.harianandalas.com/Aceh/Tari-Saman-Tampil-di-Festival-Musik-Etnik-Bali diakses pada (11/02/2014, 17.39 WIB)
http://publikasi.umy.ac.id/files/journals/8/articles/1608/public/1608-1394-1-PB.pdf diakses pada (20/11/2013, 10.48 WIB)
http://xcelbrain.com/cool-happening/ekskul-favorite/ekskul-tari-saman-sman-26-jakarta/diakses pada (22/02/2014, 20.21 WIB)
Kehamonisan Gerakan Tari Saman dalam
http://www.indonesiakaya.com/kanal/detail/keharmonisan-dan-kerancakan-gerakan-tari-saman diakses pada (03/02/2014, 08.36 WIB)
Kementerian Luar Negeri Republik Indonesia. Tari Saman Meriahkan KTT APEC 2012 dalam http://kemlu.go.id/Pages/News.aspx?IDP=5795&l=id diakses pada (11/02/2014, 18.13 WIB)
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan dalam http://samansummit.lpsn.name/ news/-makalah-tari-saman-perkembangan-pelaksanaan-dan-fungsinya
diakses (04/02/2014, 16.39 WIB)
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia. Jalin Persaudaraan melalui Saman Summit 2012 dalam http://www.kemdiknas. go.id/kemdikbud/berita/921 diakses pada (10/02/2014, 17.01 WIB)
Keunikan Tari Seribu Tangan dalam http://news.okezone.com/read/2011/05/13/33 7/456806/saman-keunikan-si-tari-tangan-seribu diakses pada (03/02/2014, 19.58 WIB)
Kompas.com. Tari Saman Resmi Diakui UNESCO dalam http://oase.kompas.com/
read/2011/11/24/20173320/Tari.Saman.Resmi.Diakui.UNESCO diakses
pada (20/02/2014, 05.17 WIB)
Lintas Gayo. Didong, Saman dan Guel Masuk Kurikulum ISBI dalam
http://www.lintasgayo.com/26326/didong-saman-dan-guel-masuk-kurikulum-isbi.html diakses pada (11/02/2014, 21.29 WIB)
(38)
82
Menko Kesra Bersyukur Tari Saman Diakui UNESCO dalam http://www. republika.co.id/berita/senggang/seni-budaya/11/11/24/lv5gnk-menko-kesra-bersyukur-tari-saman-diakui-unesco diakses pada (26/02/2014, 09.09 WIB)
MZ, Latief. Sejarah, Fungsi dan Makna Tari Saman. http://id.shvoong.com/
humanities/arts/2217275-sejarah-fungsi-dan-makna-tari diakses pada
(23/01/2013, 02.48 WIB)
Niam Chomsky melalui tulisan yang berjudul Strategi Diplomasi Indonesia dalam Menyelesaikan Sengketa Flight Information Region di atas Kepulauan Natuna dengan Singapura dan Malaysia dalam
http://www.academia.edu/1775245/Strategi_Diplomasi_Indonesia_dalam_ Menyelesaikan_Sengketa_Flight_Information_Region_diatas_Kepulauan_N
atuna_dengan_Singapura_dan_Malaysia_-_2 diakses pada (27/02/2014,
06.23 WIB)
Operational Guidelines for the Implementation of the World Heritage Convention
dalam http://sosbud.kompasiana.com/2012/06/19/warisan-dunia-asal-indonesia-471676.html diakses pada (09/02/2014, 08.25 WIB)
Pelestarian Budaya Tak Benda dalam http://www.koreana.or.kr/months/news view.asp?b_idx=2652&lang=in&page_type=list diakses pada (09/02/2014, 08.02 WIB)
Perhimpunan Pelajar Indonesia Cabang Tiongkok. Tari Saman NCU, setahun tampil 10 kali dalam http://www.ppitnanchang.org/berita-113-tim-tari-saman-ncu-setahun-tampil-10-kali.html diakses pada (11/02/2014, 17.16 WIB)
Rahmi.Tari Saman Atraksi Wisata Unggulan Di Kabupaten Aceh Tengah Nanggroe Aceh Darussalam dalam http://repository.usu.ac.id/handle/ 123456789/33340 diakses pada (23/01/2014, 08.00 WIB)
