Gambaran Umum Pelaksanaan Penelitian

skill laboratory. Seminggu kemudian dilaksanakan OSCE untuk diukur performance mahasiswa. Pada kelompok intervensi sebelum pembelajaran diberikan modul berbasis caring. Seluruh pengumpulan data dan pelaksanaan intervensi dilakukan oleh asisten dosen instruktur skill laboratory. Hasil penelitian disajikan dalam bentuk tabel dan gambar narasi yang didasarkan dari hasil data univariat dan bivariat.

2. Hasil Data Penelitian

a. Analisis univariat

Hasil data univariat menggambarkan karakteristik responden meliputi jenis kelamin, usia, dan asal daerah. 1 Karakteristik Responden Tabel 4.1 Distribusi Responden Berdasarkan Karakteristik Variabel Intervensi n=31 Kontrol n=31 f F Jenis kelamin - Laki –laki 7 22,6 10 32,3 - Perempuan 24 77,4 21 67,7 Usia - ≤ 20 28 90,3 30 96,8 - 21-25 3 9,7 1 3,2 Asal daerah - Jawa 22 71 24 77,4 - Non jawa 9 29 7 22,6 Tabel 4.1 menunjukkan bahwa proporsi jenis kelamin antara laki- laki dan perempuan pada kelompok intervensi dan kelompok kontrol keduanya mayoritas perempuan. Proporsi perempuan lebih dari 23 laki-laki yaitu pada kelompok intervensi 77,4 responden dan pada kelompok kontrol perempuan 67,7 responden. Proporsi usia mayoritas ≤ 20 tahun yaitu pada kelompok intervensi 90,3 responden. Demikian juga pada kelompok kontrol yaitu 96,8. Proporsi asal daerah responden sebagian besar responden berasal dari Jawa. Pada kelompok intervensi responden berasal dari Jawa 71 responden. Pada kelompok kontrol responden berasal dari Jawa 77,4 responden. 2 Performance mahasiswa sebelum dan sesudah pada kelompok intervensi dan kontrol. Gambar 4.2 Performance mahasiswa sebelum dan sesudah pada kelompok intervensi dan kontrol. Berdasarkan gambar 4.2 menunjukkan data performance pada kelompok intervensi sebelum dilakukan perlakuan memiliki performance rerata 76,30. Setelah dilakukan perlakuan mengalami peningkatan performance menjadi 85,15. Rerata Performance 76.3 78.43 85.15 82.75 70 72 74 76 78 80 82 84 86 INTERVENSI KONTROL PRE-TEST POST-TEST

Dokumen yang terkait

Gambaran Tingkat Kecemasan Mahasiswa Keperawatan saat menghadapi Ujian Skill lab di Universitas Islam Negeri Syarif Hidayatullah

6 37 83

GAMBARAN TINGKAT PENGETAHUAN MAHASISWA KEPERAWATAN TENTANG KODE ETIK KEPERAWATAN DI RUMAH SAKIT PENDIDIKAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH YOGYAKARTA

3 15 95

PENGARUH PEMBELAJARAN BERBASIS CARING DALAM MENINGKATKAN PERFORMANCE MAHASISWA KEPERAWATAN DI SKILL LABORATORY UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH YOGYAKARTA

1 13 156

PERILAKU MAHASISWA SARJANA KEPERAWATAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA PERILAKU MAHASISWA SARJANA KEPERAWATAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA DALAM MENGGUNAKAN TEKNOLOGI INFORMASI INTERNET.

0 0 16

PERSEPSI MAHASISWA FAKULTAS ILMU KEPERAWATAN UNIVERSITAS PADJADJARAN TERHADAP PERILAKU CARING PEMBIMBING PRAKTIK DALAM PEMBELAJARAN PRAKTIKUM DI LABORATORIUM.

0 0 2

PENTINGNYA PENGEMBANGAN SOFT SKILL MAHAS

0 2 8

PENGARUH PEMBENTUKAN PERILAKU CARING BERBASIS STIMULUS – ORGANISME – RESPON (SOR) TERHADAP PERILAKU CARING MAHASISWA KEPERAWATAN

0 0 7

GAMBARAN PEMBELAJARAN LABORATORIUM MAHASISWA KEPERAWATAN DI UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SEMARANG - Repository Universitas Muhammadiyah Semarang

0 0 15

BAB I PENDAHULUAN - GAMBARAN PEMBELAJARAN LABORATORIUM MAHASISWA KEPERAWATAN DI UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SEMARANG - Repository Universitas Muhammadiyah Semarang

0 0 5

BAB II TINJAUAN PUSTAKA - GAMBARAN PEMBELAJARAN LABORATORIUM MAHASISWA KEPERAWATAN DI UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SEMARANG - Repository Universitas Muhammadiyah Semarang

0 0 15