KOMPETENSI DASAR KD INDIKATOR TUJUAN PEMBELAJARAN

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP Satuan Pendidikan : __________________________________ Kelas Semester : I Satu 2 Tema 7 : Benda Hewan dan Tanaman di Sekitarku Sub Tema 1 : Benda Hidup dan Benda Tak Hidup di Sekitarku Pembelajaran : 5 Alokasi Waktu : 1 x Pertemuan 6 x 35 menit

A. KOMPETENSI INTI KI

KI 1 : Menerima dan menjalankan ajaran Agama yang dianutnya KI 2 : Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman dan guru KI 3 : Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati mendengar, melihat, membaca] dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah, sekolah KI 4 : Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas dan logis dan sistematis, dalam karya yang estetis dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia

B. KOMPETENSI DASAR KD INDIKATOR

Bahasa Indonesia Kompetensi Dasar KD 3.1 Mengenal teks deskriptif tentang anggota tubuh dan pancaindra, wujud dan sifat benda, serta peristiwa siang dan malam dengan bantuan guru atau teman dalam bahasa Indonesia lisan dan tulis yang dapat diisi dengan kosakata bahasa daerah untuk membantu pemahaman 4.1 Mengamati dan menirukan teks deskriptif tentang anggota tubuh dan pancaindra, wujud dan sifat benda, serta peristiwa siang dan malam secara mandiri dalam bahasa Indonesia lisan dan tulis yang dapat diisi dengan kosakata bahasa daerah untuk membantu penyajian Indikator ;  Menjawab pertanyaan tentang perkembangbiakan benda hidup berdasarkan teks yang dibacakan guru  Membuat pertanyaan yang berkaitan dengan teks tentang perkembangbiakan benda hidup yang dibacakan guru.  Menceritakan hasil gambar benda hidup Matematika Kompetensi Dasar KD 3.11 Membandingkan dengan memperkirakan panjang suatu benda menggunakan istilah sehari-hari lebih panjang, lebih pendek 4.8 Mengelompokkan teman sekelas berdasarkan tinggi badannya Indikator ;  Membandingkan tinggi benda  Mengurutkan tinggi benda SBDP Kompetensi Dasar KD 3.4 Mengamati berbagai bahan, alat serta fungsinya dalam membuat prakarya 4.2 Membuat karya seni ekspresi dengan memanfaatkan berbagai teknik cetak sederhana menggunakan bahan alam 4.14 Membuat karya kerajinan dari bahan alam hasil limbah di lingkungan rumah melalui kegiatan melipat, menggunting, dan menempel Indikator ;  Menyebutkkan bahan-bahan yang bisa digunakan untuk mencetak gambar  Mencetak gambar benda hidup menggunakan kertas koran bekas  Menggunting hasil cetakan gambar benda hidup  Menempel hasil cetakan benda hidup

C. TUJUAN PEMBELAJARAN

 Setelah mengamati, siswa dapat membandingkan tinggi benda dengan benar.  Setelah mengamati, siswa dapat mengurutkan tinggi benda dengan benar.  Setelah mendengarkan teks yang dibacakan guru, siswa dapat menjawab pertanyaan sesuai teks yang didengarnya.  Setelah mendengarkan teks yang dibacakan guru, siswa dapat membuat pertanyaan sesuai teks yang didengarnya.  Setelah mengamati contoh, siswa dapat mencetak gambar dengan rapi.  Setelah mengamati contoh, siswa dapat menggunting dengan rapi.  Setelah mengamati contoh, siswa dapat menempel gambar dengan rapi.  Setelah mendengarkan penjelasan guru, siswa dapat menceritakan hasil karya dengan lancar.

D. MATERI PEMBELAJARAN