Republika Online. Indonesia Daftarkan Sawah Bali dan Tari Saman Aceh ke UNESCO dalam http://www.republika.co.id/berita/nasional/umum/11/03/ 29/lisrok-indonesia-daftarkan-sawah-bali-dan-tari-saman-aceh-ke-unesco
diakses pada (27/02/2014, 08.36 WIB)
Ridhwan Abd Salam. Filosofi tari saman dalam http://lpsn.or.id/artikel/filosofi-tari-saman-1992 diakses pada (23/01/2014, 06.56 WIB)
Ridhwan Abdul Salam. Filosofi Tari Saman dalam http://samansummit.lpsn. name/news/-makalah-filosofi-tari-saman (21/11/2013, 08.45 WIB)
Rum Rosyid pada tulisan yang berjudul Politik Pendidikan Indonesia melalui
http://id.scribd.com/doc/37751047/Politik-Pendidikan-Indonesia diakses
(39)
83
Saman Identitas Masyarakat Gayo http://wartakota.tribunnews.com/ 2012/12/11/saman-identitas-masyarakat-gayo diakses pada (03/02/2014, 20.04 WIB)
Saman Summit : Bentuk Pelestarian Warisan Budaya Tak Benda dalam
http://regional.kompasiana.com/2013/09/27/saman-summit-2012-bentuk-pelestarian-warisan-budaya-tak-benda-595650.html diakses pada
(10/02/2014, 19.09 WIB)
Saman Summit 2012 dalam http://proximaconvex.com/home/?portfoliocpt
=saman-summit-2012 diakses pada (26/02/2014, 08.58 WIB)
Saman Summit dihelat di Taman Fatahillah dalam http://kultur- majalah.com/index.php/tari/379-saman-summit-2012-dihelat-di-taman-fatahillah diakses pada (10/02/2014, 16.53 WIB)
Sejarah Saman pada Yahoo News dalam
http://id.berita.yahoo.com/sejarah-tari-saman-101115541.html diakses pada (03/02/2014, 20.12 WIB)
Sejarah Tari Saman dalam http://www.sejarahkita.web.id/2010/11/sejarah-tari-saman.html diakses pada (03/02/2014, 16.48 WIB)
Selection Criteria of UNESCO dalam http://whc.unesco.org/en/criteria/ diakses pada (09/02/2014, 21.26 WIB)
Sixth session of the Intergovernmental Committee dalam http://www.unesco. org/culture/ich/en/6COM diakses pada (27/02/2014, 08.30 WIB)
Sosialisasi Perlindungan Warisan Budaya Intangible dalam http://www.bpsnt- makassar.net/index.php/artikel-bpsnt/publikasi/91-sosialisasi-perlindungan-warisan-budaya-intangible.html diakses pada (27/02/2014, 16.23 WIB)
Substance Programming Report CAP Thematic Outline: Protecting, conserving and safeguarding cultural heritage (395) dalam http://sister36c5. unesco.org/Report.aspx?activity=395&report=1&mnret=1 diakses pada (10/02/2014, 08.54 WIB)
Tari Saman Bernilai Seni Bermakna Religi dalam http://sosbud. kompasiana.com/2013/06/11/tari-saman-bernilai-seni-bernuansa-gaib-bermakna-religi-567823.html diakses pada (03/02/2014, 08.31 WIB)
Tari Saman Diakui UNESCO Sebagai Warisan Dunia dalam
http://www.antaranews.com/berita/254729/tari-saman-diakui-unesco-sebagai-warisan-budaya ( 26/02/2012, 10.32 WIB)
(40)
84
Tari Saman Gayo dan Tari Saman Baru Dijembatani dalam
http://nationalgeographic.co.id/berita/2012/12/tari-saman-gayo-dan-saman-baru-dijembatani diakses pada (11/02/2014, 17.06 WIB)
Tari Saman Masuk Nominasi Warisan Budaya dalam http://bau.umm.ac.id /id/seni-dan-budaya/28-budaya/umm-182-tari-saman-masuk-nominasi-warisan-budaya.html diakses pada (23/02/2014. 16.38 WIB)
Tari Saman Mengalami Dilema Meski Sudah Mendunia dalam http://m.jpnn.
