Tujuan Penelitian Kegunaan Penelitian

G. Ruang Lingkup Penelitian

1. Obyek Penelitian Obyek dalam penelitian ini adalah motivasi belajar, aktivitas belajar dan prestasi belajar mahasiswa yang diterima melalui jalur PKAB dan SNMPTN. 2. Subyek Penelitian Subyek dalam penelitian ini adalah mahasiswa yang diterima melalui jalur PKAB dan SNMPTN pada Program Studi Pendidikan Geografi Jurusan Pendidikan IPS FKIP Universitas Lampung Angkatan 2008 dan 2009. 3. Tempat Penelitian Tempat dilakukannya penelitian ini adalah Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Lampung Jurusan Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial Program Studi Pendidikan Geografi. 4. Waktu Penelitian Penelitian ini dilaksanakan pada tahun 2011. 5. Ruang lingkup penelitian Ruang lingkup ilmu dalam penelitian ini adalah pendidikan Geografi. Geografi adalah pengetahuan mengenai persamaan dan perbedaan muka bumi gejala geosfer serta interaksi antara manusia dengan lingkungan dalam konteks keruangan dan kewilayahan Suamaatmadja 2001:11. Jadi pendidikan geografi adalah usaha yang disengaja dilakukan baik secara langsung maupun tidak langsung untuk membantu anak dalam usaha mencapai pengetahuan mengenai persamaan dan perbedaan muka bumi serta interaksi antara manusia dengan lingkungan dalam konterks keruangan dan kewilayahan.

II. TINJAUAN PUSTAKA, KERANGKA PIKIR DAN HIPOTESIS

A. Tinjauan Pustaka

1. Cara Penerimaan Mahasiswa Baru di Universitas Lampung

Calon mahasiswa pada perguruan tinggi harus melalui tahap seleksi. Setiap calon harus memenuhi ketentuan yang dimiliki tiap-tiap perguruan tinggi. Ketentuan- ketentuan tersebut diantaranya: a. Persyaratan Umum 1. Lulusan Sekolah Menengah Umum SMU atau Lulusan Madrasah Aliyah MA, dibuktikan dengan salinancopy ijazahSurat Tanda Tamat Belajar STTB SMUMA yang telah disahkan oleh pejabat yang berwenamg kanwil. 2. Berkelakuan baik, dibuktikan dengan keterangan berkelakuan baik dari kepolisian setempat. 3. Berbadan sehat, dibuktikan dengan keterangan dari dokter pemerintah. 4. Bagi warga negara Indonesia keturuanan asing harus dapat menunjukkan surat bukti kewarganegaraan Republik Indonesia dari departemen kehakimanpengadilan negeri setempat. 5. Bagi warga negara asing harus mendapat izin dari derektorat jendral pendidikan tinggi departeman pendidikan dan kebudayaan. 6. Memenuhi semua kewajiban administrasi dan keuangan sesuai dengan ketentuan yang berlaku.

Dokumen yang terkait

HUBUNGAN ANTARA SIKAP MAHASISWA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN EKONOMI TENTANG PROFESI GURU DENGAN PRESTASI BELAJAR (Studi Kasus pada Mahasiswa Program Studi Pendidikan Ekonomi FKIP Universitas Jember Angkatan 2003)

0 3 17

PRESTASI BELAJAR MAHASISWA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BIOLOGI FKIP UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA Prestasi Belajar Mahasiswa Program Studi Pendidikan Biologi Fkip Universitas Muhammadiyah Surakarta Angkatan Tahun 2009 Ditinjau Dari Latar Belakang Kelua

0 2 14

PRESTASI BELAJAR MAHASISWA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BIOLOGI FKIP UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA Prestasi Belajar Mahasiswa Program Studi Pendidikan Biologi Fkip Universitas Muhammadiyah Surakarta Angkatan Tahun 2009 Ditinjau Dari Latar Belakang Kelua

0 1 14

PENDAHULUAN PENGARUH PEMANFAATAN MEDIA PEMBELAJARAN DAN KEMANDIRIAN BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR MAHASISWA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN AKUNTANSI FKIP-UMS ANGKATAN 2008/2009.

0 1 10

PENDAHULUAN PERBEDAAN PRESTASI BELAJAR MAHASISWA DITINJAU DARI MINAT DAN MOTIVASI MENJADI GURU PADA MAHASISWA PROGRAM PENDIDIKAN AKUNTANSI FKIP UMS ANGKATAN 2009.

0 0 12

PERBANDINGAN LATAR BELAKANG DAN PRESTASI AKADEMIK MAHASISWA YANG DITERIMA MELALUI JALUR PMDK, SNMPTN DAN SPMBM (Studi Kasus : Mahasiswa Jurusan Matematika Fakultas MIPA Universitas Andalas).

0 0 7

Hubungan antara lingkungan belajar mahasiswa, motivasi belajar, dan disiplin belajar mahasiswa dengan prestasi belajar mahasiswa : studi kasus pada mahasiswa angkatan 2009, Program Studi Pendidikan Akuntansi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universi

0 0 144

Hubungan antara motivasi belajar, disiplin belajar dan lingkungan belajar dengan prestasi belajar mahasiswa Program Studi Pendidikan Akuntansi angkatan 2009 Universitas Sanata Dharma Yogyakarta.

0 1 145

(ABSTRAK) PENGARUH MINAT DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR MAHASISWA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN AKUNTANSI UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG ANGKATAN 2008/2009.

0 1 2

PENGARUH MINAT DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR MAHASISWA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN AKUNTANSI UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG ANGKATAN 2008/2009.

1 5 117