Kegiatan 2 Kerja Sama Membangun Teks Cerita Pendek Kegiatan 3 Kerja Mandiri Membangun Teks Cerita Pendek

Bahasa Indonesia Ekspresi Diri dan Akademik 17

2.1.2 Kegiatan 2 Kerja Sama Membangun Teks Cerita Pendek

NO. KEGIATAN GURU 1. Guru mengarahkan siswa membangun sebuah peristiwa berdasarkan imaginasi mereka. Tugas 1 Guru meminta siswa memahami karakter cerpen “Sulaiman Pergi ke Tanjung Cina”. Guru menjelaskan unsur pembangun cerita yang terdiri atas tokoh, latar, dan alur. Guru menjelaskan gaya bahasa. 2. Guru meminta siswa membaca dengan cermat lalu mengerjakan pertanyaan pada tugas 1. 3. Guru meminta siswa mengisi kolom yang belum terisi. 4. Tugas 2 Guru meminta siswa menelaah proses kreatif menulis cerita pendek “Perihal Orang Miskin yang Bahagia”. 5. Guru meminta siswa membentuk kelompok yang terdiri atas 3—5 orang lalu mendiskusikan isi cerita pendek yang telah ditelaah bersama-sama. Guru meminta siswa mengemukakan pendapat dalam diskusi kelas. Masing-masing kelompok diminta untuk menyampaikan hasil kerja. Guru meminta kelompok siswa untuk memperbaiki karya sesuai dengan masukan yang diterima. 6. Tugas 3 Guru meminta siswa mengurai peristiwa pada cerita pendek “Paing”, lalu menjawab pertanyaan pada tugas 3.

2.1.3 Kegiatan 3 Kerja Mandiri Membangun Teks Cerita Pendek

NO. KEGIATAN GURU 1. Tugas 1 Guru meminta siswa menginterpretasi isi teks cerita pendek “Banun” secara mandiri. 2. Tugas 2 Guru meminta siswa mengabstraksi dan mengonversi teks cerita pendek “Meraih Impian”. 3. Tugas 3 Guru meminta siswa memproduksi teks cerita pendek. 4. Guru meminta siswa untuk melakukan persiapan, berupa pencarian informasi yang seluas-luasnya untuk mendapatkan data akurat dalam pembuatan cerpen. Guru meminta siswa untuk menempuh tahapan-tahapan yang sudah disampaikan. 5. Guru meminta siswa untuk mengolah data yang ada sambil mengembangkan ide cerita menjadi sebuah kerangka cerita. 6. Guru meminta siswa untuk menuangkan gagasan ke dalam bentuk tulisan. Diunduh dari http:bse.kemdikbud.go.id 18 Kelas XI SMAMASMKMAK 7. Guru meminta siswa untuk membaca cermat hasil tulisan dan melakukan revisi secara mandiri. 8. Guru meminta siswa lain untuk mengapresiasi karya teman mereka. 9. Guru menyampaikan apresiasi karya siswa.

2.2 Pembelajaran Materi Pelajaran II Menambah Cita Rasa Bahasa Melalui Seni Berpantun