com/news.php?id=150595 diakses pada (10/02/2014, 20.01 WIB)
Tari Saman Menyusul Sertifikasi UNESCO dalam http://www.indonesia.travel/
id/news/detail/162/tari-saman-menyusul-sertifikasi-unesco diakses pada
(21/11/2013, 18.34 WIB)
Tari Saman Perlu Perlindungan Serius dalam
http://id.berita.yahoo.com/tari-saman-perlu-perlindungan-serius-064416387.html diakses pada
(27/02/2014, 17.35 WIB)
Tari Saman Resmi Diakui UNESCO dalam http://www.thecrowdvoice.com/
post/tari-saman-resmi-diakui-unesco-992670.html diakses pada
(10/02/2014, 10.54 WIB)
Tarian Tradisional Saman dari Suku Gayo dalam dianrana-katulistiwa.com/saman.pdf diakses pada (03/02/2014, 21.08 WIB)
The Global Journal. Saman Summit di Taman Fatahillah Meriah dalam
http://theglobejournal.com/seni-budaya/saman-summit-di-taman-fatahillah-jakarta-meriah/index.php diakses pada (10/02/2014, 17.15 WIB)
The List of Intagible Cultural Heritage in Need of Urgent Safeguarding dalam
https://www.google.com/url?q=http://unesdoc.unesco.org/images/0021/002 170/217031e.pdf&sa=U&ei=zQXvUomYJ4OHogSGk4HwAg&ved=0CA0
QFjAG&client=internal-uds-cse&usg=AFQjCNHiKb9ENNr4zI0Olr0gGTOOlHdvPw diakses pada
(03/02/2014, 10.31 WIB)
UNESCO tetapkan Tari Saman sebagai Budaya Dunia dalam http://news.detik. com/read/2011/11/24/191151/1775119/10/unesco-tetapkan-tari-saman-sebagai-warisan-budaya-dunia diakses pada (10/02/2014, 10.41 WIB)
UNESCO. Convention: Saman Dance (Indonesia) Urgent Safeguarding List-2011
dalam http://www.unesco.org/culture/ich/index.php?lg=en&pg=407 diakses pada (10/02/2014, 10.02 WIB)
UNESCO.Convention: Saman Dance (Indonesia) Urgent Safeguarding List-2011.
(http://www.unesco.org/culture/ich/index.php?lg=en&pg=407 diakses pada (03/02/2014, 09.37 WIB)
(41)
85 Voice of America. 2011. UNESCO Resmi Akui Tari Saman sebagai Warisan Budaya Dunia dalam http://www.voaindonesia.com/content/unesco-resmi-akui-tari-saman-sebagai-warisan-budaya-dunia-134563598/101275.html
(1)
80 Website / internet:
Ajang Mahasiswa Indonesia memperkenalkan Budaya Indonesia di Belanda dalam
http://www.ppi-wageningen.org/pmi-2012-ajang-mahasiswa-indonesia-memperkenalkan-budaya-indonesia-di-belanda diakses pada
(08/04/2013, 12.39 WIB )
Antaranews.com 2007-2012 Malaysia klaim 7 budaya Indonesia dalam
http://www.antaranews.com/berita/317054/2007-2012-malaysia-klaim-tujuh-budaya-indonesia diakses pada (02/12/2013, 08.05 WIB)
Asep Muhyidin. Pemertahan Nilai-nilai Budaya Lokal dalam
http://badanbahasa.kemdikbud.go.id/lamanbahasa/artikel/306 diakses pada
(05/02/2014, 19.13 WIB)
Balai Pelestarian Nilai Budaya Aceh. Antara Tari Saman dan Tari Ratoh Duek dalam http://kebudayaan.kemdikbud.go.id/bpnbaceh/2013/12/23/98/ diakses pada (03/02/2014, 20.26 WIB)
BBC Indonesia. Unesco Tetapkan Tari Saman sebagai Budaya Dunia dalam http://www.bbc.co.uk/indonesia/berita_indonesia/2011/11/111124_samanun
esco.shtml diakses pada (10/02/2014, 09.47 WIB)
