Teknik Analisis data METODE PENELITIAN

digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id 42 pirnogarafi maka data yang akutrat adalah tentang kebiasaan siswa “X” dalam menonton pornografi. Validitas eksternal adalah derajad akurasi yang ditanyakan dengan pertanyaan apakah hasil penelitian dapat digeneralisasikan pada populasi dimana sampel tersebut diambil. Lebih dalam lagi bila sampel penelitian representative, instrument penelitian valid, cara mengumpulkan dan analisa data benar, maka penelitian memiliki validitas eksternal yang tinggi. Begitu juga dengan yang peneliti lakukan terhadap siswa “X” yang merupakan representasi dari SMA ASSA’ADAH Bungah Gresik bisa diambil generalisasi untuk semua siswa di sekolah tersebut. Adapun langkah-langkah untuk menguji keabsahan dari sebuah data sebagai berikut: a. Perpanjangan pengamatan Tahap ini dirasa perlu oleh peneliti karena pada tahap awal peneliti memasuki lapangan ppeneliti masih dianggap seseorang yang asing dan masih dicurigai sehingga masih memperoleh informasi yang belum lengkap, belum mendalam dan masih banyak informasi yang dirahasiakan. 14 Dari sinilah peneliti melakukan perpanjangan pengamatan yanag berarti peneliti kembali kelapangan, melakukan pengamatan dan melakukan wawancara kembali dengan sumber data yang pernah ditemui ataupun sumber data yang baru ditemui. 14 Ibid., 123 digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id 43 b. Ketekunan pengamat Pada tahap ini peneliti melakukan sebuah langkah ketekunan yang berarti peneliti melakukan pengecekan kembali terhadap data yang telah ditemukan apakah data itu salah atau benar. 15 Selain itu peneliti juga meningkatkan ketekunan dengan membaca berbagai referensi buku maupun hasil penelitian yang terkait dengan temuan yang diteliti oleh peneliti. Selaras dengan hal itu, maka peneliti juga membaca buku-buku ataupun hasil penelitian yang terkait dengan pornografi dan juga terapi behavior. c. Triangulasi Triangulasi adalah teknik pemeriksahan keabsahan data yang memanfaatkan sesuatu yang lain. Di luar data itu untuk keperluan pengecekan atau sebagai pembanding terhadap data itu. Denzin 1978 membedakan empat macam triagulasi sebagai teknik yang memanfaatkan sumber, metode, penyidik, dan teori. Dalam penelitian ini peneliti menggunakan triagulasi sumber yang artinya peneliti membandingkan dan mengecek ulang derajad kepercayaan suatu informasi yang diperoleh melalui waktu dan alat yang berbeda. 16 Hal itu bisa dilakukan dengan jalan : 15 Ibid., 125 16 Lexy J. Moleong, Metode Penelitian Kualitatif, Bandung: Remaja Rosdakarya, 2009, 330 digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id 44 1 Membandingkan data hasil pengamatan dengan data hasil wawancara 2 Mambandingkan apa yang dikatakan orang didepan umun dengan apa yang dikatakannya secara pribadi 3 Membandingkan apa yang dikatakan orang-orang tentang situasi penelitian dengan apa yang dikatakannya sepanjang waktu 4 Membandingkan keadaan dan prespektif seseorang dengan berbagai pendapat dan pandangan orang orang seperti rakyat biasa, orang yang berpendidikan menengah atau tinggi, orang yang berada, orang pemerintahan. 5 Membandingkan hasil wawancara dengan isi suatu dokumen yang berkaitan. d. Menggunakan bahan referensi Menggunakan bahan referensi yang dimaksud disini adalah dengan adanya pendukung untuk membuktikan data yang telah ditemukan oleh peneliti, seperti foto-foto, hasil rekaman sebagai alat yang diperlukan untuk mendukung kreadibilitas data yang telah ditemukan oleh peneliti sehingga data yang telah diperoleh peneliti lebih dapat dipercaya. 17 4. Verification 17 Sugiyono, Memahami Penelitian Kualitatif, Bandung : CV. Alfabeta, 2010, 129 digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id 45 Langkah selanjutkan setelah peneliti melakukan validasi, maka akan peneliti akan melakukan penarikan kesimpulan atau verification dari hasil penelitian tentanh terapi behavior untuk mengatasi anak kebiasaan menonton pornografi di kalangan siswa SMA ASSA’ADAH Bungah Gresik. Kesimpulan dalam penelitian kualitatif merupakan temuan baru yang sebelumnya belum pernah ada. Temuan dapat berupa deskripsi atau atau gambaran suatu objek yang sebelumnya masih remang-remang atau gelap sehingga setelah diteliti menjadi jelas, dan juga dapat berupa hubungan kausal atau interaktif, hipotesis tau teori. 18 18 Sugiyono, Memahami Penelitian Kualitatif, Bandung : CV. Alfabeta, 2010, 99 digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id

