86
Produktivitas Kerja Y 1.
Bertugas tidak sekedar memenuhi
kualifikasi pekerjaan -
Dapat belajar dengan cepat, kompeten dan kreatif
- Memahami pekerjaan, cerdik
dan selalu mencari perbaikan -
Bernilai, berprestasi dan selalu meningkatkan diri
2. Memiliki motivasi
yang tinggi -
Tekun dan berkemauan keras -
Efektif, kreatif dan selalu mencari tantangan
- Berorientasi pada tujuan,
tepat, dan bersemangat 3.
Memiliki orientasi kerja yang positif
- Menyukai dan selalu bekerja
dengan baik -
Aktif dan bekerja sesuai dengan standar
- Berhubungan dengan baik,
luwes dan selalu menyukai tantangan
4. Dewasa
- Jujur, bertanggung jawab dan
bekerja sesuai dengan kemampuan
- Percaya diri tanpa merasa
tertekan dan dapat menyesuaikan dengan
lingkungan
- Berpengalaman dan
profesional 5.
Dapat bergaul dengan efektif
- Dapat bergaul dan
berkomunikasi secara efektif -
Produktif dan antusias dalam bekerja
Catatan: 1.
Konsep operasional kepemimpinan dikembangkan dari Robert L. Katz Yukl, 2007.
2. Konsep operasional iklim organisasi dikembangkan dari Hoy dan Miskel
2001:193. 3.
Konsep operasional produktivitas kerja dikembangkan dari Robert M. Ranftl Timpe, 2000:110-111 dan Sedarmayanti 2001:80
D. Populasi dan Sampel Penelitian
1. Penetapan Populasi Penelitian
Untuk memperoleh data dan informasi yang diperlukan guna memecahkan masalah dan mencapai tujuan penelitian, maka penelitian
87
membutuhkan sumber data yang dapat memberikan informasi mengenai masalah yang dibahas secara transparan dan objektif. Sumber data ini biasanya disebut
populasi. Populasi adalah keseluruhan subjek penelitian. Apabila seseorang ingin meneliti semua elemen yang ada dalam wilayah penelitian, maka penelitiannya
merupakan penelitian populasi. Penelitian populasi dilakukan apabila peneliti ingin melihat semua liku-liku yang ada di dalam populasi. Oleh karena subjeknya
meliputi semua yang terdapat di dalam populasi, maka disebut juga sensus Arikunto, 2002:116.
Populasi dalam suatu penelitian merupakan sekelompok objek yang dapat dijadikan sebagai sumber penelitian yang berbentuk benda-benda, manusia,
ataupun peristiwa sebagai objek penelitian. Hal ini sejalan dengan pendapat Sugiyono 2008:117 yang menyatakan bahwa “populasi adalah wilayah
generalisasi yang terdiri atas: obyeksubyek yang mempunyai kualitas dan karakteristik tertentu yang ditetapkan oleh peneliti untuk dipelajari dan kemudian
ditarik kesimpulannya”. Jadi populasi bukan hanya orang saja, tetapi juga benda- benda lainnya.
Dalam penelitian ini, yang ditetapkan sebagai populasi penelitian oleh peneliti adalah seluruh pegawaistaf administrasi yang ada di tiap Sub Dinas
Pendidikan Kabupaten Subang. Populasi ini tidak berlaku bagi pegawai pembantu dan pejabat eselon terutama Kepala Dinas dan Kepala Sub Dinas.
Seluruh pegawai Dinas Pendidikan Kabupaten Subang berjumlah 136 orang. Bila dikelompokkan berdasarkan latar belakang pendidikannya, terdiri
88
atas: SMP 4 orang, SMA 72 orang, D1–D3 10 orang, S1 38 orang, dan S2 12 orang lihat tabel 3.2.
Sedangkan bila dikelompokkan berdasarkan golongan terdiri atas: Golongan I 4 orang, Golongan II 72 orang, Golongan III 44 orang, dan Golongan
IV 16 orang lihat tabel 3.2. Berdasarkan status kepegawainnya, Golongan I bertugas sebagai penjaga kebersihan, keamanan, dan pelayan pegawai kantor,
pegawai Golongan IV adalah para pejabat eselon di lingkungan kantor Dinas Pendidikan, sedangkan Golongan II dan III adalah pegawai yang bertugas
membantu kegiatan administrasi kantor pegawai administrasi.
Tabel 3.2 Penyebaran Pegawai Berdasarkan Tingkat Pendidikan dan Golongan
PENYEBARAN TINGKAT PENDIDIKAN
GOLONGAN SMP SMA
D1-D3 S1 S2
Jmlh I
II III
IV Jmlh
JMLH PEGAWAI 4
72 10
38 12
136
4 72
44 16
136
Setelah dilakukan pengelompokan data kemudian peneliti menetapkan jumlah populasi berdasarkan karakteristik populasi yang akan digunakan dalam
penelitian ini. Maka yang menjadi populasi dalam penelitian ini adalah sebanyak 116 orang pegawai, dan sisanya tidak digunakan sebagai populasi penelitian.
Dilihat dari tingkat penyebaran populasi dan penyesuaian dengan karakteristik populasi yang akan diambil, maka populasi tersebut sudah cukup representatif.
Berdasarkan uraian di atas, dapat ditetapkan bahwa yang menjadi populasi dalam penelitian ini adalah seluruh pegawai administratif Dinas
Pendidikan Kabupaten Subang yang berjumlah 116 orang dan tersebar ke dalam 7
89
bagian, yaitu: 1 Sub bagian Umum; 2 Sub bagian Keuangan; 3 Sub bagian Kepegawaian; 4 Bidang Bina Program; 5 Bidang Pendidikan TKSD; 6
Bidang Pendidikan Menengah Umum dan Kejuruan Dikmenumjur; dan 7 Bidang Pendidikan Non Formal lihat tabel 3.3 berikut.
Tabel 3.3 Penyebaran Populasi Penelitian
NO NAMA SUB
BAGIANBIDANG POPULASI
GOl II GOL III
SMA D1-D3
S1 Jml
SMA D1-D3
S1 S2
Jml 1.
Sub Bagian Umum 4
- -
4 -
1 6
- 7
2. Sub Bagian Keuangan
8 -
2 10
- 5
1 -
6 3.
Sub Bag. Kepegawaian 8
1 -
9 3
1 2
- 6
4. Bidang Bina Program
4 -
3 7
- -
5 1
6 5.
Bidang Pend. TKSD 15
1 1
17 1
- 6
1 8
6. Bidang Dikmenumjur
10 -
5 15
1 -
4 -
5 7.
Bid. Pend. Non Formal 10
- -
10 -
1 5
- 6
JUMLAH 59
2 11
72 5
8 29
2 44
Sumber: Dinas Pendidikan Kabupaten Subang 2009
2. Penetapan Sampel Penelitian