Berinvestasi dalam Keanekaragaman Budaya dan Dialog Antar Budaya dalam https://www.google.com/#q=http%3A%2F%2Fwww.unesco.org%2Fnew% 2Ffileadmin%2FMULTIMEDIA%2FHQ%2FCLT%2Fpdf%2Findonesie.pd f) diakses pada (10/02/2014, 09.32 WIB)
Bersama Saman Menjadi Indonesia dalam http://samansummit.lpsn.name/news/
bersama-saman-menjadi-indonesia diakses pada (26/02/2014, 08.56 WIB)
Buku Tari Saman Telah Terbit dalam
http://www.lintasgayo.com/22952/buku-tari-saman-telah-terbit.html diakses pada (27/02/2014, 07.03 WIB)
Convention for the Safeguarding of the Intangible Cultural Heritage 2003 dalam
http://unesdoc.unesco.org/images/0013/001325/132540e.pdf diakses pada
(09/02/2014, 08.46 WIB)
Dadan Muhammad Ramdan. Keunikan Tari Seribu Tangan dalam
http://www.wisatamelayu.com/id//294-Saman-Keunikan-si-Tari-Tangan-Seribu diakses pada (02/12/2013, 18.34 WIB)
Deskripsi Tari Saman dalam
http://id.scribd.com/doc/143207139/DESKRIPSI-TARI-SAMAN-docx diakses pada (03/02/2014, 08.46 WIB)
Education Grup. Tari Saman Sabet Juara 3 di Swiss dalam http://www.suneducati
ongroup.com/tari-saman-sabet-juara-iii-di-swiss.html?lang=in diakses pada
(2)
81 Gayo Lues Belum Terima Bantuan Tari Saman dalam http://leuserantara.com/
gayo-lues-belum-terima-bantuan-tari-saman/ diakses pada (03/02/2014,
10.42 WIB)
Goenawan Mohammad pada keynote speech Saman Summit 2012 dalam http:// samansummit.lpsn.name/news/-makalah-tentang-komunitas-dan-identitas diakses pada (10/02/2014, 20.38 WIB)
Harian Andalas. Tari Saman Tampil di Festival Musik Etnik Bali dalam
http://www3.harianandalas.com/Aceh/Tari-Saman-Tampil-di-Festival-Musik-Etnik-Bali diakses pada (11/02/2014, 17.39 WIB)
http://publikasi.umy.ac.id/files/journals/8/articles/1608/public/1608-1394-1-PB.pdf diakses pada (20/11/2013, 10.48 WIB)
http://xcelbrain.com/cool-happening/ekskul-favorite/ekskul-tari-saman-sman-26-jakarta/ diakses pada (22/02/2014, 20.21 WIB)
Kehamonisan Gerakan Tari Saman dalam
http://www.indonesiakaya.com/kanal/detail/keharmonisan-dan-kerancakan-gerakan-tari-saman diakses pada (03/02/2014, 08.36 WIB)
Kementerian Luar Negeri Republik Indonesia. Tari Saman Meriahkan KTT APEC 2012 dalam http://kemlu.go.id/Pages/News.aspx?IDP=5795&l=id diakses pada (11/02/2014, 18.13 WIB)
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan dalam http://samansummit.lpsn.name/ news/-makalah-tari-saman-perkembangan-pelaksanaan-dan-fungsinya diakses (04/02/2014, 16.39 WIB)
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia. Jalin Persaudaraan melalui Saman Summit 2012 dalam http://www.kemdiknas.
go.id/kemdikbud/berita/921 diakses pada (10/02/2014, 17.01 WIB)
Keunikan Tari Seribu Tangan dalam http://news.okezone.com/read/2011/05/13/33
7/456806/saman-keunikan-si-tari-tangan-seribu diakses pada (03/02/2014,
19.58 WIB)
Kompas.com. Tari Saman Resmi Diakui UNESCO dalam http://oase.kompas.com/
read/2011/11/24/20173320/Tari.Saman.Resmi.Diakui.UNESCO diakses
pada (20/02/2014, 05.17 WIB)
Lintas Gayo. Didong, Saman dan Guel Masuk Kurikulum ISBI dalam
(3)