BAB IV PENYAJIAN DAN ANALISIS DATA

A. Penyajian Data

1. Gambaran Umum Sekolah

1 a. Nama sekolah : SMA ASSAADAH b. TingkatStatus sekolah : Swasta c. Status Akreditasi : Terakreditasi A d. NSS : 304050115017 e. NPSN : 20500659 f. Alamat Sekolah : Jl. Raya Bungah No. 01 g. Kecamatan : Bungah h. Kabupaten : Gresik i. No. Telpon : 031 3949502 j. Email Web : smadahgresikyahoo.com smadah.net k. Waktu belajar : Pagi Siang Sore Malam l. Berdiri Sejak : 1981 a. Sejarah singkat Sekolah SMA ASSA’ADAH Bungah Gresik berdiri sejak tahun 1981 yang merupkan Sekolah Menengah Atas dilingkungan Yayasan Pondok Pesantren Qomaruddin Sampurnan Bungah 1 SMA ASSA’ADAH, Profil Sekolah, Gresik : SMA Assa’adah, 2015 tanggal 06 Desember 2015 46 digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id 47 Gresik yang telah membenahi diri, menapak jenjang yang lebih tinggi, menata kualitas lebih mantab mencoba memasuki suatu proses menuju Sekolah Kategori Mandiri SKM yang telah dirancang oleh dinas pendidikan. Sejak berdirinya SMA ASSA’ADAH yang sudah 31 tahun berusaha menjadi lembaga pendidikan yang telah dipercaya mampu mencetak siswa menjadi insan yang cerdas, terampil, dan berakhlakul karimah sebagai suatu harapan yang telah tergambar dalam visi dan misinya. Dalam kurun waktu tersebut SMA ASSA’ADAH dipimbin oleh beberapa Kepala sekolah diantaranya adalah : 1 Bpk. Sufna Yusuf mulai tahun 1981 sd 1983 Nama Lengkat : Drs. Sufna Yusuf Tempat, Thl Lahir : Jember, Alamat : Surabaya Pendidikan : S1 2 Bpk. Ismail Syarif, MM mulai tahun 1984 sd 2004 Nama Lengkat : Ismail Syarif, S.Pd. MM. Tempat, Thl Lahir : Gresik, Alamat : Randuagung Gresik Pendidikan : S2 3 Bpk. Drs. Kholil Karim mulai tahun 2005 sd 2009 Nama Lengkat : Drs. Moh. Kholil Karim digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id 48 Tempat, Thl Lahir : Gresik, Alamat : Jl. Santri Bungah Gresik Pendidikan : S1 4 Bpk. Drs. Ah. Ibrahim, M.Pd.I mulai tahun 2010 sd sekarang Nama Lengkat : Drs. Ahmad Ibrahim, M.Pd.I Tempat, Thl Lahir : Gresik, 31 Maret 1964 Alamat : Rt. 13 Rw. 05 No. 34 Bungah Gresik Pendidikan : S2 b. Visi Misi Sekolah Visi “Berprestasi dan Berakhlaqul Karimah, Berwawasan Teknologi dan Lingkungan” Misi - Menumbuhkan semangat berprestasi dalam bidang akademik kepada seluruh warga sekolah - Mengembangkan bakat dan minat siswa serta meningkatkan prestasi non akademis melalui kegiatan ekstrakurikuler - Menumbuhkan kesadaran terhadap pengamalan ajaran agama digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id 49 - Mengembangkan budaya santun dalam bertutur dan sopan dalam berprilaku - Mendorong warga sekolah dalam mengembangkan kreativitas dan idealitasnyauntuk mendukung pelaksanaan manajemen yang demokratis dan transparan - Mengembangkan semangat kekeluargaan dalam proses pembelajaran dengan mengutamakan keteladanan

2. Deskripsi Data

a. Deskripsi siswa yang sering menonton pornografi

Pada bagian ini peneliti akan menyajikan data berupa deskripsi tentang siswa yang menjadi objek penelitian yaitu sisiwa “X” yang mempunyai kebiasaan menonton pornografi di SMA ASSA’ADAH Bungah Gresik. Dari hasil angket yang telah diberikan pada siswa kelas X putra di SMA ASSA’ADAH Bungah Gresik dan dari hasil keterangan Guru BK peneliti menemukan anak yang mempunyai kebiasaan menonton pornografi dan dia juga termasuk anak yang merupakan Bandar pornografi bagi teman-temannya. 2 Berikut data diri tentang siswa X : Nama : X Tempat, taggal lahir : Gresik, 25 Desember 1999 Alamat : Banyuurip Ujungpangkah Gresik 2 Hasil wawancara dengan teman “X”Ilham tentang “kebiasaan X menonton pornografi” pada tanggal 22 November 2015 jam 09:30 di ruang Bk