Guru memberi kesempatan Tugas:

Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar 3.1 Memahami konsep keterampilan gerak fundamental permainan bola besar. 4.1 Mempraktikkan teknik dasar permainan bola besar dengan menekankan gerak dasar fundamental. . Kegiatan Pembelajaran 1: Permainan Bola Basket A. Mengenal Bola Basket B.Teknik Dasar Bola Basket Mengamati 1. Membaca buku teks tentang konsep berpikir kronologis diakronis, sinkronis, ruang dan waktu dalam penjasorkes. 2. Guru meminta peserta didik untuk membaca sebentar tentang mengenal bola basket dan teknik dasar bola basket. 3. Guru memberi kesempatan kepada peserta didik untuk mengamati beberapa permasalahan yang terkait dengan mengenal bola basket dan teknik dasar bola basket. 4. Peserta didik mengamati gambar atau video tentang mengenal bola basket dan teknik dasar bola basket.. Menanya 1. Guru meminta peserta didik untuk menjawab pertanyaan- pertanyaan pada cek kemampuan awal.

2. Guru memberi kesempatan Tugas:

 Membuat hasil kajian dalam bentuk tulisan mengenai sejarah permainan bola basket. Observasi:  Mengamati kegiatan peserta didik dalam mempraktikkan permainan bola basket. Tes:  Menilai kemampuan peserta didik dalam menganalisis materi mengenal bola basket dan teknik dasar bola ... x ... JP  Buku Ajar Penjasorkes VIIB Fokus CV Sindunata.  Hoedaya, Dana. 2001. Pendekatan Keterampilan Taktis dalam Pembelajaran Bola Basket. Jakarta: Direktorat Jendral Olahraga.  Referensi lain yang relevan.  Internet 5 Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar Kegiatan Pembelajaran 2: Koordinasi Gerakan dengan Teman Satu Tim dan Manfaat Olah Raga Bola Basket A. Koordinasi Gerakan dengan Teman Satu Tim B.Manfaat Olah Raga Bola Basket Mengamati 1. Membaca buku teks tentang konsep berpikir kronologis diakronik, sinkronik, ruang dan waktu dalam penjasorkes. 2. Guru meminta peserta didik untuk membaca sebentar tentang koordinasi gerakan dengan teman satu tim dan manfaat olahraga bola basket. 3. Guru memberi kesempatan kepada peserta didik untuk mengamati beberapa permasalahan yang terkait dengan koordinasi gerakan dengan teman satu tim dan manfaat olahraga bola basket. 4. Peserta didik mengamati gambar atau video tentang koordinasi gerakan dengan teman satu tim dan manfaat olahraga bola basket. Menanya 1. Guru meminta peserta didik untuk menjawab pertanyaan- pertanyaan pada cek Tugas:  Mencari artikel tentang manfaat olehraga basket. Observasi:  Mengamati kegiatan peserta didik dalam mempraktikkan permainan bola basket. Tes: Menilai kemampuan peserta didik dalam menganalisis materi tentang koordinasi gerakan dengan teman satu tim dan manfaat olahraga bola basket. ... x ... JP  Buku Ajar Penjasorkes VII Fokus CV Sindunata.  Hoedaya, Dana. 2001. Pendekatan Keterampilan Taktis dalam Pembelajaran Bola Basket. Jakarta: Direktorat Jendral Olahraga.  Referensi lain yang relevan.  Internet . 6 Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar kemampuan awal.

2. Guru memberi kesempatan