82 Menko Kesra Bersyukur Tari Saman Diakui UNESCO dalam http://www.
republika.co.id/berita/senggang/seni-budaya/11/11/24/lv5gnk-menko-kesra-bersyukur-tari-saman-diakui-unesco diakses pada (26/02/2014, 09.09 WIB)
MZ, Latief. Sejarah, Fungsi dan Makna Tari Saman. http://id.shvoong.com/
humanities/arts/2217275-sejarah-fungsi-dan-makna-tari diakses pada
(23/01/2013, 02.48 WIB)
Niam Chomsky melalui tulisan yang berjudul Strategi Diplomasi Indonesia dalam Menyelesaikan Sengketa Flight Information Region di atas Kepulauan
Natuna dengan Singapura dan Malaysia dalam
http://www.academia.edu/1775245/Strategi_Diplomasi_Indonesia_dalam_ Menyelesaikan_Sengketa_Flight_Information_Region_diatas_Kepulauan_N
atuna_dengan_Singapura_dan_Malaysia_-_2 diakses pada (27/02/2014,
06.23 WIB)
Operational Guidelines for the Implementation of the World Heritage Convention dalam
http://sosbud.kompasiana.com/2012/06/19/warisan-dunia-asal-indonesia-471676.html diakses pada (09/02/2014, 08.25 WIB)
Pelestarian Budaya Tak Benda dalam http://www.koreana.or.kr/months/news
view.asp?b_idx=2652&lang=in&page_type=list diakses pada (09/02/2014,
08.02 WIB)
Perhimpunan Pelajar Indonesia Cabang Tiongkok. Tari Saman NCU, setahun tampil 10 kali dalam
http://www.ppitnanchang.org/berita-113-tim-tari-saman-ncu-setahun-tampil-10-kali.html diakses pada (11/02/2014, 17.16
WIB)
Rahmi.Tari Saman Atraksi Wisata Unggulan Di Kabupaten Aceh Tengah Nanggroe Aceh Darussalam dalam http://repository.usu.ac.id/handle/
123456789/33340 diakses pada (23/01/2014, 08.00 WIB)
Republika Online. Indonesia Daftarkan Sawah Bali dan Tari Saman Aceh ke UNESCO dalam http://www.republika.co.id/berita/nasional/umum/11/03/ 29/lisrok-indonesia-daftarkan-sawah-bali-dan-tari-saman-aceh-ke-unesco diakses pada (27/02/2014, 08.36 WIB)
Ridhwan Abd Salam. Filosofi tari saman dalam
http://lpsn.or.id/artikel/filosofi-tari-saman-1992 diakses pada (23/01/2014, 06.56 WIB)
Ridhwan Abdul Salam. Filosofi Tari Saman dalam http://samansummit.lpsn.
name/news/-makalah-filosofi-tari-saman (21/11/2013, 08.45 WIB)
Rum Rosyid pada tulisan yang berjudul Politik Pendidikan Indonesia melalui
http://id.scribd.com/doc/37751047/Politik-Pendidikan-Indonesia diakses
(4)
83 Saman Identitas Masyarakat Gayo http://wartakota.tribunnews.com/
2012/12/11/saman-identitas-masyarakat-gayo diakses pada (03/02/2014,
20.04 WIB)
Saman Summit : Bentuk Pelestarian Warisan Budaya Tak Benda dalam
http://regional.kompasiana.com/2013/09/27/saman-summit-2012-bentuk-pelestarian-warisan-budaya-tak-benda-595650.html diakses pada
(10/02/2014, 19.09 WIB)
Saman Summit 2012 dalam http://proximaconvex.com/home/?portfoliocpt
=saman-summit-2012 diakses pada (26/02/2014, 08.58 WIB)
Saman Summit dihelat di Taman Fatahillah dalam http://kultur-
majalah.com/index.php/tari/379-saman-summit-2012-dihelat-di-taman-fatahillah diakses pada (10/02/2014, 16.53 WIB)
Sejarah Saman pada Yahoo News dalam
http://id.berita.yahoo.com/sejarah-tari-saman-101115541.html diakses pada (03/02/2014, 20.12 WIB)
Sejarah Tari Saman dalam
http://www.sejarahkita.web.id/2010/11/sejarah-tari-saman.html diakses pada (03/02/2014, 16.48 WIB)
Selection Criteria of UNESCO dalam http://whc.unesco.org/en/criteria/ diakses pada (09/02/2014, 21.26 WIB)
Sixth session of the Intergovernmental Committee dalam http://www.unesco.
org/culture/ich/en/6COM diakses pada (27/02/2014, 08.30 WIB)
Sosialisasi Perlindungan Warisan Budaya Intangible dalam http://www.bpsnt-
makassar.net/index.php/artikel-bpsnt/publikasi/91-sosialisasi-perlindungan-warisan-budaya-intangible.html diakses pada (27/02/2014, 16.23 WIB)
Substance Programming Report CAP Thematic Outline: Protecting, conserving and safeguarding cultural heritage (395) dalam http://sister36c5.
unesco.org/Report.aspx?activity=395&report=1&mnret=1 diakses pada
(10/02/2014, 08.54 WIB)
Tari Saman Bernilai Seni Bermakna Religi dalam http://sosbud.
kompasiana.com/2013/06/11/tari-saman-bernilai-seni-bernuansa-gaib-bermakna-religi-567823.html diakses pada (03/02/2014, 08.31 WIB)
Tari Saman Diakui UNESCO Sebagai Warisan Dunia dalam
(5)
84 Tari Saman Gayo dan Tari Saman Baru Dijembatani dalam
http://nationalgeographic.co.id/berita/2012/12/tari-saman-gayo-dan-saman-baru-dijembatani diakses pada (11/02/2014, 17.06 WIB)
Tari Saman Masuk Nominasi Warisan Budaya dalam http://bau.umm.ac.id
/id/seni-dan-budaya/28-budaya/umm-182-tari-saman-masuk-nominasi-warisan-budaya.html diakses pada (23/02/2014. 16.38 WIB)
Tari Saman Mengalami Dilema Meski Sudah Mendunia dalam http://m.jpnn.
com/news.php?id=150595 diakses pada (10/02/2014, 20.01 WIB)
Tari Saman Menyusul Sertifikasi UNESCO dalam http://www.indonesia.travel/
id/news/detail/162/tari-saman-menyusul-sertifikasi-unesco diakses pada
(21/11/2013, 18.34 WIB)
Tari Saman Perlu Perlindungan Serius dalam
http://id.berita.yahoo.com/tari-saman-perlu-perlindungan-serius-064416387.html diakses pada
(27/02/2014, 17.35 WIB)
Tari Saman Resmi Diakui UNESCO dalam http://www.thecrowdvoice.com/
post/tari-saman-resmi-diakui-unesco-992670.html diakses pada
(10/02/2014, 10.54 WIB)
Tarian Tradisional Saman dari Suku Gayo dalam
dianrana-katulistiwa.com/saman.pdf diakses pada (03/02/2014, 21.08 WIB)
The Global Journal. Saman Summit di Taman Fatahillah Meriah dalam
http://theglobejournal.com/seni-budaya/saman-summit-di-taman-fatahillah-jakarta-meriah/index.php diakses pada (10/02/2014, 17.15 WIB)
The List of Intagible Cultural Heritage in Need of Urgent Safeguarding dalam https://www.google.com/url?q=http://unesdoc.unesco.org/images/0021/002 170/217031e.pdf&sa=U&ei=zQXvUomYJ4OHogSGk4HwAg&ved=0CA0
QFjAG&client=internal-uds-cse&usg=AFQjCNHiKb9ENNr4zI0Olr0gGTOOlHdvPw diakses pada
(03/02/2014, 10.31 WIB)
UNESCO tetapkan Tari Saman sebagai Budaya Dunia dalam http://news.detik.
com/read/2011/11/24/191151/1775119/10/unesco-tetapkan-tari-saman-sebagai-warisan-budaya-dunia diakses pada (10/02/2014, 10.41 WIB)
UNESCO. Convention: Saman Dance (Indonesia) Urgent Safeguarding List-2011 dalam http://www.unesco.org/culture/ich/index.php?lg=en&pg=407 diakses pada (10/02/2014, 10.02 WIB)
UNESCO.Convention: Saman Dance (Indonesia) Urgent Safeguarding List-2011.
(http://www.unesco.org/culture/ich/index.php?lg=en&pg=407 diakses pada
(6)
85 Voice of America. 2011. UNESCO Resmi Akui Tari Saman sebagai Warisan Budaya Dunia dalam http://www.voaindonesia.com/content/unesco-resmi-akui-tari-saman-sebagai-warisan-budaya-dunia-134563598/101275.html diakses pada (11/02/2014, 21.10 WIB)